《伊索寓言》讀后感

[合集]《伊索寓言》讀后感15篇

　　當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《伊索寓言》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《伊索寓言》讀后感1

　　我再次細讀《伊索寓言》，覺(jué)得故事十分經(jīng)典、有趣。故事的寓意也十分妥帖，給后人以警示和告誡。伊索借物喻人，表面上是寫(xiě)動(dòng)物，實(shí)際卻是在寫(xiě)人。

　　如《肚子和腳》，這篇寓言告訴我們：若將領(lǐng)指揮失當，士卒縱多也無(wú)濟于事�！短锸蠛图沂蟆穮s告訴我們：與其驕奢淫逸朝不保暮，莫如恬淡寡欲安常處順。

　　雖然書(shū)中的'寓言故事篇篇經(jīng)典，句句精妙。但是，當我讀到《狼和母羊》時(shí)，卻覺(jué)得很不現實(shí)，不符合常理。故事講述了，有一只狼抓住了一只羊，狼承諾，只要羊說(shuō)三句真話(huà)，就不吃她。羊說(shuō)：“我不想再遇見(jiàn)狼。萬(wàn)一遇到，巴不得他眼睛是瞎的。但愿惡狼都不得善終！”狼認為羊講的全是真話(huà)，就把她放了。寓意說(shuō)：遇敵直言不諱，輒能化險為夷。

　　我卻不以為然，人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)。逆耳的忠言沒(méi)誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)。退一萬(wàn)步講，羊詛咒惡狼沒(méi)有好報。誰(shuí)又能克制住自己，不暴跳如雷呢？這樣的挑釁，又怎么能化險為夷呢？甚至還會(huì )引火燒身。

　　古代，周武王英明，姜子牙才可進(jìn)忠言。蜀國劉備仁義，賢德，諸葛亮才可獻良計。相反，紂王殘暴兇狠，鄂崇禹性情直率，頂撞了紂王，被處死，而崇侯虎阿諛?lè )畛屑q王，得了不少賞賜。

　　所以，只有遇到大公無(wú)私，賢德，有才華的人，才能直言不諱。輕率地直言，若搞不好，甚至還可能引火燒身！直言之前一定要三思而后行！

　　總的說(shuō)來(lái)，《伊索寓言》是一部絕世佳作，和《荷馬史詩(shī)》齊名，你們也來(lái)看看吧！

《伊索寓言》讀后感2

　　一本本好書(shū)可以讓頹廢的心靈得到鼓勵，讓?xiě)n傷的心靈得到撫慰，讓迷茫的心靈得到指引……

　　這學(xué)期，老師要求我們，把厚書(shū)讀薄，把薄文讀厚。于是，我又重讀《伊索寓言》這本書(shū)。誰(shuí)知，每看一遍都有不一樣的收獲。

　　《伊索寓言》共收集了三四百個(gè)小故事，大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。如《狐貍和烏鴉》告訴我們：善于阿諛?lè )畛械娜�，往往別有用心。喜歡聽(tīng)好話(huà)的'人，很容易上當�！渡窖蚝腕H》告訴我們：凡是策劃作惡的人，將會(huì )自食惡果。，《農夫和蛇》的故事勸告人們：不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐貍》告訴人們：要善于運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》、《兩個(gè)鍋》等故事里，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時(shí)，貧苦的人是不可能平安地生活下去的……

　　讀著(zhù)一篇篇膾炙人口的故事，悟著(zhù)一個(gè)個(gè)深奧又淺顯的人生哲理。我不禁想起了本書(shū)作者伊索，伊索很讓人敬佩。小時(shí)候過(guò)得不是很好，可以說(shuō)是坎坷連連，但他卻以非凡的智慧和哲思，運用動(dòng)物做主角的擬人化手法，漫地游歷，給人講寓言故事�！兑了髟⒀浴肪褪沁@樣匯集起來(lái)的一本人生哲理繪本。

　　是啊，每一個(gè)成功人士都有一段非�？部赖慕�(jīng)歷，但只要有司馬光、愛(ài)迪生、諾貝爾、海倫、張海迪……他們的精神，成功之路不是一片光明嗎？

　　一本本好書(shū)，不僅是我前行之路上的伴侶，更是我成功之路上的指路明燈。

《伊索寓言》讀后感3

　　大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后，也許會(huì )想，世界上還有像書(shū)中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現，才使我們明白許多做人的道理。

