獻給老師的詩(shī)歌
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？以下是小編精心整理的獻給老師的詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
獻給老師的詩(shī)歌1
假如我是海里的一條小魚(yú)，愿在您激流涌動(dòng)的浪花中，快樂(lè )地游來(lái)游去，借您的淵識，看清氣勢磅礴的大海深處。
假如我是山里的一條小溪，愿在您萚萚楓雨的秋韻里，盡情地歡暢著(zhù)水花，借您的身影，增添那秋色的韶華。
假如我是巫山里的一朵云，愿在您四季輪回的春秋里，蕩滌我心靈上的塵衣，借您的光芒，綻放出嫣紅的彩霞。
三尺講臺，粉筆無(wú)言敘春秋，黑發(fā)積鬢白發(fā)，春播桃李，碩果滿(mǎn)載寫(xiě)秋稠，蠶絲吐育神洲。
啊，我的.老師，我敬愛(ài)的老師，是您用思想洗滌了我的靈魂，教育我一路成長(cháng)。
啊，我的老師，我敬愛(ài)的老師，是您用知識橫亙了文化的津梁，鞭策我一路前行。
假如我是經(jīng)緯里的一位詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔熱情寫(xiě)下這首詩(shī)篇，來(lái)表達我此刻的心情，來(lái)贊美您深邃的綢繆，來(lái)感激您洗禮的春秋。
噢，不止這些，這些遠遠不夠，我想用蠟燭，用園丁，用日光，用春風(fēng)的形象，來(lái)贊美您的威儀，來(lái)襯托出您的高度和高貴的品德。
噢，不止這些，這些遠遠不夠，我還想用歌聲，用詩(shī)詞，用祝福這些不受時(shí)間限制的言語(yǔ)，來(lái)表達對您的仰慕，來(lái)謳歌對您的敬愛(ài)。
獻給老師的詩(shī)歌2
《贊美老師》
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；
我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是
——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，
大地才充滿(mǎn)春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，
這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，
都在向您敬禮！
如果沒(méi)有您思想的滋潤，
怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，
有誰(shuí)不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的`播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，
我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您像一支蠟燭，雖然細弱，
但有一分熱，發(fā)一分光，
照亮了別人，耗盡了自己。
這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，
春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，
比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
獻給老師的詩(shī)歌3
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，是您！教師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)—把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人是您！教師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年是您！教師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。您辛苦了！教師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的.人們。您辛苦了！教師！把青春無(wú)么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，教師！
獻給老師的詩(shī)歌4
《我贊美你老師》
我贊美你老師
你是生活中的扉頁(yè)
你是大海中的標燈
你是變幻宇宙之光
你是人類(lèi)心靈憧憬
你的`光是問(wèn)號中反饋
你的光是授課時(shí)掠影
有了你風(fēng)帆高揚在知識海面
有了你小舟從黑暗飄向黎明
你使大地天空和人類(lèi)
更加完美你使人民沿著(zhù)世界崎嶇
的路從愚昧走向啦文明
啊老師你是蜂蠟翅膀的傳說(shuō)
你是小舟迷霧中航燈
是你創(chuàng )造啦神話(huà)故事
也是你創(chuàng )造了上帝般的英雄
我贊美你老師
是因你平凡光榮而偉大
獻給老師的詩(shī)歌5
茫茫黑暗人生之路，
我胸懷博大，知識精深的語(yǔ)文老師
做了我的成長(cháng)中的一盞最明亮的啟明燈
為我指明了前進(jìn)的道路。
每當我懷著(zhù)凋零的心
去面對被人誤會(huì )的傷心與痛苦時(shí)
是您叫我別難過(guò)、清者自清、
身正不怕影子斜。
每當我猶豫、彷徨時(shí)，
是您幫我指點(diǎn)迷津。
教我別看他人的樣，走自己的路
做一個(gè)出淤泥而不染的人。
每當我痛苦、哭泣時(shí)，
是您擦干了我的'眼淚。
叫我理順好自己的情緒，
有人的地方就有是非。
每當我傷心、沉默時(shí)，
是您教我不以物喜，不以己悲
得意時(shí)，不要太高興；
失意時(shí)，也不要太失落。
