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【精選】科技節的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的科技節的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技節的作文1
最近我們學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節”�？萍脊澙锩婧芏嗟捻椖�，比如說(shuō)有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。
我們以飛快的速度搞好了開(kāi)幕儀式，接下就是排隊參觀(guān)科技節的項目了。首先我們來(lái)到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的'意思就是自己班展覽的區域。）只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在了那里參觀(guān)，其中還包括校長(cháng)。走進(jìn)一瞧，我們班的解說(shuō)員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(cháng)解說(shuō)個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒(méi)有爆開(kāi)的就進(jìn)入第二輪，輸的就會(huì )被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來(lái)是參賽選手扔下來(lái)的，很快一輪下來(lái)，五年級各個(gè)班的成績(jì)都是挺不錯的，而我們班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無(wú)損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開(kāi)了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是我們班的三倍多。
這時(shí)，好象有人在叫我……
科技節的作文2
今天是我們學(xué)校首屆科技節開(kāi)幕的日子。上午我們接待了來(lái)自各個(gè)幼兒園的小朋友。
下午，終于輪到我們學(xué)校的同學(xué)活動(dòng)啦!只聽(tīng)雷老師說(shuō)︰“現在開(kāi)始活動(dòng)�！辈灰粫�(huì )兒，教室里一個(gè)人也沒(méi)有了，同學(xué)們都興高采烈地下去活動(dòng)了。我首先自己跑去游泳池旁邊的籃球場(chǎng)看四驅車(chē)比賽，哇!人真多��！同學(xué)們把比賽場(chǎng)地圍得水泄不通。我好不容易擠進(jìn)去。劉思龍見(jiàn)到我，就大聲地喊：“張華豪，這邊有位置�！苯又�(zhù)我立刻跑了過(guò)去看比賽。哇!有的四驅車(chē)翻了，有的在轉彎的時(shí)候速度太快，飛出了軌道，有的還跑著(zhù)跑著(zhù)突然，電池用完了。真是精彩極了!終于到劉思龍和他的賽車(chē)上場(chǎng)了，他拿著(zhù)“躍動(dòng)沖鋒”向軌道走去，打開(kāi)四驅車(chē)，只見(jiàn)車(chē)輪轉得很快，聽(tīng)裁判說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，他立刻把車(chē)子放到軌道上。第一圈跑完了，很明顯他的車(chē)子沒(méi)有盡力，第二圈他的車(chē)子越跑越快，在旁邊的劉思龍向他的車(chē)子說(shuō)了一聲：“沖啊，躍動(dòng)沖鋒，加油！”這一句話(huà)讓他的車(chē)子用盡全力，像箭一樣快的'向前奔跑。沖過(guò)終點(diǎn)！裁判說(shuō)：“18.08”我對劉思龍說(shuō)：“很失望，別人最好的成績(jì)是8。00，得獎的機會(huì )很少�！眲⑺箭堈f(shuō)：“是呀！”最后我繼續看著(zhù)精彩的四驅車(chē)比賽。
今天，我真是太開(kāi)心了，這一屆的科技節，讓我永遠記在腦海里！
科技節的作文3
上科學(xué)課的時(shí)候，在最后的幾分鐘時(shí)間里，科學(xué)老師意外地告訴我們，明天就是科技節。
