【精選】小學(xué)調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)調查報告1
一、調查緣由
我從事多年的語(yǔ)文教學(xué)，每年感到頭痛的就是學(xué)生的作文，是學(xué)生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的.作文教學(xué)中都感到作文教學(xué)達不到預期的效果，特別是班級人數度多的時(shí)候，作文批改就成了一個(gè)非常頭痛的問(wèn)題，一次批閱所花時(shí)間長(cháng)達一個(gè)星期，費力、費神、費時(shí)而不討好。批改完后，學(xué)生一掃而過(guò)，對學(xué)生一點(diǎn)作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時(shí)間內，既提高學(xué)生的作文水平，又使老師教的輕松？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學(xué)依據，我做了一個(gè)全面系統的調查。
二、目的和意義
1.中高年級教師的作文批改情況。
2.理資料，探究原因，進(jìn)行反思。
3.探究出如何培養學(xué)生自己修改作文能力的有效方法。
三、調查時(shí)間
20xx年12月
四、調查對象
五---六年級老師及學(xué)生
五、調查方法
談話(huà)調查法
六、調查內容
有多少老師注重學(xué)生自己修改作文？學(xué)生是否愛(ài)上作文課。
小學(xué)調查報告2
現今同學(xué)們的學(xué)習負擔過(guò)重，近視的問(wèn)題也越來(lái)越受到人們的關(guān)注，下就本班同學(xué)近視情況進(jìn)行調查得出的報告范文，以供大家參考。
一、問(wèn)題提出
現代社會(huì )科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地飛快發(fā)展，高科技電子家電產(chǎn)品也越來(lái)越多。面對五花八門(mén)的家電產(chǎn)品，大部分家庭往往一應俱全，致使人們用眼時(shí)間越來(lái)越多，逐漸出現實(shí)力下降的狀況，這在小學(xué)生中反映最為強烈。這次，我們就對班里同學(xué)近視的情況做了簡(jiǎn)單的調查與分析。
二、研究方法
我們組成員通過(guò)上網(wǎng)搜集資料、讀書(shū)查詢(xún)了解了相關(guān)知識，制作了調查表格，對本班同學(xué)一一進(jìn)行了實(shí)際調查，并對近視同學(xué)與視力正常同學(xué)的各項指標進(jìn)行了比較分析。
三、調查資料統計
調查內容近視同學(xué)不近視同學(xué)
讀書(shū)時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右
玩電腦時(shí)間每天30—60分鐘每天10—30分鐘
看電視時(shí)間每天1—2小時(shí)每天30分鐘左右
愛(ài)吃什么肉類(lèi)、油炸食品水果、蔬菜
是否挑食挑食不挑食
是否眼痛有時(shí)眼痛從不
其他用眼時(shí)間每天3小時(shí)左右每天2小時(shí)左右
左眼視力4.2x4.85.0x5.2
右眼視力4.3x4.95.0x5.2
四、結論
經(jīng)統計分析發(fā)現，近視的同學(xué)大部分都出現眼痛的癥狀，有的還影響了學(xué)習。分析發(fā)現，用眼時(shí)間過(guò)長(cháng)會(huì )導致視力下降;同學(xué)們的近視狀況與飲食有很大關(guān)系，近視同學(xué)大部分挑食，視力正常同學(xué)大部分不挑食。多吃水果蔬菜，有利于保護視力。
經(jīng)過(guò)這次調查，我們?yōu)橥瑢W(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、每天堅持做眼保健操。
2、每天用眼時(shí)間不要過(guò)長(cháng)。
3、多吃黃瓜、胡蘿卜等含維生素c多的食物。
希望同學(xué)們做到以上幾點(diǎn)，切實(shí)保護好自己的.眼睛
調查報告
調查報告
調查內容：
我們班近年來(lái)的近視學(xué)生越來(lái)越多，我想知道一下其中的原因。
調查目的：
想讓我們班戴眼鏡學(xué)生的數量減少。
調查過(guò)程：
近視背后的“真實(shí)原因” 。全市中小學(xué)生近視率驚人，小學(xué)達到20%-30%，初中達到40%-50%，高中達60%-70%，高中高年級甚至達到80%-90%。這個(gè)結果與全國平均水平相當：小學(xué)生40%，初中生60%，高中生70%，大學(xué)生76%�，F在全國戴眼鏡的中小學(xué)生已經(jīng)非常之多。我想出了幾點(diǎn)原因：
1、 看電視距離太近
2、 看電視的時(shí)間太長(cháng)
3、 所看電視的畫(huà)面濃度太深
4、 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢不正確
5、 在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)
6、 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)
7、 長(cháng)時(shí)間的在電腦前
8、 不合理飲食
9、 看激光
10、在車(chē)廂里看書(shū)
11、不認真做眼保健操
我想出了幾點(diǎn)辦法：
1.看電視的距離要遠、時(shí)間要短。
2.寫(xiě)作業(yè)時(shí)姿勢正確、端正。
3.不要長(cháng)時(shí)間的在電腦前。
4.不要在晃蕩的車(chē)廂內看書(shū)。
5.要認地每天堅持地做眼保健操。
調查結果：
因此我們以后都要做到這幾點(diǎn)就可以預防近視、遠離近視，讓近視離我們“十萬(wàn)八千里”。
小學(xué)調查報告3
慢慢地，我發(fā)現班上近視的同學(xué)越來(lái)越多了，光本學(xué)期這幾個(gè)月，班級里就多了三副眼鏡。為此，我對同學(xué)們近視的原因展開(kāi)了調查。
調查
果然不出我所料，通過(guò)調查，我發(fā)現近視的同學(xué)大體有下面幾種表現：有些同學(xué)每天看電視兩個(gè)多小時(shí)，有的更長(cháng)，而且離電視非常近；有的同學(xué)每天玩電腦1-2小時(shí)，有的同學(xué)玩到深夜；有的同學(xué)不注意正確的'學(xué)習讀書(shū)習慣，趴著(zhù)讀書(shū)寫(xiě)字、歪著(zhù)頭看書(shū)寫(xiě)字、在很弱的燈光下看書(shū)等等。
原因分析
我認為以上情況造成了同學(xué)們的近視，看電視、玩電腦時(shí)間太長(cháng)會(huì )使同學(xué)們的視網(wǎng)膜受到電磁波干擾，產(chǎn)生嚴重視覺(jué)疲勞。趴著(zhù)、躺著(zhù)看書(shū)，可以導致同學(xué)們雙眼受到的視覺(jué)刺激強度不一樣,使同學(xué)們兩只眼睛視覺(jué)發(fā)育的產(chǎn)生差異，以造成眼睛外面控制眼球轉動(dòng)的肌肉運動(dòng)的不協(xié)調，造成雙眼視覺(jué)不一樣。
建議
我認為同學(xué)們應該少看電視、少玩電腦，多做眼保健操緩解眼疲勞，定期到醫院做視力檢查。如果近視了要早發(fā)現及時(shí)治療，有的近視有是可能治好的。
小學(xué)調查報告4
一、調查的背景
