老師我想對您說(shuō)作文【集錦15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的老師我想對您說(shuō)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說(shuō)作文1
老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園里的花苞，經(jīng)您的精心培育，經(jīng)您的汗水灌溉，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成鮮艷美麗的花朵，使花園更加美麗。
今天，請您坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的想法。
老師，您可知道，我們學(xué)習都很認真，都想做到最好，這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生，誰(shuí)會(huì )呢？也許他們也有自己的'苦衷：家庭環(huán)境、經(jīng)濟困難、先天不足……請老師不要對他們失望，而是應該對他們充滿(mǎn)期望。在我們人生的道路上鼓舞我們永遠前進(jìn)。
老師，為什么您也會(huì )偏心？為什么對好學(xué)生寵愛(ài)有加，對差生卻不理不睬。不是應該平等的嗎？差生當然也有惡習，但老師應該用關(guān)愛(ài)來(lái)感化他們，而不是給予他們打罵。當一個(gè)差生正在努力向前時(shí)，他是多么希望受到老師您的表?yè)P��！
老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了，也強忍著(zhù)病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心里，可在您難受時(shí)，您卻不知道我們是看在眼里，痛在心里。
老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報。在教師節，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。
每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識。
老師，您的偉大令人佩服，您的無(wú)私讓人贊嘆，我以您為目標，所有人都以你為驕傲。因為您培育的是祖國的棟梁，您培育的是祖國的新一代，是祖國美麗的未來(lái)。
老師，我想高聲對您說(shuō)，好像全世界都能聽(tīng)見(jiàn)我的聲音：“我永遠也不會(huì )忘記您，您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們人生的道路上，您是不可缺的導路標。
我永遠愛(ài)著(zhù)您，永遠尊敬您！
老師我想對您說(shuō)作文2
老師，我有許多事情想和您說(shuō)，今天，就讓我告訴其中的一件吧。
那是月考結束的第三天，您忽然讓人來(lái)通知我：下課到辦公室去一下，我的第一反應是：什么事情？會(huì )不會(huì )跟月考有關(guān)？這個(gè)突如其來(lái)的`指令，在我的心中畫(huà)下了一個(gè)大大的問(wèn)號。
我到辦公室后，您對我說(shuō)：“這次月考試卷有一題改錯了，全年級都改錯了，但你是對的，所以多扣了一分�？墒浅煽�(jì)我們當天改完就登上電腦了，沒(méi)法再改了，你也就不要因此太在意了�！蔽覜](méi)作聲，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？尚睦飬s更疑惑了，是什么“難”題讓細心的老師改錯了呢？同時(shí)也很緊張，會(huì )不會(huì )因為改錯的這一題，多扣了一分，我的“學(xué)習標兵”就讓給別人了呢？
接著(zhù)，您帶著(zhù)我一題一題地分析試卷，分析時(shí)，您意外地發(fā)現另一道沒(méi)改出來(lái)的錯題。您笑了說(shuō)：“你前面扣掉一分，后面再給你補上一分，正好，你還是96分，不用再糾結了�！蔽以俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后迫不及待地問(wèn)：“那班級最高分呢？”你一邊說(shuō)著(zhù)胡天睿一邊拿出他的試卷。
