無(wú)聲告白讀后感

無(wú)聲告白讀后感

　　當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的無(wú)聲告白讀后感，希望對大家有所幫助。

無(wú)聲告白讀后感1

　　這本小說(shuō)以尋找Lydia死因為線(xiàn)索，講述了Jame一家的故事。Jame是一位大學(xué)教授，在求學(xué)、工作的路上他也經(jīng)歷了很多坎坷，作為一個(gè)移民，他深深感受社會(huì )的種族歧視，使他從小不懂得如何表達自己，這也為故事的悲劇埋下了伏筆。Marilyn是一位美國普通女孩，小小年紀陰差陽(yáng)錯和一位亞裔男子結了婚，過(guò)早的進(jìn)入婚姻生活，又使她對婚姻生活產(chǎn)生厭惡，在這個(gè)過(guò)程中，她對家人的態(tài)度以及追求自我的嘗試對孩子們造成了深深的傷害。Nath是Lydia的哥哥，家庭矛盾的受害者之一，因為是哥哥，他對妹妹尤為關(guān)心和愛(ài)護，但是也因為是孩子，他對自己的學(xué)習和生活處理得并不是太理想，他的態(tài)度猶豫對Lydia是另一種傷害。Hannah是老幺，平時(shí)看著(zhù)姐姐的一些變化，視乎知道點(diǎn)什么，但是她也無(wú)能為力。

　　那么Lydia為什么落入湖中死去呢？我是這樣認為的，Lydia是一個(gè)黑頭發(fā)藍眼睛的混血兒，母親對她有很大的期望，希望她能表現優(yōu)秀，但是事與愿違。Lydia的學(xué)習很辛苦，雖然有些拿手科目考得可以，但是有的科目對于她而言確是無(wú)從下手。母親的過(guò)度關(guān)注使她對自己產(chǎn)生懷疑。在交際方面就更糟糕，學(xué)生和老師對她的態(tài)度不好，當然也有她不善于交際的原因在里面，可能是受父親影響，她不太善于表達自己。她覺(jué)得父母不是真正愛(ài)她的，不了解她，不知道她的需要。所以她把感情寄托在哥哥身上，而哥哥漂浮不定的情緒、因學(xué)業(yè)必須離開(kāi)他，讓她很痛苦。這時(shí)剛好來(lái)了一位替代品Jack，Lydia把情感寄托在Jack的身上。在落入河里之前她的`情緒已經(jīng)非常糟糕，各種各樣的事情已經(jīng)讓她喘不過(guò)氣來(lái)，然后在某天夜里，她離家外出時(shí)，意外落水死亡。

　　如果要問(wèn)外因，不是一兩句話(huà)能夠說(shuō)得清楚，是這個(gè)特殊家庭、部分社會(huì )形態(tài)剛好對這位花季少女產(chǎn)生了負向的影響。在小說(shuō)里的這些人物，比較多的是不愿意說(shuō)或者覺(jué)得說(shuō)了沒(méi)有意義的想法，讓他們相處時(shí)的氛圍是壓抑和郁悶的。

　　這篇小說(shuō)印象比較深刻的是小說(shuō)人物的心理描寫(xiě)，每個(gè)人物通過(guò)心理獨白展現內心，內心與現實(shí)的矛盾形成壓抑的氛圍，一切顯得那么的別扭但是又那么的合乎情理，不同的矛盾糾結在一起，讀者的心也被感染，跟著(zhù)糾結�？偟恼f(shuō)來(lái)，這部小說(shuō)細膩、有內涵，是一部?jì)?yōu)秀的作品，謝謝小芳老師推薦。

無(wú)聲告白讀后感2

　　“莉迪亞死了，他們還不知道�！薄�—《無(wú)聲告白》

　　三浦春馬去世的消息我是兩天后知道的，因為要準備考試，那兩天沒(méi)怎么上網(wǎng)。咋看到三浦春馬死了的時(shí)候，我甚至沒(méi)有反應過(guò)來(lái)發(fā)生了什么，好久之后我想起來(lái)三浦春馬是誰(shuí)，然后感覺(jué)這條消息應該是假的，其實(shí)沒(méi)怎么看過(guò)他作品，所以印象里他還是“戀空”里那個(gè)高中生的模樣，我喜歡那個(gè)笑起來(lái)很好看的他，根本沒(méi)有把那樣的他同死亡聯(lián)系在一起。點(diǎn)開(kāi)消息，“自殺”……這兩個(gè)字又讓我愣了很久，然后就想起了喬任梁，甚至想起了張國榮，這個(gè)世界到底是怎么了？我滿(mǎn)是疑問(wèn)，還沒(méi)覺(jué)得自己有多難受，然后我重新打開(kāi)了高中時(shí)期看過(guò)的戀空，看到結局三浦春馬扮演的弘樹(shù)死掉時(shí)才開(kāi)始覺(jué)得難過(guò)，后知后覺(jué)的意識到這不在是故事，那個(gè)扮演者在真正的世界里也變成了天空走了，眼淚突然就再也沒(méi)能止住。

　　我想好好活著(zhù)，但我覺(jué)得好累。

　　我想就這樣死去，但我又覺(jué)得害怕。

　　我想，我缺乏勇氣，不管是活著(zhù)，還是死去。

　　我從未覺(jué)得那些選擇離去的人有多不應該，畢竟我們誰(shuí)也不是他們，不知道他們究竟為何如此選擇，但我著(zhù)實(shí)佩服他們的勇氣。誰(shuí)也沒(méi)有權利去怪罪他們的離開(kāi)，我很討厭“你連死都不怕，還怕活著(zhù)么”這句話(huà)，在我看來(lái)活著(zhù)，死去都只是選擇而已，都是需要巨大勇氣的選擇。

