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孩子的世界作文【集錦15篇】
在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的孩子的世界作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
孩子的世界作文1
孩子的世界是最充滿(mǎn)童真童趣的,也是最純潔無(wú)瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時(shí)候的我們是最可愛(ài)的時(shí)候了。
我的小時(shí)候就是這樣子的。記得有一次,我和媽媽一起上街去買(mǎi)菜,菜市場(chǎng)里人山人海,擠得水泄不通,我就一直跟在媽媽后面,怕丟了?墒,我盡管跟在媽媽的后面,可我還是跑丟了,會(huì )不會(huì )是菜市場(chǎng)里人太多了,弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣,找來(lái)找去就是找不到媽媽?zhuān)鋈,我看?jiàn)了一個(gè)背影,那個(gè)背影好像是媽媽?zhuān)彝蝗恢g找到了希望。我一喊。那個(gè)人一回頭。一看,原來(lái)不是媽媽?zhuān)业男那榫拖駢嬋肓松焦纫粯,又陷入焦急的狀態(tài),于是我就又慢慢的去找媽媽?zhuān)鋈,我的耳邊傳?lái)了一個(gè)熟悉的聲音,好像是從我后面傳來(lái)的.,我急忙轉過(guò)頭去,我一望,這個(gè)果然是媽媽?zhuān)医K于沒(méi)有搞錯了,太好了,當時(shí)我不要太開(kāi)心啊,媽媽看見(jiàn)我以后,就急忙把我抱了起來(lái),媽媽的心情就像火燒眉毛一般,不過(guò)她找到了我,就不是這樣的了。
還有一次,就不是這種情況了。我那天閑得無(wú)聊,就找了幾個(gè)朋友來(lái)我家玩捉迷藏,他們到了我家以后,就開(kāi)始玩游戲了。剪刀,石頭,布。我們猜這個(gè)來(lái)決定,最后是我輸了,于是我就開(kāi)始數數,一,二,三。數到100就可以了。沒(méi)過(guò)多久,我就數完了,我開(kāi)始找他們了,他們躲得都挺好的,我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細細的搜查一番,任何一個(gè)角落都不能放過(guò),不一會(huì )兒,就找到了幾個(gè),剩下的幾個(gè)我讓被我找到的那些人幫我找,我都懶得找了,找他們,都費了我一番功夫。過(guò)了一會(huì )兒,他們幫我把剩下的全都找到了。
有些事情雖然很小,但它告訴我們一個(gè)大道理,就像這個(gè)捉迷藏一樣,它在人們眼里是微乎其微的,但是他卻告訴了我們一個(gè)道理。
這就是孩子的世界。
孩子的世界作文2
“唰,唰……咦,爸爸媽媽們呢?”早上一起來(lái),我就開(kāi)始尋找爸爸媽媽了,我想爸爸媽媽都出去了,所以,我就上樓去找鄰居家的小姐姐去玩了,可事實(shí),并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
聽(tīng)小姐姐說(shuō),其實(shí)并不是家長(cháng)們都出去了,而是被風(fēng)刮走了。我本應該傷心的,可是我覺(jué)得這也并不是什么壞事,小姐姐有了一個(gè)主意,說(shuō):“有了,蘇州樂(lè )園不是哪里的大人也被刮走了嗎,這下子,我們就可以免費去那邊玩了,你叫上你們班的人,我叫上我們班的人,一起去水上樂(lè )園吧!”我一想呀,也對,而且今天還是免費的,我趕緊跑到樓下,進(jìn)屋給全班人打電話(huà)了,誰(shuí)知道,他們都贊同,所以我們就約好了在水上樂(lè )園集合。
我剛到了小區門(mén)口,突然想起來(lái),如果沒(méi)有了大人,誰(shuí)送我們去呀,也不知道怎么回事,大風(fēng)居然把我們全班都刮到了水上樂(lè )園。到了水上樂(lè )園以后,每個(gè)人都朝水上樂(lè )園的大門(mén)沖去,把她們比作一匹匹眼里泛著(zhù)綠光的狼,一點(diǎn)都不夸張,我也朝著(zhù)大門(mén)奔去,等我們換好衣服以后,走向游泳的地方,我們看見(jiàn)的,都是小孩子們,沒(méi)有一個(gè)大人,那里成了小孩子的海洋,小孩子的天堂。
可是,在那里轉了三個(gè)小時(shí)以后,所有的'小朋友們都感到無(wú)聊了。有一個(gè)穿著(zhù)綠色泳褲的小男孩問(wèn)我:“姐姐,爸爸媽媽是不是回不來(lái)了,我想他們了!薄敖憬,姐姐,我覺(jué)得好無(wú)聊哦,爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)陪我們玩呀!币粋(gè)穿著(zhù)粉色泳衣,頭上別著(zhù)一個(gè)蝴蝶結的小女孩也這么問(wèn)我……
