《無(wú)聲告白》讀后感

《無(wú)聲告白》讀后感11篇(優(yōu)秀)

　　當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《無(wú)聲告白》讀后感，歡迎大家分享。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇1

　　已過(guò)午夜，丈夫和兒子發(fā)出輕輕的鼾聲，我仍在捧著(zhù)一本書(shū)讀得驚心動(dòng)魄，還差最后三十頁(yè)，絕對等不得睡一覺(jué)的間隔。小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了，尤其是作為一位母親，讀來(lái)更是寸斷肝腸。

　　這本叫《無(wú)聲告白》的小說(shuō)，出自一位美籍華裔女作家之筆，扉頁(yè)上的她很年輕，也很漂亮，很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說(shuō)探索了身份危機、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。寫(xiě)的是成為“異類(lèi)”的那種負擔與壓力，這種負擔與壓力，通常會(huì )摧毀一個(gè)人，而不是塑造一個(gè)人。

　　先說(shuō)說(shuō)故事梗概：莉迪亞死了，她是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現他們無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。莉迪亞的尸體被發(fā)現后，她的父親內疚不已，母親則一心報復。莉迪亞的哥哥覺(jué)得，隔壁的壞小子鐵定脫不了關(guān)系，只有莉迪亞的妹妹看得一清二楚……

　　莉迪亞的妹妹看清了什么呢?

　　原來(lái)，李先生是一位出身窮困的華人移民后代，從小受到排擠、孤立，最大的夢(mèng)想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養長(cháng)大，雖是地道的白人，卻不愿屈從母親期望的女性傳統角色，她夢(mèng)想擁有自己的事業(yè)，比男人更加卓爾不群。倆人的結合有愛(ài)，也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期待。等到孩子相繼出生，誤解越來(lái)越深，差點(diǎn)導致家庭的崩解。此后，莉迪亞就成了維系家庭表面安穩的紐帶。她既要安撫父親對友誼的渴求，又要滿(mǎn)足母親對出人頭地的期盼。她被親情綁架，被父母的'懦弱壓垮。

　　在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現實(shí)中卻都舉步維艱。當成人的夢(mèng)想遭到現實(shí)困境，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì )轉嫁到幼小而柔弱的孩子身上。

　　痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì )感染給所有的家人。當內心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì )讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都應該由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗爭。轉嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈�！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期待的樣子，還會(huì )因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因為，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇2

　　我讀了這本書(shū)后，有很多感觸，這本書(shū)回憶了一個(gè)混血女孩離開(kāi)人世前一家人的生活，講述了她離開(kāi)人世后一家人發(fā)生的事，這本書(shū)也揭示了種族問(wèn)題、性別歧視、上一代對下一代的影響、社會(huì )對家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問(wèn)題。

　　在這個(gè)生活在美國的家庭中，父親詹姆斯是中國人，詹姆斯兒時(shí)隨著(zhù)謀生的父母到了美國，從小就感受到了別人對他與對其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國人，瑪麗琳由她母親一人撫養長(cháng)大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續深造，成為醫生的機會(huì )，她聽(tīng)到女醫生便會(huì )有驚訝的反應。

　　當瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候，她母親認為她不對，她應該嫁給一個(gè)和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認為，如果瑪麗琳聽(tīng)了她母親的話(huà)，或許后來(lái)就不會(huì )有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會(huì )有那么多無(wú)奈和困擾，她的家庭就不會(huì )發(fā)生那么多的.事，但根源在于種族問(wèn)題。

　　詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒(méi)有朋友，因為她和別人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實(shí)現的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對媽媽的要求無(wú)條件服從，因為她愛(ài)媽媽?zhuān)�希望媽媽開(kāi)心，而不是因為愛(ài)科學(xué)，不是因為想成為一名醫生�，旣惲諈s沒(méi)有發(fā)現年少的女兒內心背負了這么多，同時(shí)，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內斯，這三個(gè)孩子的內心都發(fā)生了問(wèn)題，在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中，悲劇就發(fā)生了。

　　當莉迪亞永遠消失在他們的生活中的時(shí)候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來(lái)了。

　　終于，瑪麗琳知道了自己應該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法，應該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注，應該更坦誠地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒(méi)有在犯錯之前醒悟，內斯后悔沒(méi)有早早地說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)……最后，他們明 這本書(shū)讓人反思種族問(wèn)題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯誤。

　　在失去了一些過(guò)后，他們終于懂得了，應該讓一個(gè)人按自己的意愿生活，不要把自己的意愿強加給人，珍惜值得珍惜的人，及時(shí)說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)，不然，很多事情都來(lái)不及后悔。

　　我們在生活中也一樣，常常把自己的意愿強加給別人，常常因為交流不當的問(wèn)題產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇3

　　《無(wú)聲告白》的故事確實(shí)很簡(jiǎn)單，16歲女孩莉迪亞死了，然后以此為線(xiàn)索展開(kāi)的生活，結局是死去的人死去了，活著(zhù)的人終將走出悲傷重新面對生活。