　　其實(shí)選擇死去有很多原因，以前看過(guò)一個(gè)問(wèn)題，“你說(shuō)，那些自殺的人，到底是想通了，還是想不通呢？”想通了，所以作出了自己樂(lè )于接受的選擇；想不通，太痛苦，所以只能逃避。就像莉迪亞走入了湖水中，不是因為她想死去，她只是想糾正錯誤，重新開(kāi)始。莉迪亞是一個(gè)混血孩子，她繼承了爸爸的黑頭發(fā)，媽媽的藍眼睛，整個(gè)學(xué)校只有她和她哥哥兩人，與周?chē)�的世界格格不入，但她的哥哥大概比她更幸運一些，他沒(méi)有繼承媽媽的藍眼睛。莉迪亞太像自己的媽媽了，除了藍色的眼睛，她還承繼了媽媽所有的意愿。而她的父親不想讓孩子們像自己小時(shí)候一樣，不停地讓他們去交朋友，融入這個(gè)本與他們格格不入的世界。父母的期待壓得她喘不過(guò)氣，她依舊苦苦的`堅持著(zhù)，她害怕失去媽媽?zhuān)�而且自己有哥哥的理解陪伴�？墒瞧D辛的支撐終究會(huì )被現實(shí)打敗，她的努力換來(lái)的只有更沉重的期待，慢慢的壓得自己再也喘不過(guò)氣……哥哥的“逃離”讓她終于失去了最后一絲支撐力。

　　莉迪亞走入湖里的時(shí)候，我既覺(jué)得悲哀，又覺(jué)得欣慰，同時(shí)還有一絲遺憾。悲哀的是，十五歲的她對這個(gè)世界失望透頂；欣慰的是，她不在苦苦堅持，想要改變這一切；遺憾的是，她也許不是真的想死去，她只是想要一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。為什么說(shuō)活著(zhù)、死去都需要巨大勇氣呢？只因“重新來(lái)過(guò)”四個(gè)字，本身就很難。

　　“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�

無(wú)聲告白讀后感3

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�—伍綺詩(shī)我剛開(kāi)始看此書(shū)時(shí)，有點(diǎn)暈，它一會(huì )兒講故事里現在發(fā)生的事，一會(huì )兒又講故事里以前日子發(fā)生的事，只好帶著(zhù)疑惑慢慢品味，之后便發(fā)現作者講訴回憶是為了更好地解釋現在。

　　每件事的發(fā)生會(huì )有它的前因后果，如何將這些前因后果串得很好，這就很考驗作家的功力了。從小說(shuō)的構造，講述順序來(lái)說(shuō)，在我心里，伍綺詩(shī)是很成功的。閱讀的過(guò)程就像是站在山頂上的我，一步一步等著(zhù)云開(kāi)霧散。

　　但我讀完這本書(shū)的感覺(jué)有點(diǎn)微妙，不知道是喜歡還是不喜歡，要說(shuō)喜歡吧，沒(méi)有喜歡到一直想重讀的沖動(dòng)（對于喜歡的書(shū)，我會(huì )不抗拒地翻很多遍，一遍一遍地回到書(shū)中的情景去）；可要說(shuō)不喜歡吧，倒也不抗拒重讀第二遍，只是最好時(shí)隔一些時(shí)日再開(kāi)啟第二遍的閱讀。

　　中國很大一部分孩子的生活軌跡跟莉迪亞很像呀。我們被父母帶到這個(gè)世上，懵懵懂懂，不知道自己想要什么，可以得到什么。然后，年幼的我們就順著(zhù)社會(huì )及父母的經(jīng)驗生活，父母認為孩子應該讀書(shū)，我們就接受教育，父母認為孩子應該會(huì )舞蹈，我們就上舞蹈課……直到我們慢慢知道自己喜歡什么，可面對父母的期待，卻不敢說(shuō)不，不敢說(shuō)出自己的想法了�？筛改杆�期待的人生，作為孩子的我們并不想要，然后陷入彷徨。

　　莉迪亞就是如此，因為害怕失去媽媽?zhuān)�害怕失去爸爸，她只能一次又一次的將自己隱藏，一次又一次地迎合媽媽的期待。直到不得不爆發(fā)的那一天，她反抗了……她選擇離開(kāi)這個(gè)自己無(wú)法選擇的世界，選擇不再掙扎了。

　　瑪麗林和詹姆斯那把莉迪亞壓得喘不過(guò)氣的期待到底是怎么得來(lái)的呢？

　　瑪麗林對莉迪亞的期待來(lái)源于瑪麗林自己沒(méi)有完成的夢(mèng)想，她希望女兒可以完成自己的夢(mèng)想；詹姆斯因為種族問(wèn)題而倍受歧視，他希望自己的孩子不會(huì )被種族歧視而傷害，希望她們活得比小時(shí)候的自己開(kāi)心�？蛇^(guò)多的'期待會(huì )變成沉重的壓力。

　　這本小說(shuō)的內容很貼切生活，很貼切現實(shí)，現實(shí)生活里的很多孩子便是這樣。

　　父母的期待真的是很沉重的壓力，我覺(jué)得我很幸運，我的人生選擇權大多掌握在我的手里，可就算這樣，父母希望孩子成為有用之才的那種熱切希望還是會(huì )使我有壓力。

　　讀完一本書(shū)，要記錄些什么？

　　可能有人會(huì )喜歡記錄故事的情節，記錄打動(dòng)自己的句子。

　　就我來(lái)說(shuō)，我更喜歡記錄由閱讀產(chǎn)生的怪想法，怪觀(guān)點(diǎn)。

無(wú)聲告白讀后感4

　　我讀了這本書(shū)后，有很多感觸，這本書(shū)回憶了一個(gè)混血女孩離開(kāi)人世前一家人的生活，講述了她離開(kāi)人世后一家人發(fā)生的事，這本書(shū)也揭示了種族問(wèn)題、性別歧視、上一代對下一代的影響、社會(huì )對家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問(wèn)題。

　　在這個(gè)生活在美國的家庭中，父親詹姆斯是中國人，詹姆斯兒時(shí)隨著(zhù)謀生的父母到了美國，從小就感受到了別人對他與對其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國人，瑪麗琳由她母親一人撫養長(cháng)大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續深造，成為醫生的機會(huì )，她聽(tīng)到女醫生便會(huì )有驚訝的反應。

　　當瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候，她母親認為她不對，她應該嫁給一個(gè)和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認為，如果瑪麗琳聽(tīng)了她母親的'話(huà)，或許后來(lái)就不會(huì )有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會(huì )有那么多無(wú)奈和困擾，她的家庭就不會(huì )發(fā)生那么多的事，但根源在于種族問(wèn)題。

　　詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒(méi)有朋友，因為她和別人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實(shí)現的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對媽媽的要求無(wú)條件服從，因為她愛(ài)媽媽?zhuān)�希望媽媽開(kāi)心，而不是因為愛(ài)科學(xué)，不是因為想成為一名醫生�，旣惲諈s沒(méi)有發(fā)現年少的女兒內心背負了這么多，同時(shí)，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內斯，這三個(gè)孩子的內心都發(fā)生了問(wèn)題，在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中，悲劇就發(fā)生了。

