【熱門(mén)】我與書(shū)籍的故事作文13篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我與書(shū)籍的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與書(shū)籍的故事作文 篇1
我說(shuō)出來(lái)你可能會(huì )不相信，我有一本會(huì )說(shuō)話(huà)的語(yǔ)文書(shū)。
事情是這樣的，有一天，我許下了一個(gè)愿望——希望我的語(yǔ)文書(shū)能說(shuō)話(huà)，這樣遇到不會(huì )的題我就可以問(wèn)它了�？勺屛覜](méi)想到的是我的'愿望真的實(shí)現了，有一天，我的語(yǔ)文書(shū)像人一樣站了起來(lái)，這讓我又驚喜又害怕。我悄悄地拿起它，沒(méi)想到它居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，我一下子嚇得魂飛魄散，暈了過(guò)去。
當我再次醒來(lái)時(shí)，我的語(yǔ)文書(shū)又恢復了原樣，我覺(jué)得這一切像是個(gè)夢(mèng)，我卻又真的躺在地板上。晚上，我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)仔細端詳，過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文書(shū)又動(dòng)了起來(lái)，這次我不像之前那樣害怕了，我問(wèn)它是誰(shuí)，語(yǔ)文書(shū)轉過(guò)頭來(lái)看了看我，我倆對視一會(huì )兒后，漸漸放下了戒備之心。就這樣我們開(kāi)始和睦相處，再也不怕對方了。
我在家里做作業(yè)時(shí)，語(yǔ)文書(shū)就會(huì )來(lái)輔導我做語(yǔ)文作業(yè)，所以從這天起，我的語(yǔ)文成績(jì)提高得非�？�，我也被老師和同學(xué)夸贊了，這份功勞當然少不了語(yǔ)文書(shū)，我有很多話(huà)想對它說(shuō)，因為沒(méi)有它就沒(méi)有我今天的好成績(jì)。
這就是我和語(yǔ)文書(shū)之間的奇妙故事，你們覺(jué)得有趣嗎？
我與書(shū)籍的故事作文 篇2
赫爾曼黑塞曾有句話(huà)：書(shū)不是為了給不能干活的人提供一種廉價(jià)的假生活和代用生活。恰巧相反，只有當中引人走向生活服務(wù)，并有益于生活時(shí)他們才是有價(jià)值的。書(shū)給人以樂(lè )趣，更給人以知識，但并不是每個(gè)人都能獲得的，而我和書(shū)的緣分不可謂不深遠。
從小我便愛(ài)讀書(shū)，對書(shū)恰如對人，是說(shuō)不出所以然的。也許只是一種習慣，愛(ài)書(shū)便常去書(shū)店?yáng)|瞧瞧西看看，心里癢癢的，見(jiàn)了什么都好，于是養成了逛書(shū)店的嗜好。逛而不買(mǎi)，時(shí)間一長(cháng)，書(shū)店的人瞧見(jiàn)我都起疑心，這不有一次就被人家趕出了書(shū)店，雖說(shuō)是雅賊，但那滋味卻也不好受。之后，我便開(kāi)始了藏書(shū)，把我喜歡的書(shū)籍都一一珍藏起來(lái)，視作寶物。
林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺。淡巴菰一盒，哲學(xué)、經(jīng)濟、詩(shī)文、史籍數十書(shū)狼藉橫陳沙發(fā)之上，然后，隨意所之，取而讀之，這才得了讀書(shū)興味。這才有詩(shī)書(shū)的`情調，有這種境界讀書(shū)當然是心境舒暢了。我熱愛(ài)讀書(shū)，求的便是從書(shū)中得到那一份氣氛、悠然和灑脫，之后，我也會(huì )一如既往，繼續延續我和書(shū)的緣分。
人與人之間的緣分妙不可言，人與書(shū)之間的緣分也同樣如此。希望以后的我可以保持初心，依舊愛(ài)書(shū)。
我與書(shū)籍的故事作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)發(fā)展的階梯。這句話(huà)一點(diǎn)也非常好，由于我是一個(gè)當之無(wú)愧的書(shū)蟲(chóng)。
在我七歲那一年，我得到了我的第一本書(shū)白雪公主。我興沖沖的捧著(zhù)它，如獲至寶一般，一邊親還一邊想：之后你也就是我的心肝寶貝了。我返回屋子，急不可耐的打開(kāi)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪欲地讀著(zhù)。不經(jīng)意間來(lái)到好多個(gè)小時(shí)，媽媽傳出了河東催飯功，嗯嗯我盡管口頭上那么說(shuō)，雙眼卻不可以從書(shū)上挪開(kāi)，恨不能把雙眼和書(shū)原本個(gè)親近。
父親譏諷我說(shuō)：誰(shuí)然你啃書(shū)不吃飯的呀。媽媽插口說(shuō)：你這書(shū)都讀的不用吃飯了，還給你娘省了一杯米呢！
也有一次，校園內六一前夜，教師大家穿好學(xué)生校服，我與一名同學(xué)們承擔寫(xiě)稿。因此,我為了更好地第二天能好好地主要表現，寫(xiě)完時(shí)早已來(lái)到深更半夜。第二天，我很早的趕到院校，被班長(cháng)看到了，攔下我說(shuō)：鄧博泰，你怎么沒(méi)穿校服？我我我吞吞吐吐的半句也說(shuō)不上來(lái)。