　　比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著(zhù)四處覓食，他來(lái)到了一座農舍，聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧，老太婆嚇唬孩子說(shuō)：“別再哭了，再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真，便眼巴巴地站在那里等了很長(cháng)時(shí)間。到了晚上，狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙孩子說(shuō)：“孩子，要是狼來(lái)了，我就把他殺了�！崩锹�(tīng)了此話(huà)拔腿就跑，一面嘴里嘟囔著(zhù)：“這個(gè)莊戶(hù)主人說(shuō)的.是一碼事，做得又是一碼事�！边@個(gè)寓言說(shuō)的就是那些言行不一，表里不一的人。

　　還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》，經(jīng)過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔，結果從高空中落下來(lái)，從而摔死的杯具，它告訴我們任何事情都有自我的規律性，決不能違背這個(gè)規律。

　　《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理，這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大看，結果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭強好勝，如果他牛比的是誰(shuí)嬌小，那么就不會(huì )出現這樣的悲慘結果了。

　　《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著(zhù)充滿(mǎn)無(wú)數魔力的故事，使我們終生受益，我將好好珍藏這本書(shū)。

《伊索寓言》讀后感4

　　在學(xué)習了伊索寓言之后。每當我拿起中文，我都會(huì )喜歡上那節課。其中，我最喜歡看童話(huà)故事《蟬和狐貍》。

　　童話(huà)故事《蟬與狐貍》主要講述：一只蟬在樹(shù)上唱歌，狐貍想吃蟬，于是設下了一個(gè)陷阱。他故意站在蟬的對面，稱(chēng)贊道：＂你的歌是多么美妙��！你真是個(gè)天才歌手！你能下來(lái)讓我看看你美麗的嗓音嗎？蟬注意到其中有詐騙，就摘下一片葉子扔下去，狐貍以為是蟬，猛地撲了過(guò)去。蟬對狐貍說(shuō)：＂朋友，如果你以為我會(huì )下來(lái)，那就大錯特錯了。自從我看到你的.糞便里夾雜著(zhù)蟬的翅膀，我就對你保持警惕�！�

　　事實(shí)上，在我們的生活中也有類(lèi)似的事情。就在幾周前，我奶奶遇到了一個(gè)賣(mài)“金子”的人。那人說(shuō)他原本是一個(gè)“金子”賣(mài)5000元，但他似乎和我奶奶有緣，所以賣(mài)給我奶奶只要4500元。奶奶聽(tīng)說(shuō)這些人特別騙像他們這樣的老人。奶奶靈機一動(dòng)，對那個(gè)人說(shuō)她沒(méi)帶那么多錢(qián)，想回去拿錢(qián)，然后趁機甩掉那個(gè)說(shuō)賣(mài)“金子”的人。

　　看完這個(gè)童話(huà)故事和我們周?chē)�發(fā)生的事情，我明白了：我們應該在別人被愚弄的基礎上總結經(jīng)驗，這樣我們就不會(huì )犯同樣的錯誤。

《伊索寓言》讀后感5

　　《伊索寓言》是古希臘人伊索的作品，他是古希臘弗里吉亞人，公元前6世紀的希臘寓言家。他寫(xiě)的寓言雖然很短，但是，每個(gè)句子的含義都非常深刻，通俗易懂，使人受益匪淺。

　　這本書(shū)是由幾百個(gè)小小的故事而組成的，告訴了我們以前的老鼠是怎么吃東西的'，駱駝如何遭受到宙斯的懲罰，某些人是怎么謀財取利，自作自受的……等等等等。

　　比如說(shuō)，《駱駝與宙斯》這篇寓言中，講述的是：一頭牛和一峰駱駝在草原上遇見(jiàn)了，他們兩個(gè)聊著(zhù)聊著(zhù)，聊到了牛頭上的兩個(gè)角，牛說(shuō)：‘咳，要說(shuō)我這一對長(cháng)角呀，可真厲害，昨天一群狼圍攻我，被我一個(gè)一個(gè)全頂死了！’于是，駱駝便十分羨慕，跑到宙斯那兒，說(shuō)：‘偉大的神啊，請給我兩只像牛一樣的角吧！’宙斯聽(tīng)了，很是生氣，因為駱駝已經(jīng)有了龐大的身軀、高聳的駝峰，還有兩只漂亮的長(cháng)耳朵，于是，宙斯不但沒(méi)有如駱駝的愿，反而把駱駝的耳朵變小了。這個(gè)故事告訴我們：貪得無(wú)厭的人是永遠滿(mǎn)足不了的，在眼紅別人的同時(shí)，自己往往會(huì )失去更多。