　　但故事講述的不僅僅是一個(gè)無(wú)休無(wú)止的悲劇，它探討的東西更多更深，包括移民身份，人生價(jià)值，家庭教育，種族差異，溝通交流等等。生活的林林種種交織在一起，那才是一幅完整的生活景象。

　　莉迪亞：

　　她是一位承載著(zhù)父母希望的孩子，是家庭的中心。

　　從小因為母親離家出走過(guò)一次而失去安全感，為了留住母親而努力達成母親的期望，她不愛(ài)數理化也不愛(ài)做醫生，她只是太愛(ài)自己的母親了。來(lái)源于母親的`壓力使她力不從心。

　　她的人際關(guān)系并不怎么好，或許因為她是半個(gè)中國人，與她的父親一樣在意別人的目光，所以注定無(wú)法成為父親期望的那種人。生日時(shí)，父親送的人際關(guān)系，與路易莎一同為她選的如同枷鎖一般的項鏈，以及每一次為了裝作由許多朋友而裝模作樣的打電話(huà)的時(shí)候，她都仿佛感受到了自己正在斷裂。

　　父親的出軌以及Jack的真實(shí)想法，她的最后一根稻草，轟然倒塌。于是她選擇在一個(gè)平靜的夜里，與水融為一體。

　　瑪麗琳：

　　渴望與眾不同。

　　母親希望她成為一名優(yōu)秀的家庭主婦，找一名優(yōu)秀的哈佛高材生。而她卻不甘平庸，因此愛(ài)上了與眾不同的詹姆斯，之后為了家庭放棄夢(mèng)想，又將期望寄托在女兒身上，最后才看清楚家庭中矛盾的根源。

　　詹姆斯：

　　渴望融入人群。

　　中國人，出生于美國，在意別人異樣的眼光，又因為妻子母親的一句話(huà)，而與妻子產(chǎn)生了隔閡，后出軌。家庭狀況十分不樂(lè )觀(guān)，憑自己努力哈佛畢業(yè)，后成為一個(gè)無(wú)人熱愛(ài)的歷史課教授。

　　內斯：

　　莉迪亞的哥哥，十分愛(ài)自己的妹妹卻又十分嫉妒他可以得到父母的關(guān)注。憑自己的努力考上哈佛，希望可以成為一名宇航員。愛(ài)父親卻無(wú)法與他親近。

　　漢娜：

　　從小不受家人的關(guān)注，是家人中十分不重要的存在。愛(ài)自己的家人，為感受他們的氣息而時(shí)常去偷家人的東西。人們只認為它是錯的，卻無(wú)人關(guān)心她的想法。善良單純，為別人著(zhù)想。

　　書(shū)中的每個(gè)人物都活在別人的期待里。孩子們活在父母的期待中，父親活在美國大眾的眼神中，母親活在家庭與理想中。

　　不可否認，這本書(shū)是個(gè)切切實(shí)實(shí)的悲劇。而這悲劇到底是誰(shuí)造成的？似乎每個(gè)人都有著(zhù)自己的不得已，似乎每個(gè)人都是錯的，而似乎每個(gè)人又都沒(méi)有什么錯。因為選擇活在他人的期待中并沒(méi)有錯，只是我們每個(gè)人更應該選擇活在自己的期待中。

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇4

　　合上書(shū)，很感慨，深深的觸動(dòng)在內心久久回蕩！家有兒女，一直關(guān)注孩子的教育問(wèn)題，不敢掉以輕心。讀完此書(shū)，更感覺(jué)養兒育女之路如履薄冰。家庭是孩子最初的、也是最重要的生長(cháng)環(huán)境，對孩子的影響無(wú)聲無(wú)息，又無(wú)孔不入�！熬�神分析派”專(zhuān)家曾不無(wú)悲觀(guān)的揣測，每個(gè)孩子最早的情感體驗、最初的心靈受傷，都來(lái)自于家庭。而這些童年的記憶像鋼釘一樣楔入靈魂最軟弱的地方，并執拗地陪伴孩子到永遠。

　　孩子的眼睛是雪亮的，他們單純的眸子里總能敏感的捕捉到成人世界的喜怒哀樂(lè )。我們想極力隱瞞的一切都會(huì )不由分說(shuō)地進(jìn)入孩子們的視野，成為他們的心事與負擔。他們敏感的內心默默記錄著(zhù)我們不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)行為，并像刻刀一樣在他們心靈深處雕下了或深或淺的痕跡。莉迪亞把媽媽瑪麗琳在理想與現實(shí)之間的痛苦掙扎看得清清楚楚，媽媽把自己無(wú)法實(shí)現的愿望寄托在了她的身上，希望她出人頭地。媽媽因為想要追求心中的夢(mèng)想，已經(jīng)逃離家庭一次，莉迪亞害怕再次被媽媽遺棄，她不敢讓媽媽傷心失望，就極力把自己偽裝成媽媽期待的樣子，也許這樣迎合媽媽?zhuān)�討媽媽的歡心，媽媽就不會(huì )再逃跑了！

