科技的作文

科技的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的科技的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　20xx年的早晨，當太陽(yáng)把第一縷金光灑向大地時(shí)，我在新住宅的新生活拉開(kāi)了序幕。我的新住宅最大特點(diǎn)就是：神奇、美觀(guān)、高科技化。請你跟我來(lái)參觀(guān)。我剛剛踏入門(mén)時(shí)，屋里馬上會(huì )根據我的愛(ài)好播放我喜歡的音樂(lè )和場(chǎng)景。

　　進(jìn)入廚房，坐在餐桌前，你會(huì )發(fā)現餐桌有兩個(gè)按鈕。你按一下第一個(gè)按鈕，水果和食物就會(huì )自動(dòng)送上來(lái)，使你大飽口福。第二個(gè)按鈕是教你做菜的，只要你說(shuō)出像做什么菜，機器就會(huì )通過(guò)視頻告訴你應該怎么做。這時(shí)，你就可以大展身手了。

　　進(jìn)入書(shū)房，你就只要說(shuō)出你想讀的書(shū)，那本書(shū)就會(huì )自動(dòng)飄過(guò)來(lái)。也可以不要看書(shū)，你說(shuō)出書(shū)中的內容，書(shū)柜就會(huì )變成一個(gè)屏幕，把書(shū)里的內容放映出來(lái)。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的健身室更有一番情趣，健身器材一一出現在你的眼前，花朵的.清香陣陣飄來(lái)，你仿佛置身大自然。進(jìn)入臥室，假如你困了想睡覺(jué)，可以按床邊的按鈕，住宅里的燈就會(huì )全部關(guān)掉，空調減弱風(fēng)力，窗自行關(guān)閉，整個(gè)住宅防盜設施啟動(dòng)，讓你舒舒服服睡上一覺(jué)。

　　怎么樣？我未來(lái)的住宅不錯吧，在不久的將來(lái)，它會(huì )具有更多功能。

科技的作文 篇2

　　進(jìn)入上�？萍拣^，我們首先來(lái)到熱帶雨林區，一股冷絲絲的風(fēng)吹向我單薄的衣裳，我禁不住縮了縮脖子。怎么有藍色的濃霧？沒(méi)等我弄明白為什么這樣，張牙舞爪的蟑螂、穩坐中軍帳的蜘蛛，還有巨型的蟒蛇，血紅的長(cháng)舌頭一伸一縮，嚇得我連退三步，骨碌躲入媽媽?xiě)牙�，媽媽拍拍我的后背，笑�?zhù)說(shuō)：“琪琪，那是假的，不要怕！”

　　我壯著(zhù)膽子隨著(zhù)媽媽繼續向前走，來(lái)到蜘蛛展區，一只小蜘蛛靜靜地睡在一個(gè)小盒子里，我悄悄地走過(guò)去，輕輕地捧起盒子晃了晃，盒子里的小蜘蛛好像受了驚嚇一般，抖動(dòng)了起來(lái)，我怕是驚擾了小蜘蛛的'好夢(mèng)了，趕忙把伸出的手指收了回來(lái)，看著(zhù)這小東西漸漸地又恢復了平靜。

科技的作文 篇3

　　大眾創(chuàng )業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng )新的號角已然吹響神州，科技創(chuàng )新，技術(shù)創(chuàng )造的時(shí)態(tài)已然蓬勃興起，發(fā)展新動(dòng)能，培育新產(chǎn)業(yè)的目標已然深入人心，改革舊機制，創(chuàng )造新業(yè)態(tài)的趨勢已然引領(lǐng)潮流。近年來(lái)，我國在科技事業(yè)上取得了長(cháng)足的進(jìn)步，從航天技術(shù)到衛星導航，從量子科學(xué)到核電技術(shù)，從網(wǎng)絡(luò )技術(shù)到基礎設施，從航母下海到深海探測，從克隆技術(shù)到轉基因食品，各類(lèi)技術(shù)創(chuàng )新的捷報頻頻傳來(lái)，各科技創(chuàng )新的成果源源涌來(lái)。而這些輝煌的成就，偉大的變革，無(wú)不讓人民倍感振奮和自豪，無(wú)不讓世界倍感驚奇和驚艷！