零花錢(qián)對于現在的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在生活中已經(jīng)必不可少了�？v觀(guān)我們同學(xué)的零花錢(qián)，多則幾十、幾百元，少則幾元、幾角錢(qián)。有的心理學(xué)家曾經(jīng)這樣指出：零花錢(qián)在一定程度上決定著(zhù)學(xué)生在班級中的地位。我們疑惑，為什么零花錢(qián)會(huì )決定學(xué)生的地位?同學(xué)們這些零花錢(qián)到底花在了什么地方?我們應該怎樣正確使用自己的零花錢(qián)?帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們在老師的指導下決定就關(guān)于零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行實(shí)際調查，用事實(shí)引導、教育小伙伴們平時(shí)改掉不良消費習慣，合理使用自己的零花錢(qián)。
二、調查的具體目標
1。調查家長(cháng)的月收入及其主要來(lái)源，并做初步統計。
2。學(xué)會(huì )設計調查表，在實(shí)踐調查活動(dòng)中，提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
3。通過(guò)收集資料及調查、采訪(fǎng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力，形成從生活中主動(dòng)地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，養成自主、合作、進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )交往與合作，促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。
三、調查的實(shí)施
本項活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：活動(dòng)準備階段;活動(dòng)實(shí)施階段;活動(dòng)總結階段。
(一)第一階段：活動(dòng)準備階段
1、分組：
按照原來(lái)的學(xué)習小組把全班30名學(xué)生分成4個(gè)小組(學(xué)習小組的分法既考慮到了優(yōu)生與中差生的搭配，同時(shí)也考慮到了家庭住址盡可能鄰近的問(wèn)題，以便在課余時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。)
2、組內確定活動(dòng)主題。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商議，圍繞大主題“零用錢(qián)的調查�！备鱾�(gè)小組分別確定了本組所要研究的小課題：
組1：放學(xué)后同學(xué)們在各小攤點(diǎn)購買(mǎi)食品和玩具情況的調查;
組2：本班同學(xué)一個(gè)月來(lái)所花零用錢(qián)的數量的調查;
組3：本組學(xué)生一個(gè)月中所花零用錢(qián)的數量及去向的調查;
組4：調查父母一個(gè)月的工資收入情況及家庭一個(gè)月的開(kāi)支情況;
3、組內分工，制定研究方案
4個(gè)活動(dòng)小組不僅進(jìn)行了分工，同時(shí)商議出了活動(dòng)方案，例如1組中的活動(dòng)時(shí)間(定于放學(xué)后)，活動(dòng)地點(diǎn)(校門(mén)口旁邊的零食店)，活動(dòng)方法(調查、采訪(fǎng))等，并對可能出現的問(wèn)題，如攤主不愿接受采訪(fǎng)等情況作了假設，并針對可能出現的情況選擇較為合理的解決方法，努力使活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、設計調查問(wèn)卷或相關(guān)表格
根據本組的活動(dòng)目的，分別設計較為合理的調查問(wèn)卷或有關(guān)表格，以便活動(dòng)時(shí)有針對性地進(jìn)行調查，了解同學(xué)們使用零花錢(qián)的情況，同時(shí)便于活動(dòng)后系統地、科學(xué)地進(jìn)行統計分析。
2、分組調查，收集相關(guān)數據
根據各組預定時(shí)間到相應地點(diǎn)進(jìn)行調查，收集有關(guān)資料完成表格和問(wèn)卷。
3、數據整理
各小組在調查、收集相關(guān)數據的基礎上，對所收集到的資料進(jìn)行整理，并從中發(fā)現問(wèn) 題，得出結論，同時(shí)，采用多種方式準備匯報交流。
4、匯報交流調查情況
在全班交流活動(dòng)中，每個(gè)組都把自己調查到的資料一一進(jìn)行了匯報。一個(gè)個(gè)真實(shí)的鏡頭、一串串具體的數據，使同學(xué)們真切地認識到了零用錢(qián)使用過(guò)程中的'不合理之處。如組2的隊員們，對本班30名同學(xué)一個(gè)月的零用錢(qián)的數量進(jìn)行了統計：一個(gè)月中所花零用錢(qián)最多的同學(xué)竟花了250元，全班30人共花了905元，平均每人每月大約花30。17元。匯報至此，我告訴學(xué)生：“我校學(xué)生數為1000多人……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他們就紛紛計算開(kāi)了，結果發(fā)現，按上面人均30。17元計算，我校學(xué)生每月所花零用錢(qián)為3—4萬(wàn)元左右。這是一個(gè)多么驚人的數字啊!組3的隊員們，聽(tīng)了組2的匯報后，他們迫不及待地擺出了自己所調查到的數據。他們組內的7名成員，一個(gè)月所花零用錢(qián)情況如下：75。6%的零用錢(qián)用于購買(mǎi)食品上(主要為放學(xué)后的點(diǎn)心);14。1%用于購買(mǎi)玩具(多數為男生);8。5%用于購買(mǎi)學(xué)習用品(多為橡皮、鉛筆等);生活用品一欄的開(kāi)支寥寥無(wú)幾，其它部分主要用于摸獎等等。
四、對小學(xué)生零花錢(qián)使用情況調查的分析：
整個(gè)調查結果令我們擔憂(yōu)：
首先是對我們父母的擔憂(yōu)：
�、偬珜檺�(ài)自己的孩子，每天給的零花錢(qián)太多。
�、诓荒芙逃⒆觽兺咨剖褂昧慊ㄥX(qián)，無(wú)原則地允許孩子多吃零食，亂買(mǎi)玩具。
�、鄄荒芤陨碜鲃t地早起床、勤家務(wù)、為孩子燒早飯，只為圖清靜讓孩子在外面買(mǎi)早飯吃。
其次是對我們自己的擔憂(yōu)：
�、俨划敿也恢衩踪F，不勞動(dòng)不知掙錢(qián)難。零花錢(qián)給多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花錢(qián)，不必要的零食、無(wú)意義的玩具都由著(zhù)自己性子亂買(mǎi)。
�、蹧](méi)有存錢(qián)觀(guān)念，不知道每天可以節約一部分積少成多。
五、建議和對策：
可以想象，如果任由自己這樣發(fā)展下去，那么我們用錢(qián)的欲望會(huì )越來(lái)越大，向父母伸手要錢(qián)會(huì )永無(wú)止境，并且從小養成了不節制、亂花錢(qián)的習慣，長(cháng)大了父母再有錢(qián)也不夠孩子用，何況父母的年紀會(huì )大、我們還得學(xué)會(huì )自食其力呀!那么我們應該怎樣去改變自己呢?