最后，我想對您說(shuō)，我很幸運，我上了學(xué)習標兵，我會(huì )認真分析試卷吸取教訓，不再犯同樣的錯誤，不錯簡(jiǎn)單題。但如果我因為這題沒(méi)有上（學(xué)習標兵），那您會(huì )感到怎么樣呢？希望您下次能多看兩遍，檢查一下，細心一點(diǎn)。我相信，一定不會(huì )再有這種“小差錯”，讓我們一起努力吧！
老師我想對您說(shuō)作文3
時(shí)間過(guò)得真快，今年十月我就滿(mǎn)十歲了�；叵肴陙�(lái)，在咱們這個(gè)快樂(lè )的校園里，我從一個(gè)什麼都不會(huì )的小男孩，變成一個(gè)懂事的大男孩，我感謝老師們對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和孜孜不倦的教誨。
記得在學(xué)漢語(yǔ)拼音的時(shí)候，平舌音和翹舌音我常分不清，把“京”寫(xiě)成“jin”把“今”寫(xiě)成“jing”；寫(xiě)字時(shí)，也時(shí)常多一劃少一劃的，把“拆”寫(xiě)成“折”，把“辛苦”寫(xiě)成“幸苦”，字跡也很潦草。這些錯誤，趙老師您卻都不厭其煩地一次次該我糾正。
做數學(xué)作業(yè)時(shí)，也是時(shí)�！�0”“6”不分，“7”“1”混淆，加法誤做成減法，減法誤做成乘法，也是常有的事。賀老師您總是一而再、再而三的給我糾正。
在我的作業(yè)本上，那一個(gè)個(gè)紅色的字跡和記號，那是您為我們不辭辛苦，嘔心瀝血工作的明證；那透著(zhù)喜悅的“有進(jìn)步”的批注是您給我的最好獎勵。我的每一個(gè)進(jìn)步，都是您精心培育的結果。感謝您，我的好老師！
敬愛(ài)的`老師，等我們長(cháng)大了，那時(shí)您早已是桃李滿(mǎn)門(mén)，也許您的頭發(fā)也已花白，但您的恩情將永遠激勵我,像您一樣,把自己的畢生精力,貢獻給偉大的祖國和人民。無(wú)論將來(lái)我從事什麼工作，無(wú)論在什麼地方，您都永遠是我的老師。我將終生銘記您對我的培育之恩，我的好老師！
再過(guò)幾天又是一年一度的教師節了，衷心祝愿我的老師：身體健康、節日愉快！
老師我想對您說(shuō)作文4
張老師，從第一次跨入校門(mén)進(jìn)入這個(gè)班集體到現在，我最大的缺點(diǎn)就是上課不愛(ài)舉手發(fā)言，不愛(ài)參加班集體活動(dòng)。對于這個(gè)缺點(diǎn)，我也沒(méi)辦法。因為有些題目確實(shí)是我不會(huì )解答，不會(huì )做的；可有些會(huì )做的我又不敢舉手，怕答錯了被別人笑話(huà)。因為在大家心目中我是個(gè)好學(xué)生，答錯了總覺(jué)得挺沒(méi)面子。我對自己沒(méi)有信心。
張老師，您一定還記得那次童心童樂(lè )小記者選拔賽吧？當時(shí)我并沒(méi)有主動(dòng)報名參加，當您將參賽選手名單讓班長(cháng)去交給德育處時(shí)，班長(cháng)給我透露了一個(gè)消息------參賽選手名單里竟然有我的名字！我呆住了，心里久久不能平靜�！拔也](méi)有報名呀！難道是張老師悄悄給我報的名？……”我暗想。
是您讓我鼓起了勇氣，讓我踏上了競爭的道路。我想，決不能辜負老師對我的.期望！我認真做了準備，一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后竟登上了決賽的舞臺！終于，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情在歡呼聲中走下臺，得到了9。57分的成績(jì)！我在老師們的評價(jià)和印象中一向都是不愛(ài)舉手發(fā)言，不愛(ài)參與班集體活動(dòng)的人，可我那天的表現讓他們眼前一亮。從那以后，我戰勝了恐懼和自卑。
張老師，我要感謝您。因為您給了我信心、勇氣、機會(huì )和力量，讓我第一次嘗到了主動(dòng)參加活動(dòng)的樂(lè )趣，找到了勇敢面對競爭的信心！我現在認為這并不可怕，覺(jué)得自己還行！舉手發(fā)言，參加班集體活動(dòng)……這都是鍛煉自己的機會(huì )，讓別人認識自己的機會(huì )！
張老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，在您辛勞的培育下，我們都會(huì )成才！
謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文5
