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文明班級評比總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的文明班級評比總結，希望能夠幫助到大家。
文明班級評比總結1
根據學(xué)校學(xué)生處通知要求，09二大隊第二學(xué)位治安學(xué)區隊于4月13日上午在嘉禾校區506課室組織開(kāi)展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會(huì )活動(dòng)，全體49名同學(xué)參加了班會(huì )�，F將有關(guān)情況總結如下：
一、班會(huì )組織情況
以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題，將全區隊49名同學(xué)分成四個(gè)組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習慣”等四個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論，討論過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮斗”環(huán)境的意見(jiàn)和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學(xué)發(fā)表的意見(jiàn)進(jìn)行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發(fā)言。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。
二、專(zhuān)題討論情況
1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個(gè)人有沒(méi)有這方面的行為或習慣
我們的同學(xué)當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學(xué)不愛(ài)護公共財物，亂刻亂畫(huà)課桌；二是部分學(xué)生不愛(ài)護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉；三是有些人不注意語(yǔ)言文明；四是不注意警容風(fēng)紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見(jiàn)；五是集隊時(shí)、課堂上說(shuō)話(huà)甚至大聲喧嘩；六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。
2、當代大學(xué)生應該樹(shù)立怎樣的文明誠信形象，如何加強個(gè)人修行和良好習慣的培養
文明誠信是對大學(xué)生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說(shuō)粗口、做好每一份作業(yè)等小事做起，落實(shí)到每個(gè)日常行為當中，我們向全體同學(xué)提出號召：注意文明用語(yǔ)和規范著(zhù)裝，善待公共財物和他人財物，整理內務(wù)和愛(ài)護環(huán)境，履行職責和兌現承諾。
3、學(xué)生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發(fā)揮“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的作用
學(xué)生會(huì )、學(xué)生黨團組織等學(xué)生組織應該在文明誠信和艱苦奮斗方面，一是要加強對自我的教育管理和監督，要對組織內部成員起到規范約束作用，以使學(xué)生組織起到模范帶頭的作用；二是在面對同學(xué)時(shí)，學(xué)生組織要起到教育和監督作用，更要提高服務(wù)意識，幫助普通學(xué)生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風(fēng)。
4、怎樣建立一個(gè)誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，并讓每一個(gè)人在環(huán)境中受到熏陶，自覺(jué)養成良好習慣
要創(chuàng )建一個(gè)誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環(huán)境，應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：一是要掀起“文明誠信、艱苦奮斗”大學(xué)習大討論的熱潮，營(yíng)造輿論氛圍；二是通過(guò)制定和完善有關(guān)規章制度，督促落實(shí)“文明誠信、艱苦奮斗”；三是建立科學(xué)合理的激勵機制，調動(dòng)學(xué)生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的.積極性。
三、活動(dòng)成效
通過(guò)此次主題班會(huì )活動(dòng)，大家增進(jìn)了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認識，提高了自覺(jué)踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的意識，為我區隊形成誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的環(huán)境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥；文明光榮，不文明可恥；節儉光榮，浪費可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎，達到了活動(dòng)的預期目的。
文明班級評比總結2