1�？刂屏慊ㄥX(qián)的數目。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，明確零花錢(qián)也應該用在刀口上，如買(mǎi)學(xué)習用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等。
2。使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計劃：今天你需要多少零花錢(qián)?分別用來(lái)干什么?等等。這樣可讓孩子及早養成計劃用錢(qián)的習慣。當然父母有時(shí)還得“旁敲側擊”地“調查”孩子的錢(qián)是否如他自己計劃的那樣去用了，避免孩子為多領(lǐng)零花錢(qián)而撒謊。
3。讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的艱辛�？衫煤�、暑假等時(shí)間鼓勵孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著(zhù)爸爸上一天班、上社會(huì )自己找活干試著(zhù)去掙錢(qián)等等，孩子自然會(huì )領(lǐng)悟到許多書(shū)本上所沒(méi)有的道理，用零花錢(qián)時(shí)當然就會(huì )多想一想了。
4。鼓勵孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口，家長(cháng)應該鼓勵自己的孩子把平時(shí)節省下來(lái)的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(cháng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，或者在銀行為孩子專(zhuān)設一個(gè)活期存折，讓孩子自己嘗試有了錢(qián)存“銀行”、有必要開(kāi)支向“銀行”提取的理財滋味，加強理財意識。
5。我們要明白錢(qián)不是萬(wàn)能的�！坝绣X(qián)能使鬼推磨”這是錯誤的說(shuō)法。知識、能力、氣質(zhì)、性格等好多東西就是用錢(qián)買(mǎi)不到的，而一個(gè)人再有錢(qián)也買(mǎi)不完世上所有的東西。只有勞動(dòng)、知識、經(jīng)驗、能力等才是每個(gè)人不可少的財富，擁有了這些才能擁有幸福。
我們已經(jīng)通過(guò)調查了解到，我們的零花錢(qián)來(lái)之不易，應該合理使用，不能鋪張浪費。同時(shí)我們也應該知道，還有許多貧困地區的小朋友不能像我們一樣正常讀書(shū)、生活，需要我們的幫助，我們應該節約零花錢(qián)，寄給貧困地區的小朋友，幫助他們。
小學(xué)調查報告5
調查人：xxxx
調查對象：502班
調查時(shí)間：20xx年2月28日
調查背景
班主任老師說(shuō)，學(xué)校有部分同學(xué)不吃餐來(lái)上學(xué)，這樣容易在二三節課產(chǎn)生饑餓感，使人注意力不集中，不但學(xué)習效果不好，而且直接影響生長(cháng)發(fā)育，希望我們對這個(gè)情況進(jìn)行調查和研究。于是，我們倆對我班49位同學(xué)進(jìn)行了調查，并制作了兩份問(wèn)卷，問(wèn)卷結果如下：
一、吃早餐頻率和地點(diǎn)調查
1、吃早餐的頻度是多少呢？
A、每天吃 （41人） B經(jīng)常吃 （2 ）人
C、偶爾吃 （6人） D、不吃 （0）人
2、你通常在哪里吃早餐呢？
A、在家吃 （18人） B、在外吃 （31人）
調查結果與分析（一）：
第一個(gè)問(wèn)題是同學(xué)們吃早餐的次數，選擇每天吃和經(jīng)常吃的，是43人，占87.7 %，由此看出，大多數同學(xué)的早餐習慣都非常好，但是還有12.3%的同學(xué)有時(shí)或者經(jīng)常不吃早餐。這個(gè)習慣可不好。第二個(gè)是問(wèn)題關(guān)于早餐地點(diǎn)的調查，有36.7 %的同學(xué)選擇在家吃，63.3 %的同學(xué)選擇在外吃，我們建議早餐最好還是在家吃，因為外面的有些路邊攤不太衛生。
二、早餐吃什么
1、是否和牛奶？
A、經(jīng)常喝 （10 人） B有時(shí)喝 （ 30人） C 不喝 （9人）
2、是否吃水果類(lèi)？
A、經(jīng)常吃 （1人） B、有時(shí)吃 （14人） C 不吃 （34人）
3、否吃蛋類(lèi)？
A、經(jīng)常吃（5人） B、有時(shí)吃 （24人） C 不吃 （20人）
4、是否吃包子？
A、經(jīng)常吃（9人） B有時(shí)吃（27人） C 不吃（12人）
調查結果與分析（二）：
調查結果，經(jīng)常喝牛奶的'同學(xué)占20.4%,，有時(shí)喝和不喝的占79.6%，看來(lái)早餐經(jīng)常喝牛奶的同學(xué)并不多。對于吃水果，經(jīng)常吃的只占2%，只有1位同學(xué)有中餐吃水果的習慣；早餐經(jīng)常吃蛋類(lèi)的也只占10.2%；經(jīng)常吃包子的占18.4%。于是，我們又設計了一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題內容是——“請你寫(xiě)下早餐一般吃什么？”答案五花八門(mén)，主要有：面條、雞蛋餅、米飯等。 我們的建議：
小學(xué)生身體發(fā)育較快的時(shí)期，特別需要足夠的鈣、維生素C、A等來(lái)幫助身體的生長(cháng)發(fā)育。有專(zhuān)家建議，小學(xué)生合適的早餐是一杯牛奶或豆漿、一個(gè)新鮮水果、一個(gè)雞蛋和二兩干點(diǎn)（主要是饅頭、面包、餅干等碳水化合物），也可以根據飲食的習慣吃點(diǎn)面食和泡飯。最好早上起來(lái)不要急于吃早餐，飲用1－2杯溫開(kāi)水，它對人體內器官有洗滌作用，而且對改善器官功能。
以上便是我們對早餐情況的調查分析和提出的建議，希望同學(xué)們能保持科學(xué)的飲食習慣，重視早餐，關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)健康。
小學(xué)調查報告6
一、調查背景及目的