語(yǔ)文老師啊，我的語(yǔ)文老師！
短暫的一年已悄然聲息地過(guò)去了。
多少節下課？多少個(gè)晚自修？
多少天您休息的時(shí)間？
都被懵懵懂懂的我偷去了 。
語(yǔ)文老師，我永遠都感謝您！
在我最黑暗的那段日子里，
是您幫我克服了一次又一次的困難，
是您給了我面對困難的勇氣，
是您教我做一個(gè)不怕失敗的人。
獻給老師的詩(shī)歌6
在小小的地球上
有一座高高的講臺
是誰(shuí)招呼了一聲——
人往高處走呵
這一群就這么來(lái)了
哦 我們這一群
是亙古以來(lái)最浪漫的詩(shī)人
請打開(kāi)這部厚厚的詩(shī)集
閱讀山野 閱讀拓荒者之歌
閱讀五尺脊梁
把根深深扎進(jìn)黑色屏幕下
閱讀五尺身軀
用心默默托起璀璨的太陽(yáng)
閱讀那頭黑黑秀發(fā)
讓飛濺白沫兒漸漸染成白霜
閱讀平平常常 只有在這里
平常與偉大才如此和諧和美地交織
在這個(gè)小小的.地球上
有一個(gè)大大的講臺
沒(méi)有誰(shuí)在召喚 是我們自己奔向講臺
那是個(gè)泛綠的世界有芳草也有鮮花
有渇求的眼睛也有純凈的心靈
三尺講臺時(shí)刻在等待
兒童 少年 青春年華
以自己為底座壘起人生的金字塔
就這樣 我們總是這樣
懷著(zhù)一顆童稚的心
走向 人生的高處和靈魂的深處
走向 金果飄香的豐收季節
不求回報
只求祖國黃金的十月
每年每年如期而至
星光熠熠 碩果累累
我們熱乎乎的胸膛里
早已塞滿(mǎn)感恩和歡笑
獻給老師的詩(shī)歌7
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁； 我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 啊，有了您，花園才這般艷麗， 大地才充滿(mǎn)春意！ 老師，快推開(kāi)窗子看吧，
這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李， 都在向您敬禮！ 如果沒(méi)有您思想的滋潤，
怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊， 老師，人類(lèi)靈魂的工程師， 有誰(shuí)不在將您贊揚！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤， 我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您像一支蠟燭，雖然細弱， 但有一分熱，發(fā)一分光， 照亮了別人，耗盡了自己。 這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖， 春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻， 比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。 您——老師的.愛(ài)，天下最偉大，最高潔！ 獻給老師的現代詩(shī)歌篇5 您是園丁，為祖國山川添秀色； 您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。 在這喜慶的節日里，
讓我獻上一支心靈的鮮花， 向您表達忠心的祝愿。 用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌， 用遍地鮮花編織詩(shī)篇，
也表不盡我們對老師節日的祝賀！
獻給老師的詩(shī)歌8
爸爸出國了
奶奶送我去上幼兒園了
我哭著(zhù)喊爸爸媽媽
可是，喊破了嗓子
總是聽(tīng)不見(jiàn)爸媽的回話(huà)
我讓老師和我從電腦上和手機上與爸爸說(shuō)話(huà)
可是，爸爸的頭像一閃又跑了
爸爸的手機響著(zhù)音樂(lè )無(wú)人接
老師告訴我
爸爸真的很忙
來(lái)不及和你說(shuō)話(huà)
好娃娃從小要鍛煉意志啊
后來(lái)，爸爸讓一位阿姨告訴我
爸爸在國外留學(xué)了
讓我好好上學(xué)
好好聽(tīng)老師的話(huà)
在家聽(tīng)奶奶的話(huà)
可是我太調皮
總是不聽(tīng)奶奶的話(huà)
我和奶奶都急得有病了
我的`老師幫我們去看病
老師見(jiàn)我的奶奶很難照顧我
就把我接回老師的家
給我喂藥，做飯
白天和小朋友一起學(xué)文化
我的老師像春雨滋潤我長(cháng)大
我的老師既當爸爸又當媽
我的老師每天陪我學(xué)說(shuō)話(huà)
我的老師，每天陪我折飛機、造紙船，
我的老師，每天陪我讀書(shū)、學(xué)文化
我的老師每天陪我唱歌、跳舞、做游戲
我在老師的懷抱里樂(lè )開(kāi)了花
我常常給老師唱首
世上只有媽媽好
我還給老師唱首
我的老師像媽媽
爸爸不知你聽(tīng)見(jiàn)來(lái)嗎
無(wú)論你聽(tīng)見(jiàn)還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)
只要你放心
我會(huì )在老師的懷抱里慢慢長(cháng)大
長(cháng)大后，制造出飛機輪船去找爸爸
獻給老師的詩(shī)歌9
獻給老師的贊歌
在您播種的土地上，
在春風(fēng)的呼喚中，
我們怯怯地鉆出了地面，
面向太陽(yáng)，
生命的小苗開(kāi)始生長(cháng)。
在這片土地上，
我們沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，
我們植根肥沃的土壤，
桃李芬芳，花海飄香，
這樣的生活是多么幸福！
我就是其中的一棵幸福的'小草，
是您，看著(zhù)我：
生根，發(fā)芽，成長(cháng)，
是您教給我：
這是星星，那是月亮；
大我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，
是您告訴我：不怕，不怕!