在工作上，許多班主任的敬業(yè)精神讓人肅然起敬，不少班主任的領(lǐng)班技巧可圈可點(diǎn)。張蘭珍老師的105班，在本月份以307分的成績(jì)奪得四年級組第一名，無(wú)愧于標兵班的贊譽(yù)。劉凡珍老師的110班，黃靜老師的109班，學(xué)生年齡雖小，但是文明禮儀方面卻表現得相當好。張貴軍老師的103班，張云蘭老師的102班，張蘭珍老師的105班，張秋蘭老師的107班，熊曉云老師的108班，黃靜老師的109班，劉凡珍老師的110班，衛生工作負責任，把教室、寢室、清潔區廁所等打掃得相當干凈，課桌總是擺得端端正正，寢室里的物品總是收拾得井井有條。張蘭珍老師的105班，傅桂香老師的101班，張玲老師的98班，教育學(xué)生愛(ài)護公物，拾金不昧，工作方法很有一套。一、二年級的四位班主任，重視學(xué)生的衛生教育，每天早上，親自打掃教室，走廊總是拖得一塵不染。楊建華老師的106班，秦翠華老師的97班，注重與家庭聯(lián)系，形成教育合力。感人例子不勝枚舉。在籌備慶十.一廣播操比賽活動(dòng)中，班主任想方設法，展示特色，富有創(chuàng )意。從現場(chǎng)比賽來(lái)看來(lái)看，不少班級的表現讓人有耳目一新之感。張玲老師的98班，在進(jìn)、出場(chǎng)，服裝，廣播操的質(zhì)量花了心思，有別出心裁的口號，學(xué)生的動(dòng)作，一看就知道經(jīng)過(guò)訓練。還有99班的正、副班主任，除了有上述布置之外，對學(xué)生嚴格訓練，兩人嗓子都嘶啞了。在此次活動(dòng)中，102班、105班和107班，也被評為“最佳團隊”。秦翠華老師的97班，傅桂香老師的101班，熊曉云老師的108班，服裝整潔、動(dòng)作規范、進(jìn)、出場(chǎng)有序、充分體現了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。
在此次活動(dòng)中，很多班級在組織學(xué)生參與活動(dòng)等方面，做了大量工作，籌備相當細心，布置相當到位。就像張貴軍老師的103班，楊建華老師的'106班，不落下一個(gè)學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)學(xué)生遵守秩序，愛(ài)護環(huán)境，講究衛生，也獲得了學(xué)校領(lǐng)導和評委的好評。
在9.8捐資助學(xué)活動(dòng)中，全校師生發(fā)揚“一方有難，八方支援”的傳統美德，“學(xué)會(huì )關(guān)心”，在短短的3、4天時(shí)間里，摹得善款4142.5元。其中最突出的是秦翠華老師的97班、傅桂香老師的101班，再次是王金梅老師的99班、張玲老師的98班、張云蘭老師的102班，其次是張蘭珍老師的105班、楊建華老師的106班。最有愛(ài)心的學(xué)生分別是曾琪、程李、羅喜梅、袁彬宇、晏小鈺、朱林杰、張紫琪、董鍇、張文杰、張銘玉、楊鵬、邱璇、張嘉慧、蔣子楊、張儒賢。
在活動(dòng)中，班主任能做到盡我所能，全力配合，各項活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。在日常工作中，班主任也是盡職盡責，愛(ài)崗敬業(yè)。低年級的班主任黃靜、劉凡珍、張秋蘭、熊曉云等4位老師，即使初來(lái)乍到的教學(xué)任務(wù)那么重，也不會(huì )忽視對學(xué)生的思想教育。班務(wù)有條不紊，落實(shí)相當到位。
秦翠華老師，作為一個(gè)經(jīng)驗豐富的老班主任，總是發(fā)揮著(zhù)骨干帶頭作用。張貴軍老師和張蘭珍老師的兩個(gè)班，在培養學(xué)生干部方面是個(gè)典范。傅桂香、張云蘭、張蘭珍三位老師，埋頭苦干，任勞任怨，甘于奉獻。
感謝全體班主任，對學(xué)校德育工作、安全工作的支持，為了學(xué)生的成長(cháng)，付出的辛勤勞動(dòng)；感謝6位班主任，在德育管理工作上起到的領(lǐng)頭羊作用；感謝科任老師，對班主任工作的協(xié)助。特別要感謝熊曉云、劉凡珍兩位老師。我深信，廣福完小有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、團結奉獻的教師隊伍，一定會(huì )再創(chuàng )輝煌。
廣福完小政教處、少先大隊部
文明班級評比總結3
為了進(jìn)一步規范學(xué)校班級管理，強化學(xué)生日常行為規范，充分調動(dòng)班集體學(xué)習積極性，使我校的校風(fēng)和班風(fēng)有一個(gè)轉變、提升，開(kāi)學(xué)初根據我校實(shí)際就制定了《鄭州七中文明班級評比細則》，本學(xué)期時(shí)間即將過(guò)半，為了檢驗班主任的管理效果如何，5月20日有班子成員、教師代表、學(xué)生會(huì )負責人組成評比小組，對照細則，通過(guò)實(shí)地查看、走訪(fǎng)學(xué)生等形式，褒揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班主任平時(shí)做了大量的工作，確實(shí)很辛苦，各個(gè)班級都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但還存在一定的問(wèn)題，有待我們下一步工作的改進(jìn)。
表現特別好的：師生關(guān)系相處和諧，能體現教師關(guān)愛(ài)學(xué)生的，如董慧老師。班級文化建設好的班級有六一班、五二班、五一班。體育鍛煉積極的班有三年級、六二班。班主任工作臺帳好的有二年級、六一班，四一班、四二班，尤其六一班、二年級兩個(gè)班工作臺帳不僅每周工作安排具體，而且有工作落實(shí)，情況小結，還有工作建議。發(fā)現好的同時(shí)也發(fā)現有以下問(wèn)題：
1、班級組織建設：大部分班級都有班干部，也能在班主任指導下開(kāi)展工作，但多數存在分工不明確也沒(méi)有對班干部進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，缺少相關(guān)記錄。
2、班級文化建設：課程表、時(shí)間表、值日生輪流表等表冊部分教室不齊全。既然我們想出了激勵學(xué)生成長(cháng)的好法子，那么就讓它真正起到應有的.作用，到目前為止，有些班級的欄目還沒(méi)有內容。
3、班級教育活動(dòng)：班級活動(dòng)、值勤缺乏記錄，如值日安排等。
4、班級常規管理：部分學(xué)生好的學(xué)習習慣還沒(méi)有養成，自習課、飯后時(shí)間不能自覺(jué)學(xué)習，晚上、星期天不能按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)。
個(gè)別學(xué)生毀壞公物：如門(mén)、窗、桌凳、花草等。學(xué)生衛生意識不強，保潔工作做的不好，早上衛生打掃，一天里不能保持清潔，亂丟垃圾的有，亂涂亂畫(huà)的也有，最近衛生沒(méi)有以前做得好，希望紅領(lǐng)巾監督崗加強督察。學(xué)生學(xué)習工具擺放零散，甚至特別亂，尤其是抽屜里，書(shū)包掛的歪斜，地上鞋盒亂放。文明禮儀方面高年級不如低年級，家校聯(lián)系少而沒(méi)有記錄。
