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《角的畫(huà)法、鞏固練習》教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學(xué)設計來(lái)輔助教學(xué)，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的《角的畫(huà)法、鞏固練習》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《角的畫(huà)法、鞏固練習》教學(xué)設計1
課題：角的畫(huà)法和角的鞏固練習
教學(xué)內容：按給定的度數畫(huà)角。（課文第42頁(yè)的理、相應的“做一做”，第2題，以及練習五的第2、3、5、6題。
教具準備：量角器、活動(dòng)角、尺或三角板。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查
1、說(shuō)出下面的角各是哪一種角。
2、我們已經(jīng)認識角，會(huì )用量角器量角，會(huì )進(jìn)行角的分類(lèi)，怎樣畫(huà)角呢？今天我們來(lái)學(xué)習畫(huà)角。
板書(shū)課題：畫(huà)角
二、探究新知
1、教學(xué)角的畫(huà)法
問(wèn)：量角的'工具是什么？
說(shuō)明要畫(huà)一個(gè)指定度數的角，也要用量角器來(lái)畫(huà)。
出示例題：畫(huà)一個(gè)65°的角
�。�1）請同學(xué)自學(xué)角的畫(huà)法，書(shū)P42
�。�2）試一試：讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習本，按書(shū)上的步驟一步一步地畫(huà)一畫(huà)。
說(shuō)一說(shuō)：請學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的？學(xué)生一邊說(shuō)，教師在黑板上示范，最后教師講解說(shuō)明。
2、做一做（P42、2）分別畫(huà)出75°、105°的角。
讓一名較好的學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習本上畫(huà)。教師巡視，注意畫(huà)的步驟。
三、鞏固練習
1、P43、2選擇合適的方法畫(huà)出下列各角，并說(shuō)說(shuō)它們分別是哪一種角。
10° 45° 60° 90° 105° 120°
2、P44、6用一副三角尺，分別畫(huà)出15°、75°、150° 165°的角。
四、課堂小結：這節課我們學(xué)習了什么？你有什么收獲，說(shuō)一說(shuō)。
五、課后作業(yè)：P44、7。
教學(xué)目標：
1、 使學(xué)生會(huì )用量角器按指定度數畫(huà)角，并通過(guò)練習進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。
2、 培養學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析、推理的能力。
3、培養學(xué)生自學(xué)能力。
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)角和練習的全過(guò)程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。
5、使學(xué)生感受數學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
教學(xué)重點(diǎn)：會(huì )用量角器按指定度數畫(huà)角。
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生動(dòng)手操作能力。
《角的畫(huà)法、鞏固練習》教學(xué)設計2
教學(xué)目標
知識與技能：1、使學(xué)生會(huì )用量角器按指定度數畫(huà)角，并通過(guò)練習進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。2. 培養學(xué)生動(dòng)手操作能力及分析、推理的能力。3、培養學(xué)生自學(xué)能力。
過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)角和練習的全過(guò)程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
使許感受數學(xué)知識與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)
會(huì )用量角器按指定度數畫(huà)角
難點(diǎn)
培養學(xué)生動(dòng)手操作能力
教具
量角器、活動(dòng)角、尺或三角板
教師導學(xué)
學(xué)生活動(dòng)
教學(xué)意圖
教學(xué)過(guò)程
一、復習檢查
1、說(shuō)出下面的角各是哪一種角。
2、我們已經(jīng)認識角，會(huì )用量角器量角，會(huì )進(jìn)行角的分類(lèi)，怎樣畫(huà)角呢？今天我們來(lái)學(xué)習畫(huà)角。
板書(shū)課題：畫(huà)角
二、探究新知
1、教學(xué)角的畫(huà)法
問(wèn)：量角的工具是什么？
說(shuō)明要畫(huà)一個(gè)指定度數的`角，也要用量角器來(lái)畫(huà)。
出示例題：畫(huà)一個(gè)65°的角
�。�1）請同學(xué)自學(xué)角的畫(huà)法，書(shū)P42
�。�2）試一試
讓學(xué)生拿出量角器、鉛筆、練習本，按書(shū)上的步驟一步一步地畫(huà)一畫(huà)。
說(shuō)一說(shuō)
請學(xué)生說(shuō)說(shuō)你是怎么畫(huà)的？學(xué)生一邊說(shuō)，教師在黑板上示范，最后教師講解說(shuō)明。
2、做一做（P42、2）
分別畫(huà)出75°、105°的角
學(xué)生說(shuō)出角的名稱(chēng)�！ W(xué)生匯報：量角器
學(xué)生自學(xué)畫(huà)角的方法，自己嘗試畫(huà)角
匯報畫(huà)角的方法
學(xué)生畫(huà)指定度數的角，同桌用量角器幫助檢查度數是否準確。
復習所學(xué)的角的有關(guān)知識，為學(xué)習新知識作準備。
使學(xué)生掌握畫(huà)角的方法，培養學(xué)生作圖的能力。
讓一名較好的學(xué)生板演，其余學(xué)生在練習本上畫(huà)。教師巡視，注意畫(huà)的步驟。
三、鞏固練習
1、P43、2選擇合適的方法畫(huà)出下列各角，并說(shuō)說(shuō)它們分別是哪一種角。
10° 45° 60° 90° 105° 120°
2、P44、6用一副三角尺，分別畫(huà)出15°、75°、150° 165°的角。
四、課堂小結
這節課我們學(xué)習了什么？你有什么收獲，說(shuō)一說(shuō)。
五、課后作業(yè)：
P44、7
畫(huà)完后，說(shuō)說(shuō)畫(huà)角的步驟。
學(xué)生畫(huà)角并判斷是什么角。
全班訂正
學(xué)生畫(huà)出指定的角，并互相檢查
加強量角和畫(huà)角的溝通與聯(lián)系
通過(guò)練習，能夠把學(xué)到的知識進(jìn)行及時(shí)的鞏固復習。
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