敬愛(ài)的劉老師，我想對你說(shuō)：“當你接了我們這個(gè)班的時(shí)侯，我在想：”陌生的老師我討厭，我想要我的劉老師“；但我和你相處了三年后，我又在想：”原來(lái)劉老師和張老師一樣都是愛(ài)學(xué)生的好老師， 我真有點(diǎn)離不開(kāi)您了“。
每當我看到您慈祥的眼神，我就想起了媽媽?zhuān)浟藷⿶�，努力的站了起�?lái)，是您讓一只煩燥的小熊，變成了努力奮斗的英雄。感謝您老師，每當我看到你溫和的'眼珠，我才覺(jué)得它是多么的純潔，多 么明亮，叮囑我要認真學(xué)習。這個(gè)叮囑不會(huì )覺(jué)得攏換峋醯醚俠蝗夢(mèng)揖醯盟乓壞闈濁校壞鬮氯帷灰銥吹僥謊郟揖途醯錳乇鶚娉呂鮮俏易羈刪吹睦鮮Γ男男睪痛蠛Ｒ謊砉悖莧淌芪頁(yè)汕賢虼蔚拇砦螅夢(mèng)腋械礁 屑呂鮮俏幌媽媽的老師；每當在我生病的時(shí)侯，您那擔心的目光讓我覺(jué)得溫暖，也使我感動(dòng)。溫暖是因為您讓我覺(jué)得我是被保護的花苞，一個(gè)幸福的花苞。我覺(jué)得在您眼里，每位學(xué)生都是位純潔的、不 懂事的小花苞，我們都需要您辛勤的汗水來(lái)澆灌，在我們含苞怒放的時(shí)侯，那才是讓您高興，感到自豪的時(shí)侯。因為我們是您的學(xué)生，是四三班劉老師的學(xué)生，我代表全班同學(xué)感謝您，我們的成功都是 有您才得來(lái)的，我再一次感謝您。
劉老師，在教師節來(lái)臨之際，我想做出一份成績(jì)給你看，老劉師您要記住，您的學(xué)生是您的驕傲，也是您的自豪。
對了，劉老師我要向您坦誠一個(gè)錯誤，我知道也清楚，我這個(gè)組長(cháng)當得失敗，但您一次又一次的原諒我，給我機會(huì )，我并沒(méi)有珍惜；當您在給我最后一次機會(huì )時(shí)，我被打動(dòng)了。因為我才明白陳老師 ，您是多么的看好我，所以我一定要爭取用這最后一次機會(huì )來(lái)彌補我的過(guò)錯，放心吧劉老師，我不會(huì )讓您失望的。
最后，劉老師我祝您教師節愉快！
老師我想對您說(shuō)作文6
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦啦！四年來(lái)，您將知識毫無(wú)保留地傳授給我。我們一起度過(guò)了歡樂(lè )的學(xué)習時(shí)光。
記得有一次上您的課，您出了一道簡(jiǎn)單的問(wèn)題，同學(xué)們都搶著(zhù)回答，我也下意識地舉起了手，心里想著(zhù)：這么多同學(xué)舉手，您不會(huì )點(diǎn)到我。我就偷了一下懶，并沒(méi)有想出問(wèn)題的答案萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下，慢慢地站起來(lái)，全班同學(xué)齊刷刷地望著(zhù)我。您也疑惑不解地注視著(zhù)我。我手心開(kāi)始冒汗，臉也像熟透的蘋(píng)果，四周也時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)和嘲笑聲。我竭盡全力想著(zhù)答案，忽然，我腦子里一道靈光閃過(guò)，答案出來(lái)了！可是，已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的，怎么也說(shuō)不出來(lái)，我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下，示意讓同學(xué)們安靜下來(lái)。正當我愁眉苦臉之際，我的目光停留在您身上。您那雙充滿(mǎn)智慧和慈祥的眼睛平靜地望著(zhù)我，充滿(mǎn)了鼓勵像是在說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢說(shuō)，我相信你，你會(huì )說(shuō)出來(lái)的�！蔽业腵緊張感消失了，流利地說(shuō)出了答案，您還表?yè)P了我。
