考試作文8篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的考試作文8篇，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
“你們現在還是我的學(xué)生，還沒(méi)有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，因此你們必須聽(tīng)我的話(huà)！我警告你們，最好別想著(zhù)考完試后怎么去狂歡，抓緊復習去應付那無(wú)聊的�！边@就是我們六年級快畢業(yè)時(shí)的班主任，嚴厲過(guò)度，但對待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認為考試本來(lái)就是應付的，因為有些人考前會(huì )拼了命的復習，考完了便逍遙自在去了，知識仍記不住，還不是自己的。想一想這最后一節小學(xué)的復習課會(huì )是什么樣子呢？
一般老師會(huì )概括一下這學(xué)期的知識重點(diǎn)、難點(diǎn)，而他卻與眾不同。
他開(kāi)始談天說(shuō)地、談古論今，生動(dòng)的語(yǔ)言好似能把當時(shí)的場(chǎng)面在我們面前一一展示出來(lái)。他扯東扯西，終于扯到了學(xué)習上，他是一位現實(shí)主義者，不會(huì )對任何事情有所隱瞞，他甚至連一些如何有好的`人緣之類(lèi)的話(huà)題也和我們討論。
我開(kāi)始有些厭煩，因為我心中成績(jì)比現在的放松更重要。我抽出課本，剛開(kāi)始我只在桌子底下寫(xiě)啊下的，他的近視眼是看不到的；后來(lái)我發(fā)現他對此沒(méi)有反應，便把課本光明正大的拿到書(shū)桌上，明目張膽的表示出不聽(tīng)他的話(huà)。他曾咳嗽了好幾次來(lái)暗示我，我卻毅然決心要復習下去，他惱怒了，呵斥了一聲：“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎？”
我嚇了一跳，手忙腳亂的把書(shū)本收入抽屜，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講。他講什么是磨刀不誤砍柴工，這就是因為方法和效率相結合。行我這樣一心二用的人，終究是成不了大事的！我慚愧的低下了頭。
“學(xué)會(huì )講究效率，再加上方法，用這把雙刃劍來(lái)贏(yíng)別人”這就是我這一節課，這最后一堂“復習課”我悟到的道理。
在考場(chǎng)上，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了我所在的教室。
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考試作文 篇2
小學(xué)畢業(yè)考試后的感想每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我也不例外，愛(ài)好像吹出的七彩泡泡，五彩繽紛。我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè )。 音樂(lè )是生命的源泉，音樂(lè )給人以美的享受，讓你在幽雅高尚的樂(lè )聲中感受快樂(lè )，所以我的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )給人一種全新的感受，從音樂(lè )誕生的那時(shí)起，人們就喜歡上了它。
有一次我考試沒(méi)考好，心里十分不是滋味，回到家里有佳人的責備聲，讓我更難受了，我慢慢移動(dòng)著(zhù)雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上，我好象有點(diǎn)累的感覺(jué)，我不知道自己該做些什么，是痛苦流涕地好好宣泄一下自己對考試成績(jì)的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢？這是我不住的望著(zhù)別處。
"呀�。⑽业碾S身聽(tīng)我快速的拿出它聽(tīng)起來(lái)，我不一會(huì )兒就進(jìn)入了音樂(lè )的世界，我仿佛在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線(xiàn)譜在跳舞，我在音樂(lè )聲中自由的飛翔，這里沒(méi)有考卷，這里沒(méi)有分數，這里沒(méi)有悲傷，這里只有快樂(lè )我把一切悲傷和痛苦都拋在腦后，我的'整個(gè)身體都在音樂(lè )的海洋里快樂(lè )的遨游，這時(shí)我才感覺(jué)到一絲的放松！
我的愛(ài)好就是這樣的，在音樂(lè )中尋找快樂(lè )，在音樂(lè )中享受快樂(lè )！
作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個(gè)孩子的心聲，在學(xué)習中的失落無(wú)望，在逃避現實(shí)，在音樂(lè )中尋找著(zhù)那份隱隱作痛的快樂(lè )！我不禁有點(diǎn)可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實(shí)，跌倒了就應該爬起來(lái)，失敗了就應該重頭再來(lái)，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！
不要當我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習過(guò)，不要當我們錯過(guò)了才覺(jué)得后悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發(fā)現自己的不足，然后堅持不懈的去努力！那么成功又怎么會(huì )遠離我們呢？試著(zhù)改變自己，走出那個(gè)痛苦的圈子讓自己變得更加快樂(lè )吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！
考試作文 篇3
假如愛(ài)有天意，您就不會(huì )再年老時(shí)在電話(huà)旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。愛(ài)有天意周記
假如愛(ài)有天意，您就不會(huì )透過(guò)窗口去癡癡地搜尋那拐角處熟悉的身影。
假如愛(ài)有天意，你那諾大的房間就不會(huì )因為缺少歡歌笑語(yǔ)而顯得如此蒼白無(wú)力。
別讓親人孤單，愛(ài)有天意，他們需要關(guān)心。
記憶中，外婆總是微笑，雖然太想她的孩子，也會(huì )笑著(zhù)流淚，淚流成線(xiàn)，我隱匿在淚海中察看外婆漸漸疲憊的雙腿，直到最后，再也站不起來(lái)。
外婆的愛(ài)給了自己的孩子，自己的孫子，可從未有人回她一個(gè)擁抱，一個(gè)微笑。
愛(ài)有天意，讓我降生然后陪您。
外婆會(huì )講故事，好多好多的如小院中的樹(shù)上的葉，用來(lái)安慰同樣孤單的我。外婆坐在搖椅上，我坐在她的身旁，頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓。
假如愛(ài)有天意，為什么我們被分離?
