藝術(shù)節作文

實(shí)用的藝術(shù)節作文7篇[推薦]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的藝術(shù)節作文7篇，希望對大家有所幫助。

藝術(shù)節作文 篇1

　　第13周的星期五，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節。全校十八個(gè)班，每班都表演節目。有相聲、有英語(yǔ)話(huà)劇、還有舞蹈，真是多姿多彩。

　　我們從教室一下來(lái)�？匆�(jiàn)了許許多多的各種各樣的神州火箭模型和五彩繽紛的插花擺在舞臺的`桌子上。

　　我最喜歡的節目是英語(yǔ)話(huà)劇——狐假虎威。

　　他們演得就像把我帶進(jìn)了森林里一樣。到處充滿(mǎn)恐怖的氣氛。演得最像的要數“狐貍”了，他把雙手往背后一放，把步子邁得大大的，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，大搖大擺地在“老虎”前面走，就像一個(gè)當官兒的走在前面，一個(gè)跟班的走在他身后�！巴米印毖莸靡膊诲e，在看到“老虎”走來(lái)的時(shí)候，他躲到一邊，呼呼地喘大氣，肚子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，頭朝下面。

　　這群“小動(dòng)物”最讓我佩服的就是那一口流利的英語(yǔ)了。他們在臺上講得那么的好，在平時(shí)一定流了不少汗水，吃了不少苦頭，花了不少功夫把！俗話(huà)說(shuō)得好，臺上十分鐘，臺下十年功嘛。

　　一陣陣掌聲，一個(gè)個(gè)相聲、舞蹈，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，節目也漸漸到了尾聲。

　　這個(gè)藝術(shù)節，不僅讓大家對英語(yǔ)對演戲產(chǎn)生了濃厚的興趣，也陶冶了我們的性情。

藝術(shù)節作文 篇2

　　盼呀盼，終于盼到了這一天——12月2日，我們學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節終于隆重開(kāi)幕了。

　　一大早，我就來(lái)到了校園。哇！今天的校園煥然一新，教學(xué)樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿(mǎn)了一幅幅童趣十足的畫(huà)作，走廊的桌上還擺放著(zhù)同學(xué)們的手工作品，升旗臺上擺滿(mǎn)了一盆盆金黃的菊花，旗桿上鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上綻放出燦爛的微笑。

　　8點(diǎn)30分，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已是人山人海，熱鬧非凡。

　　9點(diǎn)零8分，學(xué)校領(lǐng)導宣布藝術(shù)節開(kāi)幕。頓時(shí)，歡聲雷動(dòng)，禮炮齊鳴，操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋。

　　團體操表演開(kāi)始了。伴隨著(zhù)《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場(chǎng)的是我們年級的女同學(xué)。場(chǎng)上，我們手拿綠色的花傘，時(shí)而撐開(kāi)，時(shí)而收攏，時(shí)而上舉，時(shí)而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動(dòng)的荷葉，美極了。觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。

　　緊接著(zhù)上場(chǎng)的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動(dòng)著(zhù)。飄動(dòng)的絲帶漂亮極了，紅的像跳動(dòng)的火苗，紅紅火火；黃的像金黃的'麥浪，隨風(fēng)翻滾。

　　最好看的是五年級同學(xué)表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )起舞。場(chǎng)上的隊型在不斷地變換，一會(huì )兒變成兩個(gè)正方形，一會(huì )兒圍成一個(gè)圓圈，一會(huì )兒又變成了豎排...。每個(gè)人按順序伸出手抖動(dòng)著(zhù)手中的啦啦球，像千手觀(guān)音一樣，同學(xué)們看的津津有味。

　　舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得非常精彩，只想為班爭光。

　　時(shí)間過(guò)得真快，表演結束了。我們只好依依不舍地回到教室，但是歡聲笑語(yǔ)仍然在校園里回蕩。

藝術(shù)節作文 篇3

　　六月，百花盛開(kāi)的季節；六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。

　　隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一(一)班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩！

　　這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！

　　這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運，被選中了兩個(gè)節目�！八_克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。

　　自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的.改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。

