設計的作文

[集合]設計的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的設計的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

設計的作文1

　　如果我是汽車(chē)設計師，我會(huì )設計一輛大家都想要的汽車(chē)。我給它起了一個(gè)名字，叫“百變汽車(chē)”。

　　它是由三個(gè)不同的部分組成。別看第一個(gè)部分像一輛火車(chē)，實(shí)際上它是一個(gè)巨型的無(wú)人水下探測器。它可以幫助我們采取海洋標本，還可以在零下200度的環(huán)境工作。最厲害的是，如果我在南極，而探測器在北極，我也可以看到攝像頭拍攝的'畫(huà)面。

　　第二層是駕駛艙。當它飛起來(lái)的時(shí)候，遠遠望去，就像一個(gè)充氣飛艇。駕駛艙的尾部有一個(gè)廚房。只要大聲說(shuō)出自己想吃什么，食物就會(huì )從烹飪機器里自動(dòng)彈出來(lái)。

　　第三層是飛行器。只要對著(zhù)方向盤(pán)說(shuō)出想要汽車(chē)變成什么樣子，你就馬上可以美夢(mèng)成真。比如，我對它說(shuō)：“變成火箭”，它就會(huì )立刻變成火箭。

　　這就是我設計的汽車(chē)。如果我把它造出來(lái)，它將是世界上最棒的汽車(chē)。你是不是很喜歡它？想不想也擁有一輛這樣的“百變汽車(chē)”呢？

設計的作文2

　　也許相當一部分人知道我的想法后會(huì )笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當什么服裝設計師？

　　一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(cháng)大后當一名服裝設計師就是經(jīng)過(guò)我反復考慮后才決定的。其實(shí)在我小時(shí)候就喜歡在紙上畫(huà)一些漂亮的`衣服，然后照它的樣子，為我的小娃娃做一身美麗的服裝。

　　我想當一名服裝設計師，就是因為每次看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮服裝在t臺上走秀，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我就是多么的希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在t臺上走來(lái)走去。

　　我想當一名服裝設計師，現在這當然只就是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設計師。在這漫長(cháng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭取考上一所名牌大學(xué)，專(zhuān)業(yè)地學(xué)習服裝設計，讓我的理想成為現實(shí)。

　　“愛(ài)美之心，人皆有之”。我要設計出美麗的服裝，裝點(diǎn)人們幸福的生活，為構建和諧社會(huì )增添美麗色彩。

設計的作文3

　　水，是我們生活中不可缺少的。人、植物、動(dòng)物等都需要，而人們大量地從自然界中索取、浪費水。為了改變這種現象，我決定設立一個(gè)“世界無(wú)水節”。

　　那一天，我一醒來(lái)嘴里就特別干，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你給我倒杯水嗎？”媽媽說(shuō)：“佳佳，難道你忘了今天是世界無(wú)水日嗎？”媽媽一說(shuō)，我才想起來(lái)今天是世界無(wú)水日，我只能忍著(zhù)渴去上學(xué)。到了學(xué)校，我們班的同學(xué)都在喊渴，可老師又有什么辦法呢？老師就跑到校長(cháng)辦公室，對校長(cháng)說(shuō)：“校長(cháng)，你說(shuō)這課還上得起來(lái)嗎？我們能忍，可孩子們能忍嗎？”世界失去了水是多么的.方便。

　　一個(gè)小時(shí)后，“世界無(wú)水日”就此結束。大家反思一下，如果我們這一代肆無(wú)忌憚的浪費水源，下一代怎么能有快樂(lè )的世界。讓我們記住世界無(wú)水日，記住口渴的時(shí)刻節約用水，給子孫后代留一個(gè)快樂(lè )的世界吧。

設計的作文4

　　說(shuō)到我長(cháng)大以后想做什么職業(yè)，我當然會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“我想做一名服裝設計師�！币�是我長(cháng)大了，真的當上了服裝設計師，我會(huì )做一件萬(wàn)能的衣服。

　　我會(huì )把這件衣服取名為高科技神衣，它有許多功能。

　　它的第一個(gè)功能——防盜，是所有衣服都做不到的，(除了高科技神衣)如果你把衣服落在了一個(gè)地方，它就會(huì )GPS定位來(lái)找到你，找到你以后，它又會(huì )瞬間回到你身上;如果被人偷了，它回到你身上的時(shí)候，小偷不會(huì )有任何察覺(jué)。

　　它的第二個(gè)功能——根據氣溫改變衣服的溫度，如果你到了點(diǎn)水成冰的南極或北極，它就會(huì )變得非常暖和，讓你感到無(wú)比溫暖;如果你到了驕陽(yáng)似火的'沙漠，它又會(huì )變得非常舒適，讓你感到無(wú)比涼爽。