說(shuō)實(shí)話(huà),我也開(kāi)始想爸爸媽媽了,他們有時(shí)侯管教我們,是對的,我們還說(shuō)煩;假如他們不管我們,讓我們自由散漫的話(huà),那他是真正的害了我們。沒(méi)有了大人,我們是會(huì )在這個(gè)世界活不下去的。大人們不賺錢(qián),哪有我們這么漂亮的新衣服;大人們不掙錢(qián),我們的食物是從何而來(lái)。
“唰唰……”只聽(tīng)見(jiàn)一聲風(fēng)聲,風(fēng)又把大人們吹回來(lái)了!所以,我們的身邊是少不了大人的。
孩子的世界作文3
每一個(gè)人都有屬于自己的內心世界。有夢(mèng)幻的,彩色的,美麗的……可是,我的內心卻住著(zhù)一座灰色的城堡,在我的內心造成了一塊陰影,就好像行尸走肉般活生生的被抽走了靈魂。人怎么可以沒(méi)有靈魂呢?于是,我拼命地想把這一座灰色的城堡變成彩色的,可是,不管我怎么努力,這塊陰影怎么也抹不掉,相反,卻一直出現在我的夢(mèng)里……。
在家里關(guān)著(zhù),整天腦海中總是出現那兩個(gè)字——作業(yè)。雖然做作業(yè)是理所當然的.事,但也不能太過(guò)于枯燥了吧。我們也是人,我們也應該擁有一點(diǎn)自由,別讓我們做機器人,整天沒(méi)日沒(méi)夜地做作業(yè),也是特別的無(wú)聊的。有人想讓自己的孩子成為“天才“,就請了四五個(gè)家庭教師,而每個(gè)老師都有許多不同的作業(yè)。大家認為,這樣做合理嗎?我想大多數小朋友都會(huì )說(shuō)這純粹是在害人嗎!夸張點(diǎn)說(shuō),的確是的,最終那個(gè)青年是被累死的。
《未成年人保護法》中的第九條清清楚楚地寫(xiě)到:父 母 或 者 其 他 監 護 人 應 當 尊 重 未 成 年 人 接 受 教 育 的 權 利, 必 須 使 適 齡 未 成 年 人 按 照 規 定 接 受 義 務(wù) 教 育, 不 得 使 在 校 接 受 義 務(wù) 教 育 的 未 成 年 人 輟 學(xué)?杉议L(cháng)們怎么不服從呢?有些家長(cháng)會(huì )說(shuō),對孩子太松散,也不行,會(huì )影響到孩子學(xué)習的。這可由家長(cháng)們自己控制了,對學(xué)習比較差的學(xué)生應該在同一時(shí)間內全部做基礎部分,而成績(jì)比較好的同學(xué)應該在從中穿插一些課外內容。我建議,在假期最好的學(xué)習時(shí)間是早上8:00~10:30,中間兩次休息10分鐘,下午2:00~4:30,晚上6:40~7:40。
好了,我先寫(xiě)到這了。反正,腦海里無(wú)論如何都要出現這個(gè)字——玩,因為,玩,是小孩子的天性嗎。
孩子的世界作文4
中國有句“名言”——你看看人家!
“你看看人家,學(xué)習多好!”“你看看人家,長(cháng)得多帥!”"你看看人家,脖子多長(cháng)!”“你看看人家,飯吃得多快!”屁大點(diǎn)兒的事情都是別人家的孩子干得比你好!
要是緊緊說(shuō)“你看看人家”也就罷了,關(guān)鍵是:后面還有一句等著(zhù)你呢——
“你看看你!”
每當我聽(tīng)到這樣的話(huà),心里就百位莫辯。因為我的`媽媽也這么說(shuō),且有一些做法讓我煩惱不已……
我的超級大煩惱就是——我明明一點(diǎn)兒也不喜歡跳舞,可老媽非讓我跳。每次當我抱怨不想跳舞時(shí),老媽總是說(shuō):“跳舞對身體好,還可以讓腰板變得直,讓身材變好!所你看看人家……”我知道我肯定說(shuō)不過(guò)老媽?zhuān)仓荒苌鷲灇饬恕?/p>
其實(shí)我覺(jué)得,做自己喜歡的事情才最重要。不要逼孩子做他們不喜歡做的事,因為這樣孩子不僅不會(huì )認真去學(xué),說(shuō)不定還會(huì )跟家長(cháng)對著(zhù)干。要問(wèn)我為什么不喜歡跳舞,我告訴你。在跳舞班,劈叉,倒立,下腰這些軟開(kāi)度都小菜一碟。讓你哭嘯長(cháng)天的技巧是這些:跪轉,平轉,前橋,側手翻,后橋。你不要小看這些,別以為跪轉就是跪著(zhù)轉兩圈。它要腳尖立地蹲下來(lái),兩腿打開(kāi)到180度,快速地轉圈。轉幾圈后,你的腳趾和小腿重則磨破,輕則青一塊紫一塊。這些舞蹈技巧的訓練在舞蹈班都是家常便飯。
我還有一個(gè)煩惱。每個(gè)周五晚上都會(huì )在電視上播《奔跑吧,兄弟!》,我也只有這時(shí)候才可以看電視?墒钱斘掖蜷_(kāi)電視時(shí),老媽卻責怪我:“看什么電視,老是看電視,對視力不好!把電視關(guān)了!你看看人家……”我心想:“憑什么呀!一周這七天只有一天能看電視,本來(lái)就很少了,還不讓我看!難道大人們天天都不玩手機嗎?”剎那,我像被潑了一碗冷水,透心涼!
