音樂(lè )作文經(jīng)典【9篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文 篇1
聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無(wú)窮；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，如同看一篇跌宕有致的小說(shuō)，讓人津津樂(lè )道；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，如同吃一顆美味的數糖果，叫人愛(ài)不釋手。
我喜歡音樂(lè )，喜歡聆聽(tīng)音樂(lè )時(shí)的放松、舒暢。列寧說(shuō)：“不會(huì )休息的人就不會(huì )工作�！睂W(xué)習、工作之余聽(tīng)幾首自己喜愛(ài)的樂(lè )曲，無(wú)疑是巨大的享受。勞逸結合，事半功倍�？茖W(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗：把玫瑰分成兩組，兩組的生長(cháng)條件完全相同，第一組任其成長(cháng)，第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺》，結果一個(gè)月后，第二組玫瑰長(cháng)得明顯比第一組好。由此可見(jiàn)，音樂(lè )能使植物生長(cháng)得更好。
音樂(lè )對人類(lèi)的幫助更大。
音樂(lè )可以陶冶人的.情操，培養人們的想象力。聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《月光曲》，仿佛來(lái)到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽(tīng)著(zhù)莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經(jīng)到了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)，冬眠的動(dòng)物蘇醒了；聽(tīng)著(zhù)舒伯特的《鱒魚(yú)》，仿佛來(lái)到了河邊，與魚(yú)兒嘻戲。
音樂(lè )還可以振奮精神。當你失敗、沮喪時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬的《命運》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來(lái)，奮勇向前。當你心情不好時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進(jìn)音樂(lè )的意境中。
音樂(lè )是一種奇妙的東西，享受音樂(lè )就是享受生活的美好！
音樂(lè )作文 篇2
今天晚上，我聽(tīng)了一場(chǎng)特別的音樂(lè )會(huì )。伴著(zhù)歡快的開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )，廣奧學(xué)院鋼琴音樂(lè )會(huì )的大幕緩緩拉開(kāi)。
樂(lè )聲悠悠，仲夏款款，由旅美演奏家鋼琴家——閆嘉峰老師的鋼獨奏音樂(lè )會(huì )上，正演奏著(zhù)一首又一首優(yōu)美的曲子。雖然我身邊有不少同學(xué)和朋友都在學(xué)鋼琴，但是老師獨奏鋼琴我還是第一次聽(tīng)，但在今晚的演奏中，讓我最激動(dòng)、最難忘的是我和我的古箏隊小伙伴們一同也被邀請在今晚表演中演出。我們一共12個(gè)小朋友一起合奏古箏《涼涼》，我們身穿著(zhù)一身小仙女的漢服，梳著(zhù)披肩發(fā)，華著(zhù)淡淡的妝，很仙美的造型，雖然我們都只是三、四年級的小孩，但在今年第十二屆深圳市少兒藝術(shù)花會(huì )上，我和小伙伴演奏的《涼涼》，可是獲得了銅獎的成績(jì)，所以今晚大家都很有信心，在鋼琴家的晚會(huì )上助興，在晚會(huì )進(jìn)行到一個(gè)多小時(shí)后，終于到我們上場(chǎng)了。我們齊步走向舞臺，來(lái)到各自的古鎮前一起向觀(guān)眾鞠躬后坐下，然后隨著(zhù)伴奏音樂(lè )，我們有節奏的左右擺著(zhù)頭，之后大家整齊的彈奏起古典而優(yōu)美的.旋律，最后我們在優(yōu)美的琴聲中圓滿(mǎn)完成了演奏，此時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)全場(chǎng)響符合你不了一浪又一浪的熱烈掌聲，我們整齊的再次向觀(guān)眾鞠躬退場(chǎng)，但還是聽(tīng)到掌聲一直在響起，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，現場(chǎng)的叔叔阿姨們對我們的表演贊不絕口。此時(shí)，我心里美吱吱的。
今晚，我不單聽(tīng)到了鋼琴演奏家優(yōu)美的琴聲，而且還有幸和小伙伴們再次演出，獲得一次難忘又寶貴的舞臺經(jīng)驗。
音樂(lè )作文 篇3
有一個(gè)深處的大森林里住著(zhù)許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有小兔、小貓、百靈鳥(niǎo)、烏鴉、狐貍等。
有一天，天氣晴朗。小喜雀對小動(dòng)物們說(shuō)：“小兔、小狗森林里的小動(dòng)物們我們來(lái)舉行一個(gè)音樂(lè )會(huì )吧�！闭诔怨穷^的'小狗聽(tīng)見(jiàn)急忙告訴了小貓，小貓聽(tīng)見(jiàn)了告訴了狐貍，狐貍告訴了百靈鳥(niǎo)，就這樣森林里的小動(dòng)物都知道了，它們爭先恐后地向小喜雀說(shuō)我想吹笛子，我要彈琴，我拉小提琴。這時(shí)小烏鴉飛來(lái)了說(shuō)：“我能和你們一起唱嗎”？小貓說(shuō)：“你這么丑，不能讓你來(lái)�！边^(guò)了幾天后，小動(dòng)物準備開(kāi)始音樂(lè )會(huì )了，它們可高興了，正在這時(shí)森林里一下子著(zhù)火了，小貓、小狗、狐貍都逃走了，只有小烏鴉留了下來(lái)。小烏鴉馬上拿了手桶澆水，過(guò)了一會(huì )兒，火滅了，小烏鴉的尾巴被火燒沒(méi)了。小動(dòng)物都回來(lái)了，它們看著(zhù)烏鴉光光的尾巴，留下了眼淚，它們對烏鴉說(shuō)：“謝謝你烏鴉，謝謝救了我們的家園，百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“烏鴉，你在我心里是最美的�！睘貘f很開(kāi)心，它們一起拿著(zhù)樂(lè )器吹了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們跳呀、唱呀、臉上都有燦爛的笑容。