　　還有《磨坊主兒子和驢》，磨坊主和他的兒子不停地聽(tīng)別人的話(huà)做事，七嘴八舌的人們，奇怪的擺弄，使驢子很生氣，掙斷了繩索和棍子，撲通一聲掉河里去了。磨坊主和他的兒子無(wú)地自容的回去了。這個(gè)故事是說(shuō)：干什么事都應有主見(jiàn)，如果聽(tīng)信別人的七嘴八舌，那就什么事都干不成了。

　　這真是一本好書(shū)，百看不厭吶！如果你也有興趣的話(huà)，那就去買(mǎi)一本看看吧！

《伊索寓言》讀后感6

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一種享受也是一種快樂(lè )，書(shū)中不僅蘊含著(zhù)深刻的道理，也教給我們各種知識和本領(lǐng)。老師曾教導我們要養成愛(ài)閱讀的習慣，這個(gè)好習慣將使我們終身受益！我讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《一年級的小豌豆》等等，但我最喜歡的還是這本《伊索寓言》。這本書(shū)搜集整理了各種小寓言，不僅蘊含著(zhù)深刻精辟的`道理，同時(shí)又充滿(mǎn)了幽默的情趣和豐富的想象。

　　其中，我最喜歡的是《椋鳥(niǎo)學(xué)唱歌》，里面講的是：椋鳥(niǎo)天生嗓子粗唱歌不好聽(tīng)，和它一起長(cháng)大的小金雀卻天生擁有一副好嗓子，唱的很好聽(tīng)。但是小椋鳥(niǎo)不氣餒，虛心向小金翅雀學(xué)唱歌，每天苦練唱法，從不間斷。直到森林開(kāi)百鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )，人們都紛紛贊嘆小椋鳥(niǎo)的歌聲，稱(chēng)它為椋鳥(niǎo)中的歌王�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，音樂(lè )會(huì )上來(lái)了一只夜鶯，它唱的比椋鳥(niǎo)更動(dòng)聽(tīng)，椋鳥(niǎo)心認為憑著(zhù)自己的想像學(xué)夜鶯唱歌的樣子，可是沒(méi)等它唱完，大家紛紛捂起了耳朵，轉身走了。椋鳥(niǎo)傷心極了，小金翅雀安慰到：以前你刻苦學(xué)習，唱的比我好聽(tīng)，現在你沒(méi)有向夜鶯求教并刻苦學(xué)習，就想唱像夜鶯唱得一樣美妙那是不可能的。

　　這個(gè)故事告訴我們，只有虛心好學(xué)，才能有更大的提高和成就。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)閱讀，我將會(huì )把這個(gè)好習慣一直保持下去。

《伊索寓言》讀后感7

　　提起伊索，有的人可能不認識，但講起《龜兔賽跑》、《狼和小羊》、《農夫與蛇》你就決不會(huì )說(shuō)：“哦！我不知道！”

　　伊索本是一名奴隸，他生活在古希臘，奴隸制度的開(kāi)始成幫的時(shí)期。那是，奴隸主為非作歹，奴隸和下層人民長(cháng)受到欺凌，所以奴隸和下層人民就用寓言當作武器，伊索就是脫穎而出的一位寓言高手，因此，受到了主人的賞識，得到了自由。

　　當然，伊索寓言伊索一人所著(zhù)，是古希臘人民智慧的結晶。所以這一書(shū)包含了無(wú)窮無(wú)盡的智慧與哲理，像在《龜兔賽跑》這個(gè)耳熟能詳的故事中，告訴我們了個(gè)會(huì )談人口的道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。在《農夫與蛇》中又向我們揭示了壞人的.性格是一成不變的，無(wú)論你對他如何，他都會(huì )陷害于你，同時(shí)，也嚴厲的批判了像蛇一樣的奴隸主。由于伊索的寓言大多有這樣“火藥”的性質(zhì)，所以奴隸主大為不滿(mǎn)，準備殺了伊索，不料，他寧死不屈，臨終前還用辛酸的寓言諷刺主人。

　　一代一代的人被伊索寓言影響、打動(dòng)。他講的都是一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事，但其實(shí)暗藏真理，的確是：小故事中的人生大智慧。

　　伊索寓言，一本不可不看的書(shū)；伊索寓言，一本不看會(huì )后悔的書(shū)。

《伊索寓言》讀后感8

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

　　使我印象最深的是 《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的`時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！� 這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。