老媽?zhuān)⒆拥氖澜缒悴欢。不比較,并且讓我做我喜歡的事,可以嗎?
孩子的世界作文5
童年就像是豐富多彩的萬(wàn)花筒,搖一搖,精彩無(wú)限。
時(shí)光飛逝,轉眼間我已不是頑皮可愛(ài)的孩子了,卻是一個(gè)有著(zhù)學(xué)習重任的中學(xué)生;貞浲,不禁感概童年的`幼稚。
記得小時(shí)候,爸爸常常對我說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆!蹦菚r(shí)我并不知道這句話(huà)是什么意思,只是理解為中什么就有什么。就是這種的理解使我鬧出一個(gè)大笑話(huà)。有一次媽媽賣(mài)回我最?lèi)?ài)的香辣小雞腿。我一看見(jiàn)它便兩眼放光,:“口水直流三千尺!焙盟埔黄ヰ囸I的野狼。媽媽親切地說(shuō):“知道你喜歡香辣小雞腿就賣(mài)了兩個(gè)!蔽艺箝_(kāi)吃戒時(shí),媽媽說(shuō):“洗手去!蔽揖土⒓礇_到洗手間,匆匆忙忙地洗了手,便回來(lái)了。這時(shí)媽媽沒(méi)有嘮叨了。于是我就盡情地吃了起來(lái),不一會(huì )兒一個(gè)雞腿就只剩一個(gè)光禿禿的骨頭了?墒俏覅s沒(méi)有過(guò)癮,立馬抓起第二個(gè),突然在這時(shí)我想起爸爸的話(huà):“種瓜得瓜,種豆得豆”。便轉念又想,還是把雞腿種下去吧。我說(shuō)做就做,從書(shū)房里搬來(lái)一盆植物,然后把它連根拔起,從陽(yáng)臺上讓了下去。在然后又拿出剛才不舍得吃的雞腿,放在我挖的小坑內,之后又將泥土埋上,雞腿就種完了,我吧那盆雞腿搬到陽(yáng)臺上之后便開(kāi)心地玩樂(lè )去了。
在夜里,我做夢(mèng)了,居然夢(mèng)見(jiàn)了雞腿長(cháng)成大樹(shù),上面結了好多雞腿。請早已醒來(lái),我便去觀(guān)察我的雞腿,沒(méi)發(fā)芽。一連十幾天,我陸續觀(guān)察我的雞腿,沒(méi)發(fā)芽。怎么回事,有一天我挖開(kāi)泥土雞腿盡腐爛了。我走到爸爸面前問(wèn):“雞腿怎么不發(fā)芽?”爸爸笑了笑說(shuō):“雞腿不能發(fā)芽!
孩子的世界是美妙的,在孩子眼中,什么就是什么,沒(méi)必要爭吵,只要你說(shuō)什么他就想什么。
孩子的世界作文6
歡笑、思索、悲傷、美好
致我們曾經(jīng)的世界
孩子的世界不同成人世界的單調、灰暗,它是五彩繽紛的:有純真可愛(ài)的淺紅色的歡樂(lè ),有稚嫩執著(zhù)的金黃色的思考,也有令人傷心的淡藍色的憂(yōu)愁這一切都已離我越來(lái)越遠,但那些記憶是如此美麗,讓我難以忘懷。
一
午后,各家的小朋友們都輕手輕腳地溜出了家,趁著(zhù)大人午睡,一同到小區的桂花樹(shù)下碰頭。在家中好無(wú)聊啊,動(dòng)畫(huà)片也不好看!小A嘟著(zhù)嘴,雙手抱在胸前不滿(mǎn)地抱怨。那這樣好了,咱們來(lái)玩捉迷藏!孩子王小C發(fā)話(huà)了。此話(huà)一出,大家一致拍手稱(chēng)贊。沒(méi)多久大家便搖晃著(zhù)腦袋,向四下里分散開(kāi)去。我則極不情愿地數著(zhù)數,踮著(zhù)腳一一尋找,過(guò)了好久仍沒(méi)有進(jìn)展,我只得大喊一聲:那個(gè)誰(shuí),我看見(jiàn)你了,出來(lái)吧!這招果然頂用,不一會(huì )兒便有好幾個(gè)小伙伴中了招,一臉無(wú)奈,任由我放聲大笑。夏日的午后,空氣中開(kāi)滿(mǎn)了童趣之花。
二
放假了,最有趣的'便是到鄉下?tīng)敔斈棠碳胰ネ。夜晚,我拿?zhù)大蒲扇,搬出自己的小涼床,悠閑地躺在上面看星星。每到這時(shí),鄰家的小可也會(huì )備好這樣一套裝備與我一起聊天。你說(shuō)星星是造出來(lái)的呢,還是自己長(cháng)出來(lái)的?我注視著(zhù)夜空,無(wú)端地問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。當然是造出來(lái)的,不然星星們吃什么呢?小可自信地回答,我卻不信,反問(wèn)道:那是誰(shuí)造的呢?她沉默了,開(kāi)始思考,只有星星依然微笑著(zhù)眨眼睛。夜空下,思維的藤蔓向上伸,向上伸,一直碰到了星星。