　　莉迪亞假裝努力讀書(shū)，即便讀不懂；成績(jì)下滑了，她也假裝不氣餒；她對著(zhù)電話(huà)盲音說(shuō)話(huà)，假裝自己有朋友，并愿意暢快交流。莉迪亞在一次又一次的偽裝自己中，失去了真實(shí)的.自我。生活對她而言是那么的無(wú)趣，時(shí)刻保持精神的緊張也讓她幾近崩潰的邊緣，心理的重負壓得她快要窒息……讓這該死的一切都結束吧，我想休息！就這樣，莉迪亞背負著(zhù)媽媽的期望，走上了不歸路。

　　讓人唏噓不已的是，莉迪亞的整個(gè)心路歷程，離她最近的媽媽竟然絲毫不知！媽媽還沉浸在對女兒自以為的“愛(ài)與關(guān)注”中，直到最后也不承認女兒的自殺。同一屋檐下住著(zhù)最近的兩個(gè)人，隔著(zhù)最遠的兩顆心，每顆心都是出于“愛(ài)”。女兒不想看到媽媽傷心失望，想讓媽媽開(kāi)心；媽媽不想讓女兒重蹈自己可嘆的一生，想讓女兒遠離平庸過(guò)上優(yōu)質(zhì)生活。誰(shuí)錯了呢？誰(shuí)都沒(méi)有錯！愛(ài)怎么會(huì )有錯！如果一定要揪出元兇來(lái)，我想，是愛(ài)的方式出了錯吧！如果莉迪亞能敞開(kāi)心扉，坐下來(lái)與媽媽有過(guò)哪怕一次的傾心暢談，她的心聲媽媽就能聽(tīng)到了、看到了、關(guān)注到了；如果媽媽能多一點(diǎn)的自我認知，認清自己的性格特點(diǎn)與行為方式，警覺(jué)到自己的言行可能對女兒造成的影響，就能及時(shí)糾正自己的期待，讓女兒快樂(lè )的生活。這樣，悲劇就不會(huì )發(fā)生了。

　　我們身為父母，都有“望子成龍望女成鳳”的美好愿望，但如果不是以了解孩子的內心世界、尊重孩子的思想為前提，只是一廂情愿的添加期許，愛(ài)就會(huì )成為傷害，成為孩子成長(cháng)的負擔，成為孩子心靈的枷鎖。我不僅感嘆，也許最成功的家庭教育，不是孩子“成材”，甚至也不是“成人”，而是孩子能卸下偽裝，不帶面具地站在父母面前，說(shuō)一句“媽媽?zhuān)�我需要！”是父母能更多關(guān)注并走進(jìn)孩子的世界愿意傾聽(tīng)他們內心的聲音，說(shuō)一句“孩子，我懂你！”

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇5

　　莉迪亞死了。

　　伍詩(shī)綺一句驚悚的開(kāi)場(chǎng)白，注定《無(wú)聲告白》不會(huì )是馮唐般的充滿(mǎn)荷爾蒙的青春小說(shuō)。應該與作者本人的華裔身份背景有關(guān)，整本書(shū)的閱讀對中國讀者的障礙不大。水平有限且防止劇透，書(shū)中細節就不一一窮舉了。全書(shū)圍繞一個(gè)移民美國家庭的大女兒的死亡展開(kāi)，如同英文書(shū)《everything i never told you》，作者在書(shū)中娓娓道來(lái)。

　　其實(shí)該書(shū)的副標題:我們終此一生就是擺脫他人的期待，找到真正的自己�？梢宰屪x者很好的理解這本書(shū)。

　　中國讀者，以我為例�？吹嚼虻蟻喌谋瘎∏∏墒乾F在中國少年所經(jīng)歷的。孩子在父母的期望中成長(cháng)。她的父母不想莉迪亞重走自己年輕時(shí)的人生，以過(guò)來(lái)人的身份告誡并要求自己的孩子該如何去做或者做什么。此時(shí)，已經(jīng)埋下了的悲劇開(kāi)始，所謂的悲劇不單單是書(shū)中莉迪亞般的`死亡更可怕的是失去自我。我理解的是莉迪亞找到的自己但是不知道如何去做，她最終選擇了一種最令人震驚遺憾對她而言最簡(jiǎn)單的方式。悲劇的發(fā)生時(shí)，過(guò)來(lái)人總是不痛不癢的。他們總會(huì )吃驚。從未想過(guò)原因。

　　看完這本書(shū)，正好趕上家里人有人在報考大學(xué)志愿。然后我們大家就想起自己當年選志愿的情形，都是充滿(mǎn)著(zhù)懊悔以及不甘心吧，但是大家起碼過(guò)的艱辛但是還算開(kāi)心。我對那位即將步入大學(xué)校門(mén)的弟弟說(shuō):大學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有選對或錯，只要是自己選的就行。阿甘盒子里的巧克力的滋味，只有嘗過(guò)才知道。人生本來(lái)就一個(gè)不斷試錯的過(guò)程。對你而言，最重要的是該如何度過(guò)4年。

