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書(shū)法老師二三事作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書(shū)法老師二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)法老師二三事作文 篇1
我的書(shū)法老師他姓仇，50歲左右，體型中等，帶了一副眼鏡，看起來(lái)很?chē)烂C。
仇老師在六年級擔任我們班的書(shū)法老師，他的第一節課就讓我印象很深。那天，他大步走進(jìn)我們班的教室，正在我們打量這個(gè)新老師時(shí)，他已經(jīng)打開(kāi)了電視，準備播放他的ppt，他喊了一聲：“同學(xué)們，我是喬老師，以后你們的書(shū)法就是我教了�！比缓笏故酒鹆巳辆G色的PPT，講起了各種課堂規矩。那一學(xué)期我們全年級的同學(xué)都叫他喬老師，后來(lái)才知道他聽(tīng)力和發(fā)音不好，他其實(shí)姓仇，與“球”同音。
仇老師在講了好幾節課的規矩后，終于把我們帶進(jìn)了書(shū)法室上課。我們都喜歡仇老師的'課，他雖然有時(shí)很?chē)烂C，但在課堂上卻活力四射，還喜歡給我們放視頻，十分輕松有趣。我最喜歡仇老師上的簽名課，他教我們各種個(gè)性簽名，他也在黑板上寫(xiě)下了他的簽名—“仇金”，但因為字寫(xiě)得太潦草，我們都看成了“仇美”或“僅金”，也是那時(shí)，我們第一次懷疑他不姓喬。
有一次我和肖堯上課說(shuō)話(huà)嬉笑，被仇老師批評。仇老師很生氣，他認為我們在戲弄他，對我們說(shuō)：“大樹(shù)不跟小草斗，我是大樹(shù)，但也不能說(shuō)你們是小草…”，最后他說(shuō)了一句：“如果我說(shuō)的話(huà)，你們沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，那么，君子還是君子，小丑還是小丑�！碑敃r(shí)我聽(tīng)到了有些想笑，但是現在想來(lái)還都是道理。
我喜歡書(shū)法，有一大部分原因是因為仇老師，他上課有趣，也給我們講了許多道理，現在他不教我們班了，但同學(xué)們依然記得仇老師。
仇老師，謝謝你在書(shū)法和做人上對我的教導。
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