三
童年里的陰雨時(shí)期,大多是關(guān)于那渺小又真摯的友情的。我鎖上了房間,獨自對這好友小米送給我的玩偶貓生悶氣,腦海里重復著(zhù)我與她吵架的情景,心底泛起一縷縷愁緒。下來(lái)玩呀!一聲熟悉的呼喚讓我為之一振,我放下悲傷,又沒(méi)心沒(méi)肺地與小米玩鬧去了。我們的友情,如水晶一般,美麗又耀眼。關(guān)上記憶的大門(mén),感到悲傷,可又覺(jué)得孩子的世界甚是美好?椿ㄩ_(kāi)花落,看云卷云舒,時(shí)間在流逝,我們在成長(cháng)。向前奔跑吧!退去幼稚,拾起信念,去創(chuàng )造一個(gè)更美好的、屬于我們的全新世界。
孩子的世界作文7
每個(gè)孩子是快樂(lè )的……自己都有一個(gè)獨一無(wú)二的世界。每件事可喻為一個(gè)世界;每份快樂(lè )也可比為一個(gè)世界;每張笑臉更能作為一個(gè)世界……我有我獨特的世界:
記得小時(shí)候一件有趣的事,可能記不得了,但卻有一個(gè)影像印在了我的腦海里?赡苓@就是友情的力量吧!不管何時(shí)何地,我一旦看到幾個(gè)朋友在一起的時(shí)候,我都會(huì )想起那件事情。
小學(xué)三年級的一個(gè)星期天,我約好幾個(gè)朋友到外面去玩,可是其中有一個(gè)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完。我與另一個(gè)好朋友去他家找他,到他家時(shí)才發(fā)現,他的作業(yè)一字未動(dòng)。于是,我們便留了下來(lái)和他一起“同甘共苦”。當他遇到不會(huì )做的題目時(shí),我們總是會(huì )慢慢地講給他聽(tīng),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。時(shí)間!你快點(diǎn)走,好讓他快點(diǎn)將作業(yè)寫(xiě)完。不,時(shí)間!你慢點(diǎn)走,我想在這里多陪陪他?墒菚r(shí)間仍是不緊不慢的走著(zhù)。我多么希望,我們三個(gè)人可以快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)這美好的一天!可是作業(yè)卻毫不留情地將我們分開(kāi)了。終于,一聲“寫(xiě)完了”驚醒了我們的`大腦。片刻的高興是“暴風(fēng)雨”的前兆……我們高興的跑了出去,各自騎上自行車(chē),騎在了馬路上。當時(shí)陽(yáng)光格外燦爛,空氣格外新鮮,大地格外舒暢陣陣涼風(fēng)吹拂在我們的臉上,仿佛有一種天堂般的幸福?上У氖潜╋L(fēng)雨始終沒(méi)有來(lái);我感覺(jué)自己像來(lái)到了另一個(gè)屬于我們三個(gè)人的世界,萬(wàn)物都由我們來(lái)控制著(zhù)。突然而來(lái)的一種溫暖傳遍了我們的全身。
世界真的非常奇妙。友愛(ài)不需用色彩去勾勒;無(wú)須用偉大去比喻;不必用渺小去襯托。它就是它,不會(huì )改變。
孩子的世界是無(wú)瑕的;是天真純潔的:是至高無(wú)尚的;晶瑩透剔的……
孩子的世界作文8
孩子有孩子自己獨特的心理,他們渴望自己能被父母理解。然而在絕大多數父母的觀(guān)念中,兒童就是小孩子,是“尚未變成大人的人”,于是高高在上地看待孩子、了解孩子。因此很多時(shí)候無(wú)法真正進(jìn)入孩子的心靈世界,甚至于存在著(zhù)與童心世界相隔離的心理障礙,經(jīng)常發(fā)生剝奪童心、童趣的事情。例如:不許弄濕鞋襪、不許玩泥沙、不許上樹(shù)等,認為玩耍是浪費時(shí)光,強行安排孩子的`課余時(shí)間,如加做家長(cháng)的作業(yè)、練書(shū)法、學(xué)彈琴等,沒(méi)有孩子自由支配的時(shí)間。