除此之外，您還非常重視我的學(xué)習成績(jì)。有一次，我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè)，喜滋滋地跑來(lái)給您改，以為您要表?yè)P我，您卻只冷冷地說(shuō)了一句：“噢，寫(xiě)完了，把這個(gè)拿去寫(xiě)吧！”我像從天堂掉到深淵似的，接過(guò)您遞給的一頁(yè)紙，上面有滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)難題。我垂頭喪氣地回到座位，寫(xiě)了起來(lái)。此后，您隔兩三天就給我布置作業(yè)，我敢怒不敢言：我明明表現很好，沒(méi)犯錯，老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白，我居然考了一百分，您給我布置作業(yè)，是為了提高我的成績(jì)。
您是我學(xué)習的引路人，我是一條小船，在知識的海洋里航行，您是一座燈塔，為我照亮旅途。我會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)回報您。
老師我想對您說(shuō)作文7
親愛(ài)的周老師：
您好！
如今雖然您已不教我了，但您卻給我留下了深刻的回憶，每當經(jīng)過(guò)幼兒園門(mén)前，我總是要的放眼望一望，希望可以看見(jiàn)您，可每次帶來(lái)的`，確實(shí)一次次失望與難過(guò)。
記得在一個(gè)夏天，我生病發(fā)了高燒，所以沒(méi)來(lái)上幼兒園，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，心在幼兒園里十分的著(zhù)急，一直到媽媽打電話(huà)來(lái)，給您請假，才放下心來(lái)，還總是關(guān)切的告訴媽媽?zhuān)f(shuō)：“一定要讓她多喝水哦！中午煮點(diǎn)粥給她喝�！边@話(huà)被我聽(tīng)見(jiàn)了，頓時(shí)，心頭一顫，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，這不是傷心難過(guò)的淚水，這是感動(dòng)的淚水。我在家里躺了整整一天，難受極了，飯也不要吃，水也不要喝，吃了下去又吐了出來(lái)，把我折騰的沒(méi)有一點(diǎn)精神。晚上，你帶著(zhù)一絲疲倦來(lái)我家，看看我，您問(wèn)我：“石欣怡，肚子餓嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，您便喂我吃飯，可剛吃完沒(méi)多久，我的胃好似被反推了一下似的，一下子嘔吐了出來(lái)，發(fā)出難聞的味道。您看著(zhù)我心疼急了，急得滿(mǎn)頭大汗，我便說(shuō):“周老師，您別急，我不餓，也沒(méi)事�！闭f(shuō)完，您用您那慈祥的目光望著(zhù)我，撫摸著(zhù)我的頭。就這樣，您一直陪著(zhù)我直到9：00，才和我們告別。我看著(zhù)您那里去的身影，眼淚再一次奪眶而出。
周老師，謝謝您在幼兒園的三年里，如此的關(guān)心我。祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮
您的學(xué)生
老師我想對您說(shuō)作文8
老師，請您歇歇吧！停下您打字的雙手吧，請您不要在打字了。馬上就要考試了，您天天都為我們整理資料，不管是數學(xué)，英語(yǔ)，科學(xué)、美術(shù)……您都在為我們打寫(xiě)資料，我一聽(tīng)，就是您敲打鍵盤(pán)的聲音，長(cháng)時(shí)間，您的手指頭會(huì )累的。您的眼睛一直盯著(zhù)電腦屏幕，長(cháng)時(shí)間，眼睛會(huì )疼的。我知道您的目的是什么，是想讓我們每個(gè)同學(xué)都考一個(gè)好成績(jì)，考出自己最出色的成績(jì)，老師您年年都整理這些資料，我們都聽(tīng)過(guò)好幾遍了，我們已經(jīng)記住了，您讓您的'眼睛和手都歇歇吧，不要為了讓我們考一個(gè)好成績(jì)，您讓您自己的眼睛疼，手累。我看了看窗外，飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像再說(shuō)：“不要再打了，不要再打了�！狈路鹚械氖挛锖途拔�，都在說(shuō)：“別打了，別打了�！崩蠋�，請您聽(tīng)下您的雙手吧！
老師，請您閉上眼睛，歇一會(huì )兒吧，不要在批改作業(yè)了。上午我們做了一張報紙，現在已經(jīng)是下午了，您還在批改著(zhù)我們剛剛做完的報紙，請您停下您手中的筆吧，不要在報紙上在打對號，畫(huà)錯號，寫(xiě)分數了。讓您的手歇一會(huì )，大腦歇一會(huì )兒，眼睛歇一會(huì )兒，我真想變成一個(gè)有魔法的人，讓一群小鳥(niǎo)，來(lái)給我們批作業(yè)，您之用說(shuō)，對，錯，這樣可以減輕一點(diǎn)您的壓力。