　　不過(guò)不可避免的是，最近幾年，對于技術(shù)創(chuàng )新究竟是福還是禍，人們一直進(jìn)行著(zhù)激烈的討論，當然，不同的人對這個(gè)敏感的問(wèn)題有不同的看法，就我個(gè)人而言，技術(shù)創(chuàng )新在新世紀起著(zhù)非常重要的作用，因此，我始終認為，技術(shù)創(chuàng )新對我們來(lái)說(shuō)是一大福音。

　　首先，技術(shù)創(chuàng )新使我們的`生活變得越來(lái)越方便，無(wú)論是在交通方面還是在通訊方面。例如，以技術(shù)創(chuàng )新為依托，現代通訊技術(shù)在不斷進(jìn)步和發(fā)展，與此同時(shí)，現代通訊技術(shù)的種類(lèi)也越來(lái)越多，特別是智能手機作為現代社會(huì )最偉大的發(fā)明之一，對我們的生活有著(zhù)深遠的影響，而人們也漸漸習慣于以這種便捷的方式進(jìn)行溝通交流和信息搜索。

　　其次，技術(shù)創(chuàng )新在農業(yè)方面，尤其是在轉基因食品中得到了充分的體現，我們不得不說(shuō)轉基因食品就像是打開(kāi)的潘多拉盒子，因為這是人類(lèi)歷史上最偉大的生物技術(shù)創(chuàng )新。例如，對于植物和動(dòng)物來(lái)說(shuō)，轉基因食品擺脫了四季限制，降低了生產(chǎn)成本，提高了作物產(chǎn)量，打破了地域限制，破解了物種障礙，因此，我認為，轉基因方面的技術(shù)創(chuàng )新是新世紀的重大突破。

　　最后一點(diǎn)，技術(shù)創(chuàng )新已經(jīng)成為了企業(yè)發(fā)展的不懈動(dòng)力和強大支撐；技術(shù)創(chuàng )新已然成為了公司可持續發(fā)展的源泉和活力。例如，阿里巴巴集團通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新不僅提高了企業(yè)的生產(chǎn)效率和競爭力，而且漸漸的擴大了經(jīng)營(yíng)規模，慢慢的囊括了不同行業(yè)，直到今天，我們每天都在和阿里會(huì )面，與支付寶見(jiàn)面，與淘寶邂逅，與馬云爸爸打交道。

　　總之，我認為在經(jīng)濟全球化的趨勢下，技術(shù)創(chuàng )新不僅給個(gè)人帶來(lái)了多方面的發(fā)展機遇，給企業(yè)帶來(lái)了多類(lèi)型的經(jīng)濟類(lèi)型，也讓國家增強了國際影響力和國際話(huà)語(yǔ)權，所以我堅信，技術(shù)創(chuàng )新是人類(lèi)的一大福音。

科技的作文 篇4

　　自從上次去了科技館，我就對那個(gè)地方產(chǎn)生了濃厚的興趣。在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應我星期六去科技館玩，這個(gè)消息讓我興奮不已，晚上都睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　腦力開(kāi)發(fā)器

　　上次來(lái)的時(shí)候，由于我的身高沒(méi)有到1.45米，所以沒(méi)能體驗這個(gè)項目。上次表哥體驗后，感覺(jué)自己的腦子更加靈活了，這讓我也想去體驗體驗。今天，終于可以如愿以?xún)斃玻?/p>

　　志愿者哥哥幫我系好安全帶。機器開(kāi)始運行了。我的手緊緊握住把柄，不敢松開(kāi)，生怕一不留神就會(huì )掉下去。剛開(kāi)始還是緩慢的，漸漸的，速度快了起來(lái)，不停地繞圈。我的頭一直保持著(zhù)向下的姿勢，感覺(jué)就要掉下去了。我嚇得把眼睛閉起來(lái)，不敢直視地面。

　　機器終于停了我的手都握出了汗。雖然只有短短的30秒，但我卻覺(jué)得像過(guò)了幾個(gè)世紀一樣漫長(cháng)。

　　火箭升天

　　旁邊是“火箭升天”。聽(tīng)別人說(shuō)，這個(gè)項目十分刺激。聽(tīng)了這話(huà)，我迫不及待地排了隊，體驗到那種刺激的感覺(jué)。