通過(guò)這次文明班級評比進(jìn)一步規范了學(xué)生的日常行為，提高了班主任的管理水平，為規范化學(xué)校創(chuàng )建打下了堅實(shí)的基礎。
文明班級評比總結4
本學(xué)期我們班繼續圍繞“國學(xué)經(jīng)典誦讀”這一班級特色，開(kāi)展了各種有意義的班級活動(dòng)，我們的口號是“我學(xué)習我快樂(lè )”，這也是我們特色創(chuàng )建的目標。為努力營(yíng)造良好的班級誦讀的氛圍，我在創(chuàng )建方面花費了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果�；仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jì)而帶來(lái)的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jì)后的幸喜和快樂(lè )�，F將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結：
一、學(xué)期初結合學(xué)生實(shí)際制定計劃
1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng )建的主人。班會(huì )課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng )建特色班級的.事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執行完成。由于上學(xué)期我們已經(jīng)有了經(jīng)驗，所以學(xué)生各抒己見(jiàn)，最后我們制定了切實(shí)可行的計劃。
2、用心布置教室。特色內容敲定后，我馬上寫(xiě)計劃。另一頭忙著(zhù)搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng )建國學(xué)誦讀特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的國學(xué)經(jīng)典的韻味來(lái)。于是，我設計了“唐詩(shī)”“宋詞”專(zhuān)欄，供大家一起賞讀。在不停手的忙碌中，教室終于布置一新�？粗�(zhù)學(xué)生在如此溫馨的教室里學(xué)習，心里真高興。班會(huì )上，我向學(xué)生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立，我們要按照計劃努力做好制定的工作。
3、忙碌中收獲快樂(lè )。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng )建工作占據了大量的時(shí)間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現需要補充的內容，立刻動(dòng)手做。做好一樣就貼上墻，接著(zhù)再做下一個(gè)收獲是快樂(lè )的，這是孩子對我工作肯定。每當看見(jiàn)孩子們駐足觀(guān)望教室文化的時(shí)候，我想著(zhù)：忙碌也是快樂(lè )的，他們給了我更多的信心。
二、創(chuàng )建過(guò)程_同提高
整個(gè)創(chuàng )建工作，我始終以開(kāi)展誦讀活動(dòng)為中心，如故事會(huì )、朗誦詩(shī)詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)增長(cháng)知識，增進(jìn)了解和友誼吸引學(xué)生在經(jīng)典的海洋中自由暢游，汲取養分，與友善結成朋友，將創(chuàng )建工作積極的開(kāi)展下去。
3、充分發(fā)揮班干部的模范作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì )，商討、研究班級特色工作，肯定長(cháng)處，指出不足，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習，共同成長(cháng)�；顒�(dòng)中，涌現一批優(yōu)秀的誦讀大王。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。
4、利用家庭的力量。班級的誦讀活動(dòng)也得到了家長(cháng)的大力支持，家長(cháng)們也想盡辦法為孩子營(yíng)造誦讀氛圍。
三、誦讀與常規互促互進(jìn)
特色創(chuàng )建的同時(shí)，我也不忘抓班級常規，因為只有有了良好的行為習慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習成長(cháng)。
1、針對學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育
我班男生多為調皮好動(dòng)性，學(xué)習積極性和自覺(jué)性較差，由于家長(cháng)工作繁忙，其教育功能不是很強，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力。針對學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級目標，即：文明禮儀每一刻，安全活動(dòng)每一時(shí)，健康快樂(lè )每一天，靜心學(xué)習每一周，團結向上每一月。利用班會(huì )并逐句進(jìn)行講解。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際，有針對性的進(jìn)行教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣，反復教育，使同學(xué)們的行為大大改觀(guān)了。
2、抓班級禮儀、衛生建設