　　接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！

　　于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了。

　　我非常喜歡這次藝術(shù)節，因為她可以給我們每個(gè)人機會(huì )展現自己最美的風(fēng)采和個(gè)人的才華，同時(shí)，也可以從中了解到這么多同學(xué)，都有他們的一技之長(cháng)，也許，這就是人們常說(shuō)的：我們是祖國的未來(lái)。

　　這次活動(dòng)，也讓我明白了什么是一份耕耘，一份收獲；我想明年的藝術(shù)節表演中，我們班會(huì )有更多更精彩的節目展示給全校師生。

藝術(shù)節作文 篇4

　　校園的藝術(shù)節來(lái)了，霎時(shí)每個(gè)同學(xué)都為自己的作品，或許書(shū)法、或許繪畫(huà)、還或許攝影而做著(zhù)準備，像小蜜蜂一樣忙碌不已。

　　隨著(zhù)藝術(shù)節的到來(lái)，英語(yǔ)歌曲比賽也隨之而來(lái)，歌聲不時(shí)地在教學(xué)樓里回蕩，有同學(xué)抱怨歌曲影響了他們的思緒，更有同學(xué)因為其他班的歌曲重樣而跟老師建議換歌。我們倒是非常穩定，一首歌定了下來(lái)就再也沒(méi)有換過(guò)。

　　我們一次次的練習，一遍遍的反復聽(tīng)，一有時(shí)間我們就打開(kāi)音響設備，隨著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，訓練了許久，已經(jīng)有了一個(gè)大概的“型”，又在老師的指導下，我們確定了聲部——獨唱、領(lǐng)唱、小合唱、大合唱。還選出了五個(gè)女生跳街舞來(lái)吸引目光。經(jīng)過(guò)一番折騰，上下臺訓練，和聲配合練習舞蹈音樂(lè )配合……我們的成果終于在星期三的下午得到了展現。

　　我們是第二個(gè)上臺的隊伍，大家滿(mǎn)懷信心的登上舞臺，高聲唱出我們早已準備好的歌，五個(gè)舞蹈隊員賣(mài)力地在前面舞蹈著(zhù)，一切似乎都是那么完美。在大家的掌聲中我們慢慢退下。忽然間我覺(jué)得這幾個(gè)星期的努力都是值得的，第一非我們莫屬了！頓時(shí)，我就莫名的激動(dòng)起來(lái)。

　　在滿(mǎn)滿(mǎn)的自信中，我略帶得意的看著(zhù)接下來(lái)的比賽。一個(gè)班上了，誒？這個(gè)班表演的不錯！“看來(lái)我們只能得第二了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，第二也挺好�！蔽野参孔约��！跋乱粋�(gè)班�！眻竽粏T高聲的說(shuō)，這時(shí)我發(fā)現，我們可能只能得第三了。一個(gè)又一個(gè)班的上場(chǎng)讓我們發(fā)現似乎我們班的整個(gè)表演在全�？磥�(lái)僅僅能算是倒數。有的班專(zhuān)門(mén)有氣球等使人耳目一新的輔助工具，有的班有專(zhuān)門(mén)跳街舞的濟濟人才，”更有甚班”別出心裁挑出兩個(gè)人跳交際舞……我們的`自信被上場(chǎng)的班級一點(diǎn)一點(diǎn)的壓了下去。

　　最后的最后，我們班得了初中組的第一，唯一的第一。這讓我們興奮了好久，就像是滅掉的火焰又復燃了一樣。但是結局只是讓我們在藝術(shù)節的巨大興奮之下添加的“小小佐料”罷了。

　　藝術(shù)節還是那場(chǎng)令人快樂(lè )的藝術(shù)節！

藝術(shù)節作文 篇5

　　今天上午，我到教室里去上課。我卻發(fā)現：班長(cháng)、張弛和102班的曹云飛不見(jiàn)了？丁娜告訴我：他們都去跳舞啦！你也快去吧！我聽(tīng)到這話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)。拿著(zhù)書(shū)包，飛快的跑向舞蹈室去。果然在那里，我化了妝。到舞蹈室里去，他們正在彩排呢。我總于趕上了，下去以后。我看到：金口嶺小學(xué)弟九屆文化藝術(shù)節

藝術(shù)節作文 篇6

　　一年一度的校園藝術(shù)節開(kāi)幕了，今年的藝術(shù)節特別精彩，剪紙藝術(shù)、皮影戲讓我們大開(kāi)眼界，最令我們嘆為觀(guān)止的是石頭宴。