　　輪到我了。我坐在座位上，系好安全帶�；鸺�開(kāi)始緩緩上升，一直到頂，突然停了下來(lái)。這當我納悶的時(shí)候，火箭又突然下降，速度快得像一陣閃電。我的屁股一下子飛了起來(lái)，離開(kāi)了座位。好一會(huì )兒，我才回過(guò)神來(lái)，心“咕咚咕咚”地跳個(gè)不停，好像馬上就要蹦出來(lái)似的。真是有驚無(wú)險��！

　　海底探險

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)4:00了。我們要抓緊時(shí)間，再體驗幾個(gè)項目。這時(shí)，“海底探險”這幾個(gè)字映入了我的眼簾�！昂５滋诫U，一定很有趣！” 我興致勃地坐上潛艇，開(kāi)始了探險之旅。

　　“現在，我們要下潛了�！本o接著(zhù)，椅子動(dòng)了起來(lái)，一前一后，像騎馬一樣。

　　通過(guò)這部電影，我認識了許多海洋生物，知道了它們所需要的生存環(huán)境。影片只有短短的15分鐘，卻讓我了解了海洋那無(wú)窮的奧秘。收獲真不小��！

　　全息音響

　　今天，最令我難以忘懷的是一個(gè)運用了全息音響的故事�；叵肫饋�(lái)，那個(gè)叫驚心動(dòng)魄��！

　　這個(gè)項目要帶耳機。剛愛(ài)是，屏幕上還播放著(zhù)熱帶魚(yú)的畫(huà)面。突然一下子黑了下來(lái)，什么也看不見(jiàn)。這時(shí)，身后傳來(lái)了緩慢而又沉重的腳步聲，“噔，噔，噔”。我感覺(jué)有人在我的'右耳邊說(shuō)話(huà)：“我叫庫斯特，是著(zhù)名的潛水家�！苯又�(zhù)，又響起了“噔，噔，噔”的腳步聲。那個(gè)人走到我的左耳，開(kāi)始講起了他的故事：“那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子……”

　　一開(kāi)始，我嚇得閉起了眼睛，感覺(jué)真的有一個(gè)人在對我說(shuō)話(huà)，還從我的右耳邊走到了左耳邊。那“噔，噔，噔”的腳步聲帶有一點(diǎn)詭異，使我產(chǎn)生了恐懼之情。好幾次，我都嚇得摘掉耳機，這才知道其實(shí)什么都沒(méi)有發(fā)生。

　　終于，故事講完了，燈光又亮了起來(lái)。我飛一般地沖了出去。剛才的一切都太驚險了，我至今都還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。

　　這次科技之旅讓我大開(kāi)眼界。有機會(huì )，我一定還會(huì )來(lái)玩的。

科技的作文 篇5

　　嗨！今天又是煩惱的日子。我最煩惱的事情是什么呢？整衣服，打開(kāi)柜門(mén)，里邊像是亂草。冬天的大棉衣、棉褲，春秋的毛衣、毛褲，還有夏天的T血和短褲。里面就像“一鍋粥”，我就想，以后的衣服會(huì )是什么樣呢？

　　有什么樣的功能呢？而且現在有那么多衣服，穿起來(lái)麻煩，洗起來(lái)浪費水。我打開(kāi)我豐富的想象力，以后的衣服一定是一種組合而神奇的衣服，它將是多功能又環(huán)保的'。衣服上有四種不同顏色的開(kāi)關(guān)。紅色是冬天的開(kāi)關(guān)，按一下開(kāi)關(guān)，渾身馬上暖好了，外面冰雪再厚，也感覺(jué)不出一點(diǎn)寒冷。綠色代表春秋，開(kāi)關(guān)一按，立馬春風(fēng)得意，渾身非常舒服，一點(diǎn)都感覺(jué)不到春天的干燥和秋天的涼風(fēng)。藍色開(kāi)關(guān)是夏天，開(kāi)關(guān)一按，立馬一股涼爽的氣流圍繞在身體的四周，舒服極了。這就是夏天到了。白色是清洗開(kāi)關(guān)，一按白色開(kāi)關(guān)，全自動(dòng)清洗功能開(kāi)始了，一會(huì )功夫清洗的干干凈凈。這就是我想象中未來(lái)的神奇的衣服。你們覺(jué)得怎么樣呀！我的想象夠豐富吧。