孩子，春分吹又生��！
您的氣息是如此的馨香，
我禁不住呼喊：
媽媽?zhuān)∧褪俏覀兛删吹膵寢尅?/p>
十載枯榮，幾度秋涼，
在教師節時(shí)，
當我是一棵平凡的小草，
就用小草的語(yǔ)言向您，祝福，
秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，
您會(huì )聽(tīng)到：
聽(tīng)到許多棵小草的呼喊：
媽媽?zhuān)覀冎x謝您！
獻給老師的詩(shī)歌10
《感謝老師》
感謝老師，是你們賜予我們知識。
假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)。
假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，我們就是天空，天空沒(méi)了白云就會(huì )失去光彩。
老師真的很感謝您，謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，這些您對我們的好，我們都銘記在心。
您花費了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，您是無(wú)私的，您把您的知識都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹(shù)葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
《恩情難忘》
上天給我們日月
日月給我們光輝
大地給我們河流山川
讓我們永遠生活在河流山川之間
父母給我們美好生命
是他們用愛(ài)哺育我們長(cháng)大成人
是他們用無(wú)私的愛(ài)心
陪伴著(zhù)我們相濡以沫的快樂(lè )的人生
情人給了我們美好和神秘
在激情中擁有了幸福跟甜蜜
老師給我們培育的恩情
用知識的`力量來(lái)武裝我們的心扉
《感恩有你》
晚風(fēng)吹過(guò)耳邊，聆聽(tīng)到點(diǎn)點(diǎn)秋意
敘述著(zhù)榕陰底下深邃的曾經(jīng)
伸出雙手，撫摸落葉的影子，握不住那道轉瞬即逝
指間的沙漏，夕陽(yáng)在緩緩流逝
電話(huà)那邊傳來(lái)的問(wèn)候，眼角淡淡澀意
化作思念，沖淡了茶杯里的誤解
無(wú)言的情感，鋪成一座堅固的橋梁
架起對你，付出的感謝
《感謝您，老師》
一塊黑板
三尺講臺
是您揮灑人生的天地
我們在您的天地里茁壯的成長(cháng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
獻給老師的詩(shī)歌11
《老師，我想對你說(shuō)》
青青嫩草園中葵
老師，你是那春暖的陽(yáng)光
正無(wú)私地將光澤灑遍園田
百川奔騰東到海
老師，你是那堅固的堤壩
正勇敢地用身軀指引前路
這是您無(wú)邊的付出
衣帶漸寬終不悔
老師，你以消瘦的容顏換取教學(xué)的精力
春蠶到死絲方盡
老師，你以寶貴的青春換取教學(xué)的知識
這是您默默的奉獻
給予我們這群無(wú)知的`孩子
一日之師，終身為父
老師，何況你是幾年的心血付出
片言之賜，皆事師也
老師，何況你是無(wú)數的良言傳授
這是我們對您永遠的感激
黑發(fā)積霜織日月
老師，你是織女
用時(shí)間的紡紗織出知識的汪洋
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋
老師，你是書(shū)法家
用粉筆的細灰揮出墨跡的藍天
您擁有最偉大的職業(yè)
老師，我想對你說(shuō)
對你
訴說(shuō)那份無(wú)邊的付出
訴說(shuō)那份默默的奉獻
訴說(shuō)那份永遠的感激
訴說(shuō)那份偉大的職業(yè)
老師，我想對你說(shuō)
春秋年華化作楓葉
凋零您烏黑的發(fā)梢
無(wú)知幼童化作食心
吞噬您豐富的知識
獻給老師的詩(shī)歌12
小學(xué)里，您是我們心中的花；
中學(xué)里，您是我們學(xué)習的伴；
那個(gè)年代，您是我們生活的帆；
春天來(lái)了，您是春雨澆灌如饑似渴的心田；
花一樣的老師讓我們擁有花樣年華，心花怒放中孜孜以求；
伴一樣的老師讓我們擁有美麗青春，從不煩惱中求知求真；
帆一樣的老師讓我們擁有人生航標，逆境中樹(shù)立生活勇氣、學(xué)會(huì )自立本領(lǐng)；
春雨一樣的'老師使我們心田如灑甘露，小康建設中留下堅實(shí)的一串串腳��；
我短暫的教師生涯，也學(xué)著(zhù)那花，那伴，那帆，那春雨,
離開(kāi)講臺伊始家長(cháng)為我惋惜，見(jiàn)著(zhù)我都說(shuō)：真可惜！“其實(shí)你是最適合當老師的……”
我喜歡那樣的評價(jià)；更感謝那花，那伴，那帆，那春雨――使我曾經(jīng)擁有那番評價(jià)的是我的老師！
那花的啟蒙，培養了我們良好的學(xué)習習慣；
那伴的教育，激發(fā)了我們強烈的求知欲；
那帆的引領(lǐng)，鼓舞了我們追求生活的真、善、美；
那春雨的滋潤，充實(shí)了我們生活的內涵和質(zhì)量；
老有所學(xué)、老有所得、老有所樂(lè )、老有所為,我們終身受益;