然而不管家長(cháng)認可與否,游戲是孩子抒發(fā)情感、認識世界的主導活動(dòng)之一。也許孩子的許多言行、舉止、樂(lè )趣和嗜好,在大人眼中是荒唐可笑的,難以理解的,但是在孩子心中卻是美妙的,是他們的天堂和樂(lè )園。孩子通過(guò)自由游戲獲得感性知識,接觸世界,觀(guān)察世界,開(kāi)發(fā)了智力和創(chuàng )造力。在自由游戲中,他們漸漸明白了人怎樣和自然界打交道,勞動(dòng)怎樣改變世界,自己應怎樣接觸世界。不管是做什么,如搓泥巴、挖沙子、繪畫(huà)、做玩具、過(guò)家家、壘房子等,孩子的雙手靈巧性受到鍛煉,四肢的運動(dòng)促使了大腦最富創(chuàng )造性區域的開(kāi)發(fā)。如果認為孩子會(huì )越玩越野而橫加阻攔,試圖縛其手腳,那么會(huì )對孩子的心理造成傷害。
正確的是只在孩子玩耍入迷或出格時(shí),教育他們注意安全和衛生,誘導他們將興趣轉移到高雅、益智的游戲上,而不應粗暴地干涉、嚴厲訓斥甚至拳腳相加。幼兒時(shí)期,不要過(guò)多地進(jìn)行抽象思維的教育,如識字、背古詩(shī)等,只能用孩子的感性認識所能接受的形式來(lái)指導孩子認識世界。通過(guò)講童話(huà)故事,以及繪畫(huà)、唱歌來(lái)引導孩子認識大自然和社會(huì ),培養幼兒的感性認識能力,使他們能在自由游戲中沖破框框,表現新事物。孩子總是要長(cháng)大的,總得走進(jìn)成人世界,只是我們不妨“悠”著(zhù)點(diǎn),當孩子還倘徉在童年世界時(shí),家長(cháng)不必急于催趕,不要拔苗助長(cháng),應讓他們多享受一些童年的歡樂(lè )時(shí)光。
孩子的世界作文9
小孩子的世界,看似簡(jiǎn)單,其實(shí),很多時(shí)候我們都猜不透。
跟他們接觸了三天,發(fā)現他們除了熱情之外各有各的不同。每個(gè)班級都會(huì )有幾個(gè)比較調皮的孩子,總會(huì )在課堂上搞搞小動(dòng)作。今天上課的時(shí)候,老師(隊友)在講臺上教學(xué)生畫(huà)畫(huà),兩個(gè)坐在前排的女生總喜歡當著(zhù)老師的面搞小動(dòng)作,而且還回頭打攪后面的同學(xué)?吹竭@種情況,我是挺生氣的,于是便去阻止,但她們不但不理會(huì ),還頂嘴。當時(shí)我挺想對他們發(fā)火的,心想怎么能那么不懂事呢?但后來(lái)我還是忍住了,由批評轉變?yōu)閷λ齻兊谋頁(yè)P。盡管她們畫(huà)得不好,但我還是跟她們說(shuō)她們在哪一個(gè)地方做得很棒,鼓勵她們繼續下去。開(kāi)始她們還是嘻嘻哈哈地說(shuō)笑,但慢慢的她們都開(kāi)始認真去學(xué)了。在課后,她們還主動(dòng)上來(lái)找我搭話(huà),跟我說(shuō)笑,這些效果都是我沒(méi)預料到的。
很多時(shí)候,表適當的鼓勵和表?yè)P比批評要管用,與其說(shuō)他們調皮,還不如說(shuō)他們渴望被關(guān)注。在這里的很多孩子都是留守兒童。父母長(cháng)期不在家,沒(méi)有父母的約束,他們都很容易跟著(zhù)其他的大孩子學(xué)壞。他們看起來(lái)很調皮,總會(huì )惹人生氣,在其他人眼里,他們就只會(huì )搗蛋,但是又有多少人真正了解他們內心的真實(shí)想法呢?他們也渴望被別人關(guān)注,只不過(guò)他們的方式比較特殊而已。在當今社會(huì ),這些問(wèn)題不僅僅發(fā)生在他們身上,很多青少年都會(huì )這樣。通過(guò)這次的三下鄉活動(dòng),未來(lái)當老師的我應該關(guān)注青少年心理健康,及時(shí)有效得跟他們溝通,聆聽(tīng)他們的.聲音。
我在暗暗慶幸,還好我沒(méi)當著(zhù)所有學(xué)生的面去對那兩個(gè)女生發(fā)火,如果真的發(fā)火了,她們的心靈會(huì )不會(huì )受到傷害?她們?yōu)槭裁磿?huì )如此叛逆?是因為缺少其他人的關(guān)愛(ài)嗎?還是缺少安全感?我們都不知道。很多時(shí)候,我們都不該隨便地去否認一個(gè)人的行為,尤其是小孩子,畢竟,他們有他們的世界。
