考試作文

考試作文集合[7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

　　昨天，我們期中考試了，老師認為我太磨嘰，就讓我留在教室里做題，我們等到五年級的哥哥姐姐們來(lái)的時(shí)候才開(kāi)始發(fā)卷子考試，我們先考數學(xué)。數學(xué)我考得比較順利，只是有一道題不會(huì )：

　　一袋味精重1（）

　　我不會(huì )，但我還是填上了，附加題我也做了，過(guò)了一會(huì )兒，我做完了，但還沒(méi)到點(diǎn)，于是我又反反復復的檢查了幾遍，應該能考九十五分以上。

　　度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的課間，我們又開(kāi)始考語(yǔ)文了 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，語(yǔ)文我考的很糟糕，因為我有三個(gè)句子不會(huì )，就馬馬虎虎的填上了。最令我頭疼的是作文，題目是:《我的小伙伴》，寫(xiě)什么好呢?寫(xiě)李香逸吧！就刷刷刷的'寫(xiě)上了我和李香逸的故事

　　下午，我們又開(kāi)始考英語(yǔ)了，英語(yǔ)不是很難，有筆試部分，還有聽(tīng)讀部分。老師讓我們先做筆試部分，我就做了筆試部分，做完筆試部分后，還沒(méi)到聽(tīng)力部分，我就等啊，等啊。過(guò)了一會(huì )兒，終于到聽(tīng)力部分了，聽(tīng)力部分我做得很好，應該能考一百分。

　　這次考試對我的印象很深，因為我第一次在自己的教室里考試，希望能考好成績(jì)！

考試作文 篇2

　　話(huà)說(shuō)期中考試讓成千上百的差生恨得咬碎玉齒，讓中等生嚇得屁滾尿流，讓好學(xué)生欣喜若狂，我呢，不知道處于哪個(gè)等級的。既不欣喜若狂，也不緊張的要死。心里啊風(fēng)平浪靜的。說(shuō)白了吧，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。

　　面無(wú)表情的`看著(zhù)時(shí)間的飛逝，老師的粉筆訴說(shuō)著(zhù)考試要點(diǎn)。我把它們都抄下來(lái)完事兒。我就奇了那個(gè)怪了：明明知道自己除了主科啥都沒(méi)背過(guò)，卻一點(diǎn)也不著(zhù)急�？荚嚽耙惶�，我抱著(zhù)教科書(shū)一陣亂啃，腦子亂死了：孔子跑到了遠古時(shí)代，人們都跑到北極去沖浪……糾結死了。

　　第二天的考試副科我臨陣發(fā)揮，貌似肚子里還挺有墨水兒，咬筆頭作沉思狀，或奮筆疾書(shū)做苦寫(xiě)狀，一天就這么慢慢悠悠的過(guò)去了。我一身的如釋重負啊，天格外滴藍，草格外滴綠……咱心情就那個(gè)好啊。

　　好景不長(cháng)，等到快出成績(jì)的時(shí)候，我嚇得要死，一想到老媽那陰沉的臉，老師嚴厲的嘴。同學(xué)嘲笑的眼神，5555……

　　我心里的小宇宙啊，撲騰撲騰的……

　　就這樣熬過(guò)了兩天……

　　發(fā)成績(jì)單啦！我迫不及待的接過(guò)來(lái)，哇，6666666……第六！

　　雖然不是很理想，但是還是不錯的！呼——虛驚一場(chǎng)啊。

　　各位好同學(xué)，不要學(xué)我，平常好好學(xué)習�？荚嚥挪痪o張哦。

考試作文 篇3

　　時(shí)間是不等人的。經(jīng)常都能聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，某此事請做了才感悟，原來(lái)有這么多不經(jīng)意的地方。過(guò)后才使我受益匪淺。

　　這次半期考試結束了，使我感到非常吃驚，基本各科都在下降，這也只怪平時(shí)不夠加倍努力，才倒至現在這樣的結果，真感到有些后悔，上期期末最起碼及格了三科�？墒�，這次半期一科都沒(méi)及格，使我真的有些失落。

　　下降最高的科目“思品”，上學(xué)期都考七八十分，這次卻只考了40多分，這多減了這么多分，我真不知道回去怎么跟家人開(kāi)口。不僅是這科，其它科目都在下降，不該丟分的卻丟了分，現在想想怎么這樣粗心大意呢。

