設計方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的設計方案3篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
1.目的
畢業(yè)論文（設計）是高校人才培養計劃的重要組成部分，是教學(xué)過(guò)程中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是反映學(xué)生綜合知識水平和代表學(xué)生見(jiàn)解、能力、及成果的學(xué)術(shù)論文，是大學(xué)生創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的重要體現，是人才培養質(zhì)量的全面檢驗.通過(guò)畢業(yè)論文（設計）工作，加深對基礎理論的理解，擴大專(zhuān)業(yè)知識面，完成教學(xué)計劃規定的基本理論、基本方法和基本技能的綜合訓練，使學(xué)生具備初步的科研能力，并初步實(shí)現知識向能力的轉化.畢業(yè)論文（設計）工作過(guò)程中，培養學(xué)生嚴謹的科學(xué)態(tài)度、實(shí)事求是和嚴肅認真的作風(fēng)，提高學(xué)生調查研究、綜合分析問(wèn)題以及創(chuàng )新等方面能力.
2.要求
�、� 我系20xx屆畢業(yè)論文（設計）時(shí)間從20xx年9月2日至20xx年5月13日.
�、� 指導教師必須按要求來(lái)提供高質(zhì)量，結合實(shí)際題目數≥50%，題目的更新率≥78%，題目與學(xué)生人數的比例＞1：1.
�、� 指導教師、畢業(yè)論文（設計）課題及學(xué)生選題一經(jīng)確定，不得隨意變更.
�、� 指導教師必須認真學(xué)習《本科畢業(yè)論文（設計）工作規程》、《系關(guān)于畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)論文（設計）的相關(guān)規定》，制定詳細的指導計劃及方案，明確指導時(shí)間及地點(diǎn).20xx屆畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組將不定期抽查指導教師指導情況.
�、� 對學(xué)生畢業(yè)論文（設計）內容及格式不合要求的，指導教師要及時(shí)通知學(xué)生返工，直到合格為止.
�、� 學(xué)生在做畢業(yè)論文（設計）期間，必須嚴格遵守紀律，虛心接受指導教師指導，遵守實(shí)驗室工作守則，愛(ài)護實(shí)驗設備，履行損壞賠償手續，及時(shí)、規范、獨立地完成畢業(yè)論文（設計）工作.不得弄虛作假，抄襲他人內容，否則畢業(yè)論文（設計）成績(jì)以不及格計，由此造成的知識產(chǎn)權糾紛，由學(xué)生本人負完全責任.
一、畢業(yè)論文目的與要求
畢業(yè)論文是教學(xué)計劃中學(xué)生必修的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節，是實(shí)現教學(xué)、科研、工程實(shí)踐結合的重要結合點(diǎn).它的主要目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能去分析和解決本專(zhuān)業(yè)范圍內的一般工程技術(shù)問(wèn)題，建立正確的設計思想，掌握工程設計的一般程序和方法.通過(guò)畢業(yè)論文，進(jìn)行工程知識和工程技能的綜合訓練，使學(xué)生一走上工作崗位，就具有較強的應用生產(chǎn)現場(chǎng)正在使用和近期可能推廣使用的技術(shù)去解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力. 畢業(yè)論文的基本要求是：
1、既要完成課題任務(wù)，又要培養學(xué)生，應把對學(xué)生的培養放在第一位.學(xué)生在教師的指導下，根據所選定的設計課題，通過(guò)在實(shí)習基地頂崗實(shí)習、專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)習，結合工程實(shí)際獨立地完成畢業(yè)論文工作.
2、通過(guò)畢業(yè)論文，使學(xué)生受到綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的訓練，提高他們科研和工程實(shí)踐技能水平.也提高學(xué)生的運算能力，識圖與制圖能力，實(shí)驗與調試能力，查閱手冊、使用國家技術(shù)標準和信息資料檢索、尤其是計算機信息資料檢索能力，文字表達能力和一般組織管理能力.
3、培養學(xué)生的獨立工作能力，進(jìn)一步鞏固和擴展專(zhuān)業(yè)知識面，使學(xué)生具有較強的自學(xué)能力和工作適應能力，提高學(xué)生運用科研成果和新技術(shù)的能力，對引進(jìn)設備的消化、吸收能力以及對設備和生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行技術(shù)改造的能力.
4、培養學(xué)生嚴謹求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)和嚴肅認真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生樹(shù)立正確的生產(chǎn)觀(guān)點(diǎn)和技術(shù)經(jīng)濟觀(guān)點(diǎn).
5、 畢業(yè)論文結束應完成并上交的材料 ：畢業(yè)論文開(kāi)題報告、畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū).