　　它的第三個(gè)功能——可以讓人短暫的飛行，如果你走路時(shí)想方便點(diǎn)，就可以按下左手上的按鈕，它就會(huì )幫助你實(shí)現飛翔這個(gè)夢(mèng)想，飛上藍天。

　　我希望懈長(cháng)大以后能做上服裝設計師，能發(fā)明出這件衣服。

設計的作文5

　　世界上有許許多多的節日，但都不是我喜歡的。我想設計一個(gè)休息節。

　　雙休日，該好好休息了吧？可事實(shí)正好相反。禮拜六的早晨，我還沒(méi)睡醒，耳邊就傳來(lái)媽媽的大呼小叫聲：“快起來(lái)，時(shí)間差不多了，再晚要遲到了”。我只得一骨碌從床上爬了起來(lái)，匆匆忙忙地吃好了早飯，媽媽送我去上英語(yǔ)課了。中午吃好飯，我本想看會(huì )電視打會(huì )游戲的`，媽媽又叫呼起來(lái)：“快點(diǎn)走啦，要去上奧數了”。我只好乖乖地去了。上完奧數，媽媽又帶我馬不停蹄地趕去上閱讀作文課。星期六一天的時(shí)間就這樣沒(méi)了。禮拜日上午要在家里復習功課、看課外書(shū)。下午還要去上我最不喜歡的興趣課，那就是跳舞了。我的雙休日就是這樣度過(guò)的。

　　我要把雙休日定位休息節，這樣我就可以美美地睡個(gè)大懶覺(jué)，好好放松自己。希望休息節爸媽帶我去漁父島玩沙子、堆城堡；去渤公島抓小魚(yú)，摸小蝦；到萬(wàn)達大玩家玩游戲，兌獎品……

　　有了休息節，我想干什么就做什么，我的休息節我做主嘛！

設計的作文6

　　在上幼兒園的時(shí)候，我十分喜歡玩玩具。那時(shí)候，我整天在想：“要是我能成為一名玩具超市的老板，那我就可以天天玩了！”

　　我漸漸長(cháng)大了，知識豐富了，我知道哪些漂亮的玩具都是設計師設計出來(lái)的。從那以后，我就想當一名玩具設計師。這樣，我既能賺到錢(qián)，還能玩到玩具，還真是一舉兩得呀！

　　如果我成了玩具設計師，就要給小朋友們設計許許多多的玩具，這些玩具不但很漂亮、可愛(ài)、好玩，而且還能讓小朋友們能在玩中學(xué)到知識、開(kāi)動(dòng)腦筋。如果我成了玩具設計師，我要幫女孩子設計能像人一樣跳舞、講故事、寫(xiě)字的布娃娃，她能陪伴女孩子，并給她們帶來(lái)快樂(lè )。我要幫男孩子設計能自動(dòng)變形、教會(huì )男孩子武術(shù)、還可以發(fā)射出不傷人的彩色火焰的`高級變形金剛，他能教會(huì )男孩子真正的勇敢是什么。

　　不過(guò)，想要當設計師，必須得學(xué)好各種知識，只有這樣，我才能實(shí)現我的愿望。你們覺(jué)得我的愿望好嗎？如果我當了真正的設計師，我相信，你們一定會(huì )喜歡我的。

設計的作文7

　　說(shuō)起節日，不同的國家有著(zhù)不同的節日。我知道很多的'節日，比如說(shuō)國慶節、兒童節、萬(wàn)圣節、清明節、建軍節……如果讓我來(lái)設計一個(gè)節日的話(huà)，我就要設計一個(gè)閱讀節。

　　在這一天，人們放下手中的事情，都要來(lái)閱讀書(shū)籍。大家互相推薦圖書(shū)，交換圖書(shū)，來(lái)比賽誰(shuí)的閱讀能力強，還有要比一比誰(shuí)書(shū)上寫(xiě)的筆記多、好等有趣的活動(dòng)。

　　人們還可以在任何地點(diǎn)閱讀圖書(shū)。不僅僅是在圖書(shū)館、書(shū)房，我們隨時(shí)都能拿到一本書(shū)，隨時(shí)可以看。在沙發(fā)上，在車(chē)上，在床上，在草地上，那是一個(gè)閱讀的盛會(huì )。

　　我為什么要設立這個(gè)節日呢？現在有很多小學(xué)生都沉迷于電腦或手機上的網(wǎng)絡(luò )游戲，喜歡看書(shū)的卻越來(lái)越少。其實(shí)，不單單是我們這些小學(xué)生，還有那些大人也沒(méi)有幾個(gè)樂(lè )于去花時(shí)間看書(shū)的。所以我想設計閱讀節，讓他們不沉迷網(wǎng)絡(luò )，都來(lái)閱讀圖書(shū)。

