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我和書(shū)籍的故事作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我和書(shū)籍的故事作文，歡迎大家分享。
我和書(shū)籍的故事作文1
我和書(shū)籍像什么呢？像一對親熱的朋友。永遠快樂(lè )、天真。
走進(jìn)我的房間，書(shū)像活潑可愛(ài)的孩子一樣來(lái)到你面前，讓你聞到一股淡淡的書(shū)香。從小的'時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，書(shū)中美妙的故事在我沉睡的夢(mèng)鄉里上演。因此，我對書(shū)的仰慕越來(lái)越深，對書(shū)的依戀越來(lái)越強烈，是我對書(shū)充滿(mǎn)了感激。書(shū)可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無(wú)邊無(wú)際的大草原、神秘的大峽谷······書(shū)可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚(yú)做游戲。有時(shí)，我來(lái)到白堊紀時(shí)代觀(guān)看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件······
我愛(ài)讀書(shū)，我被書(shū)中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿(mǎn)面歡喜······
我愿做一只小鳥(niǎo)，在知識的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚(yú)，在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識的花叢中勞動(dòng)······
春天，我在草地上讀書(shū)；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書(shū)；
秋天，我在楓林下讀書(shū)；
冬天，我在梅花中讀書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍的故事沿著(zhù)四季的腳步，一步，一步走過(guò)······
我和書(shū)籍的故事作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碧K軾說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！迸喔f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡�！比艘@得知識，就一定要讀書(shū)。
在我不認字時(shí)，對那些都是圖畫(huà)的繪本很感興趣，而上面的字就讓媽媽念給我聽(tīng)。一年級時(shí)，認識了一些字，可以獨立讀一些簡(jiǎn)單的書(shū)籍，但還不可以明白書(shū)里深刻的含義。到了中高年級，就可以遨游書(shū)海，在書(shū)中看到各種各樣美麗的風(fēng)景。
讀國學(xué)經(jīng)典，橫看中國歷史的悠久。在羅貫中《三國演義》里坐看風(fēng)起云涌，宏偉壯觀(guān)的戰爭場(chǎng)面；在東晉隱士陶淵明的《桃花源記》里看到了風(fēng)景如畫(huà)，遠離世俗的.世外桃源；在李白的《行路難》里感受到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡臅邕_樂(lè )觀(guān)。
又讀國外名篇，縱觀(guān)世界的滄海桑田。讀海明威《老人與�！奉I(lǐng)悟“人可以被毀滅，但不能被打敗�！钡娜松芾�。讀霍金《時(shí)間簡(jiǎn)史》探秘宇宙歷史，開(kāi)創(chuàng )科技未來(lái)。讀凡爾納《海底兩萬(wàn)里》游覽大海，開(kāi)拓眼界，震撼凡爾納世紀預言......
我和書(shū)籍的故事作文3
書(shū)籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對我來(lái)說(shuō)，更是一種樂(lè )趣!
正當我看《心靈雞湯》時(shí)，“快去做功課!”一聲刺耳的喊話(huà)聲響了起來(lái)�！芭秪~”我極不情愿地合上書(shū)本，無(wú)精打采地走向書(shū)桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我打開(kāi)“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)......沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ，又打開(kāi)一旁的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，正當我被書(shū)籍完全吸引住的時(shí)候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書(shū)，深吸了口氣，準備靜下心來(lái)一口氣把作業(yè)寫(xiě)完。果然，心一靜，文思涌動(dòng)，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈，拿起書(shū)走到書(shū)房里繼續看，當媽媽見(jiàn)到我做完了作業(yè)，還在看書(shū)時(shí)，便過(guò)來(lái)說(shuō)“走，我們去新華書(shū)店，把你這本《心靈雞湯》都買(mǎi)齊!”“真的.啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。
這件事后，我便養成了一個(gè)好習慣：“事以正課為先!”，那本書(shū)中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!
我和書(shū)籍的故事作文4
以前，我認為讀書(shū)是一件令人心煩的事�？墒�，慢慢地，我感受到書(shū)籍給我帶來(lái)的快樂(lè )。
上二年級時(shí)，媽媽叫我讀書(shū)，我就逃得遠遠的。自從上了三年級，我們班換了一位語(yǔ)文老師。上第一節作文課時(shí)，老師問(wèn)我：“你覺(jué)得怎樣才能寫(xiě)好作文呢？”我說(shuō)：“應該多看課外書(shū)，在作文中適當地運用好詞好句�！薄白魑闹械暮迷~好句從哪里得到呢？”老師又問(wèn)。我說(shuō)：“從書(shū)中得到的`�！崩蠋熆隙宋业幕卮�。那一次，我聽(tīng)取了老師的方法，在寫(xiě)作文之前，先看作文書(shū)，把文章中的好詞好句都記在心里，在寫(xiě)作文的時(shí)候靈活地運用，結果我的作文水平有很大提高。從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，我的語(yǔ)文成績(jì)不斷提高。
你可能會(huì )問(wèn)我：“讀書(shū)不累嗎？”我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不累，因為寫(xiě)作文時(shí)，我可以輕而易舉地寫(xiě)出精彩的文章。我讀的書(shū)越多，就越親近世界，就越明白人生的意義，越覺(jué)得讀書(shū)的重要性�！睍�(shū)慢慢地成為我生命中不可缺少的東西，更成為我快樂(lè )的伙伴。
我和書(shū)籍的故事作文5
偉大的古人顔真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睆男r(shí)候起書(shū)就像磁石一樣吸引著(zhù)我。
那時(shí)的我識字不多，只能看一些有注拼音的書(shū)籍。記得當時(shí)我迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就連去上學(xué)的路上也捧著(zhù)它在看，這樣一直到了學(xué)校門(mén)口，媽媽叫了我好幾聲，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現已經(jīng)到學(xué)校了。
一轉眼我到了五年級，學(xué)了林海音寫(xiě)的《竊讀記》，被作者愛(ài)書(shū)的熱情深深打動(dòng)，也開(kāi)始學(xué)起了作者的樣子，每天放學(xué)后會(huì )在學(xué)樣旁邊的那家“木瓜書(shū)店”逗留一會(huì )兒，跟作者不一樣的是，我有足夠的錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，其中有本《城南舊事》曾讓我廢寢忘食，回味無(wú)窮。
課外之余，我看過(guò)我國的四大名著(zhù)，如《水滸》說(shuō)了108個(gè)梁山好漢劫富濟貧、為民除害的故事，《西游記》寫(xiě)了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的`故事，《三國演義》講述了劉備、曹操、孫權為君主的三個(gè)國家之間的軍事、政治、外交斗爭。從書(shū)中我認識了很多英雄人物，也體會(huì )到了很多閱讀的樂(lè )趣。
正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)藉是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！比缃駮�(shū)已成為我最親密的朋友，它不僅給了我知識，還充實(shí)了我的生活。
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