　　一想到他們給我定的.分數不僅不得高分，反而下降了許多。這次真是全泡湯了。父母掙得血汗錢(qián)千方百計讓我們能得到更好的學(xué)校讀書(shū)，讀書(shū)是為我們自己，雖然是這樣想，每次都不能夠持久。老師是教書(shū)育人的神圣職責，培育了許多教給我們做人的道理。父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，同樣給予我們許多怎樣做真正的一個(gè)人，而我們卻只考了這么點(diǎn)分數。別人在議論考多少分時(shí)，我都顯得十分尷尬，我們每個(gè)人都應考好一點(diǎn)，我們要為我們班爭光，這是我們做學(xué)生的基本原則，這次期末我們每個(gè)人要進(jìn)步。

　　我們要共同諧手、共同團結、共同繁榮，爭取考好一點(diǎn)為我們班集體爭光，共同走向那成功的喜悅。

考試作文 篇4

　　在評講期中測試卷過(guò)程中，有學(xué)生說(shuō)：“唉，這道題又被繞進(jìn)去了！”“出題人怎么如此‘狡猾’！”

　　從出題角度來(lái)看，是為了全面考察學(xué)生對基礎知識的掌握情況，為了考驗學(xué)生對問(wèn)題的分析能力、思維能力和綜合能力，更為了檢驗學(xué)生面對問(wèn)題如何做到靈活、變通的應用知識解決實(shí)際問(wèn)題�？梢哉f(shuō)出題老師太高明了。

　　但許多學(xué)生恰恰是對單一的知識點(diǎn)掌握較好，綜合能力不夠；學(xué)知識太死，靈活度不夠；憑感覺(jué)做題，對題意的理解深度不夠；只了解計算題方法，計算正確率不夠。

　　因此，在以后的教學(xué)工作中，需要改進(jìn)如下：

　　1.教學(xué)生讀題、審題

　　2.教給學(xué)生分析方法，提高審題能力與解題能力

　　3.增加口算或計算量，提高計算速度及正確率

　　4.發(fā)展學(xué)生思維能力，把所學(xué)知識靈活運用

　　5.教給學(xué)生如何面對考試，養成檢查習慣

　　6.要求學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)順序，卷面整潔干凈

　　在事物發(fā)展中，雖然外因對事物有較大影響，但起主導作用的還是內因。學(xué)生的學(xué)習就是如此。要想提高學(xué)生成績(jì)，最重要的是做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生愿意學(xué)習，真心投入到學(xué)習中去。期中考試的好壞，標志著(zhù)學(xué)生對前一段時(shí)間所學(xué)知識的掌握情況和應用能力，更顯示出學(xué)生在哪方面存在著(zhù)缺陷與不足。因此，考試后，每位學(xué)生都要針對自己的試卷做一分析，及時(shí)查找不足，及時(shí)彌補是關(guān)鍵。

　　數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)是與學(xué)生以前的學(xué)習基礎有很大關(guān)系，比方說(shuō)本冊所學(xué)的百分數就與五年級所學(xué)的分數有直接關(guān)系，如果五年級基礎不好的話(huà)，那么對百分數的學(xué)習就會(huì )帶來(lái)很大困難。同樣的，如果你六年級的數學(xué)學(xué)不好，也會(huì )影響七年級的數學(xué)成績(jì)。因此，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，要一步一個(gè)腳印地前行。

　　期中考只是一個(gè)學(xué)期的中點(diǎn)，不是學(xué)習的結束，還有更重要的學(xué)習任務(wù)等待著(zhù)學(xué)生。因此，在表?yè)P和肯定成績(jì)好的學(xué)生的同時(shí)，更應該激勵成績(jì)稍差的學(xué)生，鼓起學(xué)習勇氣，克服學(xué)習中的困難，爭取期末考出優(yōu)異成績(jì)。