　　我還要把閱讀節設在10月12日。因為那天是我的生日，你說(shuō)好嗎？

設計的作文8

　　我是一個(gè)設計師。我很快要搬家了，我要為自己設計一個(gè)家。

　　走進(jìn)棕色的方形大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)整潔的書(shū)房。書(shū)房里到處是棕黃相間的顏色。棕色的沙發(fā)，黃色的靠椅顯得古樸清爽。黃色的卷簾，白色的窗簾好似仙女的紗裙。轉過(guò)身去，卡通的窗戶(hù)，粉綠相間的花草，又給古樸的書(shū)房添加了一份活潑。

　　經(jīng)過(guò)書(shū)房，直走。就來(lái)到了弟弟的房間。咦，那是一條床嗎？我帶著(zhù)好奇的心情走過(guò)去，原來(lái)是床��！床的最底是深藍色的`，上面是紅色的，旁邊還有一些白點(diǎn)相襯。床頭掛了一個(gè)深藍色的船帆，好像一條真床在海上航行。

　　走出房間右轉，就來(lái)到了一個(gè)新世界。白色的門(mén)上，一只可愛(ài)的kiti貓在向我招手。推開(kāi)房門(mén)走進(jìn)來(lái)，哇！一片粉紅！墻上粉色的波浪線(xiàn)，配上淡粉色的和白色，好像進(jìn)入了仙境一般。再加上心形的窗戶(hù)，更是讓人覺(jué)得置身在夢(mèng)幻中。

　　不知不覺(jué)就到了晚上，我的手也酸了，先說(shuō)一覺(jué)，明天接著(zhù)設計。

設計的作文9

　　我設計了一個(gè)公園，公園有一個(gè)自動(dòng)門(mén)。一進(jìn)門(mén)，中間就有一個(gè)圓形湖。湖水清澈見(jiàn)底。湖面上的荷葉挨挨擠擠，荷葉中冒出了一朵朵粉色的荷花。湖水下面有十幾小金魚(yú)，這些小金魚(yú)一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒吐泡泡可好玩兒了。

　　湖的東面，是花壇�；▔�里的花，數不勝數。圍繞著(zhù)四周的是一年常青的'冬青，冬青圍護的花可多了，有：桃花、菊花、臘梅花等等。

　　湖的西面是練身器材和滑滑梯。每天早上，爺爺和奶奶都去鍛煉身體。

　　湖的南邊是一個(gè)小亭子，亭子四周，圍繞著(zhù)大樹(shù)。小亭子紅柱黃瓦的很好看。亭子里放上桌子和椅子，只有人們一累，就會(huì )到亭子里去休息。

　　你說(shuō)我設計的公園怎樣？

設計的作文10

　　我們的國家有很多節日，有合家團聚的春節，有吃月餅的中秋節，還有登高祈福的重陽(yáng)節……而我，另外發(fā)明了一個(gè)節日，猜一猜，猜不到吧，是“放假節”。

　　放假節，一共有三個(gè)月，這三個(gè)月內大人們不用工作，小孩子們不用去上課，舒服地呆在家里。人們可以好好休息一下�？梢运�覺(jué)，可以好好地玩，也可以看電視……只要能放松自己都可以，不錯吧！

　　放假節可能對某些人來(lái)說(shuō)，會(huì )造成一些危害，也可能會(huì )是偷懶的人更加懶惰的借口。

　　在放假節，我會(huì )學(xué)習、玩、學(xué)習、鍛煉……至于你嘛，學(xué)習或玩可以自由選擇。

　　那一天，我決定就定在12月26日——2月26日，因為那一段時(shí)間里有我的生日。

　　我太喜歡自己設計的.這個(gè)放假節了，我真希望能早點(diǎn)實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)想。

設計的作文11

　　hi！我的名字叫小白兔，是十二屬相中最可愛(ài)的一個(gè)。

　　我穿著(zhù)一件雪白雪白的棉襖，圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙紅彤彤的眼睛，長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)的耳朵，一張于眾不同的三拌嘴，加上一條小小的尾巴，走起路來(lái)蹦蹦跳跳，真是惹人喜愛(ài)。我最喜歡吃綠色的`青菜和紅紅的蘿卜，每當主人給我喂好吃時(shí)，吃飽了我就會(huì )圍著(zhù)主人轉。當我肚子餓時(shí)，主人忘記喂我，這時(shí)的我饑不擇食，只要能填飽肚子，什么都吃。我的前腿短，后腿長(cháng)，讓我跑步占了優(yōu)勢。記得我的祖先和烏龜賽跑，因為驕傲，所以落后了�，F在的我每天在草地上練習跑步，就是要和烏龜重新賽跑。