下課后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍議論紛紛。因為我們朝思暮想的科技節終于就要來(lái)到眼前了！
第二天下午，我們班去科技節游園。我一下樓就被眼前的一幕驚呆了，同學(xué)們人山人海川流不息，想擠進(jìn)去看一眼都難。操場(chǎng)上一架巨大的航模掛著(zhù)五顏六色的彩帶在天空中飛，它吸引了眾多好奇不已的目光。有的科技作品是一個(gè)用水來(lái)轉的.風(fēng)車(chē)，水作動(dòng)力能源帶動(dòng)風(fēng)車(chē)，這我可是第一次見(jiàn)到呢！有的科技作品是一輛遙控小車(chē)，它在自由自在的跑得可歡了，有的科技作品是一個(gè)機器手臂，中間有一支筆，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)遙控器，按一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以讓機器手臂寫(xiě)出字來(lái)。其中我最感興趣的是一個(gè)紙殼上面扎滿(mǎn)了針，拿一個(gè)氣球放在上面，剛一放下去，我們馬上就跑開(kāi)了，因為怕氣球爆炸的聲音呀！可是回頭一看，氣球安然無(wú)恙絲毫無(wú)損，原來(lái)是空氣的原理，真讓人刮目相看��！
上課的鈴聲響了，我們一步一回頭的離開(kāi)。這一次的科技節真讓我大開(kāi)眼界大飽眼福，真希望每次的科技節都這樣趣味無(wú)窮！
科技節的作文4
這個(gè)星期是我們學(xué)校一年一度的科技節，學(xué)校舉行了許多有意思的活動(dòng)。
星期一，我們玩制作冰項鏈；星期二我們玩疊紙牌；星期三，我們玩吹泡泡；星期四，我們畫(huà)科幻畫(huà)和玩廢品利用；星期五，我們玩塑料瓶噴泉。其中，我最喜歡的是吹泡泡和塑料瓶噴泉。
星期三，我帶著(zhù)媽媽給我做的泡泡水來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)，下午第三節課下去吹泡泡。下午第三節課到了，我迫不及待地拿起吹泡泡的工具和泡泡水，在教室外面排隊。我們到升旗臺那邊吹起了泡泡，我拿著(zhù)工具蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，一個(gè)又大又圓的泡泡出現在我面前，輕輕地飛上了天空，可是還沒(méi)等到我向老師匯報，它就碎了，幾滴泡泡水落在我眼睛里，我的眼睛瞬間流出了眼淚，等我擦完眼淚，就看見(jiàn)同學(xué)們也在拼命地吹泡泡，于是我也繼續吹起了泡泡。
星期四的夜里，媽媽邊喝牛奶邊做塑料瓶噴泉，發(fā)現家里沒(méi)有彎的吸管，看了一下手里的牛奶罐，突然有了個(gè)好主意，媽媽把牛奶罐角上剪了個(gè)小洞，把一根吸管插進(jìn)去，就大功告成了。媽媽讓我試了試，挺好用的.。我就把這特別的噴泉瓶給帶到學(xué)校去了。
這真是個(gè)七彩的科技節啊。
科技節的作文5
星期五，我們小學(xué)迎來(lái)了一年一度的科技節。到了該展示自己在科學(xué)社團這一年的學(xué)習成果的時(shí)候了。
下午兩點(diǎn)，節目準時(shí)開(kāi)始。兩位神氣的主持人手拿話(huà)筒，不緊不慢地上場(chǎng)了。梁藝丹微笑著(zhù)說(shuō)：“現在我宣布科技節正式開(kāi)幕啦！”
說(shuō)著(zhù)嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……
第一個(gè)上場(chǎng)的是機器人小社團。我們班的'曹子童被選為主持人，只見(jiàn)他們入場(chǎng)步伐整齊，腳步輕盈，他們展示了許多自己組裝的機器人，有追蹤的，有躲避障礙的，還有按照鐵軌運行的托馬斯……，這一個(gè)個(gè)小可愛(ài)被整齊的擺在架子上，有趣極了！
其中，我最感興趣的就是四驅車(chē)決賽啦！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭。他一上場(chǎng)，我們都大叫“趙晨昭加油！趙晨昭加油！”只見(jiàn)他先把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，又輕輕把他的四驅車(chē)放入軌道內，用手按住，老師一聲令下，小車(chē)子們便以自己最快的速度沖了出去……，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著(zhù)。在激烈的競爭中，比賽結束了，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎，同學(xué)們都為他感到高興！