　　古希臘哲學(xué)家的:認識你自己。是我們每個(gè)人的一生的課題。

　　人一生中最可怕的不是失敗，而是碌碌無(wú)為。也許你現在或者別人眼中羨慕的生活，可是當明月高懸，城市華燈初上，遠處昏暗燈光中的你真的快樂(lè )了嗎，這一切是你自己想要的嗎?或許大家會(huì )說(shuō)“那我又能怎樣”?其實(shí)我也不知道答案，或許我有，只是不知道對錯。但是我很笨，我在嘗試，我在用最簡(jiǎn)單的排除法去尋找自己的答案。

　　好吧，上面是自己胡謅的一篇讀后感。

　　18年過(guò)去一半了�？偨Y下:工作嘛，平平淡淡，按部就班，下半年要多多思考，提升執行力。生活上，讀了幾本書(shū)，認識了幾位好友，下半年繼續多讀多認識吧。感情是最平穩的還是0，下半年，額，看天意，隨緣就好，不強求!唯一值得炫耀的就是我的減肥大業(yè):減重30斤，通過(guò)跑步�，F在已經(jīng)離不開(kāi)跑步�？偢杏X(jué)完美的自己在5公里外以及5公里是我與世界的距離。

　　Keep going!

　　今天一大早醒來(lái)，收到很多銀行的生日祝福，哈哈哈，烏龍了。7月8日真不是我的生日，我是農歷7月初八�？吹降呐笥延浀盟投Y物。將錯就錯吧，許個(gè)愿吧，不要問(wèn)是啥，是一件之前沒(méi)做成的事，年末公布答案，現在說(shuō)出來(lái)就不靈了。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇6

　　不愛(ài)看悲劇，每每讀這樣的書(shū)都有種心塞塞的感覺(jué)，也許這是我個(gè)人在心理上躲避著(zhù)什么吧？不討論我的心理軌跡，還是來(lái)看看我們仁慈的作者吧。

　　伍綺詩(shī)在美國賓夕法尼亞州和俄亥俄州長(cháng)大，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。父母均為科學(xué)家，是香港移民第二代。

　　文章的開(kāi)篇就這么寫(xiě)著(zhù)――“莉迪亞死了，可他們還不知道�！彼�已經(jīng)為這部作品定下了調子，這是一部真真正正的悲劇。

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。在尋找自我的路上要么找到、要么死！如此惡狠狠的開(kāi)篇……

　　一個(gè)個(gè)體的終結可能會(huì )導致家庭的終結……繼而整個(gè)社會(huì )……。如果照這個(gè)線(xiàn)寫(xiě)下去，我們看到的畫(huà)面將是一個(gè)晦暗的如霧霾籠罩的大地！那才是真正的悲劇——沒(méi)有一絲希望。

　　然而，作者是仁慈的。當我讀到莉迪亞不幸離世并非是她對人生的絕望而是為了給自己勇氣找到真正的自己時(shí)，當這樣的悲劇僅僅是一個(gè)懵懂少年高估了自己的能力的失誤時(shí)，我感嘆……

　　“還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對她自己許的。她將重新開(kāi)始。她會(huì )告訴她的母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠當不成醫生，那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì )告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項鏈和書(shū)還給父親，她再也不會(huì )把只有撥號音的聽(tīng)筒扣在耳朵上，她再也不會(huì )假裝成另一個(gè)人了。從現在開(kāi)始，她要做她想做的事情�！�

　　但悲劇就是悲劇，一朵被期待、被憧憬的美好而年輕的生命終結了。帶著(zhù)父母雙重夢(mèng)想的`生命……

　　在這本書(shū)里，我讀到了一個(gè)不和諧的節奏。書(shū)中人物的內心獨白和實(shí)際行為如此的不協(xié)調，甚至相反。他們不愿意或者沒(méi)有能力表達真正的自己。詹姆斯一家或者說(shuō)有這么一個(gè)群體。這些人都用自己的方式去愛(ài)。他們活在自我的安逸狀態(tài)下，自己創(chuàng )造了一個(gè)封閉的一個(gè)自己想像出來(lái)的空間。并把自己的想像及愛(ài)強加與那個(gè)被愛(ài)的人身上，或者孩子或者伴侶。有那么一天，當真相打碎了這個(gè)夢(mèng)……悲劇……來(lái)了。

　　好了，回到伍綺詩(shī)的無(wú)聲告白的世界——在部作品里即將肢解的家里還有愛(ài)。大家都愛(ài)著(zhù)彼此卻又用這份愛(ài)傷害著(zhù)彼此。也許正因為有愛(ài)才會(huì )看到這兒還有一個(gè)被忽視的天使，小小的漢娜就如一個(gè)小小的暖暖的火苗。她想溫暖周?chē)�的一切，卻能力不足。但她依然是暖暖的。漢娜用自己的方式溫暖著(zhù)家人……也同樣溫暖了我的心。有了漢娜這部悲劇才有了希望……也有了活下去的可能。

