寫(xiě)考試的作文

寫(xiě)考試的作文(必備3篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)考試的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)考試的作文1

　　今天早上，鬧鐘一響，我沒(méi)有在溫暖的被窩里停留一秒，就像被窩里有個(gè)彈簧似的，立馬坐了起來(lái)。你想知道現在幾點(diǎn)嗎？5：20！這可是破天荒的第一次不需要鬧鐘響了一次又一次的起床。因為今天語(yǔ)、數、英期中考試。

　　我用了最快的速度洗漱，然后下樓吃早飯，連一個(gè)多余的`動(dòng)作都不敢做。一切準備就緒后，我一看鐘，才5：50！氣死我也，早知道晚一點(diǎn)起床了！我拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始復習。一轉眼就到了7：20，我匆匆忙忙地背起書(shū)包就出門(mén)了。

　　走到半路，不知為什么，突然好心煩呀！一下子覺(jué)得自己會(huì )考得很差。往日聽(tīng)上去悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)兒的歌唱聲，今天聽(tīng)著(zhù)突然就讓我產(chǎn)生一種煩躁的感覺(jué)。往日吹來(lái)的是涼爽舒適的秋風(fēng)，今天感覺(jué)吹來(lái)的不是秋風(fēng)，而是一陣陣凜冽的寒風(fēng)。每走一步都增加我的緊張感，心中的擔憂(yōu)越來(lái)越來(lái)深。短短的幾百米路，我感覺(jué)走了幾十公里一樣。我莫非得了考試恐懼癥？

　　終于走到了校門(mén)口，我停留了一下，心中想著(zhù)：不管怎么樣，你都不能逃避。無(wú)論你考得如何，這些都不重要，考試只是檢驗自己的學(xué)習成果。我深吸了一口氣，走進(jìn)了教室。

寫(xiě)考試的作文2

　　每當月考來(lái)臨時(shí)，我的心情總是七上八下，非常不穩定，老師就像家人一樣，每天不厭其煩的一直幫我們復習，想要讓我們考個(gè)好成績(jì)。而我也時(shí)時(shí)刻刻的不斷復習，加油、努力。希望能名列前茅。

　　月考的日子到了，我的心情非常緊張，不知道會(huì )出什么意外，也不知道我到底會(huì )不會(huì )，老師發(fā)下考卷的時(shí)候，一瞬間全班都鴉雀無(wú)聲，原本吵吵鬧鬧，變得好安靜。

　　雖然考完試了，但我的心情是萬(wàn)分不安，因為我知道，社會(huì )和自然一定考不好，在家復習的時(shí)候都會(huì )，可是月考的時(shí)候我的腦筋一片空白，從三年級期末考以后，每逢考試時(shí)，都會(huì )有這種現象。

　　終于到了發(fā)考卷的時(shí)候了，我的心情緊張萬(wàn)分，當全班拿到考卷時(shí)，每個(gè)同學(xué)的臉上都各有不同的表情，有的是眉飛色舞、有的'是愁眉苦臉，還有的是毫不在乎，而我的心情是蕩到谷底，因為考的非常不好。

　　我回家以后，家人并沒(méi)有責罵我，而爸爸說(shuō)：“是因為我求好心切、壓力過(guò)大，才會(huì )弄巧成拙�！逼綍r(shí)我也很努力看書(shū)，但是還是考不好，希望我能克服緊張的心情。雖然這次還是考得不好，但我抱著(zhù)勝不驕，敗不餒的精神，我會(huì )繼續努力。

寫(xiě)考試的作文3

　　“不好啦！不好啦！”我們班的“消息通”小陳風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)了教室，“馬上要發(fā)數學(xué)試卷啦！”

　　我們班的同學(xué)都僵住了，像一群群木雞，不一會(huì )兒同學(xué)們議論紛紛。

　　“怎么這時(shí)候發(fā)試卷？”

　　“你如果考不好，你媽媽會(huì )不會(huì )訓你？”

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　　我們班的“小白鼠”小王偷偷摸摸地走到門(mén)口望了望：“數學(xué)老師來(lái)啦！都別鬧了！”

　　數學(xué)老師走上講臺，手里還抱著(zhù)一摞試卷，然后挺直了腰板望了望大家說(shuō)：“這一次第一名是……”我沒(méi)有關(guān)心前四名的人和成績(jì)，我的心直接提到嗓子眼了，“第一名是梁宇軒，一百分！大家把掌聲送給他！”

　　我的心里有許多小精靈在跳躍著(zhù)，在放學(xué)的'路上，柳樹(shù)擺手、鮮花點(diǎn)頭，蝴蝶在給我跳舞，荷花也給我送來(lái)了一陣陣清香……回家又受到了媽媽的表?yè)P。

　　��！考試好的感覺(jué)真好！

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