簡(jiǎn)單的日子在上了初中后中止，爸媽不讓我多去外婆家。從那以后，陌生的保姆伺候著(zhù)她。我會(huì )找各種理由逃課去看外婆，我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念，看到她深深的無(wú)奈。外婆依然那般孤單!
“外婆，我來(lái)了，我想你!”
“乖，今兒放假?不上學(xué)?怎么，你媽媽沒(méi)來(lái)?”
“今天不上課，呃，我媽……呃沒(méi)空�！�
“嗯!唉……”但外婆會(huì )對我高興的笑。我看到了放學(xué)的.時(shí)間，拿起書(shū)包要走，外婆塞給我好多錢(qián)。外婆不需要它們，她只希望孩子們能陪她說(shuō)會(huì )兒話(huà)，哪怕是“批評”她，她只想看看自己養大的孩子啊!可從來(lái)，不曾有人給她這個(gè)機會(huì )。
外婆，一年多了，您到天堂了對嗎?您的天堂有桃花的色彩嗎?在那有如我一般的孩子聽(tīng)您講故事嗎?冬天會(huì )有我一般的孩子擠進(jìn)您暖暖的被窩嗎?外婆，您的手臂不好，夏天來(lái)了，不要再為身邊的孩子扇扇子了，我怕您累著(zhù)。您要的愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，卻總也等不來(lái);你給的愛(ài)，如此博大，卻從未聽(tīng)過(guò)一句感謝的話(huà)。
沒(méi)有您的愛(ài)我的委屈說(shuō)不出來(lái);沒(méi)有您的愛(ài)，我的快樂(lè )失去了未來(lái);沒(méi)有您的愛(ài)，在花花世界，我早已受了傷害!
假如愛(ài)有天意，來(lái)生讓我再賠著(zhù)您，讓我繼續愛(ài)您!!
考試作文 篇4
英語(yǔ)又考差了，數學(xué)也考差了。
果然，被媽媽說(shuō)了一頓后，被媽媽禁錮在了自己的房間里。那個(gè)房間里，除了寫(xiě)作業(yè)學(xué)習外，只能睡覺(jué)。
不知過(guò)了多久，寫(xiě)完作業(yè)后，我無(wú)聊地看著(zhù)天花板。難道，今天就這么過(guò)去了？想起媽媽的辱罵，一滴眼淚情不自禁地流了下來(lái)。為什么我就不能爭氣一點(diǎn)呢？老是考那么差。
看著(zhù)窗外，或許這兒能找到些樂(lè )趣。窗下人來(lái)人往。有匆匆趕路的路人，有歡聲笑語(yǔ)的情人，有不緊不慢的`閑人，還有嬉戲打鬧的小孩。這時(shí)，又一滴眼淚流了下來(lái)。那是我的童年，沒(méi)有成績(jì)的壓迫，沒(méi)有家長(cháng)的不順，只有六個(gè)小伙伴一起做游戲�，F在，已經(jīng)找不到他們了，都為了自己的學(xué)習各自到了不同的學(xué)校。那時(shí)是多么的美好啊，可惜已經(jīng)回不去了。
又不知過(guò)了多久，肚子已經(jīng)咕咕地叫著(zhù)。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了。剛睡醒的我不屑地看著(zhù)她�？上乱幻�，我又流淚了。今天，竟然是我的生日，媽媽買(mǎi)了一個(gè)蛋糕來(lái)慶祝。媽媽還是愛(ài)我的。我自己都忘記了今天是我的生日，而媽媽卻還記得。
時(shí)間在慢慢推移，做過(guò)的事已無(wú)法后悔。但，做好現在的自己。
考試作文 篇5
期中考試過(guò)后，我們在家休息了一天，星期三我們就又照常上課了。心想今日老師一定會(huì )把期中考試的成績(jì)告訴我們的，我對自己充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得自己考的一定會(huì )很好，可是發(fā)下考試卷以后看到自己的成績(jì)，我的情緒一下子低落下來(lái)。
放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包，懷著(zhù)忐忑不安的心情，拖著(zhù)像灌了鉛的雙退回到了家。我剛進(jìn)家門(mén)口，媽媽立即就詢(xún)問(wèn)我考的怎么樣，我低著(zhù)頭不知道該怎么回答，過(guò)了一會(huì )兒，我才小心的'說(shuō)：“我考的很不好，語(yǔ)文考了八十七分，數學(xué)考了九十三分，英語(yǔ)考了九十分�！�
媽媽的臉沉了下來(lái)，看了看我的考試卷，發(fā)現我錯的題大多是因為馬虎出的錯，終于忍不住大發(fā)雷霆說(shuō)：“平時(shí)就囑咐你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要細心，寫(xiě)完以后要認真檢查，可是你總是當做耳邊風(fēng)。你總是這樣馬馬虎虎心不在焉，將來(lái)什么事也干不好……”媽媽越說(shuō)越生氣，我低著(zhù)頭連大氣都不敢出。媽媽雖然有的地方說(shuō)的有些過(guò)分，讓我難以接受，但是有的話(huà)卻給我敲響了警鐘。
這一次我一定吸取教訓，再也不能出現類(lèi)似的錯誤，同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：不管做什么事都不能馬虎，如果馬虎的話(huà)，一定會(huì )吃大虧！
這次考試過(guò)后，我一定要讓那個(gè)粗心大意的李鵬程變個(gè)樣。
考試作文 篇6
“同學(xué)們,再過(guò)兩個(gè)星期就要期中考試了.大家都要努力,不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽(tīng)完老班的長(cháng)篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪捉了一點(diǎn)有用的信息而稍有了些精神.
“什么,期中考試!”L驚呼.看看周?chē)耐瑢W(xué),烙餅的眼中已充滿(mǎn)了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數著(zhù)能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書(shū)進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節微機課.”L眨著(zhù)那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求.
想也知道,向來(lái)吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時(shí)期讓我們逍遙的..堅定的搖搖頭,老班收拾好講臺,快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準時(shí)響了起來(lái).教室里像炸開(kāi)了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳.還未反應過(guò)來(lái),生物彪已走了進(jìn)來(lái).“同學(xué)們,今天講呼吸道的構成,打開(kāi)書(shū)第43頁(yè).”騷動(dòng)仍在繼續.“后天下午第三節考第二單元,回家好好復習!”在老班扔完導彈后,連生物彪那個(gè)不愿批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的心,還不知能否找得到.
看著(zhù)嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動(dòng),不由得為她悲哀,一把年紀的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室,便開(kāi)始了男聲獨唱,劃重點(diǎn),講錯題7,發(fā)復習資料,忙的3不亦樂(lè )乎.看見(jiàn)語(yǔ)文老太我就犯暈,滿(mǎn)黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號.正當我在為不二出神時(shí),老太的魔音再次灌入耳來(lái)“起來(lái),說(shuō)說(shuō)這篇課文的寫(xiě)作點(diǎn).”
“恩,這篇課文的寫(xiě)作特點(diǎn)是…是……”
“鈴……鈴……”下課了.
“坐下吧,下節課再繼續回答吧”
今天是老太最仁慈的一天!