　　書(shū)中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒(méi)有深刻的含義呢？有的故事教導人們考慮問(wèn)題要全面——《兩只青蛙》；有的則說(shuō)明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

　　面對寓言大師伊索的文章，會(huì )讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(cháng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。

　　p;讀這本書(shū)使我獲得深刻的人生智慧，使我受益匪淺。

《伊索寓言》讀后感9

　　一場(chǎng)秋雨過(guò)后，綠葉和青草都換了一身金黃色的衣服。太陽(yáng)出來(lái)了，小螞蟻兄弟們開(kāi)始準備過(guò)冬的糧食，它們來(lái)到樹(shù)下，將樹(shù)上掉下來(lái)的果子收集起來(lái)，整整齊齊地擺在樹(shù)下曬成干兒，然后一點(diǎn)點(diǎn)地運回家。小螞蟻兄弟的糧倉可真大��！那里有許多好吃的東西，但是為了使糧倉里的糧食充足一些，小螞蟻兄弟仍然四處尋找食物，汗水順著(zhù)它們的臉直往下流，它們誰(shuí)也顧不上擦汗。這時(shí)，玩了一夏天的.蟬從它們頭上飛過(guò)，看到小螞蟻累得那幅情景，便嘲笑說(shuō)：“傻瓜，又在自討苦吃，你們看我多么自在，你們什么時(shí)候才能和我一樣自在呢？”說(shuō)著(zhù)飛到了小螞蟻兄弟頭上的樹(shù)枝，跳了一會(huì )舞，那舞姿實(shí)在是太美了，蟬在心里贊美著(zhù)自己。

　　轉眼間，冬天到了，小螞蟻兄弟推開(kāi)門(mén)想呼吸一下新鮮空氣，這時(shí)蟬飛了過(guò)來(lái)，它有氣無(wú)力地說(shuō)：“好兄弟，給我點(diǎn)吃的吧，不然我會(huì )餓死的�！毙∥浵佇值苷f(shuō)：“那你夏天為什么不找些過(guò)冬的糧食？”“夏天我正忙著(zhù)唱歌呢�！薄澳乔锾炷�？”“秋天我正忙著(zhù)跳舞呢？”小螞蟻兄弟拿出糧食給蟬吃，看著(zhù)蟬那狼吐虎咽的樣子，嘆了口氣說(shuō)到：“如果你只能夏天唱歌，秋天跳舞，那冬天就只能餓肚子了。

《伊索寓言》讀后感10

　　樣貌有時(shí)，只是一具空殼罷了。讀完《伊索寓言》之后，我更加認定：美麗與丑陋，其實(shí)沒(méi)有什么區別。

　　當狐貍說(shuō)完自己自己的美體現在靈活的大腦上時(shí)，我又不禁陷入沉思：聰明的頭腦若不用于正軌上，恐怕也美不起來(lái)吧。

　　在我們身邊有許多像這樣有著(zhù)動(dòng)人美貌的人，有些甚至于還有狐貍那種聰明頭腦，但是這些動(dòng)人外表下，又藏著(zhù)怎樣不可告人的心呢？這些人心中又有怎樣不可告人的想法？恐怕，也只有他們自己知道了。

　　相反，如果一個(gè)人沒(méi)有美貌，他（她）就一定丑陋嗎？我依然記得《中國好聲音》中的〝再世鄧麗君〞張玉霞。幼年患上視神經(jīng)萎縮的她，雙目失明卻堅持音樂(lè )夢(mèng)想，當她張嘴時(shí)，那無(wú)疑是世界上最美的聲音，一展歌喉時(shí)的`她，也是最美的女人。她的樂(lè )觀(guān)堅持，不自卑，不放棄自己的精神化為天邊最美的一道彩虹，絢麗了我們的的心靈。又有多少人，能有她這樣的美呢？

　　美，有很多種。當然，生活中不都是美，當然也會(huì )有丑陋。也許，他們傾國傾城，或是沉魚(yú)落雁，又也許是貌賽潘安�？礆⑿l玠等。但是，他們的心又是何等的丑惡，有的總是擺出傲氣架子，卻從未發(fā)現自己是多么的令人厭惡。在他們諷刺別人不及自己美麗外表時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現自己的軀殼在一點(diǎn)一點(diǎn)扭曲，甚至腐化。 虛偽。做作。自私。尖刻，有時(shí)的冷嘲熱諷，亦或是偶爾的幸災樂(lè )禍……這些，不都是真正丑陋的嗎？外表，其實(shí)沒(méi)那么重要。尋找的，不只是丑，面對的，也不只是美。那么我們，是否美？