睡眠對于補充人體能量、增強免疫功能、促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育、提高兒童智力等都具有不可替代的作用。
第十屆人大常委會(huì )第二十五次會(huì )議審議通過(guò)，于20xx年6月1日正式實(shí)施的新版《未成年人保護法》明確規定，學(xué)校和家長(cháng)必須要保護中小學(xué)生睡眠時(shí)間。然而隨著(zhù)升學(xué)競爭的加劇，學(xué)生課業(yè)負擔的加重，學(xué)生越來(lái)越感受到學(xué)習的壓力。為了取得更好的成績(jì)，他們往往自覺(jué)或被動(dòng)地壓縮睡眠時(shí)間，從而引發(fā)或加重一些睡眠不足的問(wèn)題。
“出門(mén)最早的是我；回家最晚的是我；玩得最少的，作業(yè)最多的，最困最累的，是我是我還是我??”這首在部分中小學(xué)生中流傳的“校園歌曲”唱出了學(xué)生的無(wú)奈，它反映了中小學(xué)生目前普遍存在的問(wèn)題──學(xué)生的課業(yè)負擔很重！睡眠明顯不足。中小學(xué)生，尤其是畢業(yè)班學(xué)生成為了社會(huì )最困最累的群體。因此，我們希望更多的人們了解小學(xué)生的睡眠狀況及引起睡眠不良的原因，呼吁全社會(huì )關(guān)注學(xué)生的睡眠情況，共同創(chuàng )造和諧的社會(huì )環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、調查對象：——六年級學(xué)生
三、調查時(shí)間：20xx.11.24—20xx.11.29四、調查方法
�。ㄒ唬┰L(fǎng)談法
1、對部分老師就學(xué)生睡眠關(guān)注程度及作業(yè)布置情況進(jìn)行采訪(fǎng)，做好相關(guān)記錄的同時(shí)對學(xué)生睡眠不足原因進(jìn)行推測；
2、對部分家長(cháng)就學(xué)生睡眠問(wèn)題進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料進(jìn)而分析學(xué)生睡眠不足的原因。
�。ǘ﹩�(wèn)卷調查法
對——六年級學(xué)生進(jìn)行抽樣調查（每班隨機發(fā)放10份調查問(wèn)卷）；
五、調查過(guò)程
�。ㄒ唬┧鸭硐嚓P(guān)資料（上網(wǎng)、圖書(shū)館）
�。ǘ┳珜�(xiě)訪(fǎng)談提綱，制作調查問(wèn)卷；
�。ㄈ⿲煂�(zhuān)附小部分師生及其家長(cháng)進(jìn)行調查；
�。ㄋ模⿲⒂行д{查問(wèn)卷進(jìn)行整理，并作出相關(guān)數據統計圖；
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)分析數據得出六年級學(xué)生睡眠狀況的優(yōu)劣，并對原因進(jìn)行分析。
六、調查分析
�。ㄒ唬⿲α昙壦膫�(gè)班40位同學(xué)問(wèn)卷調查及其結果
1、周一到周五每天晚上幾點(diǎn)上床睡覺(jué)續出臺通知或意見(jiàn)，要求學(xué)校制定科學(xué)的作息時(shí)間，依法保障學(xué)生睡眠和體育鍛煉的權利，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，根據這一規定，為保證每天10小時(shí)的睡眠，小學(xué)生應在晚上九點(diǎn)以前上床睡覺(jué)。然而，從總體調查數據看，能夠在九點(diǎn)以前睡覺(jué)的學(xué)生只占被調查人數的4.2%，并且，有17.5%的學(xué)生在晚上十點(diǎn)以后才能上床睡覺(jué)。
學(xué)生的睡眠質(zhì)量不好，經(jīng)常睡不著(zhù)的竟將近三分之一人，其中主要原因一是學(xué)習的壓力；二是有少數學(xué)生利用晚上空閑時(shí)間看小人書(shū)、網(wǎng)游戲機等。
大部分學(xué)生對睡眠不夠重視，認為睡眠無(wú)關(guān)緊要，睡多睡少無(wú)所謂，沒(méi)有養成良好的睡眠習慣。
大部分家長(cháng)對子女的睡眠關(guān)心不夠。
家長(cháng)對子女睡眠的關(guān)心程度和其子女的成績(jì)成正比，越關(guān)心子女的睡眠，其子女的成績(jì)就越優(yōu)異或趨于穩定。
老師都能認識到學(xué)生對睡眠的重要性，尤其是班主任老師。但是對學(xué)生的睡眠質(zhì)量不夠關(guān)心，對學(xué)生睡眠習慣的養成不夠重視。
部分老師的作業(yè)布置比較多，沒(méi)有充分考慮到學(xué)生的休息、睡眠時(shí)間。
七、理論依據
�。ㄒ唬┟绹鸫髮W(xué)醫學(xué)院柳席圣（譯音）在研究睡眠對人記憶力和學(xué)習效果的影響的論文中強調：“實(shí)驗結果證明，學(xué)習之前缺少睡眠會(huì )嚴重危害人的神經(jīng)系統和大腦儲存新信息的功能。因此，良好睡眠可以使大腦為第二天的記憶活動(dòng)做好充分準備�！�
�。ǘ蹲匀簧窠�(jīng)學(xué)》雜志公布的研究結果表明，缺乏睡眠足以破壞人大腦中負責記憶的海馬體的活動(dòng)，人們接受新信息的能力因此減弱，從而導致學(xué)習質(zhì)量下降。
�。ㄈ⿹缆�(lián)社報道，美國研究人員表示，睡眠時(shí)間不足可能是學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想的一個(gè)重要原因。領(lǐng)導此項研究的布朗醫學(xué)院心理學(xué)家戈漢·法隆說(shuō)，晚上睡
眠不到8小時(shí)的學(xué)生更加健忘，他們在學(xué)習新課程時(shí)感覺(jué)最困難，注意力也最難以集中。
八、調查結論
本次研究調查，雖然花去了許多時(shí)間，但是我收獲了更多課堂上無(wú)法獲得的知識，同時(shí)也對小學(xué)高年級學(xué)生睡眠狀況有了一定的了解。
�。ㄒ唬┪抑懒藢W(xué)生的睡眠與成績(jì)是有直接關(guān)系。不管是從我的實(shí)際調查分析還是從書(shū)籍和網(wǎng)上所搜集的各種專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)，我都深刻認識到，只有睡眠充足才有精神上好課，才能提高學(xué)習效率，獲得好成績(jì)。
