校園科技節作文

校園科技節作文精華（6篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的校園科技節作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園科技節作文 篇1

　　今天，我校舉行了一年一度的科技節活動(dòng)，而這一次的科技節活動(dòng)，還多了一樣科技游園活動(dòng)，使大家的心情是多么的十分開(kāi)心和愉悅。

　　科技節開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先是我們的飛機比賽，一架架航模飛機終于飛在了空中上，就想放飛自己的夢(mèng)想似的。過(guò)了一會(huì )兒，科技游園活動(dòng)終于開(kāi)始了，大家滿(mǎn)懷的心情去挑戰各種各樣的'的科技游戲，也充滿(mǎn)了力量和奮斗來(lái)挑戰自我。這次的科技節，我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先，我們先在自己班級玩先，等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的游戲可好玩了，就是：吹乒乓球到三個(gè)杯子里去，吹進(jìn)了三個(gè)杯子才算贏(yíng)。贏(yíng)了后還可以拿一個(gè)“科技達人”的印章，如果印章滿(mǎn)了后，還可以換取禮物。今天，我在我們班玩乒乓球的時(shí)候，差不多10分鐘才完成，因為我一開(kāi)始的時(shí)候是吹不到第二個(gè)杯子里的，然后鄧惠宜媽媽就教我怎么吹進(jìn)第二個(gè)杯子去，結果，真行了，我非常開(kāi)心，然后，又要吹進(jìn)第三個(gè)杯子里了，在吹第三個(gè)杯子里的時(shí)候，我吹來(lái)吹去都吹不到，過(guò)了幾秒，我終于吹進(jìn)了三個(gè)杯子里去，我開(kāi)心極了！如果沒(méi)有鄧惠宜媽媽的不斷支持和鼓勵，我今天的乒乓球就過(guò)不了去了，所以，我要謝謝鄧惠宜的媽媽。

　　過(guò)了一會(huì )兒，余老師通知我們寫(xiě)通訊稿，如果我們的通訊稿讀了出來(lái)的話(huà)，就獎勵倆個(gè)印章，聽(tīng)了個(gè)消息后，我馬上回班級拿紙和筆來(lái)寫(xiě)了，終于寫(xiě)完了，交上去沒(méi)多久，就讀出來(lái)了，我開(kāi)心極了，等他讀完以后，我立即拿了兩個(gè)印章，之后我繼續寫(xiě)，又讀出來(lái)了，因時(shí)間的關(guān)系，所以我才沒(méi)有再寫(xiě)。今天的游園活動(dòng)，我真開(kāi)心��！

校園科技節作文 篇2

　　星期五是我盼望已久的日子，科技節之前，有很多的同學(xué)在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節這一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。

　　今天終于到了。一大早，我來(lái)到學(xué)校，看到學(xué)校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時(shí)間，看見(jiàn)操場(chǎng)跟以前有些不一樣，再仔細地看看周?chē)�。哦，原�?lái)今天是科技節呀！怪不得今天跟往常不一樣，熱鬧極了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我們的'科學(xué)老師徐老師跟其他的老師手上拿著(zhù)火箭，倒數著(zhù)：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰�(jiàn)火箭陸續飛向了天空，然后有撐著(zhù)降落傘降了下來(lái)。宣布，科技節開(kāi)幕式現在開(kāi)始！

　　“咦？老師手上拿著(zhù)是什么東西？”我好奇的想，徐老師說(shuō)：“現在老師手上拿著(zhù)是一個(gè)加汽油的直升飛機”我每天都想著(zhù)加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！這老師拿著(zhù)遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤(pán)旋著(zhù)，最后在操場(chǎng)飛了幾圈，漸漸升高，同學(xué)們驚奇的望著(zhù)天空出神，它一會(huì )兒下降，一會(huì )兒有升起。老師接著(zhù)說(shuō)：“現在直升飛機正在慢慢地降落。好，現在請同學(xué)們觀(guān)看加汽油的飛機�！�

　　哇！它飛的好高呀！飛得高過(guò)了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見(jiàn)為止，不知怎么了，飛機直線(xiàn)的下降，最后它安全的降落。

　　接下來(lái)，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有跟多的同學(xué)都跟有創(chuàng )意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會(huì )破了。

　　我覺(jué)得這次的科技節很有創(chuàng )意，希望下一次我能參加到科技節當中去。

校園科技節作文 篇3

　　今天我早早地起啦床，拿著(zhù)我的照相機，到學(xué)校去參加校園科技節。

　　因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來(lái)，因為那里到處是人。我先跑到“四驅車(chē)”那里，看到他們正在拼裝“四驅車(chē)”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來(lái)。接著(zhù)，我又跑到“報紙承重”的現場(chǎng)，遠遠望去，他們一個(gè)個(gè)都很認真的做著(zhù)。不一會(huì )兒，很多選手都完成啦任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)啦。兩個(gè)項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽(tīng)到啦一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的`“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車(chē)”、還有“水果盤(pán)”，看著(zhù)這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著(zhù)拍著(zhù)，我想：“好象還有一個(gè)項目沒(méi)去？哦!是科幻畫(huà)!”

　　于是，我馬上到啦那里。我走在他們身邊，看著(zhù)那些畫(huà)，我仿佛也沉浸在他們的畫(huà)中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后，我得出啦一個(gè)結論：比賽不在于結果，只在于過(guò)程，校園科技節給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會(huì )，使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)啦。

校園科技節作文 篇4

　　我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節。學(xué)校根據不同年級的學(xué)生，設計了不同的比賽項目，我們四年級的項目是——雞蛋撞地球。

　　一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但按照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區域，在雞蛋不破的.情況下，誰(shuí)的裝置最輕誰(shuí)贏(yíng)。

　　接下來(lái)，我跟爸爸媽媽來(lái)了一場(chǎng)激烈的大討論。我認為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀(guān)點(diǎn)不同，他認為：如果比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì )偏離路線(xiàn)。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏(yíng)得了我們的贊同。按照媽媽的設想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結果“咔”的一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來(lái)。

　　第一次的實(shí)驗以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)道：“失敗乃成功之母嘛，千萬(wàn)不要灰心，我們繼續試驗，肯定會(huì )成功的�！敝�后我總結出三點(diǎn)原因：1。保護層太薄。2。中間空隙太大。2。扔得太用力。找到原因后，我苦思冥想，覺(jué)得可以用媽媽種花的花泥來(lái)代替海綿。因為花泥厚實(shí)牢固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著(zhù)忐忑的心投下去，果然沒(méi)破。成功了，我驚喜萬(wàn)分。然而到了班級選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天��！

　　雖然校園科技節的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對科技濃厚的熱愛(ài)，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)略到了科技的無(wú)窮魅力，還增強了自己的動(dòng)手能力�？萍嫉倪M(jìn)步不會(huì )停止，科技節明年再見(jiàn)吧！

校園科技節作文 篇5

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。

　　我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重跟紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

　　我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的.好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。這個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

　　我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了這邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

　　這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。

校園科技節作文 篇6

　　10月12日早晨，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為一年一度的`校園科技節就要開(kāi)幕了!

　　在莊嚴隆重的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng )意無(wú)限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著(zhù)令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。

　　科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門(mén)的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因為它設計得特別精妙�？赐赀@一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，決心動(dòng)手設計一個(gè)作品來(lái)，在下屆科技節上大顯身手。

　　趣味無(wú)窮的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事�！痹肝覀兊男�園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。

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