　　我不想說(shuō)那么沉重的話(huà)題。我只想說(shuō)找到自己并展示給愛(ài)人是多么重要的一件事。學(xué)會(huì )溝通并坦誠的交流才是避免悲劇的根本。在有愛(ài)的世界里……告訴他你需要什么就好。

　　還有一個(gè)題外話(huà)。我一直在想，在被畸變心理的父母關(guān)愛(ài)下如何成長(cháng)為心態(tài)正常的孩子？“被有著(zhù)畸變心態(tài)的父母忽視才成就了漢娜？這算是幸運？那么同樣被忽視的內森選擇了強大自己準備逃離又算什么？”

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇7

　　馬克·吐溫說(shuō)：歷史從來(lái)不會(huì )簡(jiǎn)單的重復，但總會(huì )押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此

　　當小溪來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，也許有很多的父母會(huì )像我們一樣，希望孩子能成長(cháng)成為他們本來(lái)的樣子，tobeherself.不用去滿(mǎn)足我們的期待，再去經(jīng)歷我們在成長(cháng)和受教育過(guò)程中，經(jīng)歷的各種折磨。但是，隨著(zhù)孩子的慢慢的長(cháng)大，更多的我們會(huì )越來(lái)越希望孩子成長(cháng)成為我們想要的樣子。驚鄂一想，出了一身的冷汗。

　　在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說(shuō)《無(wú)聲的告白》，我幾乎從不看這類(lèi)小說(shuō)，但是書(shū)的開(kāi)頭這本書(shū)的主線(xiàn)Lydia就死了——自從有了小溪，我便特別抵觸死亡這個(gè)話(huà)題，哪怕看到路邊的墳墓都不舒服——我便跟隨書(shū)本的主線(xiàn)一直讀到末尾。

　　故事中，Lydia的母親，在美國的.60年代女性地位還很低下的時(shí)候，一心想考上醫學(xué)院，做一名醫生，而不是像她自己的母親，只希望給自己的男人和孩子做美食，最后男人和孩子都離開(kāi)了她，最后凄慘的獨自去世在自己空擋的公寓里。

　　然而，她愛(ài)上了一名人生不得意的華裔歷史教授，這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年，就如同我們很多人的童年一樣——被人看不起，自卑，努力想出人頭地。Lydia十歲的時(shí)候，她母親突然厭煩了現在家庭主婦的生活，毅然而然離家出走，報考了大學(xué)課程，希望間斷8年之后，重現開(kāi)始自己當醫生的夢(mèng)想，而現實(shí)是殘酷了，她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢(mèng)想。

　　Lydia由于害怕母親再次離去，希望自己能滿(mǎn)足母親的任何要求。然而不幸的是，她母親也同時(shí)把她的夢(mèng)想全部都寄托到了Lydia身上。此后，每年的圣誕禮物或生日禮物，或是聽(tīng)診器這樣的醫學(xué)器件，或是元素周期表或人類(lèi)解剖圖譜。而在同時(shí)，她的哥哥，她的妹妹，也在遭受不同程度的來(lái)自家庭的“傷害”，而且是愛(ài)的傷害。而父母，卻完全忽視了，習以為常的忽視的一個(gè)孩子世界，和作為孩子天生的敏感性。

　　我們的童年，少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母，將他們過(guò)去，也許是文革，也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng )傷，又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習得或先天遺傳的性格缺陷，又附加給我們的孩子。

　　在昨天準備離開(kāi)家出差的時(shí)候，小溪不停的焦躁的拉著(zhù)我要玩彩虹彎板，而我心里卻一直想著(zhù)公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上，緊緊的抱著(zhù)我的脖子，我這才意識到，即便在家的這難得的幾天，我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。

　　Lydia最終承載了太多的事情，她選擇了在16歲生日的夜晚，投湖自殺。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇8

　　伍綺詩(shī)的《無(wú)聲告白》已經(jīng)看完，這部小說(shuō)情節扣人心弦，開(kāi)篇的一句：迪莉婭死了讓人們不禁產(chǎn)生許多疑問(wèn)：迪莉婭是誰(shuí)？她怎么死的？為什么會(huì )死？她的死是什么原因造成的？這一系列的問(wèn)題隨著(zhù)劇情的慢慢發(fā)展逐漸浮出水面。

　　這是一個(gè)關(guān)于種族歧視，家庭教育題材的一本書(shū)，有人說(shuō)讀完之后很震撼，我倒覺(jué)得很遺憾。迪莉婭的父母怎么也沒(méi)想到她就這樣走了，因為他們?yōu)樗�規劃好的美好的未�?lái)還沒(méi)實(shí)現，與其說(shuō)是迪莉婭的未來(lái)，不如說(shuō)是她父母的期盼。母親盼望著(zhù)迪莉婭做一個(gè)出色的醫生，因為她年輕時(shí)就與眾不同，熱愛(ài)化學(xué)，想要成為一名醫生。結婚之后，生活的所有重心都放在了孩子和丈夫的身上，沒(méi)有辦法實(shí)現自己的理想。于是，從很小的時(shí)候開(kāi)始，她就給迪莉婭灌輸以后要成為醫生的思想，在這樣壓抑的`環(huán)境下，迪莉婭的內心是痛苦的，但是每次媽媽給她提出新的目標時(shí)，她都只有一句話(huà)：好的，媽媽。除此之外，再無(wú)其他。