我還期待著(zhù)下一屆的科技節！
科技節的作文6
“請各班排好隊，做好進(jìn)場(chǎng)的準備�！彪S著(zhù)廣播的命令下達，我們趕快排好隊進(jìn)場(chǎng)了。
主持人介紹了本次的來(lái)賓，并由領(lǐng)導宣布科技節閉幕式開(kāi)始。閉幕式的火箭開(kāi)始倒數了！“3、2、1！”“砰！”火箭飛向了天空，它運載著(zhù)我們全校一千多人的航天夢(mèng)。我久久地望著(zhù)天空，因為我知道總有一天，一個(gè)西新的'學(xué)生，會(huì )成為航天人。這時(shí)，天格外的藍，樹(shù)格外的綠，這應該就是夢(mèng)想的力量吧！此時(shí)，司令臺上站滿(mǎn)了獲獎的同學(xué)，我多希望自己也能站上司令臺，展示自己勤勞的成果��！只不過(guò)……我也不要放棄，再接再厲。
“五（1），徐亦鴻！”哇！徐亦鴻成獲得了“科技小博士”的光榮稱(chēng)號，我真為他自豪！
哇！航模協(xié)會(huì )的叔叔給我們帶來(lái)了飛機航模的精彩表演，那飛機忽上忽下，時(shí)而側飛，時(shí)而翻轉，讓人看了膽戰心驚。一架飛機航模還噴出五顏六色的彩霧，而另一架飛機卻完全不同，它輕如薄紙，但它能抵抗風(fēng)的阻力，在空中自由自在地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。它輕飄飄地飛翔，仿佛是風(fēng)帶著(zhù)它飛舞。接下來(lái)是六軸航模，它緩緩地飛向天空，拍下我們美好的瞬間。
“今日西新娃，明日航天人�！蔽覀�?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想在不斷地努力。希望學(xué)校再次舉行科技節，讓我們一步步腳踏實(shí)地地完成夢(mèng)想。
科技節的作文7
十月份是學(xué)校一年一度，激動(dòng)人心的科技節。我們三年級的比賽種類(lèi)很多，有科幻畫(huà)、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機。折紙飛機還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng )意制作賽、直線(xiàn)距離賽、留空賽。
一個(gè)個(gè)節目都讓人躍躍欲試。
我選擇了折紙飛機的比賽。到了選拔賽那天，我們來(lái)到學(xué)校的體育館，老師讓我們各自做好準備。比賽開(kāi)始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著(zhù)對折，再對著(zhù)折個(gè)頭，再一次向里折，再對著(zhù)折個(gè)頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個(gè)頭，飛機制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機卻原路返回，這是什么原因呢？飛機飛的不是很平穩嗎？還是風(fēng)的方向不對，我不知道什么原因，耳旁只聽(tīng)到老師的聲音說(shuō)這個(gè)飛機不行。這個(gè)比賽我失敗了。
但我沒(méi)有放棄下一輪比賽，再接來(lái)的.是定點(diǎn)降落賽，我折的紙飛機還是不行。接下來(lái)的比賽中，我還是屢屢失敗。
這次選拔賽，我雖然沒(méi)選上，但心里挺開(kāi)心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加！
科技節的作文8
首先是一鼓隊出場(chǎng)，鼓聲有節奏，小號清脆，聽(tīng)起來(lái)非常好聽(tīng)。然后，每節課用特有的指骨表演。第一個(gè)出現的是五班的海默軍。第一排的學(xué)生手里拿著(zhù)一張船的圖片，后面的學(xué)生手里拿著(zhù)一塊藍布，整體看起來(lái)像一艘真正的船。最引人注目的是二班的氣球表演。二班的每個(gè)學(xué)生手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球。彩色氣球很漂亮！突然，所有的學(xué)生都放開(kāi)了手中的氣球。一瞬間，五顏六色的氣球慢慢升到了藍天，我們全班同學(xué)都把目光投向了美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō)：“好美！”我們班也不甘示弱�，F在輪到我們班了。突然心跳加速，心想：一定要好好走！過(guò)了一會(huì )兒，我們開(kāi)始走。我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀，真漂亮！我們班的口號是：“關(guān)愛(ài)母親，保護地球，探索奧秘，和諧共處�！边@句話(huà)的意思是像愛(ài)媽媽一樣保護我們的生活環(huán)境，學(xué)習和運用科學(xué)讓我們的生活更美好。