　　當莉迪亞永遠消失在他們的生活中的時(shí)候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來(lái)了。

　　終于，瑪麗琳知道了自己應該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法，應該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注，應該更坦誠地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒(méi)有在犯錯之前醒悟，內斯后悔沒(méi)有早早地說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)……最后，他們明 這本書(shū)讓人反思種族問(wèn)題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯誤。

　　在失去了一些過(guò)后，他們終于懂得了，應該讓一個(gè)人按自己的意愿生活，不要把自己的意愿強加給人，珍惜值得珍惜的人，及時(shí)說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)，不然，很多事情都來(lái)不及后悔。

　　我們在生活中也一樣，常常把自己的意愿強加給別人，常常因為交流不當的問(wèn)題產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。

無(wú)聲告白讀后感5

　　在整本書(shū)里，讓我感觸最深的一句話(huà)就是“我們終此一生，都無(wú)法擺脫他人的期待”。的確，渴望成了執念就是束縛。

　　瑪麗琳的母親是家政教師，她希望瑪麗琳能成為一個(gè)完美的家庭主婦，過(guò)得像《貝蒂·克羅烹飪書(shū)》里說(shuō)的那樣——“貝蒂的腌菜！愛(ài)麗絲姑姑的桃子蜜餞！瑪麗的薄荷醬!除了架子上盛著(zhù)這些東西的閃亮的罐子和玻璃瓶，還有什么能給你更深的滿(mǎn)足感?”

　　但瑪麗琳渴望做一個(gè)醫生，因為醫生是她能夠想到的與母親的生活方式差距最大的職業(yè)，而母親的.生活方式和精神狀態(tài)是傳統的代表，她認為反其道而行之就能夠與眾不同。

　　但這種渴望反而束縛了瑪麗琳，她以為與眾不同的詹姆斯能夠理解他，但他喜歡的不過(guò)就是她的普通自然;她在成家后渴望生活得像同一條街的女醫生一樣，而不是像母親一樣，于是她為了自己的渴望逃離了家庭，但在九個(gè)星期后，她又因為懷孕而再次回歸了家庭。

　　瑪麗琳的九周出走沒(méi)有改變自己的生活，卻徹底改變了女兒莉迪亞的生活軌跡——莉迪亞的生活重心從此全部落在實(shí)現父母親對她的期許上面，只要能讓父母開(kāi)心，她愿意做任何事情——這就是莉迪亞渴望的事情。

　　實(shí)現父母的期許從此成了莉迪亞的渴望，瑪麗琳渴望女兒能夠“與眾不同”，詹姆斯卻渴望女兒能夠像大多數的普通人一樣生活，這本來(lái)是他們無(wú)法實(shí)現的“渴望”，如今卻深深地禁錮住了莉迪亞。

　　在文中杰克對莉迪亞說(shuō)的話(huà)是壓死駱駝的最后一根稻草：“至少我不用別人來(lái)告訴我，我想要什么。至少我知道我是誰(shuí)，你呢，李小姐，你想要什么?”于是經(jīng)歷了哥哥內斯的升學(xué)離開(kāi)、父親送了一條情人為她挑選的項鏈、自己下滑的成績(jì)已無(wú)法滿(mǎn)足母親的期待后……莉迪亞終于發(fā)現自己無(wú)法滿(mǎn)足父母期待而哥哥也無(wú)法做唯一陪伴理解自己的人，她有了新的渴望——她想要逃避這一切，卻因為不敢說(shuō)出口而選擇用自殺來(lái)結束一切。

　　在文章最后，莉迪亞乘著(zhù)小船漂在河上的最后一瞬，她已經(jīng)想通了這一切的一切不過(guò)都是成為執念的渴望束縛住了他們一家，但可惜她一時(shí)的錯估水性讓她再也無(wú)法把話(huà)和父母哥哥說(shuō)開(kāi)。

　　但我們并不是無(wú)法再開(kāi)口的莉迪亞，我們知道不能讓渴望成為執念傷人傷己，也無(wú)需被他人成執的渴望影響;我想這并不僅僅適用于家庭關(guān)系，而是適用于所有的人際交往，這也是我看這本書(shū)最大的收獲。

無(wú)聲告白讀后感6

　　這本書(shū)從開(kāi)頭就非常沉重，讀到讓人全身難受，雖然它沒(méi)有落筆社會(huì )畫(huà)卷，完全寫(xiě)的是一個(gè)華裔美國家庭的生活故事。

　　家中排行第二、父母最為“疼愛(ài)”的女兒在湖中被發(fā)現遺體，疑似跳湖自殺；回憶里他們的母親突然出走，父親接近崩潰；剩下的孩子們在家唯唯諾諾，不是日日憧憬著(zhù)逃離家庭的生活，就是從小就學(xué)會(huì )自我隱身。

　　父親覺(jué)得全鎮的人都對他們的黃皮膚滿(mǎn)懷敵意和輕蔑；母親覺(jué)得社會(huì )對性別的不公扼殺了她原本能夠取得的事業(yè)上的成就。于是，他們把所有的理想寄托在他們最?lèi)?ài)的二女兒身上：母親鞭策著(zhù)十五歲的她提前完成大學(xué)課程，父親則對她身邊永遠圍繞著(zhù)朋友充滿(mǎn)畸形的期望。她害怕失去父母的微笑，只能不停地答應著(zhù)“好的”，收下母親不論任何節日都會(huì )贈送的高階課本作為禮物，聽(tīng)取父親“要永遠保持微笑，要懂得取悅他人”的指導；她把哥哥視作唯一的精神支柱，她的哥哥雖然能夠理解她的苦衷，卻也因為總是得到父母的冷眼時(shí)常厭煩一切。而他們的妹妹，在所有人的忽視下，成為總是蜷縮在桌下的觀(guān)察者。

　　讀這個(gè)故事的時(shí)候，對故事里各角色的態(tài)度會(huì )有很多轉變：開(kāi)始驚異和難過(guò)于華裔在美國社會(huì )里受到的種種歧視，憤懣于當時(shí)的社會(huì )對女性就職的偏見(jiàn)；后來(lái)，開(kāi)始逐漸討厭這一對父母，他們作為社會(huì )不公的受害者，卻執著(zhù)于自己的不幸，把憤慨在不自知的情況下強壓于他們的孩子，讓他們永遠生活在恐懼里。雖然最后，作者還是為這個(gè)已經(jīng)殘缺、瀕臨破碎的.家庭編織了一個(gè)突然醒悟的美好結局，但他們已經(jīng)喪失的孩子已經(jīng)無(wú)法挽回。