班級的禮儀、衛生建設如何，也體現了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規教育的同時(shí)，把禮儀、衛生建設作為重點(diǎn)來(lái)抓。在禮儀建設方面，建立了“我成長(cháng)”，“我進(jìn)步”“我快樂(lè )”三個(gè)方面，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習慣，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習；第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營(yíng)造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類(lèi)行為情況的記載，并把班級管理目標和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)。通過(guò)班級文化建設，使班級有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍。
在衛生建設方面，環(huán)境衛生責任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3、增強民主管理意識
要創(chuàng )建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開(kāi)學(xué)初，我們組織了“我能行，請選我”班級競選班委主題班會(huì )，學(xué)生們通過(guò)自己的方式，選出了自己認可的班委，我班在開(kāi)展各項活動(dòng)中。在制定班級管理目標和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，充分發(fā)揚民主，尊重同學(xué)們的民主權利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動(dòng)中，令同學(xué)們滿(mǎn)意。
4、有目的有計劃的與家長(cháng)溝通
與家長(cháng)聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會(huì )取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長(cháng)聯(lián)系時(shí)我不輕易向家長(cháng)介紹學(xué)生在校表現較差的一面，多向家長(cháng)反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著(zhù)鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表?yè)P為主。這樣既維護了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當然學(xué)生確實(shí)有嚴重的缺點(diǎn)和錯誤時(shí)也不能放任自流，把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴而有格。真正做一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)放心的老師。
隨著(zhù)班級文化建設開(kāi)展，我們越來(lái)越清醒的認識到：班級文化建設、校園文化建設給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的激情和歡樂(lè )，給老師們帶來(lái)的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來(lái)的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長(cháng)！
文明班級評比總結5
按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實(shí)施了《廣福完小文明班級評比工作細則》的規定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、心理障礙生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，特別是班主任真正落實(shí)了“育人為本，德育為先”的辦學(xué)理念，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，逐步形成了全方位育人的格局�，F將十二月份我校各班日常管理工作總結如下：
一、強化德育工作，提高育人意識
樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機制。進(jìn)一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會(huì )管理制度》、《班主任工作一日常規》、《班主任月評細則》、《廣福完小文明班級評比細則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，少先隊學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，把考核結果納入班主任月評，收到了較好的效果。重新定位全員德育理念。以績(jì)效工資的實(shí)施為抓手，完善全體教師全員管理制度。使每一位科任教師都參與到班級的管理中，參與到學(xué)生道德品行的教育中，參與到班級文化建設中。政教處、教導處、少先大隊部分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò )。狠抓養成教育。結合《守則》、《規范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養成教育，抓好學(xué)生的禮儀、行為規范、衛生、愛(ài)護公物等教育。對各中隊的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，一日一公布檢查結果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。12月份獲得文明班級稱(chēng)號的班級是：99班、103班、105班、107班、110班、111班、112班。
二、抓班隊建設，提高德育成效
1、學(xué)校保潔區面積大，衛生工作基本能做到：每天一小掃，每周一大掃。一學(xué)期來(lái)，我校拒絕零食、從我做起，加強了“三不”教育。通過(guò)月查，各班的特色學(xué)習園地、黑板報做到期期有新貌，展示了學(xué)生的學(xué)習成果。班級管理方法初見(jiàn)成效，培養了相當一部分小助手的班級管理能力。103班尤其做得出色。
2、各班進(jìn)行了一周之星的評比。開(kāi)展了“爭創(chuàng )文明班級，爭奪流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，每周一、三、五中午少先隊利用廣播晨會(huì )對上周進(jìn)行的“一日常規”評比情況進(jìn)行總結，表?yè)P先進(jìn)，指出不足。