孩子的世界作文10
孩子的世界就如同我們心中所想,是最天真爛漫的,是最純潔無(wú)污的,同時(shí),孩子時(shí)代也是人一生中最幸福的。
我們走在的街上,或是在小區里,看見(jiàn)三四個(gè)小朋友在一塊嬉戲玩耍,就會(huì )由衷的說(shuō)一句:“孩子的世界真幸福!”同時(shí)也為自己現在功課繁忙而感慨萬(wàn)千。
一生中總會(huì )有那么幾年孩子的時(shí)代,就以我為例好了:
在小時(shí)候什么煩惱都是暫時(shí)的,因為還有比這更重要的事情——玩。
小時(shí)候和奶奶一塊住在鄉下,所以時(shí)常和奶奶一起到田里。一次,我為了發(fā)揚下農村人的風(fēng)格,扛著(zhù)一根小棒子,手上撐著(zhù)把太陽(yáng)傘,和奶奶到田里去干活。剛開(kāi)始挺安分,但在孩子的世界里,安分是不存在的。于是我開(kāi)始了魔王的節奏,但確實(shí)是出于好意。我把奶奶種的菜給拔了,奶奶在前頭種一棵我就跟在后頭拔一棵,當奶奶自豪地回頭一望時(shí),額頭頓時(shí)冒出三根黑線(xiàn),我還跑過(guò)去獻殷情地說(shuō):“好親婆,我幫你拔草了!蹦棠虤獠淮蛞惶巵(lái),揪著(zhù)我的小辮子就罵:“我種的菜全被你拔了,你要死啊!”我見(jiàn)勢不妙便可憐兮兮地朝奶奶撒嬌:“好親婆,我錯了,嗚嗚……”
大家會(huì )問(wèn),為什么不問(wèn)清再拔呢?你要知道,在孩子的世界里,做事從來(lái)都是不計后果的,因為他們想象豐富,天真爛漫。
當孩子們問(wèn)你問(wèn)題時(shí),你一定要溫柔,因為在孩子的世界里,這就是斷定人好壞的'標準。
孩子的世界是最天真爛漫的,最純潔無(wú)污的,也是一生中最幸福的。它會(huì )使一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老人回憶起來(lái)照樣記憶猶新,使人頗有換老還童之感。
孩子的世界作文11
“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)飛機模型!币粋(gè)小孩拉著(zhù)母親的手走進(jìn)玩具店,看著(zhù)孩子天真的樣子,我似乎有些羨慕。
以前的我,也像那個(gè)小孩一樣,經(jīng)常讓父母帶著(zhù)我去買(mǎi)玩具。記得在那時(shí),隔壁有一家專(zhuān)為孩子們準備的玩具,名字就叫“孩子的天地!泵看钨I(mǎi)過(guò)玩具后,我總會(huì )叫父母帶我進(jìn)去玩。玩過(guò)后,我總會(huì )一種感覺(jué)――像在自己的世界里玩。
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我,很快的從天堂掉到了地獄,F在上了學(xué)的我,經(jīng)常會(huì )被父母說(shuō)寫(xiě)作業(yè)而不能去玩,“孩子的世界”正一點(diǎn)一點(diǎn)的離開(kāi)我。
再快樂(lè ),再幸福的小鳥(niǎo),也會(huì )離開(kāi)快樂(lè )和幸福的。
現在的我,已經(jīng)長(cháng)大了,自從解開(kāi)了十二歲的大鎖后,我已經(jīng)不是小孩,孩子這個(gè)詞也根本不配我了。來(lái)到書(shū)城,我靜靜的看書(shū),突然耳朵里出現了孩子的歡歌笑語(yǔ),我把書(shū)放好,隨著(zhù)聲音的來(lái)源,我來(lái)到了二樓。忽然間,我看到了好多的玩具,雖然這些東西已不屬于現在的我,但我還是打量了這些玩具,這些大部分都是我小候玩過(guò)的。我想下去看書(shū)了,在下樓的過(guò)程中,我看到了“孩子的天地!
多少年了,多少年沒(méi)看見(jiàn)這些東西了,這幾年沒(méi)見(jiàn),它變的高大了,新玩意兒也多了,回想起自己當時(shí)所想的.,心里還真是感覺(jué)可笑多了,什么孩子的世界,那只能出現在孩子的心中。我坐在長(cháng)椅上,觀(guān)望著(zhù)那群弟弟妹妹,心里總是想:“要是我還小就好了!