　　這就是我——一只人見(jiàn)人愛(ài)的小白兔。

設計的作文12

　　我想設計一個(gè)智能手環(huán)，因為這個(gè)手環(huán)就是部手機。

　　我設計的手環(huán)的`開(kāi)起鍵不是按而是輕輕搖晃一下手就開(kāi)機，可以同時(shí)操控兩部手機，雙卡雙待輸入相應的密碼，就能登入相應的手機，手機需要藍牙連接，就能開(kāi)起手機所有功能卸載下載不在話(huà)下，打電話(huà)智能感應，兩手指放在耳邊，說(shuō)出你想打給誰(shuí)就打給誰(shuí)，唯一一個(gè)缺點(diǎn)是手指放耳邊，像挖耳屎，不過(guò)手環(huán)還是防水的。

　　我設計的內部主結構是藍牙芯片，其中小的零件會(huì )使用模防蘋(píng)果手表的零件，還會(huì )使用華為，安卓……等零件，雙攝像頭，正面反面都有，自帶高清5k攝相頭。

　　我這個(gè)手環(huán)肯定可以賣(mài)出去，因為這個(gè)手環(huán)是橡皮筋做的，比帶手機方便多了，下水拍照不用包塑料，直接拍，很適合潛水，價(jià)格應該是四千多一個(gè)。我希望這個(gè)手表能在市場(chǎng)熱賣(mài)。

設計的作文13

　　我的理想是當一名設計師。我覺(jué)得當設計師很不容易，因為需要畫(huà)畫(huà)得好，小學(xué)的基礎知識學(xué)得扎實(shí)，得有豐富的想象力，還要有足夠的耐心去仔細認真地修改它。

　　所以我打算練練我的.耐力，練我的畫(huà)畫(huà)，不過(guò)我不能因為畫(huà)畫(huà)而浪費了學(xué)習的時(shí)間。我以后要好好學(xué)習，認認真真地學(xué)，不會(huì )的不能亂寫(xiě)，不懂的問(wèn)題第二天再問(wèn)老師。我以后要做到這幾點(diǎn)：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，上課學(xué)的不好的知識要主動(dòng)問(wèn)老師；上課仔細思考，積極回答問(wèn)題；學(xué)完后要把老師講的知識再一次復習一遍。

　　為了以后能夠當上設計師我一定會(huì )加油！

設計的作文14

　　我國的水很少，所以我想設立一個(gè)全國無(wú)水日。

　　這天早上，我一起床就看到我的手，臉都很臟。走到水龍頭面前，剛想開(kāi)水龍頭，媽媽就大叫起來(lái)：“別開(kāi)水龍頭，今天是世界無(wú)水日，不可以用水�！蔽衣�(tīng)后只好停止用水，但心里十分難受，不洗臉我該多邋遢呀！這時(shí)，我打開(kāi)窗，看到坐在樹(shù)下的人們在看書(shū)吹風(fēng)，風(fēng)一吹，我的嘴一下子就干了，很想喝水。我剛想問(wèn)媽媽有沒(méi)有水，可我突然想到今天是全國沒(méi)有水的日子�，F在我既不可以洗澡，也不可以喝水，我真的.是非常生氣。沒(méi)有水，小寶寶不可以喝奶；沒(méi)有水，還做不成早飯。這時(shí)爸爸也來(lái)了說(shuō)：“今天早上為什么不洗衣服�！蔽艺f(shuō)：“今天是世界無(wú)水日�！卑职致�(tīng)完說(shuō)：“確實(shí)該停一停了，省得大家都浪費水，不知道珍惜。

　　從這件事之后，我知道我們以后一定要節約用水。

設計的作文15

　　大家好，我的名字叫大象，我可以驕傲地說(shuō)：“我是世界上最大的陸生動(dòng)物，是一個(gè)“重量級的人物”，如果這個(gè)世界少了我，也就少了一個(gè)動(dòng)物“明星”。

　　我有三件“寶物”，一件是耳朵，一件是鼻子，還有一件是長(cháng)長(cháng)的潔白的'象牙。我的耳朵象兩把大扇子，在炎熱的夏天里可以扇風(fēng)讓我涼快，還能驅趕蚊蟲(chóng)。我的鼻子的用處也很大，它有時(shí)象一只手，能拔起大樹(shù)，能卷起東西給我吃，有時(shí)又象“噴灑頭”可以用來(lái)洗澡，遇到敵害時(shí)，我的鼻子就變成了武器，猛抽對方，把對方卷起狠狠拋出去。我的象牙很珍貴，它能進(jìn)行防御，不讓我受到傷害，因為它太珍貴了，許多人都想把它偷走呢！

　　我的種類(lèi)非常多，有亞洲象、錫蘭象、非洲象等等。我還是一個(gè)旅行者，我的家鄉分布在世界各地，我愛(ài)吃

　　banana，我們是還一個(gè)團結的族群，在同伴有困難的時(shí)候可以互相幫助。

　　我是一只可愛(ài)團結的大象。

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