二、選題的原則
1、選題原則
正確、合理地選題是做好畢業(yè)論文的首要環(huán)節.選題的情況直接影響著(zhù)畢業(yè)論文的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì).畢業(yè)論文的選題應緊緊圍繞實(shí)現高職高專(zhuān)教育的培養目標進(jìn)行，一般應遵循下列原則：
1）選題應與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相貼近.具有綜合性，有利于培養學(xué)生運用所學(xué)知識獲得較為系統的基本技能訓練和專(zhuān)業(yè)技術(shù)訓練；避免知識面過(guò)偏過(guò)窄，提高學(xué)生綜合解決工程技術(shù)實(shí)際問(wèn)題的能力.
2）選題應與實(shí)習崗位工作內容相適應.應用性、工藝性，有利于提高學(xué)生的工程技術(shù)應用能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，注意經(jīng)濟性的傾向.
3）選題應與學(xué)生實(shí)際能力相適應，在理論和實(shí)踐方面具有一定水平，既注意課題內容的'先進(jìn)性和經(jīng)濟上的可行性，又要符合學(xué)生實(shí)際能力；既有一定的理論分析、設計計算，又有一定的繪圖、實(shí)驗、上機、調試內容.選用技術(shù)手段時(shí)，鼓勵學(xué)生盡量選用新技術(shù)、新工藝、新方法、新器件.
4）選題須體現畢業(yè)論文實(shí)施的可行性，課題內容應難度適中，工作適量，保證中等水平學(xué)生在規定時(shí)間內經(jīng)過(guò)努力能按時(shí)完成任務(wù)，并取得成果.
5）選題應在教師的指導下進(jìn)行充分論證，集思廣益，完善選題方案，優(yōu)化設計課題，確保正確、合理地選題.
2、選題應注意幾個(gè)問(wèn)題
課題不要過(guò)于簡(jiǎn)單；課題不要過(guò)難；課題不要過(guò)大，內容不能過(guò)多；課題盡量結合工程實(shí)際 .
三、畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)要求
1、畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)結構
按先后順序由中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞，目錄，正文，參考文獻，致謝組成.
2、畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)的總體要求
1）畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)封面均應采用統一提供的模板.
2）畢業(yè)論文說(shuō)明書(shū)，采用中文WORD編輯.
浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（論文）撰寫(xiě)規范 （新）
畢業(yè)論文（論文）是學(xué)生在教師的指導下，結合畢業(yè)頂崗實(shí)習，由學(xué)生自行完成的畢業(yè)綜合實(shí)踐成果的總結，畢業(yè)論文（論文）一般
應包含以下內容（按順序）：
1、封面
封面中的題目應該簡(jiǎn)短、明確、有概括性.通過(guò)標題使讀者大致了解畢業(yè)論文的內容、專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇.標題字數要恰當，一般不宜超過(guò)25個(gè)字.
2、目錄
目錄獨立成頁(yè)，包括論文中全部章、節的標題及頁(yè)碼，采用WORD的插入“索引和目錄”的功能自動(dòng)生成.（小二號、黑體、居中、目錄兩字空四格）
3、中文摘要與關(guān)鍵詞
摘要、關(guān)鍵詞題頭均用四號黑體字居中排寫(xiě)，隔行書(shū)寫(xiě)具體內容，內容文字用小四號宋體字.關(guān)鍵詞各詞條間用分號“；”隔開(kāi).
摘要是對論文內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短陳述，要求扼要說(shuō)明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結果、結論、科學(xué)意義或應用價(jià)值等，是一篇具有獨立性和完整性的短文.中文摘要一般為300字左右.
關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋論文主要內容的單詞或術(shù)語(yǔ)，一般列3～6個(gè).
4、論文正文
論文正文包括引言、論文主體及結論等部分.論文（設計說(shuō)明書(shū)）要求統一使用Microsoft Word軟件進(jìn)行文字處理，統一采用A4頁(yè)面
�。�210×297㎜）.其中頁(yè)邊距為左3.2，右2.8，上下各2.8.頁(yè)眉
15、頁(yè)腳15.字間距為標準，行間距為1.5倍行距.頁(yè)眉內容統一為“浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文（設計）”，采用宋體小五號斜體字居右排寫(xiě).
頁(yè)碼在下邊線(xiàn)下居中放置，Times New Roman小五號字體.