�。ǘ⿲�(zhuān)家認為小學(xué)生睡眠應達10小時(shí)。新版《未成年人保護法》也明確規定，學(xué)校和家長(cháng)必須要保護中小學(xué)生睡眠時(shí)間�！蛾P(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》指出，制定并落實(shí)科學(xué)規范的學(xué)生作息制度，保證小學(xué)生每天睡眠10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。但是就我學(xué)校而言，絕大部分學(xué)生睡眠時(shí)間都沒(méi)有達到國家規定的時(shí)間。
�。ㄈ┰谠S多人心目中，小學(xué)生應該是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是僅僅從附小六年級40名被調查的學(xué)生看，學(xué)生的壓力還是太大：家長(cháng)對子女只在意學(xué)習成績(jì)而忽略了子女的身心健康；老師眼里只有分數，不管布置多少作業(yè)一定要完成。再看看我們的社會(huì )：學(xué)校片面追求升學(xué)率，家長(cháng)只關(guān)心孩子的前途??這一切的一切，無(wú)形中給我們帶來(lái)了雙重的學(xué)習負擔，沉重的學(xué)業(yè)壓力使我們娛樂(lè )、游戲、玩耍和睡眠的時(shí)間大幅度減少，讓超過(guò)半數的中小學(xué)生感到學(xué)習壓力已經(jīng)成了自己最大的煩惱。
九、對策和建議
(一)學(xué)校方面
1、可增加一些關(guān)于睡眠重要性的專(zhuān)題講座，讓老師同學(xué)們都認識的他的.重要性。
2、合理安排課業(yè)時(shí)間，以便學(xué)生增加相應的睡眠時(shí)間。
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1、充分認識睡眠的重要性，并讓學(xué)生正確認識睡眠。
2、適當的減少作業(yè)量來(lái)減輕學(xué)生的負擔。
家長(cháng)：不要給孩子過(guò)大的壓力，督促和幫助孩子節約時(shí)間。
�。ㄈ⿲W(xué)生方面
1、虛心接受老師家長(cháng)的教育，不要為了一些無(wú)意義的事情而熬夜如：玩電腦
游戲.看電視.看小說(shuō)等等。
2、建立正確的睡眠觀(guān)和時(shí)間觀(guān)，正確認識睡眠，不能把時(shí)間過(guò)多的浪費在睡眠上，也不能過(guò)多的縮減睡眠時(shí)間，要合理安排睡眠時(shí)間。
通過(guò)本次研究調查，我們由衷的希望學(xué)校、老師、家長(cháng)多多關(guān)心我們的身心健康，多多關(guān)心我們的睡眠質(zhì)量，讓我們在充足的睡眠后精神飽滿(mǎn)、努力學(xué)習、開(kāi)心生活、健康成長(cháng)！
附件小學(xué)生睡眠情況調查表
1.你的睡眠時(shí)間大概是多少？
□超過(guò)9小時(shí)□8~9小時(shí)□7~8小時(shí)□6~7小時(shí)□少于6小時(shí)2.你對你的睡眠情況滿(mǎn)意嗎？
□滿(mǎn)意□一般□不滿(mǎn)意3.你理想的睡眠時(shí)間是多少______。 □ 8 □ 10 □ 12 4.你經(jīng)�？措娨晢�？□是□否5.你上午上課是的狀態(tài)如何？□好□差6.你下午上課是的狀態(tài)如何？□好□差
7.你的回家作業(yè)一般做到幾時(shí)完成？□ 7 □ 8□ 9□ 10 8.為什么熬夜？
□學(xué)習□非學(xué)習（看小人書(shū)，玩游戲機等）9.你會(huì )失眠嗎？
□經(jīng)�！跖紶枴鯊牟唬ㄈ魪牟�，跳過(guò)10）10.失眠的原因是？
□壓力□非壓力
11.你認為睡眠對你的學(xué)習成績(jì)有影響嗎？
□有□沒(méi)有□不知道
小學(xué)調查報告7
近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速開(kāi)展和人民生活水平的提高，汽車(chē)逐漸成為人們日常生活的交通的重要工具。汽車(chē)在給我們帶來(lái)眾多交通便捷的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了痛苦。道路交通事故已成為造成人們意外傷亡的主要原因之一。因此，我們在城市街頭做了一次關(guān)于交通安全的調查。
我們對一些路上的行人進(jìn)行了調查。許多人對交通規則和一些交通知識并不陌生。但通過(guò)我們的明察暗訪(fǎng)，發(fā)覺(jué)許多人都不遵守交通規則。不管是行人還是司機，都自由的在馬路上穿行，對眼前的車(chē)輛或行人全是視而無(wú)睹。其實(shí)，這就是交通事故的來(lái)源。
其實(shí)小學(xué)生的交通安全知識普及也非常重要，因為現在社會(huì )開(kāi)展的越來(lái)越快，機動(dòng)車(chē)的數量也越來(lái)越多了。大局部的事故都是在不懂交通規則的小學(xué)生身上的。而且，通過(guò)我們的調查，在我們__縣，小學(xué)生也有許多不遵守交通規則的現象。要讓他們知道交通規則是必須遵守的，最好的方法就是學(xué)校和家長(cháng)一起對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，告訴他們一些重要的交通規則和交通知識就可以了。
小學(xué)生四年級社會(huì )調查報告4我調查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴峻�；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調查完了街道我又去去調查小區。小區的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不保護環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的.時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