　　迪莉婭是家里最受寵的孩子，毫無(wú)意外，即使是哥哥和妹妹加在一起也抵不上父母對她的無(wú)限“鐘愛(ài)“，只是這鐘愛(ài)讓她喘不過(guò)氣來(lái)。作為美籍華裔的迪莉婭父親：托馬斯，雖然小時(shí)候成績(jì)優(yōu)秀，成功考上哈佛大學(xué)，并差點(diǎn)成為那里的教授，但是內心里他是孤獨的，因為種族膚色的不同，從小到大遭到許多的歧視和排擠，而他對于孩子的最大要求就是：合群。別人做什么，他也希望自己的孩子做什么，他希望迪莉婭有更多的朋友，參加更多的活動(dòng)，仿佛那樣他與他們就并無(wú)差異。但是他忽略了去關(guān)心孩子內心的世界，忘記傾聽(tīng)孩子內心深處的聲音，不知道自己的孩子想要的是什么，只是一味的把自己認為應該做的強迫自己的孩子去做，結果只會(huì )更加糟糕。

　　指引迪莉婭踏入那條湖的好像是她內心深處的聲音，當湖水蔓延開(kāi)來(lái)的時(shí)候，她好像真的解脫了，沒(méi)有考試，沒(méi)有父母殷切的目光，沒(méi)有同學(xué)訝異的眼神，那一刻她覺(jué)得很幸福！迪莉婭沒(méi)有朋友，是的，一個(gè)也沒(méi)有，雖然每天她的父親都會(huì )為她經(jīng)常與朋友聯(lián)系而倍感欣慰，事實(shí)上每次的電話(huà)都是她一個(gè)人的獨角戲而已，她編織謊言欺騙他，然而，她又有什么辦法呢？是父母的重壓讓迪莉婭踏上了通往天國的階梯，她終于得到了解脫，沒(méi)有期望的眼神，也沒(méi)有失望的目光，她自由了。

　　雖然每個(gè)孩子的生命都來(lái)自父母，但是從出生的那一刻起，他就是一個(gè)獨立的人，以后他會(huì )有自己的思想，自己的人生，父母強行的把自己的期望，寄托在孩子身上是不明智的。不僅自己累，孩子更累。父母更多的應該是關(guān)心孩子真正需要的是什么，而不是要他做什么。雖說(shuō)父母的初衷或許都是為了孩子好，但是一廂情愿的好，只會(huì )讓人難以接受，甚至讓孩子覺(jué)得壓抑。畢竟孩子開(kāi)心快樂(lè )才最重要，不是嗎？

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇9

　　"莉迪亞死了，可他們還不知道。"這是伍綺詩(shī)著(zhù)作的小說(shuō)《無(wú)聲告白》的開(kāi)頭。一天早上，莉迪亞的家人都下樓準備吃早餐，而遲遲未下樓吃早餐的莉迪亞被懷疑因某種原因暫時(shí)沒(méi)能下樓吃飯，直至幾天后她的尸體在離家不遠的湖面上被發(fā)現。她的父母不相信莉迪亞是自殺的，他們不曾想到被他們寄予最大期望、被受到最大關(guān)注的莉迪亞是因為他們而自殺的。

　　莉迪亞曾經(jīng)在母親離家出走時(shí)許下承諾，只要媽媽回家，什么事情都可以答應媽媽。后來(lái)媽媽真的`回家了，她以為是因為自己的祈禱起了作用，因此她認真地遵守著(zhù)自己的承諾。為了不讓媽媽再次離開(kāi)，她愿意努力去實(shí)現媽媽的每一個(gè)期望。為了不讓爸爸失望，她在沒(méi)有任何朋友的情況下，假裝自己打電話(huà)在和好朋友聊天。而這一切，她的父母都沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，而認為莉迪亞是與眾不同的"乖"孩子，家中三個(gè)孩子中最優(yōu)秀的一員。