　　教師盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生全身心投入到學(xué)習中來(lái)。在班內找一個(gè)學(xué)習成績(jì)相當或者比自己成績(jì)較好的`學(xué)生當你的學(xué)習“伙伴”，與此人相比，比著(zhù)學(xué)習，爭著(zhù)進(jìn)步，賽著(zhù)提高；同時(shí)，也給自己找個(gè)“師傅”，遇到不懂的問(wèn)題，可以向你的老師虛心請教，在師傅的帶領(lǐng)下逐步提高。向師傅學(xué)習，不僅僅是求教學(xué)習上的問(wèn)題，更要學(xué)習師傅的學(xué)習態(tài)度，觀(guān)察他上課聽(tīng)講情況、思考問(wèn)題習慣以及完成作業(yè)的認真度。這樣的互幫互學(xué)，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學(xué)習榜樣，向著(zhù)榜樣前進(jìn)的方向努力。相信這樣的互相幫助，既能加深同學(xué)之間的友誼，更能從學(xué)習中得到快樂(lè )，學(xué)習成績(jì)會(huì )漸漸提高的。

　　這些想法，旨在班級內營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，不僅讓成績(jì)好的，更讓成績(jì)稍差的學(xué)困生也有學(xué)習的興趣、學(xué)習的熱情和前進(jìn)的方向。

考試作文 篇5

　　在幾天前剛剛結束期考中，我算是真正見(jiàn)識到了幾名區重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班學(xué)生的水平。

　　在考試的六科中，這幾名考生幾乎都對了答案。他們把答案寫(xiě)在草稿紙上，互相傳遞，把試卷故意壓在桌面顯眼處，以便對方核對。監考老師也曾提醒過(guò)他們，他們竟沒(méi)有一點(diǎn)悔改的意思，還沖著(zhù)老師笑了笑。一會(huì )兒，老師轉過(guò)身去，又開(kāi)始為所欲為了，兩面三刀幾個(gè)孱頭。太放肆了吧！在同一個(gè)考場(chǎng)內，也有者不少平行班的學(xué)生，雖然說(shuō)他們在成績(jì)比不上那幾個(gè)作弊者，但他們在思想道德上是沒(méi)有問(wèn)提的，他們得到的是他們真實(shí)的成績(jì)，他們不會(huì )有愧于心。而那幾名，不，應該說(shuō)那幾個(gè)作弊者，手中拿著(zhù)那張本不真實(shí)的成績(jì)，難道能心安理德嗎？

　　或許有人會(huì )說(shuō)他們是被形勢所逼，考試決定著(zhù)他們以后的所在班級，說(shuō)白了，就決定著(zhù)他們今后的高考和升學(xué)。難道這次考試就不決定著(zhù)無(wú)數平行班里奮斗了一個(gè)學(xué)期的同學(xué)的`命運嗎？或許我所說(shuō)的有些嚴重，但這就是事實(shí)。中國的教育資源本來(lái)就不足，更應該把好鋼用到刀刃上。你就敢說(shuō)那幾個(gè)作弊者不會(huì )在高考上有出軌行為嗎？如果說(shuō)被當場(chǎng)“緝拿“，學(xué)校和老師負出的三年漢水都將會(huì )付諸東流，難道老師的漢水就能任意你揮霍嗎？你知道有多少雙渴望眼睛巴望得到這樣一個(gè)機會(huì )嗎？你是否還記得你曾莊重地把你的名字寫(xiě)在那張誠信書(shū)上的時(shí)刻嗎？如果你們還有一點(diǎn)羞恥之心，有一點(diǎn)誠信在你心殘存，你們還記得你是一名重點(diǎn)班的學(xué)生，你們就不會(huì )如此膽大妄為！你們應該為你們的行為負出代價(jià)！

　　話(huà)又說(shuō)回來(lái)，在場(chǎng)的監考老師竟會(huì )熟視無(wú)睹，竟要我這樣一名普通的考生來(lái)說(shuō)出這件不齒之事。什么高壓線(xiàn)，全是空話(huà)套話(huà)！對重點(diǎn)班的學(xué)生一味遷就，這分明就是把人分為幾等，仗著(zhù)手中的一點(diǎn)權力，毒害青少年！

　　就讓我作一回楚狂人，鳳歌笑一回監考老師和那幾個(gè)考生，以排遣心中的鄙夷。

考試作文 篇6

　　在我們的身邊，天天都有考試。有的人說(shuō)：“天天考試，煩都煩死了�！边�有的人卻說(shuō)：“天天考試，這正是在鍛煉自己，會(huì )把自己鍛煉的更成熟�！�

　　這一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，就面臨了一個(gè)很難抉擇的`考試。事情是這樣的，我放學(xué)回到家，剛要拿起遙控器播電視，在那遙控器的一瞬間，我的思想在作斗爭，一邊的天使說(shuō)，不要去看，先寫(xiě)完作業(yè)。另一邊的惡魔再說(shuō)，沒(méi)事，看就行，待會(huì )還有的是時(shí)間。在激烈的戰爭后，最終天使戰敗了，我還是把遙控器拿到了手里，打開(kāi)了電視，等我看完之后就去寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)字臺上寫(xiě)，爸爸在一邊玩電腦，我正要去看，那個(gè)維護正義的天使和愛(ài)搗蛋的惡魔又出現了，天使說(shuō)，不要看了，快寫(xiě)作業(yè)，不然就完不成了。惡魔說(shuō)，沒(méi)事沒(méi)事，時(shí)間還多著(zhù)呢。在這激烈的戰爭后，天使勝利了，我也勝利了。

　　在我們的身邊，這樣的事隨時(shí)都會(huì )發(fā)生，所以我們要控制住自己，不要別那個(gè)陰險的惡魔所欺騙。

考試作文 篇7

　　“十幾年之后，地球將會(huì )因資源缺乏而被遺棄，我們將在C國公民選出代表與我們一起第一批移居Y星，他們將享受到最優(yōu)待遇。第一輪海選結果如下......“

　　那天清晨，C國公民都在關(guān)注著(zhù)這則消息，能否被選中關(guān)乎他們的未來(lái)甚至生命。我也在電視前焦急地等待，直到播音員念出我名字的幾分鐘后，我依然覺(jué)得像在做夢(mèng)。

　　第二輪選拔我亦有驚無(wú)險地通過(guò)了。第三輪也是最后一輪選拔將在移民部的辦公樓內舉行，與我一起在同一個(gè)房間進(jìn)行選拔的大約有二十多人，有少年也有透著(zhù)滄桑的中年人；有白領(lǐng)也有一身名牌的富豪。聽(tīng)說(shuō)，還有十九個(gè)房間與我們一樣，這就意味著(zhù)將近五百人爭奪二十人的名額。

　　“請大家拿起面前的納米測試儀，測驗即將開(kāi)始。第一輪，智力測驗�！卑殡S著(zhù)冰冷的合成音，我開(kāi)始了測試，當我仿若虛脫一般放下測試儀，我就聽(tīng)見(jiàn)了“通過(guò)”二字我的心仿佛一下子從嗓子眼回到了原位�！罢埻ㄟ^(guò)著(zhù)從左側出口離開(kāi)，二十秒內未離開(kāi)著(zhù)，視為棄權�！甭勓�，我立即沖向了門(mén)口。

　　同樣的`房間內，有許多腦電波儀�！罢埓蠹掖骱妹媲暗膬x器，第二輪，身體素質(zhì)模擬測試�！�

　　“通過(guò)”，這一定是我聽(tīng)到的最美妙的詞�！罢埻ㄟ^(guò)者......”我正要離開(kāi)卻發(fā)現一位中年婦女因腦電波使用過(guò)度而昏迷，不及時(shí)救治，很可能有生命危險。

　　“怎么辦？救，我就無(wú)法進(jìn)行測試，我將失去這可能是唯一的機會(huì )；不救，她很可能當場(chǎng)死亡�！�

　　看到其他人熟視無(wú)睹地匆匆離去，我也想走，可邁開(kāi)的步子卻太沉重，那一刻我想了太多：我想到了人們如戴上面具般的僵硬表情；我想到了我所生活的水泥森林；我想到了地球被拋棄的原因——那是因為人類(lèi)的自私��！

　　我沖到那位婦女身旁，對她進(jìn)行簡(jiǎn)單的治療之后，立即撥打了急救電話(huà)。我聽(tīng)到了出口關(guān)閉的聲音，也聽(tīng)到周?chē)�人的議論和冷嘲熱諷，但我不后悔，正當這時(shí)，冰冷的聲音再次傳來(lái)，“第三輪，人性。通過(guò)�！蔽毅对诹四抢�。

　　現在，當我寫(xiě)下這篇文字的時(shí)候，我只想說(shuō)，如果當年的我沒(méi)有選擇遵循我們人類(lèi)剩余不多的良知，我不會(huì )再Y星上如此快樂(lè )的生活。那是人性的考試，而在如今的生活中，那些溫暖的人性正漸漸被吞噬，我們應該找回這些丟失的東西，那是一個(gè)“人”的立身之本，那是大寫(xiě)的“人”。

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