我調查的是街道的環(huán)境。街道上白色污染最嚴峻�；ɑňG綠的包裝紙，滿(mǎn)街都是。還有許多人在發(fā)傳單，有的人不需要也把傳單，有的人不需要也把傳單接去有馬上隨手一扔，地上全是傳單。調查完了街道我又去去調查小區。
小區的大門(mén)前有垃圾桶。為什么地上有零零碎碎的小垃圾呢？因為有許多人不保護環(huán)境。就不情愿走到垃圾桶旁去扔。有些人總是在也深人靜，車(chē)流量減少，行人稀疏的時(shí)候從窗戶(hù)里邊將垃圾扔出去了。尤其是在下雨天，掃路的叔叔阿姨們不好掃地，時(shí)不時(shí)要彎腰去撿。
我要為環(huán)保去分力。我能做到的是：別人再發(fā)傳單是要給你一份，你不要，說(shuō)一聲我我不要。不從窗戶(hù)里扔垃圾。
小學(xué)調查報告8
調查時(shí)間：20xx年4月4日
調查地點(diǎn)：劍門(mén)關(guān)
調查對象：劍門(mén)關(guān)水質(zhì)污染情況
調查過(guò)程：我和爸爸一行人準備到劍門(mén)關(guān)玩，在去的路上我充滿(mǎn)期待�？墒钱斘覀兊搅藙﹂T(mén)關(guān)時(shí)，一下車(chē)就聞到了刺鼻的氣味。我們一看水面，全部被污染了，這水是從哪里來(lái)的呢？接著(zhù)我們看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)后面都有個(gè)白管子，直接向河里排放污水，泛起白色的.泡沫，看起來(lái)真惡心，這條河面上的白泡沫就這樣把這雄偉而又壯觀(guān)的風(fēng)景給污染了！
我想對這些亂排污水的人說(shuō)：“劍門(mén)關(guān)明明是個(gè)美麗的地方，你們怎么能這樣呢？難道你們忍心把這個(gè)風(fēng)景區給破壞嗎？”這個(gè)這么好的風(fēng)景被破壞了，難道就沒(méi)人管嗎？你們也太荒唐了吧！
我現在一想到那條河就非常痛心，連想到爸爸一路上給我說(shuō)的劍門(mén)關(guān)的故事和悠久歷史，我們應該想一想為什么那么久的時(shí)間能保持到不被破壞？而我們在這么短的時(shí)間內就把它給污染了呢？我們應該重新認識到環(huán)保是多么重要。
我希望下次來(lái)能看見(jiàn)這條河清澈見(jiàn)底，空氣清新。
小學(xué)調查報告9
一、問(wèn)題的提出
我在報紙上經(jīng)�？吹接熊�(chē)禍發(fā)生，于是，我就對行人過(guò)馬路的情況作了一次調查。
二、調查方法
自己觀(guān)察記錄。
三、調查情況和材料整理
通過(guò)我的調查，我發(fā)現馬路上，都有許多行人不遵守交通規則而闖紅燈。而且我發(fā)現，有些行人竟然一路跑著(zhù)闖紅燈，好像車(chē)輛在他們眼中只是空氣一樣。
我總共記錄了291個(gè)行人，調查發(fā)現，其中有149個(gè)行人闖紅燈，他們有的一邊看著(zhù)馬路上的車(chē)輛，一邊不顧紅燈地走著(zhù)；有的看馬路上一時(shí)沒(méi)有車(chē)輛，就不顧紅燈，闖紅燈；還有的好像視車(chē)輛為空氣，一路跑著(zhù)闖紅燈。還有142個(gè)行人，沒(méi)有闖紅燈，他們遵守了交通規則，一直等到綠燈才走，不管等多長(cháng)時(shí)間也要遵守交通規則。
四、結論
馬路上有大多數行人都闖紅燈，有149個(gè)行人，有一些人沒(méi)有闖紅燈，142個(gè)行人，闖紅燈的.行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節省時(shí)間就不遵守交通規則的行為很不好，這樣會(huì )害了自己的。我們一定不要闖紅燈，一定要遵守交通規則。
小學(xué)調查報告10
報告人：三年（2）班周盛美
時(shí)間：20xx年3月22日
地點(diǎn)：我家小區
最近我發(fā)現我家小區環(huán)境一面在好轉，一面在惡化。
好轉的是：我們小區由全面污染變?yōu)椴糠指纳�。媽媽告訴我，在我兩三歲時(shí)，小區空氣是那么清新；水池里的水是那么清澈，清澈得可以看見(jiàn)池底里的.小魚(yú)和小蝌蚪；花草樹(shù)木是那么茂盛，大廳里的地磚是那么干凈，我還在地磚上學(xué)爬，與小伙伴們一起玩游戲哩！可到了五六歲時(shí)，廢舊的塑料袋隨著(zhù)風(fēng)飄到了樹(shù)上，樹(shù)上的枯葉和樹(shù)枝也隨之飄到大廳里。到了現在，水不再那么渾濁，但沒(méi)有以前清澈；地磚不再那么骯臟，但沒(méi)有往日那么干凈，雖然改變不大，但那是我們小區業(yè)主努力的成果。
惡化的是：有一些狗、貓經(jīng)常四處隨地大小便，有時(shí)候把整個(gè)小區弄得臭氣熏天。最可怕的是，小區那地下停車(chē)場(chǎng)總是發(fā)出一股糞池和帶有害物質(zhì)的汽車(chē)尾氣的味道，讓人真受不了！
我在想，貓貓、狗狗的主人干嘛不讓它們到花壇、草叢去大小便？這是多好的有機肥��！還有，為什么不把停車(chē)費升高，將空閑多余的位置用作糞池？這樣池子就不會(huì )因為破裂而發(fā)出難聞地氣味了！
始終還是一句話(huà)：“保護環(huán)境，人人有責！” 讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了改善我們生存的環(huán)境！
小學(xué)調查報告11
調查目的：
通過(guò)這一扇窗口了解富民小學(xué)五年級部分學(xué)生課外閱讀狀況，從而為未來(lái)富民小學(xué)課外閱讀教學(xué)的工作更有效地展開(kāi)提供一些依據和參考 。
調查時(shí)間：20xx年 5 月 28 日
調查對象：富民小學(xué)五年級三班
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷法
調查結果及數據分析：
這次調查我從當前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度、興趣、時(shí)量、內容、習慣、方式方法入手，共發(fā)出 61 份份調查問(wèn)卷。收回 58 份，全部為有效問(wèn)卷 。