　　讀完書(shū)，我一直在反省自己，作為兩個(gè)孩子的母親，我是否已有某些無(wú)意識的行為或言語(yǔ)深深地埋在了孩子們的心底，可能將影響他們以后的生活�；叵胱约盒�時(shí)候，有一次我跟姐姐玩的時(shí)候不記得因為什么原因哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)責備我說(shuō)："你老是要跟姐姐玩，玩了又要哭。"那時(shí)候我想，別人家的爸爸媽媽都是護著(zhù)弟弟妹妹，而媽媽為什么卻護著(zhù)姐姐沒(méi)有護我。我無(wú)法忘記那時(shí)候心底小小的刺痛，而我的媽媽?zhuān)�我想她肯定不記得她曾�?jīng)這樣處理過(guò)一件事情，并至今令我疑惑。讀幼兒園的時(shí)候，我爸爸媽媽都外出打工，因為家里窮除了剩飯和一年到頭吃不完的梅干菜可以充當我的零食外，沒(méi)有其他零食可以吃。有一天幼兒園下課時(shí)，我媽媽突然出現在幼兒園門(mén)口，手里拿著(zhù)一塊我做夢(mèng)都想吃的2毛錢(qián)一包村里小店有賣(mài)的沙琪瑪。媽媽把沙琪瑪遞給我，我興奮地抬頭看了媽媽一眼，問(wèn)媽媽?zhuān)?這是給我吃的嗎?"得到媽媽的肯定后，我嘗到了這輩子都不曾忘記的沙琪瑪甜甜脆脆的味道。其中除了沙琪瑪本身的美味，同時(shí)還夾雜著(zhù)不管風(fēng)吹雨打從來(lái)沒(méi)有到學(xué)校來(lái)看望過(guò)我的爸爸媽媽遲到的身影。我的媽媽?zhuān)�你肯定沒(méi)有想到，你那次在幼兒園門(mén)口的出現，在我的心里留下了多么美好的回憶。

　　很多行為父母可能是無(wú)意的，但對子女可能產(chǎn)生的影響或許是你想象不到的。作為父母，我們做不到時(shí)時(shí)處處給孩子最好的。但我想，我們應該盡量多去關(guān)心孩子的內心，盡量去挖掘孩子行為背后的真正動(dòng)機。對于曾經(jīng)因為自己可能無(wú)意帶給孩子的傷害我們盡量及時(shí)去發(fā)現，去調整，直至影響最小;對于曾經(jīng)因為自己可能無(wú)意帶給孩子的美好回憶，我們應該鼓勵孩子跟你分享，讓你跟孩子的生活中多一些發(fā)生。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇10

　　這是一本講如何逼死自己的女兒，也是我迄今看哭的第一本書(shū)。

　　莉迪亞，書(shū)中的主人公，還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)就死了，接下去全書(shū)都是在尋找莉迪亞死去的理由，一開(kāi)始還有點(diǎn)看嫌疑小說(shuō)的感覺(jué)，以為是他殺，沒(méi)想到最后是自殺。而她自殺的理由卻是因為父母，并不是父母不夠愛(ài)她，反而是父母太愛(ài)她了，她一直都活在父母的期望中。

　　莉迪亞是三兄妹中，唯一擁有藍眼睛的女孩，所以她在父母眼中獲得了最多的關(guān)注，母親一直希望她成為醫生，因為她的母親瑪麗琳自己的夢(mèng)想就是成為醫生�，旣惲諒男〉酱蠖己苈斆�，成績(jì)優(yōu)異，特別是在化學(xué)和醫學(xué)學(xué)科上擁有超于常人的天賦，她自己也一直希望自己是人群中的焦點(diǎn)，希望與眾不同。直到她遇到了詹姆斯，也就是莉迪亞的父親，一位中國后裔，她的夢(mèng)想因婚姻戛然而止�，旣惲帐嵌嗝聪矚g詹姆斯，喜歡她的黑頭發(fā)，喜歡的黃皮膚，確切的說(shuō)是喜歡他在人群中的不同，見(jiàn)到詹姆斯的第一眼，就主動(dòng)吻了她滾了床單。

　　然而，對于詹姆斯來(lái)說(shuō)，他是多么的希望走入人群，跟那些白種人一樣。在上世紀70年代，美國的種族歧視很?chē)乐�，擁有黃皮膚和黑頭發(fā)的詹姆斯，一直是人群中的焦點(diǎn)，走到哪，都會(huì )有人向他投來(lái)目光，是動(dòng)物園里猴子獲得游客投食的那種目光。直他遇到了瑪麗琳，直到他們生了莉迪亞。 莉迪亞繼承了母親藍眼睛，詹姆斯認為，他的女兒可以像那些白種人一樣，輕易的走進(jìn)人群了，再也不好獲得異樣的眼光。

　　詹姆斯希望莉迪亞多跟那些人交朋友，因為他自己從小到大都是異類(lèi)，沒(méi)什么朋友，他希望自己的女兒多去參加各種舞會(huì )，經(jīng)常催促她多跟朋友打電話(huà)，也經(jīng)常問(wèn)她朋友們的狀況。其實(shí)莉迪亞在學(xué)校一直沉默寡言，沒(méi)什么朋友，一開(kāi)始她的同學(xué)們還會(huì )邀請她去參加一些活動(dòng)，然而卻說(shuō)她沒(méi)有時(shí)間，要回家看書(shū)，因為她的母親在家里等著(zhù)她，就這樣慢慢的朋友們有什么活動(dòng)就不叫她了，也就沒(méi)有了什么朋友。她的母親是導致莉迪亞自殺最重要的原因，她母親以為自己的女兒也會(huì )向她一樣喜歡醫學(xué)，所以很多事情都是從她自己的角度考慮，比如下課后會(huì )陪她一起復習物理、化學(xué)等，還有每年的生日，都是送書(shū)給她，那種如何成為一個(gè)女強人，如何成為一個(gè)醫學(xué)專(zhuān)家類(lèi)似的.書(shū)。