老師，請您不要在為我們這樣工作了！
老師我想對您說(shuō)作文9
若我們是祖國的花朵，那么老師您便是辛勤的園丁。老師，我有許多話(huà)要對您說(shuō)。
老師這個(gè)職業(yè)，是偉大的，也是辛苦的。當同學(xué)們熟睡時(shí)，老師還在努力地批改作業(yè)和備課。當語(yǔ)文老師在練習古詩(shī)吟誦時(shí)，同學(xué)們也還在夢(mèng)中玩耍。當第二天語(yǔ)文老師唱出一個(gè)小時(shí)苦練的結果時(shí)，同學(xué)們居然在埋怨不好聽(tīng)。老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我希望在古詩(shī)默寫(xiě)時(shí)那一個(gè)個(gè)“優(yōu)”能安慰您那曾被刀絞的心�！�
老師，就像勤勞的小蜜蜂，總是默默無(wú)聞地貢獻著(zhù)。語(yǔ)文老師曾對我們說(shuō)，英語(yǔ)老師在開(kāi)學(xué)時(shí)腰疼，甚至疼哭了！但她還是堅持和我們上課，并且表現得若無(wú)其事的樣子，要不是語(yǔ)文老師說(shuō)了，我們還看不出呢！聽(tīng)說(shuō)當語(yǔ)文老師勸她請假時(shí)，老師擺擺手說(shuō)：“第一節課，我怎么能缺席呢？”你說(shuō)，有這樣好的老師，我們還有什么理由不認真聽(tīng)課？老師，我想對您說(shuō)：“老師，身體才是最重要的，要好好保重身體��！”
由于我們班的'“多媒體電腦”壞了，所以老師們都是把筆記一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在黑板上。老師也曾叫我把作業(yè)抄出黑板，沒(méi)出過(guò)黑板寫(xiě)字的同學(xué)，你能體會(huì )那種感受嗎？手高舉著(zhù)，頭抬著(zhù)，寫(xiě)完時(shí)手、脖子都酸了。當同學(xué)們埋怨筆記多時(shí)，老師有嫌過(guò)嗎？你不妨想想，你坐著(zhù)寫(xiě)都累，老師站著(zhù)寫(xiě)豈不是更累？老師能抄，我們?yōu)槭裁床荒艹�？老師，我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
若您是那湛藍的天，那么我們便是那在藍天下翱翔的小鳥(niǎo)。老師，我想對您說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”
老師我想對您說(shuō)作文10
老師，我有太多話(huà)想對您說(shuō)，卻一直沒(méi)有機會(huì )說(shuō)出來(lái)。因為您做了太多對我有幫助的事。借此機會(huì )，我想對您說(shuō)些我的心里話(huà)。
記得一年級那時(shí)，我不是很認真地去學(xué)習。第一次測驗，我的了全班倒數第一，您卻沒(méi)有批評我，反而虛心地教導我。當時(shí)我心里想：我考得這么差，老師竟然沒(méi)有批評我，還認真地教我怎么改錯，我一定不能辜負您的對我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不負有心人，第二次測驗我考了97分。
轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)三年級的小學(xué)生了。
在我第一次寫(xiě)習作時(shí)，您給了我很大的鼓勵。我正在寫(xiě)習作時(shí)，突然發(fā)現有一個(gè)自然段沒(méi)有按照要求寫(xiě)。當我在想要不要重抄時(shí)，您鼓勵我只要修改一下就行了，下次要注意在上課時(shí)要認真聽(tīng)講，平時(shí)要多留心觀(guān)察，多練筆，多看對寫(xiě)作文有幫助的課外書(shū)，就能寫(xiě)好作文了。從此以后，我認真聽(tīng)講，果然在寫(xiě)作文方面我有了很大的進(jìn)步。
在四年級時(shí)，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