一、目前環(huán)境下小學(xué)生課外閱讀樂(lè )觀(guān)的方面：
從調查的結果來(lái)看，盡管目前小學(xué)生的學(xué)習任務(wù)重，壓力很大，但是小學(xué)生對課外閱讀的重要性還有著(zhù)比較正確的看法，主觀(guān)認識的端正為開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)提供了可行性 。具體結果如下：
1、閱讀目的較正確
所調查的學(xué)生中 84%是以為自己喜歡而去讀課外書(shū)，12%是爸爸媽媽的要求才去閱讀，只有 1%是因為老師的要求 。大多數學(xué)生看課外書(shū)的目的明確，數據顯示為了擴大知識面的有69%，為了提高成績(jì)去閱讀的有 22%，而為了消磨時(shí)間及好玩的各占3% 。
2、學(xué)生對閱讀的興趣濃厚
在所調查的 58 個(gè)小學(xué)生中，50 %的學(xué)生還是比較喜歡課外閱讀；45 %的學(xué)生非常喜歡閱讀；只有 5%的學(xué)生不怎么喜歡課外閱讀 。43%的'學(xué)生利用雙休日的時(shí)間，閱讀課外書(shū)籍 。28％的學(xué)生利用晚上睡覺(jué)前一段時(shí)間讀書(shū) 。22%的學(xué)生是在課間時(shí)間課外閱讀，7％的學(xué)生選擇午休時(shí)讀書(shū) 。
3、閱讀內容較為廣泛
從調查顯示，小學(xué)生的課外閱讀種類(lèi)繁多，有文學(xué)故事類(lèi)、科幻類(lèi)、腦筋急轉彎或兒童漫畫(huà)之類(lèi)娛樂(lè )書(shū)、學(xué)習輔導用書(shū)（如優(yōu)秀作文）等 。這幾類(lèi)學(xué)生喜歡的程度都比較平均，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會(huì )的要求，學(xué)生們通過(guò)閱讀這些讀物，關(guān)注自然科學(xué)，了解科技發(fā)展等，對于他們的智慧、情操、審美趣味等的培養無(wú)疑是極大的幫助的 。
4、閱讀的方式較好
調查顯示，讀書(shū)經(jīng)常有計劃的有 38%,有時(shí)有計劃的有 53%，沒(méi)有計劃的只有 7% 。
在調查中，讀課外書(shū)遇到不認識的字會(huì )怎么辦，學(xué)生最多的選擇問(wèn)爸爸媽媽或老師，達到 45%，自己查工具書(shū)的也有很多有 43%，及小數選擇跳過(guò)去不讀或隨便讀 。
二、目前環(huán)境下的小學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題
1、閱讀量減少
閱讀量的減少主要表現為閱讀時(shí)間量偏少 。小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和“減負”措施后學(xué)生休閑時(shí)間增加，但用于閱讀課外書(shū)刊的時(shí)間偏少，這是閱讀時(shí)間的相對減少 。調查顯示，學(xué)生每天花一小時(shí)以上看課外閱讀的有 47%，一小時(shí)的有 40%，半個(gè)小時(shí)有 6%，只有 3%的同學(xué)不花時(shí)間去閱讀 。在問(wèn)到經(jīng)常去書(shū)店的題目時(shí)，有 43%每月去一次，38%每星期都去，10%開(kāi)學(xué)后去一次，有 9%從來(lái)不去 。
2、閱讀場(chǎng)所選擇對閱讀會(huì )受影響
在我們的調查中很多學(xué)生選擇在家看書(shū)，家里自由看書(shū)會(huì )受很多外界因素影響，不太利于閱讀 。選擇去讀書(shū)館和教室書(shū)店的較小 。也可能是因為條件的限制 。
3、閱讀的隨意性、無(wú)序性
據調查顯示，目前小學(xué)生課外閱讀基本上還處于隨意、無(wú)序、低效的狀態(tài)，熱衷讀休閑 。小學(xué)生偏向于讀那些情節簡(jiǎn)單輕松、有趣的文學(xué)故事 。還有學(xué)生閱讀純粹是為了應付眼前的學(xué)習任務(wù) 。有些同學(xué)讀書(shū)，目的很單一 。為了作文，只讀習作 。有些同學(xué)讀課外書(shū)，主要就是讀《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《全國獲獎作文集》一類(lèi)的書(shū)，以為讀這種書(shū)幫助最大，可以直接提高自己的寫(xiě)作水平 。
小學(xué)調查報告12
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查，搜索資料，實(shí)地采訪(fǎng)等。
調查結果：
第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的'是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò )的利弊？家長(cháng)如何看待？
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(cháng)們大部分擔心小學(xué)生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò )的弊端有哪些？
很多網(wǎng)絡(luò )游戲當中充斥著(zhù)暴力、血腥內容，正處于心理生長(cháng)期的學(xué)生接觸這類(lèi)游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
小學(xué)調查報告13
調查網(wǎng)絡(luò )文章、廣告、書(shū)籍等
一、原因
如今錯別已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡(luò )文章、廣告上都能見(jiàn)到它的身影。因此，我決定來(lái)一次錯別調查報告。
二、調查
