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小班藝術(shù)活動(dòng)方案手指變變變音樂(lè )游戲
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的小班藝術(shù)活動(dòng)方案手指變變變音樂(lè )游戲，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、能隨樂(lè )邊演唱邊有節奏地表現相應的動(dòng)作，增強節奏感。
2、提高手指動(dòng)作的靈敏性，體驗手指游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：
幼兒在日常生活中已熟悉《手指變變變》的童謠、幼兒已有模仿毛毛蟲(chóng)、小兔、小貓、鴿子等動(dòng)作經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹游戲玩法。
�。�1）玩法：前奏時(shí)幼兒齊念口訣“我的小手真靈巧，我的小手變變變”。
�。�2）第一段：伸出左右手的手指，在變變變的時(shí)候雙手平放胸前，繞三圈，然后伸出一只手指頭平放胸前，做毛毛蟲(chóng)爬行的樣子。
�。�3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手兩只手指頭豎直頂在頭頂頂部，做小兔蹦跳的樣子。
�。�4）第三段：伸出左右手的后三個(gè)手指，在變變變的時(shí)候放胸前繞三圈，然后伸出左右手三只手指頭放在臉頰旁，做小貓喵喵叫的樣子。
�。�5）第四段：左右手拇指下壓，其他四指伸開(kāi)，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手四只手指扇動(dòng)，兩臂交叉做鴿子飛翔的樣子。
�。�6）第五段：左右手兩只張開(kāi)，隨音樂(lè )伸出，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后伸出左右手五只手指頭彎曲，坐老虎撲食的樣子。
�。�7）重點(diǎn)指導幼兒的動(dòng)作盡量符合音樂(lè )的節奏，在變變變的時(shí)候放胸前，繞三圈，然后變成相應的動(dòng)物形象。
2、幼兒隨音樂(lè )游戲，教師指導。
幼兒熟悉玩法后，可引導幼兒自己變出不同的形象，編出其他不同的手指游戲。
3、評價(jià)活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
將音樂(lè )投放在表演區，供幼兒繼續游戲。
三、戶(hù)外活動(dòng)：
1、體育游戲：運瓜見(jiàn)領(lǐng)域活動(dòng)指導P28。
2、分組活動(dòng)：（見(jiàn)周計劃表）
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