《伊索寓言》讀后感11

　　在伊索寓言里，有很多人，因為貪心，做了對不起人的事情，而最后很到的不是金錢(qián)，而是懲罰，你做了壞事老天自會(huì )懲罰你，而行善良積德的人必有回報的。

　　在我們現實(shí)生活中，也有很多貪心的人，在一個(gè)人很窮，他的孩子生病了，家里沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，迫不得已偷東西，他被抓上法庭，你想過(guò)他的難處嗎？再另舉一個(gè)例子說(shuō)：一個(gè)人很有錢(qián)，創(chuàng )他因為貪心，而偷了東西，那是應該的，因為他是被金錢(qián)所迷惑，而前面一個(gè)人是因為實(shí)在沒(méi)有的選擇了，只能選擇偷，他偷了不只是錢(qián)，還偷了一個(gè)感人的故事。

　　在伊索寓言里也有很多可愛(ài)的不動(dòng)物：比如笨笨的大笨熊，可愛(ài)的小白兔，還有很多數不盡的.小動(dòng)物，有善良地有兇猛地，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切法子把小雞吃了，但最后它還是人死家亡，而善良的小動(dòng)幫助別人，那個(gè)人自然會(huì )感謝那善良的人，我說(shuō)過(guò)行行善積德的人總會(huì )有回報的，而沒(méi)有壞事不做的人，她總會(huì )有報復的。

　　還有伊索寓言里，還有是輕意相信別人的話(huà)，那是愚蠢的人，輕意的上當，最后一心想報仇，這時(shí)才發(fā)現，人家都已經(jīng)逃之夭夭了，這說(shuō)明自己的手段沒(méi)有人家高明，別人當佻是呆子，而自己還以為自己有多好。

　　這要告訴我們，我們一這要好好學(xué)習，讓自己變得更聰明，別讓別人認為自己是笨蛋，你變聰明后，你就會(huì )把人家當笨蛋。

《伊索寓言》讀后感12

　　讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。

　　你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧��？走路慢的烏龜為何先到終點(diǎn)？應為他慢而不斷，堅持不懈；一向擅長(cháng)跑步的兔子為何又輸的一敗涂地？因為她驕傲，更重要的是它跑跑停停睡睡，沒(méi)耐力。偉人馬克思曾說(shuō)過(guò)：在科學(xué)的道路上是沒(méi)有平坦道路可以走的'。只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。是��！現在又和那時(shí)不時(shí)這樣，有一次，我去滑雪，開(kāi)始我是在半山腰滑的，幾乎每次都沒(méi)摔倒。我便到山頂往下滑，沒(méi)想到，就快要成功的時(shí)候摔了一跤。學(xué)習也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個(gè)腳印，就一定能取得好成績(jì)。應為：聰明在于學(xué)習，天才在于積累。

　　盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活中無(wú)關(guān)。但有些時(shí)候，你也許就是那些愚蠢的人。這些故事，正展示了我們的另一面。

　　我相信你一定喜歡這本書(shū)，你不妨在夕陽(yáng)下翻開(kāi)這扇心靈的窗戶(hù)，這時(shí)，神奇的世界就會(huì )展現在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子；強壯的獵狗也會(huì )被瘦弱的護理打��；愚蠢的？也能當上哨兵；膽小的兔子也當了傳令兵；帶有著(zhù)善良的農民、驕傲的孔雀……這一個(gè)個(gè)鮮活的形象啟開(kāi)了你幻想的王國。此時(shí)，你應該感謝夢(mèng)幻的主人，伊索。

《伊索寓言》讀后感13

　　今天媽媽給我買(mǎi)了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待的拿起了書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。

　　這本書(shū)讓我看的如癡如醉，里面有一個(gè)個(gè)小故事組成的，比如：《狼和獅子》，《狐貍和獅子》，《鹿和�！贰�…這些寓言故事雖然篇幅短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象的反應了人們生活各方面的內容，并通過(guò)故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。有的揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反應了窮苦人民的'悲慘命運，有的贊美了勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　其中有一片令我印象深刻，那就是《小偷和他母親的故事》。文章主要講了：從前有個(gè)孩子偷了別人的一塊寫(xiě)字板，他知道拿人東西不好，回家后就問(wèn)自己的母親這樣做好不好，但他母親沒(méi)有責罵他，反而夸獎了他。過(guò)了一個(gè)星期，他又偷回來(lái)一件漂亮的外套，他媽媽試穿后大小合適，她又一次夸獎了自己的兒子。就這樣，日子一天天過(guò)去，孩子漸漸長(cháng)大，他從小偷小摸變成了慣偷，最后變成了江洋大盜，終于最后被逮捕了被處以絞刑，他在臨死前道出了是他母親害了他。它讓我知道了家庭教育的重要性，小過(guò)不補，終將鑄成大錯。