這時(shí)候，班長(cháng)幸災樂(lè )禍的說(shuō)：這下你可以慘了，昨日教師學(xué)時(shí)再三注重，你小組長(cháng)的崗位并不保了我紅著(zhù)臉進(jìn)去，班里一見(jiàn)我，馬上討論開(kāi)過(guò)，秦靖杰還怪聲怪氣的說(shuō)：我們的小組長(cháng)但是松樹(shù)林掛燈籠萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅呀！我過(guò)意不去的摸摸頭，說(shuō)：書(shū)啊書(shū)啊，我對你簡(jiǎn)直愛(ài)恨交加啊。
書(shū)是我聰慧的.原動(dòng)力；書(shū)是我歡樂(lè )的記憶力；書(shū)也是我最知心的小伙伴。這也如同高爾基祖父說(shuō)過(guò)的：書(shū)是人們發(fā)展的階梯！
我與書(shū)籍的故事作文 篇4
我小時(shí)候非常喜歡看書(shū)。不喜歡吃零食，玩玩具。
看完一本書(shū)就讓我媽媽再給我買(mǎi)一本。我的第一本書(shū)是童話(huà)故事，《白雪公主》，有一個(gè)公主叫白雪，他狠毒的后母要把她殺死。白雪公主幸運的被一個(gè)王子救了�；屎笾篮蟊粴馑懒�。這故事告訴我們邪惡是永遠都不能戰勝正義的。
里面還有許多好看的故事，如：《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》這些故事都會(huì )告訴我們我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理。這本書(shū)是我上育幼院是媽媽給我買(mǎi)的，我十分喜歡這本書(shū)，有一次它掉了頁(yè)我非常不開(kāi)心就讓媽媽給我用針縫了縫，現在這本書(shū)已經(jīng)皺了。媽媽看到我愿意看書(shū)，就又給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這些里面的.問(wèn)題有許多問(wèn)題我都不知道。我變得有些不喜歡看書(shū)了。
等我開(kāi)始寫(xiě)日記的時(shí)候，才明白看書(shū)何嘗不是一件好事呀！這不，媽媽又給我買(mǎi)了《日記起步》我先這一次我要好好讀書(shū)。我一頁(yè)頁(yè)的讀，看得非常認真。媽媽叫我吃飯，我就說(shuō)：“知道了�！笨墒沁^(guò)了一會(huì )兒，我還是在看書(shū)。媽媽說(shuō)我是個(gè)“吃書(shū)蟲(chóng)”。
我又開(kāi)始寫(xiě)作文了，媽媽又給我買(mǎi)了《名校老師教你寫(xiě)作文》。這本書(shū)教會(huì )了我寫(xiě)作的方法如：如何寫(xiě)好觀(guān)察作文，應該認真觀(guān)察，明確寫(xiě)作的目的，觀(guān)察時(shí)，要細致的觀(guān)察，做到心中有數，條理要清楚。如果是觀(guān)察動(dòng)物應該由整體到部分，由上到下。所以我就這樣觀(guān)察，果然得到了老師的表?yè)P。
我與書(shū)籍的故事作文 篇5
我熱愛(ài)書(shū)籍，我喜歡書(shū)籍，所以我與書(shū)籍真是一對好朋友。
書(shū)籍，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我看書(shū)籍真是十分著(zhù)迷的，總是不停地看書(shū)籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認認真真地看書(shū)，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來(lái)我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)在廁所讀書(shū)讀了三個(gè)多鐘頭，時(shí)間真是非常長(cháng)久的。
我在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“雖然時(shí)間很久，但是我真的很喜歡看書(shū)籍，從而讓自己再讀一會(huì )兒吧，總之時(shí)間又很多的，最后我還是再讀一個(gè)鐘頭吧�！�
媽媽急匆匆地跑到廁所里問(wèn)我：“孩子，你在廁所干什么呢？”
我回答道：“上廁所��！”
她又問(wèn)我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個(gè)小時(shí)呢？你在上廁所真是一件不可能的事情，你快點(diǎn)出來(lái)哦�！�
我很快地說(shuō)；“好的'”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，她看見(jiàn)我還沒(méi)有從廁所出來(lái)，大聲地問(wèn)道：“你怎么還不行的呢？”
我聽(tīng)到她的喊聲，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想上一會(huì )兒廁所，好嗎？因為我還沒(méi)有那么快地看完這本書(shū)籍�！�
她生氣地對我說(shuō)：“你居然在廁所看書(shū)籍，這怎么行呢？你要快點(diǎn)出來(lái)才行哦�！�
我又回復道；“好的，我終于看完這本書(shū)籍了，我現在就出來(lái)了�！�
這就是我與書(shū)籍的故事。
我與書(shū)籍的故事作文 篇6
我正捧著(zhù)一本斗羅大陸津津有味的看著(zhù)，突然，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)校要你看的書(shū)看完了嗎？”我聽(tīng)到這話(huà)，原本笑容滿(mǎn)溢的臉頓時(shí)變成了一張苦瓜臉，媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“沒(méi)有看完學(xué)校要看的書(shū)，別的書(shū)都別看�！�
我很不情愿從書(shū)包中拿出《朝花夕拾》，并按照老師的要求去做：劃重點(diǎn)句子，在一些句子旁邊做批注。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我就想起了小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)的閱讀書(shū)目，只要在課堂上看就行了，而且，也沒(méi)有這么多，所以小學(xué)的時(shí)候，我可以自由自在地看書(shū)。
在小學(xué)的時(shí)候，我讀的最多的是西游記，因為我小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)的是一本圖畫(huà)板的西游記，我感覺(jué)西游記中的那些妖魔鬼怪很有趣，一些能騰云駕霧，一些能變成各種各樣的東西，一些可以用各種奇妙的法術(shù)，所以，我不厭其煩地閱讀西游記。閱讀西游記之后，它給我帶來(lái)的好處顯而易見(jiàn)，我的想象力更豐富了，寫(xiě)文章時(shí)不會(huì )很死板。
而到了初中，我更喜歡一些比較文學(xué)的.書(shū)。我現在正在讀一本叫浮生六記的書(shū)，看了浮生六記，我對文言文的理解上升了一個(gè)層次，在以前做文言文閱讀題的時(shí)候，我的詞語(yǔ)理解差不多全錯，翻譯句子也是不堪入目。而看了浮生六記后，我的文言文理解明顯提高了，以前錯十個(gè)，現在只錯三個(gè)左右。
有句話(huà)說(shuō)：“活到老學(xué)到老�！睂W(xué)習是永遠沒(méi)有終點(diǎn)的，而書(shū)則是學(xué)習的工具之一，也是學(xué)習最重要的工具，所以，不管以后的生活怎么樣，都要堅持閱讀，這樣才能學(xué)到更多的知識，認識這廣闊的世界。
我與書(shū)籍的故事作文 篇7
偉大的古人顔真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睆男r(shí)候起書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我。
那時(shí)的我識字不多，只能看一些有注拼音的書(shū)籍。記得當時(shí)我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就連去上學(xué)的路上也捧著(zhù)它在看，這樣一直到了學(xué)校門(mén)口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現已經(jīng)到學(xué)校了。
一轉眼我到了五年級，學(xué)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，被作者愛(ài)書(shū)的熱情深深打動(dòng)，也開(kāi)始學(xué)起了作者的樣子，每天放學(xué)后會(huì )在學(xué)樣旁邊的那家“木瓜書(shū)店”逗留一會(huì )兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無(wú)窮。
課外之余，我看過(guò)我國的`四大名著(zhù)，如《水滸》說(shuō)了108個(gè)梁山好漢劫富濟貧、為民除害的故事，《西游記》寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事，《三國演義》講述了劉備、曹操、孫權為君主的三個(gè)國家之間的軍事、政治、外交斗爭。從書(shū)中我認識了很多英雄人物，也體會(huì )到了很多閱讀的樂(lè )趣。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)藉是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！比缃駮�(shū)已成為我最親密的朋友，它不僅給了我知識，還充實(shí)了我的生活。
我與書(shū)籍的故事作文 篇8
書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是我的第二位老師。它可以給我無(wú)窮的力量；給我無(wú)限智慧，讓我在知識的王國里漫游。漸漸地我愛(ài)上了書(shū)，這源于一件事……
我讀三年級的`時(shí)候，有次下課了，我發(fā)現一位同學(xué)津津有味地在看書(shū)，她都沒(méi)有聽(tīng)到我叫她出來(lái)玩。我很好奇：究竟是什么書(shū)讓她如此著(zhù)迷呢？走過(guò)去問(wèn)她，原來(lái)是《棚車(chē)少年》�！拔乙惨��！毙睦锵露Q心！