接下來(lái)是宣布徽章設計的獲獎?wù)�。最讓我興奮的'是科技小明星的頒獎活動(dòng)。因為這一次我和班里的和何被評為我�？萍夹∶餍�，當領(lǐng)導為我佩戴徽章時(shí)，我自豪地為他舉行了團隊儀式，我感到無(wú)比光榮，決心繼續努力。最后舉行了四驅賽，畫(huà)畫(huà)，猜謎語(yǔ)。
精彩有趣的校園科技節以笑聲結束。這個(gè)科技節讓我回味無(wú)窮。我希望我們的校園永遠充滿(mǎn)對科學(xué)的熱愛(ài)、學(xué)習和利用。
科技節的作文9
生活中有許多難忘的事，但是令我最難忘的是今年學(xué)�？萍脊澋拈_(kāi)幕式。
早上，密密麻麻的人群擠在操場(chǎng)上，隆重的氣氛可想而知，幾個(gè)同學(xué)自制的火箭發(fā)射器象威嚴的戰士站在操場(chǎng)上。
"我宣布，實(shí)驗小學(xué)第一屆科技節開(kāi)幕！"隨著(zhù)校長(cháng)話(huà)音剛落，"��！"一顆火箭呼嘯著(zhù)飛上天空，在我們頭頂上不停盤(pán)懸著(zhù)，像一道美麗的線(xiàn)條，漸漸地落在了草坪上，頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)一片歡呼，我也情不自禁地大聲叫喊起來(lái)。"啪！轟……"另外的`火箭不甘示弱，立刻追了上來(lái)，飛上天空，如同夜空中的璀璨列比的鞭炮，美麗極了。其中兩顆爭得猶為不可開(kāi)交，你一上，我一下，一會(huì )兒飛上天空，像重新起習的飛機，一會(huì )兒貼近地面，好像要把我們的腦袋給削了似的，似乎在比誰(shuí)飛得快呢！而另外兩顆火箭一個(gè)老前，一個(gè)很后，猶如一個(gè)烏龜，一個(gè)白兔，表演"龜兔賽跑。這時(shí)，操場(chǎng)上再次爆發(fā)出一片歡呼，比上次更熱烈。然后，一架架飛機升空了，像一美麗的錦雞鵬空而飛。最搞笑的就是那架了，這架飛機徑直飛到葉瀚蔚和萬(wàn)軒齊頭上，如同淘氣的猴子想逗逗大家呢！不一會(huì )兒又"呼呼"地飛向遠方，像求急心切的燕子遠走高飛。
科技節開(kāi)幕式那么精彩，科技節活動(dòng)就更精彩，真讓我難忘。
科技節的作文10
伴隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們迎來(lái)了第二十二屆科技節。這次的活動(dòng)豐富多彩，“有可愛(ài)的冰項鏈”、“噴水塑料瓶”、“廢舊品利用”等等。其中最讓我難忘得還是那次吹泡泡比賽了！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師一聲令下，我們便吹起了泡泡。只見(jiàn)這些調皮的泡泡娃娃爭先恐后地飛了起來(lái)，泡泡娃娃們有的在空中翩翩起舞，有的你追我趕、嬉笑打鬧，泡泡娃娃們有大有小，大的像一個(gè)足球，小的像一粒黃豆，滿(mǎn)天飛舞。這時(shí)，一個(gè)大大的'泡泡從我手中誕生了，不過(guò)，沒(méi)一會(huì )兒，它就在“撲哧”一笑中消失了。這時(shí)，一個(gè)個(gè)像子彈一樣的泡泡飛了過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被打中······
噴水塑料瓶也很好玩，它就像一把水槍一樣，只要輕輕一“按”，它就會(huì )水花四濺，結果我被打中了，變成了一只落湯雞······
可愛(ài)的冰項鏈中，我做出了一個(gè)隕石一般的項鏈，還可以自由變換位置�！鞍�！”伴隨著(zhù)一聲尖叫，我們的紙牌大樓轟然倒下，唉，只好重建了。
快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間，一個(gè)科技節又過(guò)去了，我們真期待下一個(gè)科技節快點(diǎn)到來(lái)！
科技節的作文11