先就近開(kāi)始，從我身上開(kāi)始調查吧。本來(lái)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為錯別肯定不會(huì )多。一調查錯別還真不少，就拿上次考試來(lái)說(shuō)。有一個(gè)成語(yǔ)“一如既往”，而我竟然寫(xiě)了一個(gè)“一如繼往”。這不就是一個(gè)活生生的錯別例子么，調查到這里，我的臉也紅了，恨不能直接用鉆地術(shù)到地底下躲著(zhù)�！八懔�，還是走上街頭進(jìn)行一次調查吧�！蔽倚闹邪迪�，“估計小商小販的錯別也不會(huì )少�！庇谑�，我騎著(zhù)單車(chē)，來(lái)到了大張購物商店門(mén)口。
我學(xué)著(zhù)孫悟空，大眼一掃，頓時(shí)就發(fā)現了一個(gè)可疑目標——“臭豆付”�！斑@家是干嘛的，這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧�！蔽倚闹邪敌�，邁步走了不去，誠懇地對店主說(shuō)道：“您好，您的招牌好像有點(diǎn)問(wèn)題�！薄澳銈�(gè)小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說(shuō)道，“這是為了簡(jiǎn)單�！睕](méi)辦法，出師不利，我繼續調查。沒(méi)多久，我就又發(fā)現了一個(gè)“頂頭上絲”，可人家卻說(shuō)這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章，錯別更是數不勝數，“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲;還有的書(shū)中總是把“像”寫(xiě)成“象”……
三、分析
“這到底是為什么呢?會(huì )有這么多的`錯別�！币环{查之后，我陷入了沉思�！坝腥丝赡苁遣惶熘鎳鴿h的使用方法，例如我把“一如繼往”給寫(xiě)錯了，還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡(jiǎn)單，減少筆畫(huà)，比如把招牌上的‘腐’寫(xiě)成‘付’;個(gè)別人可能是為了迎合潮流，吸引更多顧客的來(lái)臨……”看來(lái)，錯別也是多種多樣啊。
四、建議
“總不能把那些把漢寫(xiě)錯的人塞進(jìn)小學(xué)課堂吧?那該多滑稽啊，真不亞于唐僧娶妻�！蔽翌^疼地想著(zhù)，好容易才想出了一個(gè)解決辦法，“真應該來(lái)個(gè)錯別宣傳班，把那些容易錯的都宣傳出去，并且提醒大家注意，告訴大家正確的使用方法。而我們在寫(xiě)的時(shí)候也應該多加注意，千萬(wàn)不能讓錯別這個(gè)家伙來(lái)‘偷襲’。這樣的話(huà)，估計錯別出現的幾率就會(huì )小多了�！�
這次錯別調查行動(dòng)也就完美落幕了，如果所有人都能正確使用祖國漢，這該多好啊。
小學(xué)調查報告14
我們才上小學(xué)，可我發(fā)現我們班戴眼鏡的同學(xué)逐漸變多，這些會(huì )給我們的生活帶來(lái)不便，所以我想借此機會(huì )，研究一下學(xué)生視力下降的原因。
一、調查
1.了解同學(xué)們的用眼情況
2.了解小學(xué)生合理用眼時(shí)間
3.了解小學(xué)生做眼保健操情況
二、資料整理
患有近視的同學(xué)大部分都沉迷網(wǎng)絡(luò )，所以人數達到：34人（38.64%）
沒(méi)有近視的同學(xué)都是有效合理安排用眼時(shí)間。沒(méi)有近視的同學(xué)達到：54人（61.36%）
這樣可以看出，近視的同學(xué)，近視的原因。調查后：有20%的同學(xué)回到家后，第一件事是：看電視、玩電腦。而沒(méi)有近視的同學(xué)有一部分回家后合理的調節燈光，閱讀自己喜歡的課外書(shū)。
最后，我們整理了大家近視的原因：
1. 寫(xiě)作業(yè)時(shí)姿勢不正確。
2. 每天花在上網(wǎng)、看電視的時(shí)間較長(cháng)。
3. 沒(méi)能做好眼保健操。
4. 在燈光較暗的.環(huán)境下讀書(shū)。
同學(xué)們盡量不要在傍晚六點(diǎn)以后不要開(kāi)電燈看書(shū)或做作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)要做到寫(xiě)字的三姿。晚上看電視不能在較暗的環(huán)境下進(jìn)行。不能長(cháng)時(shí)間玩游戲。
同學(xué)們一定要記住，眼睛是自己在生活中必不可少的。一定要保護好自己的眼睛哦！
小學(xué)調查報告15
一、問(wèn)題的提出
我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡，看著(zhù)他們的樣子，我真替他們難過(guò)，現在都近視了，往后學(xué)習，生活，工作肯定會(huì )
不方便的�？伤麄兇_無(wú)奈地常開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們是‘眼鏡蛇’，很值得研究�！庇谑俏覜Q定給還沒(méi)有近視的同學(xué)一些幫助，預防近視。
二、調查方法
1、看有關(guān)的書(shū)籍和報刊。
2、上網(wǎng)瀏覽。
3、防問(wèn)，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況，以及近三年同學(xué)視力不良的'發(fā)展造勢
三、調查情況和資料整理
近視的原因：在車(chē)箱里看書(shū)；在陽(yáng)光下看書(shū)；在床上趴著(zhù)躺著(zhù)看書(shū)；長(cháng)時(shí)間看電視或玩電腦；看書(shū)寫(xiě)字離書(shū)本太近了。
正確做法：
1、胸離桌子一拳，筆尖離手一寸，眼睛離桌子一尺。堅持每天做眼保健操。寫(xiě)字時(shí)，心要靜，人要坐正，腳放平。
2、多到外面去看看，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲I的時(shí)候多看看遠方一些綠色的東西，注意讓眼睛休息。
四、結論
如果大家不想近視的話(huà)，就按照我的方式去做，這樣我們就不會(huì )戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
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