放學(xué)回家，我把書(shū)名告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝�！�?shū)很快被媽媽買(mǎi)回來(lái)了。剛開(kāi)始，我好奇地看到底是什么地方吸引著(zhù)我的同學(xué)。當看到那么密密麻麻的字，有點(diǎn)沒(méi)耐心了，趁媽媽不注意把書(shū)摞一邊，玩了起來(lái)。很快被媽媽發(fā)現了，媽媽告訴我：“無(wú)論做任何事，不能只有三分鐘熱度。你這樣子做，媽媽很失望�！甭�(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我決定一定要好好讀書(shū)，而且堅持讀好書(shū)！我重新拿起那本書(shū)，聚精會(huì )神的看了起來(lái)！
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)！圖書(shū)館成了我常去的地方。在書(shū)的海洋里，我博覽了祖國的大好河山，載我揚帆啟航，走向遠方……
親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和書(shū)成為好朋友。共同進(jìn)步！
我與書(shū)籍的故事作文 篇9
我和書(shū)籍像什么呢？像一對親熱的朋友。永遠快樂(lè )、天真。
走進(jìn)我的房間，書(shū)像活潑可愛(ài)的孩子一樣來(lái)到你面前，讓你聞到一股淡淡的書(shū)香。從小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，書(shū)中美妙的故事在我沉睡的夢(mèng)鄉里上演。因此，我對書(shū)的仰慕越來(lái)越深，對書(shū)的依戀越來(lái)越強烈，是我對書(shū)充滿(mǎn)了感激。書(shū)可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無(wú)邊無(wú)際的大草原、神秘的大峽谷。書(shū)可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚(yú)做游戲。有時(shí)，我來(lái)到白堊紀時(shí)代觀(guān)看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的.女偵探，破了一件的案件。
我愛(ài)讀書(shū)，我被書(shū)中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿(mǎn)面歡喜。
我愿做一只小鳥(niǎo)，在知識的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚(yú)，在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識的花叢中勞動(dòng)
春天，我在草地上讀書(shū)；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書(shū)；
秋天，我在楓林下讀書(shū)；
冬天，我在梅花中讀書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍的故事沿著(zhù)四季的腳步，一步，一步走過(guò)。
我與書(shū)籍的故事作文 篇10
說(shuō)起我和書(shū)的故事，我不由自主地想起了那一件事。
那時(shí)，我還在讀一年級，有一次，我在書(shū)店里看見(jiàn)了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，看到這本書(shū)后，我只有一個(gè)想法，就是想拿下來(lái)看一看，因為這本書(shū)的.題目很吸引我。沒(méi)想到這一看，我與它的故事就開(kāi)始了。
回到家后，我迫不及待地看完了第一頁(yè)，然后我的興趣一下子像被點(diǎn)燃了似的，越燒越旺，不知不覺(jué)中，我看完了第二頁(yè)，第三頁(yè)，第四頁(yè)……我心想：這本書(shū)怎么這么好看？于是我天天看，夜夜看，感覺(jué)不看完我就誓不罷休一樣。當這本書(shū)被我看完了之后，我就像吃了一頓飽飯，感到心滿(mǎn)意足。
這本書(shū)我讀了不止一遍，我大概估算了一下，我至少讀了十多遍，因為它的內容實(shí)在太精彩了！我把這本書(shū)看完后，我又讀起了這個(gè)系列的其他書(shū)，我看得如癡如醉，喜歡得不得了，最后，這些書(shū)居然都被我翻爛了�？粗�(zhù)書(shū)架上擺放得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的我看過(guò)的書(shū)，我十分有成就感，正是因為讀了這么多書(shū)，我看書(shū)的速度和理解能力才提高了這么多。
我喜歡這本書(shū)。
我與書(shū)籍的故事作文 篇11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的導師。
我以前并不喜愛(ài)讀書(shū)，對讀書(shū)的理解也是膚淺的。一次經(jīng)歷，讓我深刻地領(lǐng)悟了讀書(shū)的重要性，體會(huì )到了讀書(shū)的`樂(lè )趣。