　　這是一個(gè)虛構的故事，但我覺(jué)得它只是將日�，嵥閼騽』�到了極致。這種極致帶來(lái)四分五裂，然后足夠具有喚醒人心的力量。我也覺(jué)得這本書(shū)是為數不多讀完覺(jué)得能夠配得上出版社噱頭性標語(yǔ)的故事：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�

　　“找到真正的自己”真是一件復雜而又難以平衡的事。在讀完這本書(shū)之前，我一直覺(jué)得，自己是可以被替代的。只要我存在一個(gè)優(yōu)秀的兄弟姐妹，我就卸下了責任，被賦予了自由選擇生死的權利。同時(shí)，能夠被替代的“危機”又通過(guò)恐懼和焦慮控制著(zhù)我的一言一行，必須步步謹慎，句句小心。

　　而一旦在潛意識里把自己定義為替代品，就很難再去發(fā)現生活的意義。不斷前行是生活，但不是意義。意義是很個(gè)人的物品；找不到自己，就無(wú)從談意義。讀后感·而自我的存在，因其本身的真實(shí)而不完美，間接地加深著(zhù)人的矛盾以及性格里的自我拉扯。過(guò)度放縱會(huì )迷失自我，過(guò)度壓抑會(huì )溺死自我；不聞不問(wèn)容易看不見(jiàn)自我，過(guò)分的期待又促使被期待者在緊張中撕扯自我。能夠“找到真正的自己”，用“終此一生”來(lái)形容，似乎并不為過(guò)。

無(wú)聲告白讀后感7

　　閱讀完《無(wú)聲告白》一段時(shí)間了，讓我再次追憶在書(shū)中的場(chǎng)景歷歷在目，講述的是一位小時(shí)候偷渡到美國的華裔，在小時(shí)候因為皮膚，家人的因素，在學(xué)校倍感孤獨，或許是因為自卑感，可望成功，把“成功”嫁接在了子女的身上，用這樣的“成功”來(lái)獲取別人贊賞的眼光，肯定自身的價(jià)值，這部小說(shuō)在種族，文化，男女平等上，子女教育上都描述了作者主觀(guān)感受，估計小說(shuō)描述的是作者本身。

　　小說(shuō)中的母親瑪麗琳，因為在哈佛大學(xué)遇到了歷史課的華裔老師詹姆斯，為此感到親昵，為此陷入了愛(ài)情的蛋糕里，把自己的夢(mèng)想和目標拋棄在了一旁，文章只有幾章描述了兩人在上課的認識，到辦公室的戀愛(ài)，到結婚，以及結婚前瑪麗琳的母親對她說(shuō)的話(huà)，為此兩人的感情只是短暫，而平常，從乍見(jiàn)之歡，到平平淡淡。

　　文章的可憐的女孩莉迪亞，因為母親的離家出走，讓莉迪亞發(fā)現了，母親在去為祖母處理后事的'時(shí)候，而拿走的食譜，在發(fā)現后，發(fā)現了母親在書(shū)上留下的淚痕額，心里就說(shuō)無(wú)論怎樣要讓母親開(kāi)心，在母親離開(kāi)的是時(shí)候開(kāi)始鉆研，在母親回來(lái)的時(shí)候，瑪麗琳為了在莉迪亞身上看到了以前小時(shí)候的樣子，喜歡學(xué)習的樣子，就開(kāi)始從小教育莉迪亞，到莉迪亞死去前，也沒(méi)有發(fā)現莉迪亞的異樣，內心里只想把莉迪亞培養成以前當醫生的樣子，而從來(lái)不顧及莉迪亞的感受。

　　從圣誕禮物來(lái)看，瑪麗琳只想在孩子身上，得到自己想得到的東西，也可以看的出這種類(lèi)似中國教育而畸形的家庭，只想在孩子身上看到成功，努力的把自己想要的，認為好的，灌輸在孩子身上，從孩子身上獲得成功感。書(shū)中一句話(huà)：我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。反觀(guān)莉迪亞的父親，因為自己的交際失敗，送給孩子的都是一成不變的交際書(shū)，對待莉迪亞的同學(xué)，也都是夸夸其談自己的感受，不在乎女兒和女兒同學(xué)的感受。莉迪亞成了維系母親和父親的紐帶，既要滿(mǎn)足母親對她的高要求又要，安撫父親對友誼的渴望。最后莉迪亞投降了，從小到大的習慣驅使著(zhù)自己硬著(zhù)頭皮向前走，一旦路走不下去了，到了無(wú)法忍受，不得不解決，而又無(wú)人商討的時(shí)候，只好選擇死亡，一了百了。

　　在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想,在現實(shí)中都舉步維艱。當成人夢(mèng)想遭到現實(shí)的困境時(shí)，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì )嫁接到孩子身上。

　　其實(shí)道理都懂，卻仍過(guò)不好這一生。為什么？因為你不去按照道理去做，去行動(dòng)。

　　去做正確的事情，不要為自己找借口，懶惰懈怠。

無(wú)聲告白讀后感8

　　《無(wú)聲告白》的故事確實(shí)很簡(jiǎn)單，16歲女孩莉迪亞死了，然后以此為線(xiàn)索展開(kāi)的生活，結局是死去的人死去了，活著(zhù)的人終將走出悲傷重新面對生活。

　　但故事講述的不僅僅是一個(gè)無(wú)休無(wú)止的悲劇，它探討的東西更多更深，包括移民身份，人生價(jià)值，家庭教育，種族差異，溝通交流等等。生活的林林種種交織在一起，那才是一幅完整的生活景象。

　　莉迪亞：

　　她是一位承載著(zhù)父母希望的孩子，是家庭的中心。

　　從小因為母親離家出走過(guò)一次而失去安全感，為了留住母親而努力達成母親的期望，她不愛(ài)數理化也不愛(ài)做醫生，她只是太愛(ài)自己的母親了。來(lái)源于母親的壓力使她力不從心。

　　她的人際關(guān)系并不怎么好，或許因為她是半個(gè)中國人，與她的父親一樣在意別人的`目光，所以注定無(wú)法成為父親期望的那種人。生日時(shí)，父親送的人際關(guān)系，與路易莎一同為她選的如同枷鎖一般的項鏈，以及每一次為了裝作由許多朋友而裝模作樣的打電話(huà)的時(shí)候，她都仿佛感受到了自己正在斷裂。