　　然而，莉迪亞卻只能默默的忍受著(zhù)，她壓根就不喜歡醫學(xué)，她壓根就不想在生日上收到書(shū)，她喜歡項鏈，她多么的希望母親能送給她一個(gè)屬于青春期女孩的禮物。

　　然而瑪麗琳不懂，瑪麗琳以為自己的女兒只喜歡醫學(xué)，莉迪亞就這樣在父母的期待里，慢慢的被壓垮，跳湖自殺了。

　　我想現在很多的中國父母也是這樣，從小就給他們抱各種補習班，希望他們成為XX，在張口閉口之間就是別人家的小孩怎么怎么樣。

　　網(wǎng)上有一句話(huà)：“這世上有幾種笨鳥(niǎo)，一種是先飛，一種是不飛，還有一種是下個(gè)蛋，把希望寄托在這個(gè)蛋”，如果你過(guò)分的關(guān)注這個(gè)蛋，往往很容易把蛋弄碎。

　　《無(wú)聲告白》讀后感 篇11

　　父母是孩子最好的老師，父母的一言一行，往往可能影響著(zhù)孩子的一生。華裔女作家伍綺詩(shī)用她自己的筆觸，細細描繪了一個(gè)異族通婚家庭可悲的故事。讀完全書(shū)，回首封面——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己——深感觸及心靈之深，猶如一場(chǎng)大雨淋漓澆至心間。

　　小說(shuō)的女主人公莉迪亞可悲的承載著(zhù)她父母無(wú)限的期待與對未完成的夢(mèng)的憧憬，十多年壓抑的生活方式，換來(lái)想要嘗試著(zhù)改變卻最終不慎結束了自己的年輕的生命。她的父親—偷渡至美國成長(cháng)起來(lái)的華裔教授—渴望融入社會(huì )、渴望平等的對待；她的'母親—哈佛肄業(yè)的高材生—遠大的理想，卻因遇見(jiàn)華裔教授而改變了人生軌跡，她所熱愛(ài)的醫學(xué)、物理全化為內心難以釋?xiě)训倪z憾。父母所無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，漸漸的加注在他們所鐘愛(ài)的大女兒身上。因為他們深信，她一定能實(shí)現他們所無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。

　　莉迪亞在他們的期待之下，變成敏感而孤立的姑娘，相異的長(cháng)相，無(wú)法融入的家庭背景，鑄就了她內心的孤立。母親近乎瘋狂的管教和期望、父親給予的無(wú)形的壓力更是勒的她喘不過(guò)氣來(lái)，她沒(méi)有自己的時(shí)間，她內心的痛苦無(wú)以表白，最后統統化為潛藏在內心的"無(wú)聲告白"。冰冷的湖底，成為她最終的歸宿。

　　在無(wú)聲告白全書(shū)中，描繪了母親在一個(gè)家庭的重要性，一個(gè)溫暖充滿(mǎn)愛(ài)的家庭對孩子成長(cháng)的重要意義。陽(yáng)光、積極的母親有時(shí)能夠成就健康向上的孩子，能夠讓一個(gè)家庭充滿(mǎn)凝聚力。那位母親其實(shí)始終擁有著(zhù)幸福的婚姻生活，但她的內心卻始終充滿(mǎn)掙扎、痛苦和遺憾，這份揪扯讓她失去了作為母親的敏感，讓她的生活染上了悲傷的氣息，她終究是活在自己的世界里的。若她能在這掙扎之中找尋到自己，也許結局將會(huì )變得不同。一直喜歡這樣一句話(huà)：‘上天給了你這種生活，因為它知道你強大到可以活下去�！瘞е�(zhù)愛(ài)與希望活著(zhù)，是對生命所饋贈的最好的回禮。

　　讀完全書(shū)，愛(ài)上伍綺詩(shī)的描寫(xiě)，愛(ài)上她娓娓道來(lái)的故事，在她的故事中產(chǎn)生共鳴�；蛟S確實(shí)如一些評論所說(shuō)，這是一本相對壓抑的書(shū)籍，在文字間看不見(jiàn)希望，但它卻是我們這個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，是一些事物的縮影，也許今天的我們不用如教授一般，忍受著(zhù)他人異樣的目光，不用同莉迪亞的母親一樣為了家庭而放棄自己的興趣與理想，‘鎖’于院落之間，但對于孩子的期待卻從未減少，望子成龍的思想仍未改變。如今生活于這樣一個(gè)時(shí)代的我們，總是被事物所"追著(zhù)跑"，父母、教師等等，不同的道路中，不同的角色里，每個(gè)人的身上傾注著(zhù)不同的期待。我們嘗想過(guò)在這些期待之中，失去了些什么，有時(shí)的我們負隅抵抗，不過(guò)是再為了找尋那個(gè)最為真實(shí)的自己。生命是無(wú)法回溯的長(cháng)河，在這長(cháng)河之中，無(wú)論面對的是什么，重要的是能活于愛(ài)與希望之間，那是給家人與自己最好的禮物！

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