去年下半年，老師告訴我們：學(xué)校將要舉行現場(chǎng)作文比賽，有五位同學(xué)可以參賽，請大家踴躍報名。我心里想：“我不喜歡看課外書(shū)，作文寫(xiě)不好，我不去了”。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都沉默著(zhù)。這時(shí)老師點(diǎn)名讓我去�！摆s鴨子上架了”，我心里嘀咕著(zhù)，全身冒著(zhù)汗。
我與另外的四名同學(xué)一起去參加了比賽。過(guò)了幾天，成績(jì)揭曉了。班里參賽的同學(xué)唯獨我沒(méi)有獲獎。我心里非常失落，這次的失敗深深地觸動(dòng)我，于是我暗下決心要多讀書(shū)。
從那以后，我讓自己盡可能多的看一些書(shū)，漸漸地與書(shū)交上了朋友，與書(shū)交談，與書(shū)同樂(lè )。我讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《岳飛傳》等名著(zhù)，書(shū)中的人物都給我留下了深刻的印象：謀略非凡的諸葛亮，挾天子而令諸侯的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松，精忠報國的岳飛，讀書(shū)豐富了我的課余生活，帶我在知識的海洋中遨游。
讀一本好書(shū)，就會(huì )有一定的感悟，感悟它，也感悟到人生的意義；讀一本好書(shū)，就能進(jìn)入作者的內心世界，體會(huì )他，也體會(huì )真正的自己。
讀書(shū)讓我更加充實(shí)，書(shū)籍的“營(yíng)養”讓我成長(cháng)。
我與書(shū)籍的故事作文 篇12
我非常喜歡書(shū)籍，書(shū)籍給了我無(wú)限樂(lè )趣！
我認為，書(shū)像清朗的夜空，給人無(wú)限的神秘感，深不可測；書(shū)像人一樣，是你忠實(shí)的朋友，給你快樂(lè )與無(wú)窮的樂(lè )趣，在你無(wú)助的時(shí)候默默地幫助你……
我恍恍惚惚地記得，那是一個(gè)美麗的夜晚：明亮的`星星亮晶晶，小船一般的月亮灑下皎潔的月光，灑滿(mǎn)大地……可是我卻無(wú)心欣賞，因為，明天就要寫(xiě)作文了……其實(shí)，我并不怕寫(xiě)作文，但是，這次的作文非常難，實(shí)在是不行了，我不能因為這件傷腦筋的事情而浪費我寶貴的時(shí)間，于是我起身在書(shū)桌前“精挑細選”，突然，我的視線(xiàn)落在了一本書(shū)上了——《單翼天使不孤單》咦？我明天不就是要寫(xiě)戰爭的作文嗎？一定也要寫(xiě)到生命的，那就看下吧！就這樣，第二天的作文我下筆如有神，我下課都高興了好一陣子呢，我把書(shū)里的內容也分享給了朋友們，把那本書(shū)借給他們看了！
我的心情是無(wú)法用言語(yǔ)表達的！ 因為書(shū)籍它幫了我一次，可能他也幫了世界上上億人的忙，我也是其中的一個(gè)，老師教導過(guò)我們：其實(shí)我們身邊不止只有學(xué)校的老師，還有在你身旁默默無(wú)聞的書(shū)籍也是你的好老師，可是我覺(jué)得應該把跟我們那么親密的書(shū)籍比做忠實(shí)的朋友！我喜歡書(shū)不單單只是幾點(diǎn)，它的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的，它幫我們許多忙，我們也不是無(wú)以回報，我們可以愛(ài)護他們保護他們……
我與書(shū)籍的故事作文 篇13
書(shū)籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對我來(lái)說(shuō)，更是一種樂(lè )趣!
正當我看《心靈雞湯》時(shí)，“快去做功課!”一聲刺耳的喊話(huà)聲響了起來(lái)�！芭秪~”我極不情愿地合上書(shū)本，無(wú)精打采地走向書(shū)桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我打開(kāi)“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)......沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ，又打開(kāi)一旁的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，正當我被書(shū)籍完全吸引住的時(shí)候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書(shū)，深吸了口氣，準備靜下心來(lái)一口氣把作業(yè)寫(xiě)完。果然，心一靜，文思涌動(dòng)，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈，拿起書(shū)走到書(shū)房里繼續看，當媽媽見(jiàn)到我做完了作業(yè)，還在看書(shū)時(shí)，便過(guò)來(lái)說(shuō)“走，我們去新華書(shū)店，把你這本《心靈雞湯》都買(mǎi)齊!”“真的`啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。
這件事后，我便養成了一個(gè)好習慣：“事以正課為先!”，那本書(shū)中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!
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