　　父親的出軌以及Jack的真實(shí)想法，她的最后一根稻草，轟然倒塌。于是她選擇在一個(gè)平靜的夜里，與水融為一體。

　　瑪麗琳：

　　渴望與眾不同。

　　母親希望她成為一名優(yōu)秀的家庭主婦，找一名優(yōu)秀的哈佛高材生。而她卻不甘平庸，因此愛(ài)上了與眾不同的詹姆斯，之后為了家庭放棄夢(mèng)想，又將期望寄托在女兒身上，最后才看清楚家庭中矛盾的根源。

　　詹姆斯：

　　渴望融入人群。

　　中國人，出生于美國，在意別人異樣的眼光，又因為妻子母親的一句話(huà)，而與妻子產(chǎn)生了隔閡，后出軌。家庭狀況十分不樂(lè )觀(guān)，憑自己努力哈佛畢業(yè)，后成為一個(gè)無(wú)人熱愛(ài)的歷史課教授。

　　內斯：

　　莉迪亞的哥哥，十分愛(ài)自己的妹妹卻又十分嫉妒他可以得到父母的關(guān)注。憑自己的努力考上哈佛，希望可以成為一名宇航員。愛(ài)父親卻無(wú)法與他親近。

　　漢娜：

　　從小不受家人的關(guān)注，是家人中十分不重要的存在。愛(ài)自己的家人，為感受他們的氣息而時(shí)常去偷家人的東西。人們只認為它是錯的，卻無(wú)人關(guān)心她的想法。善良單純，為別人著(zhù)想。

　　書(shū)中的每個(gè)人物都活在別人的期待里。孩子們活在父母的期待中，父親活在美國大眾的眼神中，母親活在家庭與理想中。

　　不可否認，這本書(shū)是個(gè)切切實(shí)實(shí)的悲劇。而這悲劇到底是誰(shuí)造成的？似乎每個(gè)人都有著(zhù)自己的不得已，似乎每個(gè)人都是錯的，而似乎每個(gè)人又都沒(méi)有什么錯。因為選擇活在他人的期待中并沒(méi)有錯，只是我們每個(gè)人更應該選擇活在自己的期待中。

　　我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

無(wú)聲告白讀后感9

　　已過(guò)午夜，丈夫和兒子發(fā)出輕輕的鼾聲，我仍在捧著(zhù)一本書(shū)讀得驚心動(dòng)魄，還差最后三十頁(yè)，絕對等不得睡一覺(jué)的間隔。小說(shuō)寫(xiě)得太精彩了，尤其是作為一位母親，讀來(lái)更是寸斷肝腸。

　　這本叫《無(wú)聲告白》的小說(shuō)，出自一位美籍華裔女作家之筆，扉頁(yè)上的她很年輕，也很漂亮，很難想象如此深刻、如此刺痛靈魂的故事是這位優(yōu)雅、溫婉的女士所作。小說(shuō)探索了身份危機、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。寫(xiě)的是成為“異類(lèi)”的那種負擔與壓力，這種負擔與壓力，通常會(huì )摧毀一個(gè)人，而不是塑造一個(gè)人。

　　先說(shuō)說(shuō)故事梗概：莉迪亞死了，她是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現他們無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。莉迪亞的尸體被發(fā)現后，她的父親內疚不已，母親則一心報復。莉迪亞的哥哥覺(jué)得，隔壁的壞小子鐵定脫不了關(guān)系，只有莉迪亞的妹妹看得一清二楚……

　　莉迪亞的妹妹看清了什么呢?

　　原來(lái)，李先生是一位出身窮困的華人移民后代，從小受到排擠、孤立，最大的夢(mèng)想就是融入白人的世界。李太太由單身母親撫養長(cháng)大，雖是地道的白人，卻不愿屈從母親期望的女性傳統角色，她夢(mèng)想擁有自己的事業(yè)，比男人更加卓爾不群。倆人的結合有愛(ài)，也有很深的誤解和由誤解產(chǎn)生的期待。等到孩子相繼出生，誤解越來(lái)越深，差點(diǎn)導致家庭的崩解。此后，莉迪亞就成了維系家庭表面安穩的紐帶。她既要安撫父親對友誼的渴求，又要滿(mǎn)足母親對出人頭地的期盼。她被親情綁架，被父母的懦弱壓垮。

　　在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現實(shí)中卻都舉步維艱。當成人的夢(mèng)想遭到現實(shí)困境，當成人解決不了自己內心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì )轉嫁到幼小而柔弱的孩子身上。

　　痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì )感染給所有的家人。當內心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì )讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的`借口，尤其不能轉化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都應該由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗爭。轉嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈�！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期待的樣子，還會(huì )因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因為，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。

無(wú)聲告白讀后感10

　　《無(wú)聲告白》這本書(shū)給我的感觸會(huì )比《島上書(shū)店》多很多，為什么要拿這兩本書(shū)對比？因為看的時(shí)間很接近，也因為有人說(shuō)這兩本書(shū)類(lèi)型相似。

　　像亞馬遜編輯推薦所說(shuō)的那樣，這本書(shū)探索了身份危機、人生成就、種族、性別、家庭以及個(gè)人道路。最讓我印象深刻的不是本文中的家庭關(guān)系，而是瑪麗琳的夢(mèng)想與家庭羈絆的矛盾。她一直都有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想也付出了許多，特別是處在女性的地位還比較低的社會(huì )時(shí)，她是有多大的勇氣要做到“與眾不同”。

　　可是，她遇到了他，一個(gè)與她不同國籍的教授，在她看來(lái)他是多么的“與眾不同”。后來(lái)因為懷孕結婚了，婚后她或許暫時(shí)忘了她的夢(mèng)想，后來(lái)她意識到自己沒(méi)有正事可做，想要出去工作被丈夫阻止了。接著(zhù)她母親去世了，想起了母親過(guò)的生活，她對自己發(fā)誓，決不能活得像母親那樣。

　　她想去實(shí)驗室當助手，那個(gè)人卻笑著(zhù)回復她說(shuō)，不知道她是認真的，因為她還有孩子和丈夫要照顧�？吹竭@里，我為她感到悲哀，同時(shí)我也恐懼我可能的婚后生活。有了家庭的束縛，自己的追求怎么辦？自己想做的事情還能去做嗎？因為就算在現代，多半還是“男主外，女主內”的思想。做“家庭主婦”、“相夫教子”并不是我追求的生活。