　　所以我一定要好好學(xué)習，天天向上。制造出這神奇的衣服。

科技的作文 篇6

　　本學(xué)期我們進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于科技發(fā)展利大還是弊大辯論會(huì )，我們是正方認為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對人們的生活很有意義，有的科技人員生活得更加便捷。

　　大家都知道古時(shí)的人們傳遞信息的速度是很慢的，寫(xiě)上一封信，要許多天，甚至幾個(gè)月才能送達，而現如今電腦和互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)解決了這個(gè)問(wèn)題，在電腦上打上內容，不管多遠，只是幾秒鐘的事情，這難道不是科技的功勞嗎？

　　古時(shí)的人們是沒(méi)有辦法準確的判斷時(shí)間的，他們只能利用太陽(yáng)投射的影子來(lái)測定時(shí)刻，到現在人們已經(jīng)要鐘表，可以隨時(shí)隨意的判斷時(shí)間了，這難道不是科技的功勞嗎？

　　古時(shí)的人們如果得了一些疾病，瘟疫找大夫治療，如果醫生說(shuō)治不了，就只能等死，可是在現代已經(jīng)有了許多精密的儀器，可以把疾病完全消滅，使病人恢復健康，難道這不是科技的`功勞嗎？

　　古時(shí)的人們吃剩下的飯沒(méi)有辦法保存，只能眼睜睜的看著(zhù)它腐爛。在現代出現了冰箱，在夏天，我們可以把冰糕放進(jìn)冰箱里保存，也可以把剩飯放進(jìn)冰箱里，這樣就可以不浪費食物了，這難道不是科技的功勞嗎？

　　在現代，我們的科技在不斷進(jìn)步，如果沒(méi)有科技，人類(lèi)生活就不會(huì )那樣方便所以我們現在所看到的繁華景象，大多都是科技的功勞。

科技的作文 篇7

　　現代科技越來(lái)越發(fā)達，給我們的口常生活帶來(lái)了很多方便�？烧l(shuí)能想到，這“方便”卻鬧了一個(gè)笑話(huà)。

　　這天早上，爺爺把我叫到他身邊，滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō)：“孫女兒，昨天夜里你聽(tīng)見(jiàn)公雞打鳴的聲兒了嗎?”我吃了一驚，忙說(shuō)：“沒(méi)有啊!怎么可能呢?”爺爺又說(shuō)：“怪了，接連好幾晚我都聽(tīng)見(jiàn)了�！北汔饺轮�(zhù)離開(kāi)了。我也沒(méi)當回事兒，不一會(huì )兒就上學(xué)去了。

　　卜午回到家，一進(jìn)樓道，我便發(fā)現鄰居們都川在一起看著(zhù)什么。走近一肴，只見(jiàn)墻上不知何時(shí)貼了一張布告，還是首打油詩(shī)。這時(shí)有人念了起來(lái)：

　　“不知誰(shuí)家養公雞，半夜三更呢呢啼。老翁聞聲難入睡，建議殺雞慰鄰里�！�

　　“咦，這不是爺爺的字嗎？”我正想著(zhù)，就聽(tīng)鄰居們紛紛議論起來(lái)：

　　“怪了，院兒里怎么會(huì )有雞呢?”

　　“是啊，居委會(huì )有規定，院兒里不許養雞呀!”

　　“您夜里聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”

　　“沒(méi)有�！�

　　……

　　我從人群里出來(lái)，滿(mǎn)腦子問(wèn)號地上樓去了。

　　進(jìn)了家門(mén)，見(jiàn)爺爺的`房門(mén)開(kāi)著(zhù)，又沒(méi)人，我便走了進(jìn)去。我一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒看看那兒，忽然，寫(xiě)字臺上一只精巧的萬(wàn)年歷鐘吸引了我。我仔細地端詳著(zhù)：這座鐘有個(gè)液晶顯示屏，上面的字還一閃一閃的。這是我見(jiàn)過(guò)的最棒的萬(wàn)年歷了。咦，這是什么?我在五顏六色密密麻麻的按鈕中發(fā)現了一只特殊的鈕。只見(jiàn)紅色按鈕下面的英文寫(xiě)若“ cock”的字樣，這不是公雞的意思嗎?突然，萬(wàn)年歷“呢呢”地叫了起來(lái)，聲音酷似公雞打鳴，嚇了我一人跳。再定眼一看，屏幕上顯示著(zhù)“4：30” 。我一看手表，竟也是"4； 30"。頓時(shí)，我恍然大悟。