　　我又認認真真的選讀了一篇《農夫和兒子》，從中我知道了真正的珠寶是我們的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。我們現在的社會(huì )就是一個(gè)競爭性的社會(huì )，那些想不勞而獲的，終將會(huì )被無(wú)情的淘汰。

　　通過(guò)這次讀書(shū)，我才明白了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的意思。我一定要讀更多的好書(shū)。

《伊索寓言》讀后感14

　　暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，很值得一看。這本書(shū)共有94則寓言，每一則寓言都說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，其中的寓意都是使人終身受益的告誡。

　　比如說(shuō)《金斧銀斧》這則寓言吧，讀完后讓我懂得了“誠實(shí)的品質(zhì)比黃金更珍貴”的'道理，我要學(xué)習樵夫不是自己的東西，不論有多貴重 ，也不能隨意要的好品質(zhì)。

　　比如說(shuō)《蛇和鷹》這則寓言，讀完后讓我懂得了“正義的互助，能有效地擊敗陰險的敵人”的道理，在以后的學(xué)習生活中，我也應該要去主動(dòng)幫助別人，這樣在自己遇到困難時(shí)，才會(huì )得到別人的幫助。

　　再比如說(shuō)《葡萄園里的珍寶》這則寓言，讀完后讓我懂得了“有多少付出，就有多少收獲，有辛勤的耕耘才有豐碩的成果”的道理，沒(méi)錯，我們的學(xué)習就要像這樣去努力，長(cháng)大后才會(huì )有成功。

　　怎么樣，這本書(shū)是不是值得一讀呀。其實(shí)呀，它除了有這些寓意深遠而又有趣故事外，還附有與寓言相關(guān)的有趣的思考題、一些小笑話(huà)、智力大比拼、生活小常識、趣味猜謎，還教會(huì )你用數學(xué)知識猜成語(yǔ)（例如：12345609（七零八落），1256789（丟三落四），333555（三五成群），3．5（不三不四），9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺））等，能讓你學(xué)習之余輕松一刻呢。

　　小讀者，你是否讀過(guò)這本書(shū)？如果還沒(méi)有的話(huà)，那就趕快行動(dòng)吧！讓它加入你的小書(shū)架一睹為快喲。

《伊索寓言》讀后感15

　　我非常喜歡看課外書(shū)，每到假日媽媽總喜歡帶我到新華書(shū)店看書(shū)，書(shū)店里的書(shū)可真多��！各種各樣的書(shū)看得我眼花繚亂，讀后感《伊索寓言讀后感200字》。我選了一本《伊索寓言》津津有味地看著(zhù)。

　　《伊索寓言》這本書(shū)中講了許多小故事，每個(gè)小故事都十分有趣，使我懂得了很多道理，如：《小孩和狼》這個(gè)故事告訴我們誠實(shí)可貴，撒謊有害。書(shū)中給我影響最深的是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。

　　有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺(jué)得特別沉重，他們高興地手舞足蹈起來(lái)，以為這下子捕到了許多魚(yú)，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿(mǎn)是石頭，樹(shù)枝，破瓦盆什么的，沒(méi)有一條魚(yú)。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說(shuō)：“哎，真是倒霉透了�！蹦莻�(gè)年老的漁夫對年輕的漁夫說(shuō)：“朋友，別難過(guò)，人生變化萬(wàn)千，正如有時(shí)晴朗的.天空會(huì )突然發(fā)生風(fēng)暴，不要因挫折而苦惱�！�

　　讀了這個(gè)故事，讓我想起了這學(xué)期沒(méi)有得到三好生獎狀這件事，回到家里我情不自禁地留下了淚水，這時(shí)，爸爸、媽媽對我說(shuō)：“一個(gè)人不管在學(xué)習上還是在生活上遇到一點(diǎn)挫折不要灰心，我們在哪邊跌倒就從哪邊勇敢地爬起來(lái)，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步�！蔽业玫搅烁改傅墓膭�，使我重新新樹(shù)立了學(xué)習信心。

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