　　看到她最后遇到有一位女性做到了她一直追求的`事情，她覺(jué)得不可思議，她覺(jué)得她原本也能做到，所以她要實(shí)施她原計劃的時(shí)候，我為她感到高興，覺(jué)得她做的特別棒�？上ё詈�，她卻因為懷孕等束縛放棄了她的計劃，把她自己想要而做不了的事情寄托在了她女兒身上。我想，這很悲哀，卻很現實(shí)。

　　文中有一段這樣的話(huà)“你曾經(jīng)愛(ài)的那么深，懷有那么多的期望，最后卻一無(wú)所有。孩子不再需要你，丈夫不再想要你，最后只剩下你自己，還有空蕩蕩的房間�！边@很凄涼，也是女人一生很悲哀的一種狀況，我不想過(guò)這樣的生活，即使只有自己一個(gè)人，只有空蕩蕩的房間，我也要過(guò)的快樂(lè )、愉悅�？赡芤驗檫@個(gè)跟我生活比較相關(guān)，所以印象最深刻。

　　對于家庭關(guān)系，我想的比較多的是以后對于孩子的相處模式及教育方式等。因為我的家庭關(guān)系比較和諧，沒(méi)有這么多的危機，我一直覺(jué)得很溫暖，只是我們比較缺乏交流吧。當然，我也不是沒(méi)有不滿(mǎn)過(guò)，因為可能存在的“重男輕女”和他們的傳統思想。而且我也在思考著(zhù)，我讀大學(xué)是出自于我自己想讀，還是由于他們想讓我讀。其實(shí)我想過(guò)放棄的，可現在卻很慶幸自己沒(méi)有放棄，可能這也有利有弊吧。

　　還有好多好多感觸寫(xiě)不完，就再續吧。很晚了。晚安。

無(wú)聲告白讀后感11

　　無(wú)論是真的精神健康越發(fā)的被人們所重視，還是網(wǎng)絡(luò )的輿論肆意增長(cháng)，我們都不得不承認，原生家庭的影響越來(lái)越被人們所重視。

　　小說(shuō)里莉迪亞的死，或許有很大一部分是因為其原生家庭的扭曲，壓抑。但是依我看來(lái)，是社會(huì )的矛盾突發(fā)，在不同人群的夾縫里，將一個(gè)個(gè)家庭或者個(gè)人所扭曲。

　　我以前看過(guò)一篇文章，說(shuō)是很多精神疾病實(shí)際上是一種現代病，因為當代社會(huì )出于價(jià)值觀(guān)的多元，一定程度上對人們的價(jià)值觀(guān)的確立有很大影響。原有的價(jià)值觀(guān)與在信息化時(shí)代攝入信息的價(jià)值取向有一定的不匹配，便造成了“扭曲”。

　　這是一個(gè)解構的時(shí)代，所有人都還沒(méi)有建立起合適價(jià)值觀(guān)，卻已經(jīng)開(kāi)始著(zhù)手拆解一切。

　　小說(shuō)里處處反映著(zhù)，美國的當代矛盾，膚色歧視，有色人種，性別。

　　一座小鎮，一個(gè)家庭，卻是矛盾的易爆混合體。父親對于“中庸”的追求，母親對于與眾不同的渴望，都在一言一行里，投影在了下一代的身上。

　　父親的經(jīng)歷，我讀來(lái)卻是一種無(wú)可奈何之感。因為與眾不同，所以總是盡力去迎合，總是渴望自己的能夠隱沒(méi)大眾，去獲得那種團體的歸屬感；因為童年的缺失，所以總是希望孩子們能夠融入當地的群體中去，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)這種隔閡感的本質(zhì)，只能是將孩子往痛苦的方向去擠壓。

　　母親對于不同的'渴望，很好地體現在了她自己的行為與對女兒的要求上。對家里丈夫孩子們不發(fā)一聲，離開(kāi)去學(xué)醫。對于強行讓女兒跳級，卻無(wú)視女兒在只有男生的高年級班上的痛苦。

　　但是有一點(diǎn)很有意思的是關(guān)于“刻板印象”。母親不滿(mǎn)于自己的母親所秉持的傳統的女性的形象也就是刻板的女性形象，在遇見(jiàn)一些成功的“新女性”后，便自己逃脫出來(lái)，從事醫學(xué)的學(xué)習。但是最后卻沒(méi)有辦法實(shí)現，便寄希望于莉迪亞身上。但是她自己對于自己的希望便變成了對于“新女性”的刻板印象，強加于莉迪亞身上。

　　母親的自以為理解，卻是不停地忽視，緊盯著(zhù)的不是女兒，而是應當的自己。

　　莉迪亞或許是很好地繼承了父親的沉默，基于母親的那次離開(kāi)，便將一切的責任壓到了自己的肩上，卻不發(fā)一聲。

　　但是我想，這一切的構成，卻十分帶有必然性。因為母親對于不同的渴望才會(huì )愛(ài)上父親，而父親也正是因為對方能夠在人群中不顯違和，而深深?lèi)?ài)戀。實(shí)際上小說(shuō)里，也有說(shuō)到，不同的人種之間的婚戀，在那個(gè)年代是注定要遭受波折的，社會(huì )的壓力與不理解，以及自身價(jià)值文化的差異，都需要好好的去磨合。

無(wú)聲告白讀后感12

　　當我們還是孩子的時(shí)候，大多數都會(huì )承受到從長(cháng)輩那里來(lái)的壓力，然后心里暗自發(fā)誓，等到我成為了父母，一定要讓孩子自由自在的成長(cháng)。

　　但是，當我們真正變成了父母，當孩子一次次的帶給我們驚喜之后，就漸漸的開(kāi)始覺(jué)得我的孩子一定是與別的孩子不同的，他一定還可以帶給我們更大的驚喜。這種欲望，會(huì )毀了我們，也毀了孩子。人與人之間最親密的交往是感情上的交往，感情上的交往需要及時(shí)的溝通，我們要知道我們的親人在為什么而開(kāi)心，在為什么而痛苦，我們如何與他們一起開(kāi)心并解決他們的痛苦。而不是被我們自己美好的幻想蒙蔽了雙眼，一味的索取和指責。