　　不一會(huì )兒，爺爺回來(lái)了。當我把剛才的事告訴他以后，爺爺不禁哈哈人笑起來(lái)�！皽适俏也恍⌒呐隽四莻�(gè)鈕，它才半夜叫了起來(lái)的。對了，那布告還貼著(zhù)呢!”爺爺一拍腦門(mén)�！拔胰�!”于是我自告奮勇跑下樓，趁周?chē)鷽](méi)人，若無(wú)其事地把布告揭了卜來(lái)。

　　晚飯時(shí)，我將“夜半雞叫”的故事告訴了家人。他們聽(tīng)了，全都笑得前仰后合。爺爺不好意思地說(shuō)：“現在科技真是越來(lái)越發(fā)達，我們都成了老古策啦!”

　　是啊，今天把鬧鐘當公雞打鳴，明天又會(huì )鬧出什么笑話(huà)來(lái)呢?現代科技還真是的，總能以假亂真，時(shí)不時(shí)跟我們開(kāi)個(gè)玩笑，讓人捧腹，真絕了。

科技的作文 篇8

　　杭師附小一年一度的科技節開(kāi)幕了。校園中，科技展品琳瑯滿(mǎn)目，科學(xué)競技豐富多彩。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，玩得津津有味，不亦樂(lè )乎。

　　在科技節中，我參觀(guān)了國防科技展、活體蝴蝶展，嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項目，還參加了一張紙的力量和科技繪畫(huà)等科學(xué)競技項目。其中，科學(xué)競技項目最吸引我。

　　一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋，比比紙橋能承受多少砝碼的重量。由于拱形的承重能力較高，用一張紙制作一座拱橋應該能承受更多砝碼的重量。我的方法是：把一張紙裁成兩半，其中一張左右對稱(chēng)從兩端各卷一半，另一張卷四分之三，然后將兩者套在一起，用榫卯結構固定，拱橋就完成了。這個(gè)項目我在家中已練習了多次。比賽的時(shí)候，我運用平時(shí)的經(jīng)驗，把紙卷得很緊密，再小心翼翼地套在一起。在檢驗紙橋承重能力時(shí)，我定了定神，把紙橋架在兩堆書(shū)之間，再把砝碼一個(gè)一個(gè)輕輕地放在紙橋上。我邊數邊放，一、二、三、四……十五！嘩啦，橋倒了！連我自己都感到驚訝，竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后，經(jīng)過(guò)綜合評定，我的紙橋承重能力全年級第一，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。

　　科技繪畫(huà)要求在iPad上畫(huà)向日葵。這是我第一次嘗試，感覺(jué)十分新奇，用電子筆不但可以隨意調節粗細，而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫(huà)出向日葵的花莖和花葉，再選擇橙色畫(huà)出花蕊，然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下，向日葵栩栩如生，有一點(diǎn)梵高大師的氣息。我對自己的`向日葵作品十分滿(mǎn)意，希望通過(guò)不斷練習，進(jìn)一步提高科技繪畫(huà)的水平。

　　這次科技節中的許多活動(dòng)讓我流連忘返、樂(lè )在其中，在我心里埋下了科學(xué)的種子。我要好好學(xué)習科學(xué)知識，爭取在科學(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪、一往無(wú)前。

科技的作文 篇9

　　周四下午，是我們的科技課�？萍祭蠋熛裢�常一樣神采奕奕的走進(jìn)教室。神秘的告訴同學(xué)們：“今天我們上一節有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學(xué)們七嘴八舌的猜了許多�？萍祭蠋煻紦u頭說(shuō)：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人�！薄　《蜒┤�？同學(xué)們一陣歡呼，覺(jué)得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來(lái)科技老師給我們準備的材料是人造雪。告訴我們說(shuō)這個(gè)雪不容易融化，常溫下可以保存一個(gè)星期。接著(zhù)老師給每人發(fā)了三勺雪粉倒進(jìn)了盛有水的`杯子里，過(guò)了一會(huì )兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學(xué)們發(fā)揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的蝴蝶結，有的給雪人折了可愛(ài)的圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子……　　一節課在意猶未盡中結束了，同學(xué)們別提多高興了，老師看到同學(xué)們活靈活現的作品，夸贊同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有創(chuàng )意，思維活躍的小天才。

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