今天是一個(gè)興奮的日子，因為終于等來(lái)了科技節”吹泡泡“的活動(dòng)。
說(shuō)起來(lái)好丟臉，科技節都快過(guò)去了，我還沒(méi)有得過(guò)一張獎狀，所以我一定要在這個(gè)最拿手的活動(dòng)中得獎。時(shí)光飛速，轉眼間就到了下午第二節課。開(kāi)始吹泡泡了，我們先比誰(shuí)吹的數量多。大家都蓄勢待發(fā)，不甘落后。先是我們男生的較量，可是我發(fā)現了一個(gè)不同的地方，同學(xué)們的工具跟我的不一樣。他們都是用一個(gè)吸管或專(zhuān)業(yè)的工具，而我用的工具卻是百事可樂(lè )瓶子的一半，再加上襪子做成的。開(kāi)始吹泡泡了，我使勁吹著(zhù)，可看到別人吹的樣子不一樣。我吹出來(lái)的泡泡是一長(cháng)條一長(cháng)條的，別人吹出來(lái)的泡泡是圓形的，還在往上飄著(zhù)，真擔心這次得獎?dòng)譀](méi)希望了�？膳鷤兊哪抗饧性谖疫@，我想”這是因為我吹的泡泡跟別人不一樣嗎？“第二個(gè)就是比誰(shuí)吹的大。我用全身的氣使勁吹著(zhù)，我才吹了一會(huì )就已經(jīng)吹出了一座泡泡山。朋友看見(jiàn)了馬上過(guò)來(lái)幫我吹。過(guò)了幾分鐘，一座巨大無(wú)比的山出來(lái)了，我認為這是二十一世紀最偉大的建筑，伙伴們看見(jiàn)了都在問(wèn)，你是怎么做到的.。
科技節還有許多項目，有環(huán)保畫(huà)，有舊東西利用，還有搭紙橋，不過(guò)玩的最開(kāi)心的還是吹泡泡。
這是多么讓人難忘的科技節，讓我們在玩樂(lè )中提高自己的動(dòng)手能力！
科技節的作文12
這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節�？萍脊澙镉胸S富多彩的各項科技活動(dòng)，制作精美的冰項鏈，撲克牌搭建美觀(guān)的高塔，畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！
我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒(méi)想到一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來(lái)了，只是又小又少�？纯磩e的同學(xué)，有的.吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著(zhù)急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì )兒仰著(zhù)頭吹，一會(huì )兒低著(zhù)頭吹，終于一個(gè)超級大的泡泡誕生了�？�！操場(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎�！�
快樂(lè )而又難忘的科技節活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了！希望明年的科技節我們能繼續參加！
科技節的作文13
“從紙中穿過(guò)去”看到這個(gè)題目你們一定會(huì )感到很奇怪吧！我一開(kāi)始也很奇怪，后來(lái)想：這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)。
科技節的第一天周老師從容的走了進(jìn)來(lái)�！苯裉煳覀円龅氖菑囊粡堖呴L(cháng)是十厘米的紙中穿過(guò)去！“周老師說(shuō)道。這時(shí)，講臺下傳來(lái)一片議論聲�！辈豢赡馨�？“”就是，我又不是一只螞蟻�！啊倚南耄涸趺纯赡艽┻^(guò)去嗎？我有1。43米，又不是1。43厘米。會(huì )不會(huì )很難？
正在我思索的時(shí)候，周老師又開(kāi)始細細地給我們講解了：”先對折，然后從不開(kāi)口的地方往下剪�！袄蠋熞贿呏v還一邊在畫(huà)好的圖上指指點(diǎn)點(diǎn)。我看見(jiàn)周老師畫(huà)的圖我一下子就明白了，原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！周老師講解完之后讓我們開(kāi)始練習，我很快就輕松地完成了任務(wù)，準備著(zhù)比賽。