有一次上課時(shí)，您突然叫我回答問(wèn)題，而我回答不出來(lái)，您沒(méi)有責怪我。第二堂課時(shí)，我心想：您等會(huì )兒又抽查到我回答問(wèn)題該怎么辦?于是，我就認真聽(tīng)課，但您卻沒(méi)叫我回答問(wèn)題。到下課時(shí)，我才明白可能是因為我沒(méi)有認真上課所以才抽查到我回答問(wèn)題。從那以后，我更加上課認真，積極舉手回答問(wèn)題。后來(lái)，我的`學(xué)習成績(jì)有了很大的進(jìn)步。
老師，我想從心里對您說(shuō)：“感謝您對我多年來(lái)的教導，讓我能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。老師，我愛(ài)您�！�
老師我想對您說(shuō)作文11
敬愛(ài)的老師：
我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)。老師，您就像辛勤的園丁，而我們卻是一些含苞未放的花朵，如果不是您付出的辛苦，我們就不會(huì )有今天的果實(shí)；老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己卻照耀著(zhù)我們前進(jìn)的道路。
老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”您為我們不知費了多少心思，那額頭上的皺紋如同海中的波浪，白發(fā)同野草般瘋長(cháng)，您一天天變老，而我們卻在一天天長(cháng)大。
您每天為我們付出了太多太多，除了上課，其余時(shí)間都在辦公室，不是備課就是批改作業(yè)。您每天第一個(gè)走進(jìn)教室，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的.，隨時(shí)關(guān)注有沒(méi)有同學(xué)在學(xué)習上存在問(wèn)題，如果有，您都會(huì )耐心細致，不厭其煩的幫我們解決。您看起來(lái)很?chē)绤�，那是因為您想我們變得更�?yōu)秀，但您更像一位慈祥的母親，把我們當自己的孩子對待。您真的是盡心盡力地教導我們，關(guān)愛(ài)我們，傾其所能。
當然，在一個(gè)班集體里，光有老師的努力是不行的，同學(xué)們的積極配合也是一個(gè)重要因素�？尚业氖�，我們班集體榮譽(yù)感特強，同學(xué)們緊緊團結在您的周?chē)�，學(xué)習勞動(dòng)面面爭先，教室后面黑板上的獎狀就是我們班集體榮譽(yù)感的集中體現。
老師，我想對您說(shuō)：“我們感謝您，發(fā)自肺腑的佩服您！您工作太累了，請注意多休息。請相信我們，我們一定會(huì )努力學(xué)習，更上一層樓，不辜負您一片苦心！”
老師我想對您說(shuō)作文12
老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門(mén)的自尊，和對我門(mén)的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準備迎接物理期中考試。物理老師來(lái)了做出的事，徹徹底底傷害了我門(mén)差生的幼小的心靈。老師，把我門(mén)班學(xué)習好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我門(mén)這些學(xué)習一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門(mén)差生的自尊、老師您是否想過(guò)我門(mén)差生的感受。老師走了，我門(mén)這些差生傷心欲絕。本已已剩無(wú)幾的自信都煙飛云散了。老師對我門(mén)的不信任讓我門(mén)跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我門(mén)成績(jì)學(xué)習不怎么樣�？晌议T(mén)也不會(huì )作弊，老師您這樣做無(wú)非怕我門(mén)去照好生的試卷，看不起我門(mén)�？衫蠋熌e了，我門(mén)也有人格的尊嚴。