考試作文 篇7
“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根�！睘榱诉@條小命，我可歷經(jīng)了不少苦難。
三年級臨近期末考試前，進(jìn)行一場(chǎng)模擬的考試。剛拿到試卷，就被試卷的`作業(yè)量給驚呆了，正面密密麻麻的填空題、計算題、選擇題，反面一大堆應用題，真是壓力山大呀！“考試時(shí)間為60分鐘，現在開(kāi)始！”老師站在講臺上對我們說(shuō)。
時(shí)間已過(guò)一半，我還在做著(zhù)讓人討厭的計算題，一會(huì )是乘法，一會(huì )是除法，我頭都大了一圈�！澳Ч碇彙薄抡n鈴響了，老師說(shuō)：“最后10分鐘！”這時(shí)我才剛寫(xiě)完正面，“時(shí)間到！”我心里一想：“完了，出事了，等試卷發(fā)了就乖乖認罪吧�！惫黄淙�，比我預計的還高幾分——70分，我帶著(zhù)害怕和僥幸的心理把一份沉重的試卷帶回家，并將試卷壓在了所有作業(yè)的下面，本以為可以瞞天過(guò)海，但是天時(shí)，地利，人不和！數學(xué)老師在班級群里發(fā)了這樣一條短信：“今日試卷已發(fā)，請家長(cháng)認真看試卷并簽字！”于是，后面就發(fā)生了戲劇化的一幕，我被打得叫出了“驢”叫聲……
說(shuō)完考砸的，咱們再說(shuō)點(diǎn)考好的，不過(guò)也是一波三折——
“怦！怦！怦！”前兩次試卷都沒(méi)考到95分以上，程老師發(fā)了一條短信給媽媽?zhuān)髬寢尵徒o我下最后通牒了：“考不到95分以上你回來(lái)就得挨打了！”俗話(huà)說(shuō)：“事不過(guò)三！”而我想：過(guò)三應該就很慘了吧！嘻嘻！99分，回家好交待了！我跟我同桌對了一下我錯的答案，發(fā)現我們倆答案不一樣，我跑去問(wèn)了問(wèn)程老師：“我改錯了！”真是天助我也，考100媽媽不是更高興了！老師讓我們安靜一下說(shuō)：“看看‘靜影沉璧’的‘璧’有沒(méi)有寫(xiě)錯？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)有！”這不下來(lái)檢查了嗎，我看程老師干脆改名叫“找茬大王”算了，挑三揀四，結果真還給她找到了毛病。她說(shuō)：“你的點(diǎn)點(diǎn)遠了�！睘榇丝哿�0。5分，還抄了20遍，最終考了99·5分。媽媽回家不僅沒(méi)表?yè)P，還批評了我，從此我對“璧”這個(gè)字記仇了！
你瞧瞧：是不是每次考試都是一次歷練？我們就是在這些歷練中，練出了強大的心理！
考試作文 篇8
隨著(zhù)時(shí)間推移，期末考試的腳步已經(jīng)越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越緊張了，身上背負著(zhù)要考進(jìn)前二十的希望，默默的期待著(zhù)期末考試，在心里為期末考試倒計時(shí)。
距期末考試還有4天--周五
我背著(zhù)石頭般重的書(shū)包，拖著(zhù)勞累了一周的身子，邁著(zhù)沉重的步子，硬撐著(zhù)到了家。把書(shū)包扔到一邊，一屁股坐到沙發(fā)上，揉著(zhù)酸痛的肩膀，在一邊抱怨課本為什么這么多。卻沒(méi)注意到，有一雙眼睛在嚴肅的盯著(zhù)我。媽媽對我說(shuō)：“期末考試快到了，休息一下快去看看你的政史地生，期中考試的時(shí)候，你可就是這些拉的分。�！卑�，媽媽又在嘮叨了，我當然知道要復習，可我也要休息的啊。這些話(huà)我沒(méi)敢說(shuō)出口。因為，媽媽知道了一定會(huì )生氣的。我只得答應著(zhù)，說(shuō)休息一會(huì )兒，馬上就去。媽媽這才滿(mǎn)意的工作去了。
“休息時(shí)間”馬上就結束了，媽媽在看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)，休息的夠長(cháng)了，該去復習了吧？我十分無(wú)奈，走到書(shū)桌旁，端起課本，硬著(zhù)頭皮在看。
晚上，不知怎地，我精力充沛，也許是因為被逼著(zhù)看了兩個(gè)小時(shí)歷史的緣故�？蓩寢寘s說(shuō)，晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，早上起來(lái)復習。早上復習效果最好！我應允著(zhù)�？商稍诖采�，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。
我心想，如果把復習時(shí)間移到現在該多好，我既能放松，又能很好的復習。
距期末考試還有3天--周六
早早的起床，看了看時(shí)間—正好6點(diǎn)，（看來(lái)我的生物鐘還是挺準的）我拿起晚上放到床邊的生物課本，復習起來(lái)。我很納悶，為什么我生物學(xué)起來(lái)很輕松，而地理想學(xué)也學(xué)不好呢?我看著(zhù)生物課本上那一個(gè)個(gè)漢字，像久別的朋友，而地理，唉，像一個(gè)個(gè)陌生人。我知道，即使存在著(zhù)喜歡的'科目和不喜歡的學(xué)科，我們都得把它學(xué)好，只為了自己的名次能有所進(jìn)步。我再一次在心中對自己說(shuō)，為了目標而奮斗！
距期末考試還有2天--周日
作業(yè)寫(xiě)得差不多了，是時(shí)候該正兒八經(jīng)的復習了。我想在期末考試之前再沖刺一番，把政史地生再好好復習一遍�？蓞s猛地發(fā)現，我的數學(xué)—我最得意的科目，還需加強。
周五，數學(xué)老師讓我們做試卷，我早早做完了，老師拿起我的試卷，對我說(shuō)了一句“填空題錯了兩個(gè)，想考高分沒(méi)門(mén)”我十分羞愧。。
時(shí)間一天天過(guò)去，期末考試的腳步越來(lái)越近，我只想讓自己無(wú)悔。
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