天氣變得暖和了,真是好天氣,一只小鳥(niǎo)從天上徘徊,像是告訴我將要發(fā)生什么事。
過(guò)了幾天,陽(yáng)關(guān)明媚的早晨來(lái)臨了,一大早便聽(tīng)到拆東西的聲音。拉開(kāi)窗簾的我往下看,一場(chǎng)令我自己恐怖的事發(fā)生了,一大群人在拆那家“孩子的天地!敝(zhù)下可毀了,我的心全碎了,在我心中所謂孩子的天地也沒(méi)了。
就在著(zhù)往后的日子里,我感覺(jué)心空蕩蕩的,仿佛少了什么,看見(jiàn)一個(gè)小孩拉著(zhù)母親的手要買(mǎi)玩具的時(shí)候,我似乎又想起了什么……
孩子的世界作文12
在我們的心靈深處,有一座古樸的城堡,里邊一個(gè)可愛(ài)的孩童,正睜大眼睛笑著(zhù)看著(zhù)你,好奇的眼神是你不禁莞爾……他,就是內心的自己。
打開(kāi)心靈相冊,那一天的情境慢慢浮現……
一個(gè)星期六下午,我獨自在家,看看時(shí)間還早,就打開(kāi)電視機。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書(shū)呆子許仙在細雨霏霏中遇見(jiàn)了白娘子,他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無(wú)措,兩眼發(fā)直,驚得合不攏嘴。說(shuō)真的當時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。
這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線(xiàn),那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝,和他比一比,看誰(shuí)最美麗。于是,我坐在化妝臺前,打開(kāi)媽媽的化妝盒。哇!里面花花綠綠的美麗的色塊,怎么抹?沒(méi)辦法,照貓畫(huà)虎吧。想想白娘子什么樣子,我就怎么抹。我先用棉花團子站著(zhù)鮮紅的胭脂,往臉蛋上一抹,頓時(shí)。鏡子里出現了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜,我左看右看,上看下看,總覺(jué)得不太順眼,又把媽媽的粉在臉上細細地一抹,好看多了。接著(zhù)我把媽媽的口紅在嘴上畫(huà)里一個(gè)“二”字,看看鏡子,還有點(diǎn)不順眼。這時(shí),我腦子里浮現出了白娘子的柳葉眉。哈哈!我再來(lái)個(gè)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”?烧襾(lái)找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺,急上心頭。急中生智,我索性拿起勾線(xiàn)筆占了一點(diǎn)墨,顫顫微微地在眉毛上畫(huà)了兩個(gè)“一”字,F在想起來(lái)那兩“一”狀如毛毛蟲(chóng)。我顧不得照鏡子就把媽媽的'珠寶首飾翻出來(lái)都帶上,這才是一個(gè)標標準準的大美女呀!哈哈!
由于太高興,我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來(lái)!跳著(zhù)跳著(zhù),一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了,我想一定是媽媽回來(lái)了,我立刻來(lái)了一個(gè)酷造型,準備迎接她。媽媽一進(jìn)門(mén),我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來(lái)了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來(lái),媽媽半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“我的老天呀!我還以為我走錯門(mén)了呢!”
孩子的世界,是清新可人的笛,婉轉,悠揚,吹出的,是懵懂無(wú)知的可愛(ài)……
孩子的世界作文13
有一個(gè)地方,它充滿(mǎn)了童真。有一個(gè)地方,它遍布著(zhù)純潔,有一個(gè)地方它毫無(wú)雜質(zhì)。這個(gè)地方就是孩子的世界。
在我還是一個(gè)幼兒園的小朋友的時(shí)候,發(fā)生著(zhù)一件很美好的事情。雖然已經(jīng)九年了但卻還是記憶猶新,那天天氣很好,是個(gè)出門(mén)的好日子。我望著(zhù)窗外那幾對幸福的家庭;爸爸正拉著(zhù)兒子的女兒的手媽媽用慈愛(ài)的眼光看著(zhù)自己的小寶貝。我羨慕的看著(zhù)他們心里想著(zhù);要是我也能和爸爸媽媽出去玩該有多好!突然耳畔傳來(lái)了呼喊聲:小依小依快下來(lái)洗臉刷牙我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉焓侵苋詹恍枰缙鸢?”“別問(wèn)了快起來(lái)吧!眿寢尣荒蜔┑腵說(shuō)著(zhù)我只好聽(tīng)媽媽的起了床。
我如往常一樣下了樓但是卻看見(jiàn)小姑和姑父站在樓下。我問(wèn)道:“小姑你怎么來(lái)了?”“今天我要帶你出去玩玩!蔽蚁耄捍笕说氖澜邕真是搞不明白,平時(shí)最不同意我出去玩的小姑竟然要帶我出去玩?“我們走不走?小姑問(wèn)我。我緩過(guò)神來(lái)說(shuō)道:“我的早餐還沒(méi)吃呢!毙」糜终f(shuō):“沒(méi)事我們出去吃!毙」镁谷黄铺旎牡卣埼页鋈コ!我怕有問(wèn)題就說(shuō)到:“不用了我還是在家喝粥吧。多吃垃圾食品有害健康!毙」眯南耄盒『⒆拥氖澜邕真是搞不懂,同意了還不去唉算了不去就不去吧。經(jīng)過(guò)爸媽的勸說(shuō)還最終還是妥協(xié)了去吧!心中還莫名喲一點(diǎn)興奮呢。在去的路上我問(wèn)媽媽為什么要帶我出去玩?媽媽頂不住我的槍林彈雨最終妥協(xié)了,原來(lái)是應為我生日啊。那天我玩的很高興雖然衣服臟了帶我還是很高興。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把爸爸講了一句和深奧的;“話(huà)也許這就是小孩子的內心吧!蔽覇(wèn)爸爸:“爸爸你在說(shuō)什么呀我怎么聽(tīng)不懂?”爸爸說(shuō):“這就是你們小孩子的世界,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天天都能開(kāi)開(kāi)心心的。小依把把希望你每一天動(dòng)能像今天這樣高興!