在您眼中這不過(guò)是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門(mén)心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門(mén)的自尊推入了崩潰的'邊緣。這個(gè)晚上，我門(mén)無(wú)心考試，更多的是無(wú)可奈何和傷心。雖然我門(mén)外表很堅強，但我門(mén)內心卻在流淚。我門(mén)越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結束了，我含淚沖出了教室，來(lái)到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問(wèn)問(wèn)夜空，難道差生就沒(méi)有自尊心嗎？任憑東南西北風(fēng)，吹打著(zhù)我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄托給老師。請老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我 門(mén)，的自尊。失去了自尊的差生就一無(wú)所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財富。
難道，老師，差生在您門(mén)眼中就沒(méi)有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
老師我想對您說(shuō)作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！痹诿恳粋�(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程中，除了父母，我們最應該感謝的人莫過(guò)于老師。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，我們感恩老師，因為老師不僅教給我們文化知識還教育我們做人的道理。
記得上二年級的時(shí)候我發(fā)燒了，是您用那雙布滿(mǎn)繭子的手摸了摸我的額頭，是您給了我一杯熱水，這水不是一般的水，是充滿(mǎn)愛(ài)意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣，給我的父母打電話(huà)。
我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有一束束美麗的鮮花，三尺講臺，一截粉筆是您的武器，一塊塊黑板是您的戰場(chǎng)。
老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻就在身邊，老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我們這棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，不知不覺(jué)我們長(cháng)大了，您也老了，看著(zhù)您那日漸增多的皺紋，我想道一聲您聽(tīng)過(guò)很多遍的話(huà)：“老師您辛苦了�！�
我們下課問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，您總是孜孜不倦，不厭其煩的'回答我們的問(wèn)題。我們有壞毛病時(shí)，您不但不會(huì )批評我們，而且您會(huì )和我們語(yǔ)重心長(cháng)的談心。您的語(yǔ)言仿佛有魔法，跟您談過(guò)心的同學(xué)壞毛病通通都沒(méi)有了。
您不是著(zhù)名的演員，卻吸引著(zhù)我們的目光，您不是歌唱家，卻讓我們把知識的聲音清泉叮咚唱出來(lái)迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗而有趣的靈魂，我怎能把您忘記？
老師如火燭燃燒了自己，照亮了莘莘學(xué)子們求學(xué)的道路；老師如園丁，為祖國的花朵的健康快樂(lè )成長(cháng)而費盡心力。在教師節這個(gè)特殊的日子里，讓我們再道一句：老師，您辛苦啦！您像把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，在教師節這個(gè)特殊的日子里，祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利，教師節快樂(lè )！
老師我想對您說(shuō)作文14
習習秋風(fēng)，送走了炎炎夏日。父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，那么，老師的愛(ài)就如泉水般甘甜。老師，這幾年來(lái)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)：