　　希望我們了解的親人是他們真正的樣子。

　　希望我們的愛(ài)一直圍繞著(zhù)孩子們，希望作為父母的我們可以讓孩子們知道，他們不必為了滿(mǎn)足我們的意愿而活著(zhù)，找到真正的自己。當沉痛的失去過(guò)之后，誰(shuí)都會(huì )開(kāi)始患得患失，會(huì )擔心身邊的人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)自己——因為我們做錯了什么。但是家人這種存在，是不管你犯了什么錯誤，都會(huì )無(wú)條件的愛(ài)你，都不會(huì )離你而去。這應該是每個(gè)人的信仰，不要恐懼；家人，是不用給出明天的承諾，卻讓人堅信，每一個(gè)明天他們都會(huì )在自己的身邊。

　　在故事的開(kāi)始大家就錯了，詹姆斯困在自己的自卑中，所以一直覺(jué)得妻子嫁給他之后肯定有一天會(huì )后悔；瑪麗琳則是因為看到了孤獨終老的母親，下定決心要追逐夢(mèng)想，卻在夢(mèng)想破碎后將這一切夢(mèng)想加到了女兒麗迪亞身上；內斯知道家里人的精力都放在麗迪亞身上，雖然他會(huì )做麗迪亞的精神支柱，但是卻在父母的無(wú)視中，想方設法的逃離，甚至拋棄麗迪亞；而麗迪亞因為在小的時(shí)候媽媽曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)自己一陣子，所以發(fā)誓如果媽媽回來(lái)了，那她一定會(huì )滿(mǎn)足母親的一切愿望，她在母親的嚴格督促下，一直在做她不喜歡的事情，她怕母親離開(kāi)自己，也怕她的哥哥內斯離開(kāi)自己，她對家人的愛(ài)，都變成了害怕失去的不安，直到她再無(wú)力承受；而最小的.孩子漢娜，默默的游走在這個(gè)家邊緣，不被任何人關(guān)注，卻深深的愛(ài)著(zhù)這個(gè)家，她了解每一個(gè)親人，用她強大的愛(ài)，最后將所有人的錯誤一點(diǎn)點(diǎn)的帶回了正確的軌道。他們一家人還需要慢慢的了解，可能需要很長(cháng)的時(shí)間。只是，幸好，他們不會(huì )再做錯了。

　　經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，在溝通時(shí)選擇真正能表達自己意思的措辭；不要沉浸在個(gè)人的自卑中，而誤解身邊人的心意；不要把自己的夢(mèng)想強加到孩子和親人身上；要認真的關(guān)心每一個(gè)孩子，發(fā)現他們潛在的特點(diǎn)，當然，一切的一切都應該從溝通做起。

無(wú)聲告白讀后感13

　　斷斷續續的把這本書(shū)看完了，我腦子里想到的更多的事情是不要想著(zhù)改變和塑造一個(gè)人，做好自己就好，如果自己的心愿未能達成，那就把它留給時(shí)光吧，瑪麗琳在自己母親死去后，想到自己的母親對自己期望，感到深深的愧疚和難過(guò)，日常繁瑣的家庭生活已經(jīng)讓自己慢慢的磨平了棱角，日子平淡如水，沒(méi)有任何波浪，這不是瑪麗琳所期望的生活，于是她處理好母親的后事，就帶著(zhù)夢(mèng)想在一個(gè)無(wú)人打擾的地方開(kāi)始了自己的新的征程，可笑的是命運竟是如此的相似，她懷孕了，新的生活戛然而止，瑪麗琳感到了深深的絕望和不甘心，但是上帝可不管這些，命運的車(chē)輪是不可能倒著(zhù)轉，它只會(huì )不斷的前進(jìn)，世間有太多的遺憾和無(wú)奈，正是如此世界才是如此的平靜，道路也不是那么的擁擠。

　　二女兒莉迪亞為了留住母親，于是繼承了母親的意愿，努力討好母親。她努力活在父母的期望之下，父母對她也是百般呵護，面對自己不喜歡的的`學(xué)科，莉迪亞很壓抑，杰克的出現仿佛讓她找到了出口，杰克的無(wú)拘無(wú)束的性格讓莉迪亞羨慕不已，在內心深處，我相信莉迪亞十分叛逆，面對母親的期望，她很矛盾。人性本身是趨利避害的，她慢慢的開(kāi)始和杰克相處，想要解脫�？墒沁@又引起了哥哥內斯的不滿(mǎn)，內斯看不上杰克的做派，從骨子里討厭他。兄妹之間開(kāi)始產(chǎn)生矛盾，內斯一直是莉迪亞的精神寄托，可是隨著(zhù)杰克的出現，一切都發(fā)生變化了，在這里杰克更是一種象征，象征著(zhù)真正的做自己。對于莉迪亞來(lái)說(shuō)，盡管在常人眼里杰克非常的一般，甚至嚴格意義上不算是一個(gè)好學(xué)生，但是他自由自在，無(wú)拘無(wú)束，這對于莉迪亞來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢侈。此時(shí)的她喜歡自由，喜歡按照自己的意愿辦事。

　　導致莉迪亞真正走向湖底的是面對不斷的學(xué)業(yè)失敗，以及內斯被哈佛錄取都讓莉迪亞感到無(wú)比內疚。此時(shí)的她需要的是安慰，而不是不斷的鞭策，這個(gè)內斯十分了解，但是由于父母的偏愛(ài)以及莉迪亞私藏自己的哈佛通知書(shū)，她選擇了沉默，我能深深理解在這種情況下，莉迪亞對內斯感到愧疚，同時(shí)內斯的離去和疏遠讓她失去了精神支柱。她想往回走，可是她太累了，找不到來(lái)時(shí)的路了，于是她選擇了用死來(lái)解脫。作者的這種處理方式非常的極端，但是異常熾熱，讓人肅然起敬，心中充滿(mǎn)敬畏。莉迪亞用死亡向愛(ài)自己的人致敬與告白。

　　最后用書(shū)中的一句話(huà)收尾，“人生最恐怖的莫過(guò)于那個(gè)懂你的人在某一刻突然離開(kāi)了你，整個(gè)生命就像不能承受般坍塌，你遙遙無(wú)期的盼望，卻換來(lái)和陌生人一般的回答，傷心之處莫過(guò)于此。

無(wú)聲告白讀后感14

　　馬克·吐溫說(shuō)：歷史從來(lái)不會(huì )簡(jiǎn)單的重復，但總會(huì )押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此