　　那天天氣特別好，整個(gè)校園都沐浴在冬日暖陽(yáng)里。操場(chǎng)早已人山人海，我們的小制作一眼望不到頭，圍墻邊的大樹(shù)之間掛滿(mǎn)了老師的書(shū)畫(huà)作品，它們迎風(fēng)招展，好像在招呼大家過(guò)去欣賞呢！操場(chǎng)中間擺放了一張張球臺，上面鋪滿(mǎn)了宣紙，擅長(cháng)書(shū)畫(huà)的家長(cháng)和老師們正在揮毫潑墨，一幅幅作品即將出爐。

　　這時(shí)，我看到主席臺下面的長(cháng)方形桌子旁聚集了不少同學(xué)，好像在議論著(zhù)什么，我也好奇地走到了那里。只見(jiàn)桌子上整齊地擺放著(zhù)各色美味佳肴，包子、牛肉、紅燒肉、果蔬……看到這么多好吃的`東西，我的口水都快流出來(lái)了，正準備伸手去拿，只聽(tīng)見(jiàn)我們班的肖源博“哎呦”一聲，捂著(zhù)嘴巴喊疼呢！原來(lái)他吃的不是真的花生，而是一塊酷似花生的石頭，他被迷惑了�？粗�(zhù)他狼狽的樣子，我們全都哈哈大笑。再一看桌子邊貼著(zhù)的牌子——石頭宴，才明白原來(lái)這不是真的食品��！

　　“哇！西瓜！”“還幫我們切開(kāi)了呢！”這時(shí)，又聽(tīng)到一群同學(xué)在嚷嚷。肖源博溜過(guò)來(lái)悄悄地對我說(shuō)：“劉銘揚，你說(shuō)這西瓜是真的，還是假的？”“你嘗嘗不就知道了嗎？”我朝他眨眨眼睛。沒(méi)想到，他真拿起了那塊“西瓜”，一邊觀(guān)察，一邊嘟噥著(zhù)：“這就是一塊西瓜呀！”他終于經(jīng)不過(guò)誘惑，朝西瓜咬去，結果可想而知，疼得齜牙咧嘴�！肮�哈哈哈……”周?chē)�又是笑聲一片�?/p>

藝術(shù)節作文 篇7

　　前些日子，我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節，我有幸觀(guān)看了這一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演。

　　臺面布置的很漂亮。整個(gè)舞臺都是綠色的，中間有一匹紅色的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“北海小學(xué)第23屆藝術(shù)節”，幾個(gè)大字，好不氣派。旁邊有兩幅粉色的窗簾，看起來(lái)生機勃勃。

　　因為離開(kāi)場(chǎng)還有一點(diǎn)時(shí)間，我打算去后臺看看。我一踏進(jìn)了后臺，就看到有老師、家長(cháng)，當然更多的是同學(xué)，老師們來(lái)回踱步，不時(shí)看一下手表，臉上露出焦急的`神情，嚷道：“快！要開(kāi)始了，還沒(méi)換好衣服的快去換！”家長(cháng)們有的在擺弄相機，有的在對子女說(shuō)一些上臺的注意點(diǎn)，還有的親自上陣為大家化妝，化的很細心，額頭上已有一些密密的汗珠，同學(xué)們呢，有的在練舞步，嘴里還數著(zhù)節拍，還沒(méi)換好衣服的就大喊：“媽?zhuān)�給我換衣服，快點(diǎn)！”我低頭看表，覺(jué)得時(shí)間差不多了，就回到了觀(guān)眾席上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，節目正式開(kāi)始了，先是主持人來(lái)報幕，然后就是表演了。先上來(lái)的是一群一年級的小朋友，跳著(zhù)可愛(ài)的兒童舞，大眼睛一閃一閃的，模樣惹人喜愛(ài)。最后上來(lái)的是六年級大姐姐，她們長(cháng)相秀美，穿著(zhù)白天鵝裙，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，美麗動(dòng)人。我看到同學(xué)們目不轉睛地看著(zhù)，叫好聲不斷，有不少家長(cháng)舉著(zhù)照相機不斷地按快門(mén)，還高興地說(shuō)：“好！好！”這真是一屆精彩的藝術(shù)節！

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