過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都飛快而又認真地剪著(zhù)。我邊剪邊數著(zhù)，”一上，二下三上，四下……“我剛剪完橫條時(shí)第一名誕生了，我有些慌亂。時(shí)間飛跑著(zhù)第二名，第三名，都陸續出現了。這時(shí)，我也剪好了，我飛奔上講臺，快速地把”紙片繩“身上穿過(guò)去，因為我身旁還有一位挑戰者。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲”啪“，對面挑戰者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺。就這樣，我成功獲得了第四名，得到了二等獎。
拿著(zhù)獎狀，我心里美滋滋的`，心想：我一定要更加努力，多拿獎。
這次科技節讓我們大家都十分愉快�？萍脊澕瓤梢宰屛覀兌鄤�(dòng)腦，多動(dòng)手，也可以讓我們認識科學(xué)的美妙，真是一舉兩得��！
科技節的作文14
在一個(gè)大家都心情激動(dòng)的今天，我們建設小學(xué)開(kāi)始了一年一度，讓人充滿(mǎn)驚喜的“科技節”。
“轟隆隆，轟隆隆�！币粋�(gè)巨大無(wú)比的熱氣球從天而降，穩穩地落到了操場(chǎng)上。瞬間，全校幾百雙眼睛直勾勾地盯著(zhù)這個(gè)“不速之客”，眼里都是驚訝和好奇。
“哇——-！”大家仔細地盯著(zhù)這個(gè)熱氣球，只見(jiàn)它的外層顏色十分普通，就是黃色與紅色相間�？墒钦w看上去，十分協(xié)調跟壯觀(guān)�！按蠹液�，歡迎來(lái)到科技節開(kāi)幕式……”主持人的話(huà)音剛落，就被我們的聲音蓋過(guò)去了�？梢�(jiàn)當時(shí)有多么喧鬧。
突然，有一個(gè)小小的黑點(diǎn)騰空而起，一看，原來(lái)是一架先進(jìn)的.無(wú)人機。它材質(zhì)優(yōu)良，長(cháng)相酷美，猶如一只鮮艷的鳥(niǎo)兒一躍而飛。你瞧，這架無(wú)人機緩緩入空，一下子沒(méi)了蹤影。我們還在東張西望地尋找，它就已經(jīng)快速向我們沖來(lái)，搖頭擺尾地飛著(zhù)，好像很得意的樣子。這時(shí)，操作員讓無(wú)人機慢慢下降，最后關(guān)了發(fā)動(dòng)機停在操場(chǎng)上。
后來(lái)，這么有意思的科技節就結束了�，F在想起來(lái)，真責怪自己沒(méi)好好享受。
科技節的作文15
翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學(xué)們開(kāi)心不已。
今年科技節的主題是“節能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開(kāi)展了“資源再利用，舊書(shū)傳接力”的活動(dòng)，舊書(shū)循環(huán)再利用，避免浪費，并將書(shū)籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書(shū)再利用的數量累計的越來(lái)越多，樹(shù)木的`砍伐量就會(huì )越來(lái)越少，地球上的綠植面積也會(huì )越來(lái)越多，對于宣傳環(huán)境保護起著(zhù)巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應，從家里帶來(lái)了以前使用過(guò)的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著(zhù)使用過(guò)的課本排著(zhù)隊。我撫摸著(zhù)手里的課本，心里想著(zhù)自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無(wú)限光榮。
我雙手將一摞書(shū)籍遞交給二年級的小弟弟，看著(zhù)他激動(dòng)的神情，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這些書(shū)現在對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書(shū)本，更是在心中埋下了一�！皭�(ài)護環(huán)境”的種子。也培養我們從小要愛(ài)惜自己的書(shū)本，增強環(huán)保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
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