小學(xué)手工制作作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)手工制作作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)手工制作作文1
我盼望的手工課終于開(kāi)始了！今天老師要教我們用廢舊的一次性杯子來(lái)做一只可愛(ài)的企鵝。
我們需要準備的材料有：紙杯、剪刀、雙面膠、卡紙、膠棒、彩紙等等。老師先給我們看了看已經(jīng)做好的作品，我覺(jué)得真好看，如果我能做的和老師一樣好我就很滿(mǎn)意了。我先用彩紙給杯子圍起來(lái)，這樣杯子就好像穿上了彩色的衣服。接下來(lái)我就給杯子上畫(huà)出企鵝的`形狀；再用剪刀剪出胳膊和腿，最后用紙剪出一雙眼睛涂上黑色。這樣我的作品就出爐了！呵呵，雖然是第一次做，我還是比較滿(mǎn)意的。
小學(xué)手工制作作文2
我做的是不倒翁，做這個(gè)需要橡皮泥、蛋殼、雙面膠、膠水、剪刀、馬克筆、圓規和卡紙。
我先用圓規畫(huà)一個(gè)扇子的形狀，再用剪刀把扇子形狀剪下來(lái)。然后，我再把卡紙卷成圓錐狀，用雙面膠把兩邊貼起來(lái)。接著(zhù)，我準備好半個(gè)淡黃色的蛋殼和一團瓦藍瓦藍的橡皮泥。最后，我把橡皮泥沾在蛋殼最底部。瞧！一個(gè)超級可愛(ài)的`不倒翁就做好了。我的小手是不是很巧��！
我做的這個(gè)不倒翁可好玩了。我輕輕碰它一下，它就會(huì )左右晃來(lái)晃去。我再碰它一下，它就會(huì )前俯后仰，像個(gè)喝了酒路都走不穩的醉漢。
哈哈……你們也來(lái)做一個(gè)試一試，玩一玩吧！
小學(xué)手工制作作文3
今天我準備在家做一輛小卡車(chē)。
首先，我準備了三個(gè)紙盒子、彩紙、剪刀、膠水、膠帶、彩釘、硬紙板、帶圖形的尺子等物品。接著(zhù)，我就要動(dòng)手開(kāi)始做啦！我用膠帶把三個(gè)盒子固定在一起，然后在彩紙后面涂上膠水，把彩紙貼在車(chē)子上面，一個(gè)彩色的小卡車(chē)框架就好了。接著(zhù)，我在硬紙板上用尺子畫(huà)了六個(gè)大小相同的圓形，用剪刀把圓形剪了下來(lái)，用彩釘穿過(guò)它們的中心固定在車(chē)身上面。你看，六個(gè)車(chē)輪出現啦！最后，我用不一樣顏色的彩紙剪出了駕駛室的`窗戶(hù)，貼在車(chē)頭，我的小卡車(chē)就做好了！
我看著(zhù)親手做好的小卡車(chē)，開(kāi)心得一蹦三尺高！
小學(xué)手工制作作文4
今天媽媽教我折了“一只”美麗的千紙鶴。
首先，我選了一張粉色的方形紙，將它對折成三角形，再對折變成更小的三角形；接著(zhù)把三角形拉成一個(gè)正方形，這個(gè)可把我難住了，每次我只能把一面變成正方形，另一面的角就藏不進(jìn)去了。我叫嚷著(zhù)：“媽媽?zhuān)靵?lái)幫幫我！”媽媽又耐心地給我示范了一遍、兩遍，當我第三次叫媽媽時(shí)，媽媽兇巴巴地說(shuō)：“自己琢磨”。我的眼淚不爭氣地在眼眶里打轉，我強忍著(zhù)不讓它掉下來(lái)。我拆開(kāi)一只折好的.千紙鶴，仔仔細細地照著(zhù)折痕折了一遍又一遍，我終于找到了方法，心里甜滋滋的；然后，我又折好了千紙鶴的身體和翅膀，媽媽看了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“有點(diǎn)像模像樣了”。最后，我折好頭部、點(diǎn)上眼睛，一只栩栩如生的千紙鶴誕生了。
我拉動(dòng)著(zhù)它的尾巴，它的兩個(gè)大翅膀撲閃、撲閃，似乎想飛向天空，自由翱翔。
小學(xué)手工制作作文5
有一天在家，我突發(fā)奇想，決定自己制作一個(gè)筆筒。
我先從廚房拿出一個(gè)紙杯子，然后再從書(shū)柜里拿出尺子和五顏六色的輕輕泥，我認真思考了一下，準備做一個(gè)彩虹筆筒。
我先拿出淡粉色的輕輕泥，揉成團，用掌心壓成長(cháng)方形，粘在杯子上，底色就完成了。然后我又用紅橙黃綠青藍紫七種顏色分別揉成長(cháng)短不一的細條，再把它們并在一起，捏住兩端往下一拉，一架美麗的彩虹就做好了。我把彩虹粘到杯子上，又做了幾朵白云粘上去。彩虹和白云，好像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！這時(shí)我發(fā)現我的'彩虹筆筒上好像缺點(diǎn)什么，于是我就用紅和綠的輕輕泥做了幾根棒棒糖粘了上去，這樣筆筒就漂亮多了。
我看著(zhù)自己親手制作的筆筒，它好像在對我說(shuō)：“小主人，謝謝你把我打扮的這么漂亮。以后你的筆就由我保管了！”我開(kāi)心地把我的筆筒放在了書(shū)桌上。
