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音樂(lè )作文4篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文 篇1
班隊活動(dòng)課又到了，可是今天的節目有點(diǎn)特別哦！我們要舉行一場(chǎng)音樂(lè )狂歡節。
來(lái)到音樂(lè )教室，兩位主持人一上臺，我們立刻鴉雀無(wú)聲，津津有味地聽(tīng)他們娓娓道來(lái)：“現在請孫昊天來(lái)為我們獻上一首《曹操》�！贝蠹荫R上鼓起熱烈的掌聲，孫昊天唱得全神貫注，我們也聽(tīng)的入了迷，那洪亮的聲音飄蕩在整個(gè)音樂(lè )教室，仿佛讓我們走進(jìn)了三國時(shí)代……
“一首又一首的歌唱完了，下面有請我們班的小歌星——徐松輝來(lái)唱《熱情的'沙漠》�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，雷鳴般的掌聲又響了起來(lái)。別看他個(gè)子小，他可是很會(huì )唱歌的�！拔业臒崆�，好像一把火，燃燒了整個(gè)沙漠……”徐松輝用粗狂的聲音，把我們帶到了沙漠，我也情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)。節目繼續著(zhù)，我默默地坐在角落里，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲……
時(shí)間如流水般，飛馳而過(guò)，音樂(lè )狂歡節結束了，讓我驚訝的是，原來(lái)我們班有那么多深藏不露的“小歌星。
音樂(lè )作文 篇2
今天中午，藍藍的天飄著(zhù)朵朵白云，路旁的小樹(shù)偶爾送來(lái)陣陣微風(fēng)，老媽像往常一樣樂(lè )呵呵地走進(jìn)廚房，做起了午飯。
中午沒(méi)有作業(yè)，我和老媽一起走起廚房，老媽要一道我最?lèi)?ài)吃的菜：土豆炒肉片。首先，老媽把新鮮的肉和土豆從冰箱里拿出來(lái)。將土豆去皮后，打開(kāi)水龍頭把它們送入“浴室”，“嘩啦啦”小土豆們歡快的洗了個(gè)涼水澡。
沒(méi)想到洗完澡后，小土豆們將奔赴“刑場(chǎng)”——菜板。老媽掄起明晃晃的菜刀，把小土豆們“碎尸萬(wàn)段”了。小土豆們哭爹喊娘：“殺人啦，放火了，警察叔叔快來(lái)呀！”肉片們也好不到哪里去，“咚咚咚”幾下就被媽媽切成薄片。
切好菜后，老媽把洗的干干凈凈的鍋支上灶臺，“滴滴滴，轟——”的一聲，灶臺“火冒三丈”，老媽等鍋燒熱，往鍋里加了一些調和油。調和油在鍋里“滋滋滋”的.跳起了舞蹈，想飛出鍋外，老媽見(jiàn)了熟練地打開(kāi)油煙機�！昂艉艉�，呼呼呼”沉睡了一上午的油煙機深吸一口氣說(shuō)：“又開(kāi)工了，這真是一種享受��！加大火力讓我好好享受�！边@時(shí)的土豆和肉片是半成品，媽媽從鹽罐用勺子挑了一點(diǎn)細鹽灑上去，淋上一點(diǎn)老抽醬油，用鍋鏟反復炒至均勻后蓋上鍋蓋，讓它們在里面做個(gè)“桑拿”。三分鐘后掀開(kāi)鍋，散發(fā)出一陣濃濃的香味，引誘著(zhù)我肚子里的小饞蟲(chóng)，是我的口水都流出來(lái)了。
菜已炒好，老媽把它們請上了“床”——漂亮的盤(pán)子。菜一上桌，就被我一掃而光�！班谩碧贸粤�，我打了一個(gè)大大的飽嗝，細細回味，這盤(pán)菜香噴噴的，還有一股甜味。
謝謝各位觀(guān)眾的收聽(tīng)，音樂(lè )會(huì )就此謝幕。
音樂(lè )作文 篇3
冬日的午后聽(tīng)一首歌，讓心情變得更美好，
寫(xiě)作文時(shí)，大腦被漿糊纏著(zhù)，思路被攪成一堆，使我無(wú)比煩，這時(shí)我戴起耳機，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，聽(tīng)幾首小曲，頗讓人覺(jué)得享受。音樂(lè )的旋律在我腦海中回蕩著(zhù)，給我帶來(lái)了一點(diǎn)靈感，使我的作文很快寫(xiě)出來(lái)了。音樂(lè )讓我快樂(lè )，使我的煩惱變少！
在冬日的午后，我拿著(zhù)一本書(shū)到陽(yáng)臺前，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，曬著(zhù)日光浴。一個(gè)美好、愜意的午后。音樂(lè )使人心情愉悅，使人享受，更使人覺(jué)得舒服。過(guò)了一會(huì )兒，我不禁合上書(shū)，靠在躺椅上，小瞇一會(huì )兒。
在因為考試沒(méi)有考好而哭泣的時(shí)候，我的耳邊響起了熟悉的旋律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)心中的憂(yōu)慮便化解開(kāi)來(lái)，我仔細的想了想錯誤的原因，并改正了過(guò)來(lái)，警告自己下次不能再犯這種低級錯誤了。音樂(lè )是我心中的一場(chǎng)明燈，照耀我前進(jìn)的路，讓我更加的理智成穩。
睡覺(jué)前聽(tīng)曲音樂(lè )，更催人入睡，讓我的.夢(mèng)境里，一切都是美好的......
音樂(lè )使我快樂(lè )；音樂(lè )使我心情愉悅；音樂(lè )在我人生低谷時(shí)，指明了我前進(jìn)的方向，讓我選擇了正確的做法。音樂(lè )讓我的生活更美好，更精采！
音樂(lè )作文 篇4
“奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想：平時(shí)在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒(méi)有聽(tīng)到媽媽彈的曲子呢？
在我上學(xué)的路上，怎么也沒(méi)有了斷斷續續地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會(huì )不會(huì )把我罵得哭了。不一會(huì )兒，同學(xué)們都在紛紛議論著(zhù)：“你們在家里是不是有一點(diǎn)奇怪，本來(lái)一起床就能聽(tīng)到的那美妙的音樂(lè )，現在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”
頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了油鍋似的。
上音樂(lè )課了，我們全班同學(xué)都排隊來(lái)到了漂亮的'音樂(lè )室。此時(shí)，音樂(lè )老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂(lè )老師說(shuō)：“以后音樂(lè )課會(huì )取消，全部用來(lái)上體育課”頓時(shí)，同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想：如果以后沒(méi)有了音樂(lè )課，那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。
同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng)，老師要我們整一節課都用來(lái)罰跑步。我心里想：如果這樣整節課都是跑步，沒(méi)有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著(zhù)想著(zhù)，我就哭了起來(lái)了。
如果世界上真的沒(méi)有了音樂(lè )，我們生活就變得很枯燥無(wú)味的，人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè )人也會(huì )開(kāi)心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè )。
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