學(xué)前教育、新聞攝影、新聞寫(xiě)作……
我們繼續充電;我們像海綿吸水，老師見(jiàn)了上課心花開(kāi);我們不恥下問(wèn)，愿與老師繼續為伴;我們克服“智”障、眼障、耳障，與良師益友共揚人生風(fēng)帆；那花，那伴，那帆，那春雨――老師，尊敬的老師,請接受地球村學(xué)員的衷心祝福！
獻給老師的詩(shī)歌13
留下的與教會(huì )的
——教師節獻給老師的詩(shī)
我的小學(xué)老師給我留下的……
是包容，是堅強，
是鎮定敏捷的邏輯，
是樂(lè )于助人的心腸。
是對幾何圖形的分析，
是對朗朗詩(shī)文的欣賞。
是彬彬有禮的問(wèn)候，
是拾金不昧的表?yè)P。
是高山流水的韻律，
是沁人心脾的書(shū)香。
是“戒驕戒躁”的諄諄教誨，
是“寧靜致遠”的哲理悠長(cháng)。
是從哪里跌倒，
就從哪里爬起來(lái)的勇氣。
是徘徊在人生路口，
教導著(zhù)前方道路明朗……
我的初中老師教會(huì )我的`……
是微笑，是榜樣，
是用眼睛去發(fā)現小事的獨到，
是用雙手去撰寫(xiě)生活的篇章。
是豐富的智慧，
是高尚的情商。
是歷史的博大精深，
是地理的“世界盡在股掌”。
是“班級榮辱，我的責任”，
是“團結就是力量”。
是“逆水行舟，不進(jìn)則退”，
是“再創(chuàng )佳績(jì)，壯哉楓楊”。
是泛舟學(xué)海，
向成功彼岸的奮進(jìn)。
是微風(fēng)帶走的，
一份年少輕狂……
獻給老師的詩(shī)歌14
應該用它為我們的老師祝福菊花靜靜地綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個(gè)季節里將成為人們仰望的高度九月，屬于老師在九月的高處
我們的老師手持著(zhù)教鞭以講課的方式默默地行走雖然說(shuō)登上講臺只有一步但就是這一步使三尺講臺
從此成了老師永遠也走不完的路四季在教室外變換著(zhù)不同的色彩老師在講臺上
帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游在知識的大海九月，屬于老師老師，屬于九月我們對老師的.愛(ài)猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)老師對我們的愛(ài)
恰似山林中那醉紅的秋葉……老師的一生
注定以那方黑色的夜空為背景被許多渴求的眼睛讀成一種崇高和神圣當老師靜靜地面對著(zhù)夜空從她的手指間
會(huì )為我們深情地閃射出一串串童話(huà)般的。夢(mèng)九月，屬于老師老師，屬于九月高高南飛的大雁
似乎正排著(zhù)我們在校園中的隊列等候著(zhù)老師的檢閱九月
九月果香
九月菊黃
九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望九月我們收集陽(yáng)光
九月我們深情頌唱
九月是一個(gè)感動(dòng)的季節被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋葉間飛揚九月詩(shī)人譜寫(xiě)著(zhù)不朽的詩(shī)章
九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳九月讓我們從此不敢遺忘
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂
九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
九月我們守著(zhù)豐收的麥浪
九月我們依然在課本里成長(cháng)
九月我們不會(huì )遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰
有一種東西叫神圣是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰默默地照著(zhù)先來(lái)的后來(lái)的一起走向夢(mèng)里無(wú)數次閃現的光明
有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰
有一種東西叫真誠是毫無(wú)修飾潔白的云用自己的疲憊背負太多想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神
獻給老師的詩(shī)歌15
我曾經(jīng)是一顆弱不禁風(fēng)的嫩苗
是您用知識的春雨滋潤了我的心靈
我曾經(jīng)是一度迷茫的少年
是您用一盞燈點(diǎn)燃了我人生路
有人說(shuō)您春蠶到死絲方盡
我要說(shuō)您是辛勤的'園丁
給我雨露給我陽(yáng)光
吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)
有人說(shuō)您蠟炬成灰淚始干
我要說(shuō)您是人類(lèi)的工程師
給我智慧給我理想
插上騰飛的翅膀在風(fēng)雨中翱翔
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