　　當小溪來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，也許有很多的父母會(huì )像我們一樣，希望孩子能成長(cháng)成為他們本來(lái)的樣子，tobeherself.不用去滿(mǎn)足我們的期待，再去經(jīng)歷我們在成長(cháng)和受教育過(guò)程中，經(jīng)歷的各種折磨。但是，隨著(zhù)孩子的慢慢的長(cháng)大，更多的我們會(huì )越來(lái)越希望孩子成長(cháng)成為我們想要的樣子。驚鄂一想，出了一身的冷汗。

　　在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說(shuō)《無(wú)聲的告白》，我幾乎從不看這類(lèi)小說(shuō)，但是書(shū)的開(kāi)頭這本書(shū)的主線(xiàn)Lydia就死了——自從有了小溪，我便特別抵觸死亡這個(gè)話(huà)題，哪怕看到路邊的墳墓都不舒服——我便跟隨書(shū)本的主線(xiàn)一直讀到末尾。

　　故事中，Lydia的母親，在美國的60年代女性地位還很低下的時(shí)候，一心想考上醫學(xué)院，做一名醫生，而不是像她自己的母親，只希望給自己的男人和孩子做美食，最后男人和孩子都離開(kāi)了她，最后凄慘的獨自去世在自己空擋的公寓里。

　　然而，她愛(ài)上了一名人生不得意的華裔歷史教授，這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年，就如同我們很多人的童年一樣——被人看不起，自卑，努力想出人頭地。Lydia十歲的時(shí)候，她母親突然厭煩了現在家庭主婦的生活，毅然而然離家出走，報考了大學(xué)課程，希望間斷8年之后，重現開(kāi)始自己當醫生的夢(mèng)想，而現實(shí)是殘酷了，她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢(mèng)想。

　　Lydia由于害怕母親再次離去，希望自己能滿(mǎn)足母親的任何要求。然而不幸的是，她母親也同時(shí)把她的夢(mèng)想全部都寄托到了Lydia身上。此后，每年的圣誕禮物或生日禮物，或是聽(tīng)診器這樣的醫學(xué)器件，或是元素周期表或人類(lèi)解剖圖譜。而在同時(shí)，她的哥哥，她的妹妹，也在遭受不同程度的來(lái)自家庭的.“傷害”，而且是愛(ài)的傷害。而父母，卻完全忽視了，習以為常的忽視的一個(gè)孩子世界，和作為孩子天生的敏感性。

　　我們的童年，少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母，將他們過(guò)去，也許是文革，也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng )傷，又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習得或先天遺傳的性格缺陷，又附加給我們的孩子。

　　在昨天準備離開(kāi)家出差的時(shí)候，小溪不停的焦躁的拉著(zhù)我要玩彩虹彎板，而我心里卻一直想著(zhù)公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上，緊緊的抱著(zhù)我的脖子，我這才意識到，即便在家的這難得的幾天，我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。

　　Lydia最終承載了太多的事情，她選擇了在16歲生日的夜晚，投湖自殺。

無(wú)聲告白讀后感15

　　你好，我是權建卓，7.16中午看完這本書(shū)，今天談?wù)��！禘verything I Never Told You》中文譯名《無(wú)聲告白》，作者是伍綺詩(shī)，書(shū)封面上寫(xiě)著(zhù)“征服歐美文壇的華裔作家，憑借處女作奪得20xx美國亞馬遜年度圖書(shū)桂冠”。

　　“告白”有表白的意思，但這里不是，一個(gè)沉重的故事。

　　1、故事是個(gè)好故事。開(kāi)篇第一句，莉迪亞死了，可他們還不知道。

　　莉迪亞，16歲，家中老二，混血女孩，遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發(fā)，是父母的掌上明珠與期望。復雜的故事隨著(zhù)探尋莉迪亞的死因展開(kāi)，華人父親詹姆斯，母親瑪麗琳，兩人的童年經(jīng)歷以及相遇、相戀，結婚生子。

　　至于死因，警察判定是自殺�！八�輕輕地下到小船里，松開(kāi)纜繩�！�…她跨出小船，走進(jìn)水中�！�2、這個(gè)故事想要告訴什么？封面的一句話(huà)，我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。

　　可能是莉迪亞沒(méi)有擺脫他人的期待，沒(méi)有找到真正的自己，也許吧。這篇是讀后感，但并沒(méi)寫(xiě)太多，因為我沒(méi)太大感受。這本書(shū)不長(cháng)，斷斷續續地看了兩個(gè)多星期，看著(zhù)后面的忘著(zhù)前面的，一些劇情、一些細節都忘得差不多了。

　　我知道一旦看完了這本書(shū)，就會(huì )把它丟掉一遍，很久很久也不會(huì )再碰，劇情會(huì )很快忘記，像是沒(méi)讀過(guò)一樣。但我愿意等待一個(gè)時(shí)機，喚醒一些記憶，那時(shí)會(huì )重新翻翻這本書(shū)。

　　3、書(shū)中打動(dòng)我的一點(diǎn)句子，雖然需要配合著(zhù)劇情，但我還想分享給你。

　　她把鼻子埋進(jìn)莉迪亞的頭發(fā)間，暗自許諾，絕不過(guò)分糾正她的坐姿、逼她尋找丈夫、打理家務(wù)；決不建議女兒從事不適合她的工作，過(guò)不屬于她的生活；決不讓她在聽(tīng)到“醫生”的'稱(chēng)呼時(shí)，只想到男人。她要在余生中一直鼓勵女兒，讓她做出超越母親的成就。（莉迪亞5，6歲時(shí)，母親瑪麗琳的心理活動(dòng)）

　　“你母親說(shuō)得對”，他說(shuō)，“你應該和一個(gè)更像你的人結婚”。（詹姆斯對妻子瑪麗琳說(shuō)，因為詹姆斯是華人）

　　“讓我們假裝，”他說(shuō)，“你從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)我，她從來(lái)沒(méi)出生。這些都沒(méi)有發(fā)生過(guò)�！比缓�，他就走了。（詹姆斯對妻子瑪麗琳說(shuō)）

　　不管過(guò)程多曲折多沉重，結局還好。生活總要向前看，向前走�！八�明白，他們沒(méi)有別的去處，只能向前�！�

　　7.16中午這本書(shū)即將看完時(shí)，買(mǎi)了作者的另一本書(shū)《小小小小的火》，封面上同樣有一句話(huà)，20xx美國亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。

　　對了，還有一句，永遠記得，你呼吸著(zhù)的每一個(gè)瞬間，都應該去過(guò)你真正想要的生活。作者：權建卓

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