小學(xué)手工制作作文6
五年級的時(shí)候，我去學(xué)校實(shí)驗室參觀(guān)手工制品。我們此行的目的是讓我們的手工產(chǎn)品越來(lái)越好。剛開(kāi)始參觀(guān)的時(shí)候，看到了各種各樣的手工藝品，真的是眼花繚亂。墻上掛著(zhù)老師寫(xiě)的書(shū)法，讓我羨慕不已。太美了。
我最喜歡的作品是我們班張文文制作的鱷魚(yú)。鱷魚(yú)非常逼真生動(dòng)，仿佛一只兇猛的鱷魚(yú)出現在我眼前。另一件工藝品是六年級一班做的葡萄�？吹狡咸颜娴淖屛伊骺谒�。我也看到了自己的作品，但是我覺(jué)得自己的'作品比較遜色，應該借鑒一下，手工做的更好。當時(shí)我被一個(gè)同學(xué)的眼神吸引住了。我沿著(zhù)他的眼睛看到了一張用黑豆做成的粘性圖片。他把它做得太精致了。另一個(gè)同學(xué)，正在看掛在墻上的書(shū)法，不停地用手打手勢。他似乎喝醉了。我這次參觀(guān)手工制品的感受是，我只知道仔細看有一些缺點(diǎn)。所以，要取長(cháng)補短，取長(cháng)補短。
小學(xué)手工制作作文7
手工課上老師教我們廢物利用，用紙杯做企鵝。
其實(shí)還需要膠棒、剪刀、彩紙、彩色筆等，主料就是紙杯，我忘了帶材料，同學(xué)們熱情的幫助了我，有的借給我剪刀，有的借給我紙杯，還有的借給我彩色紙……我覺(jué)得我很幸福，因為我有一群好同學(xué)，在我需要幫助的時(shí)候他們伸出了友誼之手，我很感謝他們。
在同學(xué)們的幫助下和老師的.指導下，我很快就做好了一直胖嘟嘟的小企鵝，惟妙惟肖可愛(ài)極了。我很喜歡上手工課，因為只是一節有意的手工課，因為它讓我感受到了可貴的同學(xué)友誼。
小學(xué)手工制作作文8
杭州西湖里長(cháng)荷花并不稀奇，教室里長(cháng)荷花可就稀奇了。這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)，這是同學(xué)們用橡皮泥做起來(lái)的“荷花”。但是，同學(xué)們做得惟妙惟肖----粉紅的花瓣，黃色的蓮蓬，碧綠的荷葉。真的'能和西湖中的荷花媲美了。
要想把荷花做的那們好，可不是件容易的事。同學(xué)們可花了不少心思呢!----先要把橡皮泥切成花瓣形，隨后把它捏成拱形的花瓣。有些細心的同學(xué)還把花瓣外圍上了白色的花邊，讓花瓣顯得更加生動(dòng)，更加美麗。然后再把一片片嬌嫩的花瓣捏在一起，大致就完成了。再拿一點(diǎn)黃色的橡皮泥，把它捏成扁圓形，中間點(diǎn)上幾點(diǎn)，再放到花瓣中間，一朵完整的荷花就做好了。
做荷葉很簡(jiǎn)單，先把綠色的橡皮泥壓扁，再在中間切出一個(gè)小圓圈，在圓圈的旁邊切上幾條線(xiàn)，一片荷葉就完成了。如果把這些荷花放到西湖中，你不仔細看，絕對看不出這是一朵假荷花。
一朵又一朵荷花在同學(xué)們手中綻放了，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，令人神往。
小學(xué)手工制作作文9
做手工可有趣啦，我很喜歡做手工。
今天我做了一個(gè)有趣的皮影戲道具—一位古代的公子。下面我來(lái)介紹一下做法。
首先，我從背景板上摳下組成人體的頭、左右臂膀、身體、腰部和雙腿，再按人的.形象擺好位置。然后，我從工具箱里找出合適的鉚釘，一共六顆。鉚釘有一個(gè)大頭和兩條細腿。最后，我用鉚釘將身體的各個(gè)部位進(jìn)行拼接。拼接的時(shí)候，左手抓住鉚釘的大頭，把皮影人體相應的部位按順序串在鉚釘的細腿上，串好后，再把兩條細腿分開(kāi)并折出彎鉤，一個(gè)拼接就完成了。這個(gè)動(dòng)作要重復六次。
哈，這樣，一位風(fēng)度翩翩的古代公子皮影道具就做好啦！
小學(xué)手工制作作文10
今天，我要制作一個(gè)神奇的單筒望遠鏡。
需要的材料有：兩個(gè)紙杯、兩個(gè)紙筒、一把剪刀、三張蠟光紙、一張粉紅色的`彩色卡紙和一個(gè)雙面膠。
開(kāi)始制作神奇的望遠鏡啦！先用剪刀把兩個(gè)紙杯的底部剪掉，然后把兩個(gè)紙杯一前一后的緊緊地粘在一起。再把剛剛準備好的兩個(gè)紙筒也像剛才那樣粘住，然后用一張粉紅色的卡紙把它包住，把加長(cháng)的紙杯和紙筒牢牢地粘住，用剪刀把蠟光紙剪出各種各樣的圖案，再用雙面膠把這些小圖案粘在卡紙上。一個(gè)單筒望遠鏡就好啦！
伙伴們，怎么樣，我做的望遠鏡漂亮吧！如果你們也喜歡的話(huà)，那你們也親手做一個(gè)神奇的望遠鏡吧！
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