老師，我愛(ài)您！因為您是媽媽?zhuān)浀蒙闲W(xué)的第一天，我不慎摔破膝蓋，您溫和的眼神一下子緊張起來(lái)。您急忙將我扶起，幫我清創(chuàng )，然后把我送到醫務(wù)室上藥，還不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。您關(guān)愛(ài)的眼神讓我覺(jué)得我就是您的孩子，您就是媽媽?zhuān)敃r(shí)的疼痛、驚嚇早已煙消云散。
老師，我愛(ài)您！因為您是良師，我最喜歡走進(jìn)您的課堂，在那里，您抑揚頓挫的聲音總能讓一篇篇課文變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的.故事。當我們露出疲倦的神情時(shí)，您的幽默故事總能讓我們精力充沛。我們班有許多小“調皮鬼”在您嚴厲又親切的“調教”下，一個(gè)個(gè)都變成了溫順的“小綿羊”。
老師，我愛(ài)您！因為您是益友，喜歡您大姐姐的模樣，和我們一起討論、玩耍。喜歡您百忙中“求助”的眼神，把我們這些班干部鍛煉成您得力的小助手。是您民主的班會(huì )讓我們懂得了如何在公平的競爭中成長(cháng)。
老師，您就像一本怎么也翻不完的書(shū)，時(shí)刻吸引著(zhù)我們；老師，您就像蔚藍的大海，我們是那樣可愛(ài)的魚(yú)兒，在您博大的胸懷里暢游著(zhù)；老師，您就是辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些含苞待放的花朵，一份耕耘，一份收獲，相信在不久的將來(lái)，您一定會(huì )有豐收的喜悅！
老師我想對您說(shuō)作文15
敬愛(ài)的高老師，如果有機會(huì )，我多想對你說(shuō)一句：“您辛苦了！”
中等的身高，中等的身材，一雙銳利的眼睛藏在鏡片后面，一把馬尾利落地扎在腦后，一張嘴就是妙語(yǔ)連珠，引經(jīng)據典的話(huà)語(yǔ)常令我們若有所思，一副典型的`“讀書(shū)人”的樣子。高老師，你看，我寫(xiě)得像您嗎？
您雖然長(cháng)得很普通，但您的精神卻令我佩服。記得那是五年級的一天，我放學(xué)回家后，做完了不多的作業(yè)，便想拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)溫習一下�？晌野褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天，連語(yǔ)文書(shū)的影子都沒(méi)看見(jiàn)。正當我納悶的時(shí)候，我突然想到會(huì )不會(huì )把書(shū)掉在學(xué)校里了？經(jīng)過(guò)再三考慮，我還是決定去學(xué)�？纯�。當我走到教室門(mén)口，卻發(fā)現里面有燈光，我想道：現在已經(jīng)過(guò)了5點(diǎn)了，這么晚會(huì )是門(mén)衛在查房嗎？還是值日生忘了關(guān)燈？想著(zhù)，我推開(kāi)了門(mén)，可眼前的一幕否定了我的所有猜測：您正坐在辦公桌前，借著(zhù)燈光在批作業(yè)�？赡苁且驗闀r(shí)間太久了，您還時(shí)不時(shí)地揉著(zhù)脖子�！案呃蠋�，您怎么在��？”我驚呆了。聽(tīng)到我的聲音，您抬起頭來(lái)說(shuō)：“史欣楠 ？怎么是你？哦，我在批默字本呢�！甭�(tīng)了這話(huà)，我答道：“我的語(yǔ)文書(shū)掉在教室了�！薄芭�，我知道了�！蹦c(diǎn)了點(diǎn)頭，“拿了書(shū)就快回去吧，下次別再粗心大意了�！薄班�，我知道了�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我感覺(jué)由一股暖流涌上我的心頭，拿了書(shū)，我就回家了，您卻還在工作。
其實(shí)，這樣的事跡發(fā)生過(guò)很多次：當我們早早地回到家，結束一天的學(xué)習，您卻還要繼續一個(gè)小時(shí)的工作；當我們在假期中盡情玩耍，您卻還要緊張地備課……正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睕](méi)有您的汗水，就沒(méi)有我們的成績(jì)。
敬愛(ài)的高老師，如果有機會(huì )，我多想對您說(shuō)一句：您辛苦了！
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