爸爸謝謝你能讓我每天都能在孩子的世界中飛翔。能讓我能讓我體會(huì )到那種幸!蚁敫嬖V你們,災害致的世界里,你們最重要。
孩子的世界作文14
暑假里,有很多好電影,但我只喜歡一部——《哪吒之魔童降世》。
哪一個(gè)是由魔丸鑄造的,為什么會(huì )這樣?曾幾何時(shí),天地的氣場(chǎng)孕育了一顆混合著(zhù)巨大能量的元珠。元始天尊將混合的元珠制成靈珠和魔丸。佛陀要求黛依把朱零交給李靖的第三個(gè)兒子。但黛依的弟弟沈偷了靈珠,進(jìn)入的是魔丸。沈將靈珠帶到煉獄海底,化身為龍王三王子敖冰身上的靈珠。
人們被他出生時(shí)的情景震驚了。從他燒毀房子的那一刻起,他們就要求李京殺了他。然而,李京和他的妻子不能攻擊自己的血肉和說(shuō):“我是李某的家人的不幸,我的兒子是如此…我必須給每個(gè)人公正,如果我是李某的生活!边@句話(huà)讓我感動(dòng)得流下了眼淚。
除了他的母親,他沒(méi)有朋友,所以在電影中他有三分之二的時(shí)間是孤獨的。雖然他的眼睛很大,但他充滿(mǎn)了孤獨,這超出了我們的想象。盡管奈查非常淘氣和固執,但他有一顆英雄的心。在一次擊敗海怪夜叉的行動(dòng)中,查娜遇到了和他非常親近的敖冰。
茶和奧冰可以天天玩,直到深紅色的晚霞出現在天空。當奧冰踢了哪吒茶子,哪吒沒(méi)有回答,他轉過(guò)頭,流下了眼淚。奧冰是哪個(gè)茶的第一個(gè)朋友!當我想到人們的不信任時(shí),我真的為此感到難過(guò)。
查娜堅持做好事,用自己的力量阻擋惡劣天氣的洪水,拯救了唐晨山口全體人民,成為人民心中的英雄。
在電影的結尾,有一句諺語(yǔ)說(shuō):“見(jiàn)鬼去吧,你的`鳥(niǎo)的生活,我的生活由我決定。這是魔鬼和上帝,我說(shuō)了算!”如果不是因為李京和李夫人的愛(ài),會(huì )是這樣嗎?要不是黛依耐心,事情不會(huì )是這樣的嗎?最后,他用實(shí)際行動(dòng)征服了人民,陳堂官向英雄鞠躬致敬。
這部電影給了那些不被信任的人很多鼓勵,也表達了那些和誰(shuí)一樣孤獨的人的心聲。
孩子的世界作文15
我們的世界是繽紛多彩的,是充滿(mǎn)快樂(lè )的,但有時(shí)也傷心的,只有真正知道自己在一個(gè)什么樣的環(huán)境下,才會(huì )充實(shí)。
我的世界既使快樂(lè )的,也是悲傷的。一次,我***考得很好,今天的`心情也好,爸爸,媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。這次可樂(lè )壞我了,平時(shí)不許我上網(wǎng)的媽媽?zhuān)裉靺s讓我上了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。晚上還帶我去逛街,買(mǎi)了許多好吃的。這是我非常高興!拔业男牡玫搅藵M(mǎn)足,今天真是我比暢快的一天!”我感嘆道。
隨著(zhù)我快樂(lè )的消失,傷心便來(lái)到了我的身邊,他像一個(gè)倒霉蛋一樣跟著(zhù)我。于是,這一天開(kāi)始倒霉。一聲怒吼,打破了下午的平靜,你上午有沒(méi)有玩電腦。沒(méi)有!還敢狡辯。沒(méi)有。還不承認。我就灰溜溜的回到自己的屋里,自認倒霉,自失的委屈的哭了……我那是真憤怒,一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲,因為他不聽(tīng)我的解釋?zhuān)瑳](méi)辦法。我嘆了一口氣:“唉!庇稚畛,又痛苦。
不僅這樣就連刺激的感覺(jué)都來(lái)了,早晨我走在樓梯上,睡眼朦朧。腳一滑,還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這么多種心情。真所謂:心情舒暢,但又眼淚縱橫。
有的事我搜索枯腸而不得,而有的事我則歷歷在目。就如:媽媽帶我去購物,我覺(jué)得和媽媽在一起就已經(jīng)很開(kāi)心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中,哪些缺少,哪些不缺少。
我們生活的這個(gè)世界上,是爸爸,媽媽在養育我們,不要身在福中而不知福。
在平時(shí),我們就應該養成勤儉節約的好習慣。我們的世界是有童真的,是歡樂(lè )的,也是充滿(mǎn)想象力的。
在我們孩子的世界里,笑聲最多,讓我們回首從前的快樂(lè )事時(shí)光,再去體驗一次這樣美好的生活吧!
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