1（空兩格）☆☆☆☆☆（小三號、黑體、單倍行距）
1.1☆☆☆（四號黑體、單倍行距）
�。▋热菪∷奶査误w、1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2☆☆☆（四號黑體、單倍行距）
1.2.1☆☆☆（小四號黑體、1.5倍行距）
�。▋热菪∷乃误w、1.5倍行距）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2.2☆☆☆（小四號黑體、1.5倍行距）
�。▋热菪∷乃误w）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2.3☆☆☆（小四號黑體、1.5倍行距）
�。▋热菪∷乃误w、1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.3☆☆☆
�。ǹ找恍校�
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
�。ǹ找恍校�
5、參考文獻
參考文獻反映論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度.論文中引用的文獻應以近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類(lèi)文獻為主.應是作者親自閱讀或引用過(guò)的，不應轉錄他人文后的文獻.引用文獻必須在文中引用處體現出來(lái)，并按順序排列編號，參考文獻數量應不少于6篇.
致謝（四號、黑體、頂格）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（五號、宋體）
附錄（四號、黑體、頂格）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（五號、宋體）
設計方案 篇2
機電工程學(xué)院同學(xué)們：
你們好！
為引導新時(shí)期新形勢下廣大青年成長(cháng)為重學(xué)識、懂創(chuàng )新、有動(dòng)手能力的合格人才。同時(shí)加強高新材料知識的普及力度，繼承和發(fā)揚農林大科技創(chuàng )新的優(yōu)良傳統，充分結合材料工程學(xué)院工科專(zhuān)業(yè)特色，展示學(xué)科領(lǐng)域研究成果，結合日常生活中的創(chuàng )意實(shí)踐，充分發(fā)揮科技創(chuàng )新迷人魅力。在校團委、材料院各級領(lǐng)導老師的指導支持下，現舉辦材料工程學(xué)院第二屆“材藝杯”材料/化學(xué)DIY設計大賽，具體事項如下：
一、 參賽對象：在冊學(xué)生
二、 比賽時(shí)間：篩選：
復賽： 決賽：
三、 比賽地點(diǎn)：篩選：南區1#550室復賽：待定 決賽：拓荒廣場(chǎng)
四、 參賽要求
1、化學(xué)DIY：以個(gè)人或小組為單位（每組3-6人），以趣味、創(chuàng )新、合理為設計理念，利用常見(jiàn)的生活用品，設計出應用前景高、視覺(jué)效果強的化學(xué)實(shí)驗。要求作品操作設計安全可行。參賽隊伍需按照
本活動(dòng)主辦方安排，在規定日期前送交作品制作過(guò)程的.相關(guān)視頻及電子檔作品說(shuō)明。初賽視頻必須由團隊成員親手操作，有發(fā)現從網(wǎng)上下載的視頻，主辦方將取消該隊比賽資格。
2、材料DIY：以個(gè)人或小組為單位（每組3-6人），以環(huán)保、創(chuàng )新、科技為設計理念，以豐富廣大同學(xué)的生活為設計目的。盡量使用廢棄、環(huán)保材料，設計并制作出實(shí)用性強、美觀(guān)、簡(jiǎn)潔大方的生活用品（如：小家具、裝飾品等）。參賽隊伍需按照本活動(dòng)主辦方安排，在規定日期前送交完成作品及作品說(shuō)明。（說(shuō)明形式不限，包括文字，圖片，視頻等。）并按時(shí)參加各階段比賽。如作品體積較大，可上交作品模型。 五、報名方式：
直接報名：在11月9日前，各參賽隊伍代表將電子檔報名表（電子檔在班委群上）（包括學(xué)院、隊伍名稱(chēng)、各隊員姓名、聯(lián)系方式）直接發(fā)送到材料工程學(xué)院團委郵箱
六、活動(dòng)流程
1、篩選：各參賽隊伍在11月18日前將作品視頻、圖片發(fā)送到材料工程學(xué)院團委郵箱、如視頻較大可聯(lián)系主辦方負責人，采取拷貝形式完成作品上交。主辦方將從送交的中挑選出切合主題要求、設計新穎的作品進(jìn)入復賽。
3、復賽
11月24日晚18：30負責部門(mén)到達田家炳樓 各隊伍上臺為自己作品做現場(chǎng)演示和介紹說(shuō)明�；瘜W(xué)DIY組做現場(chǎng)實(shí)驗演示。各隊伍
根據自己作品的創(chuàng )意來(lái)源，原理說(shuō)明，運用材料，可發(fā)展性等解說(shuō)自己的作品，形式不限。（每組限時(shí)5分鐘。）評委根據實(shí)驗質(zhì)量，結合參賽者的解說(shuō)為作品點(diǎn)評及給分。最終確定進(jìn)入決賽隊伍。
4、決賽
�。�1）網(wǎng)上投票：進(jìn)入決賽的作品將會(huì )由工作人員將材料組的作品圖片、化學(xué)組的實(shí)驗視頻在11月26號上傳到網(wǎng)上，發(fā)起為期4天的網(wǎng)絡(luò )投票。該環(huán)節占決賽分數總數的30%。