3、12月31日三至六年級各中隊開(kāi)展了“迎新年、歌盛世”文藝匯演活動(dòng)，108班、105班、106班、103班、101班、102班、99班在鎮在匯演中分獲一、二等獎。107班在鎮獲三等獎�；顒�(dòng)豐富了同學(xué)們的生活，也充分表現了學(xué)生的特長(cháng)和班級特色文化。在這次活動(dòng)中，張璐、張蘭珍、秦翠華、盧義、熊小云等班主任老師，自接到通知后，親力親為，帶領(lǐng)學(xué)生刻苦訓練，深得學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導的稱(chēng)許。
4、堅持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì )，使學(xué)校的.班級工作自始至終有目標、有內容、有計劃、有措施，使班級工作在健康、正確的軌道上推進(jìn)。組織班主任進(jìn)行理論學(xué)習。配合創(chuàng )合格校工作開(kāi)了班主任工作會(huì )，各位班主任介紹自己管理經(jīng)驗和工作方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，提高工作能力。
5、老師們能本著(zhù)對學(xué)生、對家長(cháng)、對學(xué)校、對社會(huì )負責的工作責任感和事業(yè)心，注意抓好學(xué)生的文明禮儀教育，做好后進(jìn)生的轉化輔導、座談、家訪(fǎng)工作。做得比較好的班主任有105班張蘭珍老師、108班的熊小云老師、111班的李娜老師、112班的劉凡珍老師，109班的楊婧老師。學(xué)生見(jiàn)到老師能問(wèn)好，見(jiàn)到垃圾能彎腰�，F在校園文化建設工作初見(jiàn)成效，基本上呈現出了“校風(fēng)純、教風(fēng)正、班風(fēng)嚴、學(xué)風(fēng)濃”的文化氛圍。
6、政教處組織開(kāi)展了問(wèn)卷調查活動(dòng)，全體大隊委踴躍參加，如實(shí)填寫(xiě)，對促進(jìn)我校教風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步改善大有裨益。
三、抓安全后勤，保障正常教學(xué)
1、結合本校實(shí)際，我校成立安全工作領(lǐng)導小組，制訂了安全管理制度，明確職責，責任到人，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。安全問(wèn)題逢會(huì )必講。學(xué)校規定每月的第一周為安全教育周。學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，有針對地開(kāi)展安全教育和防范工作。
2、學(xué)校舉行了交通安全知識講座，消防滅火演示（本學(xué)期更新滅火器數只）等活動(dòng)；利用班會(huì )、隊活動(dòng)、旗下講話(huà)、墻報、黑板報、懸掛宣傳橫幅，組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片滲透等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育。通過(guò)活動(dòng)教育，學(xué)生的安全意識、安全防范能力得到增強。同時(shí)也借此提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作，切實(shí)加強安全管理。一月來(lái)，學(xué)生文明乘車(chē)和就餐，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。特別是12月11日我校進(jìn)行的消防疏散演練活動(dòng)，師生全員參與，熱情高，演練認真，演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識又有所增強。全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
四、談存在問(wèn)題，管理“六要”改進(jìn)
本學(xué)期來(lái)，雖然我們在平時(shí)的工作中盡了很大的努力，取得了一定的成績(jì)，但仍還存在很多問(wèn)題和困難，表現如下。
1、衛生工作的宣傳及管理力度不到位，部分學(xué)生亂丟、亂扔的“陋習”不能徹底改掉。要建立長(cháng)效機制，有效處理好學(xué)生學(xué)習行為習慣養成與德育教育的關(guān)系。通過(guò)開(kāi)展各項評比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”及班風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，切實(shí)做好學(xué)生養成教育工作。
2、部分學(xué)生自主學(xué)習的習慣還未養成，部分年級學(xué)科教學(xué)常規不到位，教學(xué)質(zhì)量不太理想，教學(xué)質(zhì)量提升幅度緩慢。留守孩子、父母離異孩子多，教育的困難越來(lái)越大，影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。要注重家校聯(lián)系。
3、在培養和教育學(xué)生的過(guò)程當中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還要加強教書(shū)育人的信念，把培養和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項工作當中。
4、完善學(xué)校各項工作制度，自始至終做好管理工作，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(cháng)期可持續發(fā)展。
總之，一月來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下，特別是各位班主任盡職盡責下，我們基本完成了月初所定的各項目標任務(wù)。面對新形勢、新要求，我們的工作將會(huì )更艱巨、更有挑戰性，逆水行舟，不進(jìn)則退，發(fā)展是硬道理，但辦法總比困難多。我想有全體正、副班主任的辛勤耕耘，我校的明天更輝煌！
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