�。�2）人氣支持：在決賽進(jìn)行期間，各參賽選手準備“人氣箱”，由路過(guò)的同學(xué)為他們投票�，F場(chǎng)統計票數，算出分數。累積上節分數，統計得分。 七、 獎項設置
化學(xué)DIY組和材料DIY組各設： 一等獎1名獎金250元二等獎1名獎金150元 三等獎1名獎金100元
八、評分細則 化學(xué)DIY組：
材料DIY組：黃以恒 電話(huà)：
共青團福建農林大學(xué)材料工程學(xué)院委員會(huì )
附件：第二屆“材藝杯”設計大賽報名表 學(xué)院名稱(chēng)：
注:請各院負責人將報名表電子檔在規定時(shí)間前發(fā)送到材料工程學(xué)院
團委郵箱：
設計方案 篇3
班會(huì )緣起：
經(jīng)過(guò) 調查問(wèn)卷發(fā)現：全班54名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占9%，會(huì )家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 2%，在節日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占 2%……這些數字說(shuō)明，學(xué)生的親情意識淡薄， 只知享受，不懂感恩。因此，需要加強對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì )感恩。
2豐富學(xué)生的俄生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生的親情意識，由己及人，培養 對 親人，對他人，進(jìn)而 對祖國的感情。
活動(dòng)準備：
1準備節目， 搜集相關(guān)的文章，歌曲，主持人 準備串聯(lián)詞。
2制作相關(guān)課件。
3營(yíng)造 班會(huì )氛圍：裝飾教室，張貼 對聯(lián)等。
4邀請學(xué)生家長(cháng)參加班會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前播放音樂(lè )《懂 你》 主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)）
主持人 開(kāi)場(chǎng)白：
甲：一曲《懂你》把我們帶到 母親身邊，帶到 母親 暖暖的情誼中。
乙：是啊，人生在世， 誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí) 沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養育之恩。人從 呱呱墜地，到長(cháng)大成人，那已不能離開(kāi)父母的呵護，教誨，影響和扶持？
甲：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè) 不印記著(zhù)父母的深深情誼；子女的一步步 成長(cháng)， 哪一步不浸透著(zhù)父母的`殷殷心血？
乙：父母養育子女，并 不僅僅是 為了 傳宗接代，延續生命，更主要的是 還是后浪推前浪，一代省一代的厚望
甲：父母對子女的感情是人世間最真誠，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？
乙：你讀懂這份希望了嗎？
�。ê希洪L(cháng)春市一五八中學(xué)二年四版“懂你”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
第一篇，創(chuàng )設情境，走進(jìn)親情
1配樂(lè )散文：《奇跡的名字叫父親》
甲：有一個(gè)樸素但偉大的名字叫父親。
乙：有一種樸實(shí)但真誠的情感叫父愛(ài)。
甲：他用沾滿(mǎn)泥巴的雙腳位女開(kāi)采一條平坦開(kāi)闊的路。
乙：他用粗糙干裂的雙手為兒女撐開(kāi)一張著(zhù)風(fēng)擋雨的傘。
甲：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。
乙：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(cháng)久。
甲：下面請欣賞配樂(lè )散文《奇跡的名字叫父親》
2聽(tīng)后隨感
甲：讀一篇好文章如實(shí)甘甜的奶酪，越品越有滋味。
乙：讀一篇好文章如茵醇香的美酒，歷久彌香。
甲：好文章是圣潔的清泉，可以滌蕩心靈。
乙：好文章是睿智的大師，可以導航思想。
甲：這篇《奇跡的名字叫父親》讓你的心動(dòng)了嗎？讓你的情動(dòng)了嗎？
�。ㄒ姨崾緦W(xué)生隨意談感受）
3情景�。骸段兆∧赣H的腳》
甲：母情的愛(ài)如一條奔騰不息的大河，永遠不會(huì )懈怠和停止。我們的愛(ài)只是一條喧囂浮躁的小溪。常常會(huì )停滯和斷流。
乙：母親用它的手指量著(zhù)我們的腳板長(cháng)大，那雙手曾無(wú)數次濯洗過(guò)我們的腳丫�？墒峭瑢W(xué)們，你為母親洗過(guò)一次腳嗎？你握過(guò)你母親的腳嗎？下面請欣賞情景�。骸段易∧赣H的腳》
甲：可憐天下父母心！父母對我們的復出，一輩子都嫌不夠，我們對父母的回報，一瞬也會(huì )成為永恒。同學(xué)們，今天晚上，讓我們也握一握母親的腳，為母親洗一次腳吧。
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