從此，它們和小烏鴉成了好朋友，又回到了那幸福的大家庭里，過(guò)上了快樂(lè )的日子。
音樂(lè )作文 篇4
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引領(lǐng)你走向黎明。
結繭成蛹的春蠶，在軟殼期待化成彩蝶的時(shí)刻；含苞待放的花蕊，在葉子中想象如霞的未來(lái)。年少的我們在成長(cháng)中憧憬著(zhù)美好的明天，幻想著(zhù)美麗的未來(lái)……
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想：好好學(xué)習，考上一所音樂(lè )學(xué)院。因為我喜歡唱歌。每當優(yōu)美的音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候，我總會(huì )情不自禁的跟著(zhù)哼唱起來(lái)，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”笨拙的唱腔總不在調上，同學(xué)們在一旁不停的嘲笑我，聽(tīng)，唱得多難聽(tīng)，還想當音樂(lè )家，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
爺爺奶奶知道我喜歡唱歌就把家里買(mǎi)了一臺DVD，那時(shí)，一臺DND也是要花很多錢(qián)的！對于家境并不富裕的我來(lái)說(shuō)，爺爺奶奶的支持，更加堅定了我想要唱歌的夢(mèng)想。那時(shí)起，我就開(kāi)始每天練習唱歌，跟碟盤(pán)唱，練習發(fā)音，音準，音調�？晌铱傆X(jué)得這樣不夠過(guò)癮。
于是，在上初中后的每年暑假我都去上音樂(lè )補習班，我學(xué)了兩年二胡，學(xué)會(huì )了一些枯燥的樂(lè )理知識，還掌握了一些簡(jiǎn)單的二胡技法。原來(lái)學(xué)習音樂(lè )的道路是如此的艱苦。為了能熟練指法，每天都要練習一兩個(gè)小時(shí)，不停的拉練手指上都磨起了水泡，我忍著(zhù)疼痛挑了水泡，繼續練習，時(shí)間久了，我竟然也能拉幾首像樣的曲子了。學(xué)校的.文藝演出晚會(huì )上，我表演了一首曲子，臺下想起了熱烈的掌聲，同學(xué)們也向我投來(lái)了羨慕的眼光。爺爺奶奶高興的說(shuō)：“補習班沒(méi)白上，錢(qián)也沒(méi)白花�！�
上了初三，我總覺(jué)得長(cháng)大了許多。小時(shí)候的我手腳笨拙，但我有夢(mèng)的天真�，F在的我要堅持，努力，因為我知道放棄，后退，那是懦夫的表現。每次上音樂(lè )課我都會(huì )認真聽(tīng)講，聽(tīng)完老師教那些難唱的地方，回家的路上不停的哼唱練習。課堂上我把同學(xué)們的嘲笑拋之腦后，放開(kāi)喉嚨，大聲高歌。既然選定目標，就要不停努力，用盡全身心不留遺憾。
我想起一首歌：“向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，尚明的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感受到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧！”
我知道實(shí)現夢(mèng)想的道路不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要堅持，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。丑小鴨不懈奮斗，終于變成了白天鵝。我相信只要努力奮斗，我的音樂(lè )夢(mèng)想也一定會(huì )變成現實(shí)。
音樂(lè )作文 篇5
“hello沒(méi)關(guān)系，只是會(huì )掉眼淚而已，思念在躲避，卻依然逃不過(guò)回憶……”聽(tīng)，房間里又傳來(lái)了我表姐最喜歡聽(tīng)的歌，徐良的《七秒鐘記憶》。下面，就讓我介紹一下她吧。
她有一張長(cháng)長(cháng)的瓜子臉，又細又彎的眉毛，一雙透徹、明亮的眼睛，又細又長(cháng)的睫毛，梳著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，形容她就只有三個(gè)字——小清新，可誰(shuí)又知道她聽(tīng)歌時(shí)的.馬虎。
她是怎樣愛(ài)音樂(lè )呢？下面就讓我這個(gè)“主持人”來(lái)介紹她聽(tīng)音樂(lè )的糗事：一天，天空布滿(mǎn)烏云，媽媽看來(lái)天氣預報，要下雨，于是跟老姐說(shuō)，等會(huì )兒把被子收好，“好的，好的�！北斫氵B忙說(shuō)，又去聽(tīng)歌了，我可真不放心她，可是有什么辦法，只能保佑她不要忘記收被子。放學(xué)后，下雨了，我急急忙忙回到家，果然不出我所料，被子沒(méi)收，看看房間，表姐正在聽(tīng)音樂(lè )呢。完了，讓我今晚怎么睡啊，悲劇了！
看，這就是我那粗心的表姐，她什么時(shí)候才能改掉粗心的毛病呢？
音樂(lè )作文 篇6
我喜歡做的事有滿(mǎn)滿(mǎn)“一倉庫”。比如打籃球、游泳、看書(shū)、玩電腦……可只有音樂(lè )才能讓我“癲狂”。
只要幾天不聽(tīng)上首歌，我會(huì )渾身難受，坐臥不安；每當聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我就會(huì )墮入音樂(lè )的海洋，隨著(zhù)優(yōu)美的`旋律一起哼出聲來(lái)，誰(shuí)叫我也都不理不睬。
音樂(lè )甚至可以讓我廢寢忘食。例如有一次，我愜意的躺在床上，享受著(zhù)音樂(lè )樂(lè )給我帶來(lái)的樂(lè )趣，忽然，媽媽讓我下去吃飯，“等一下！”我回道。媽媽又嘗試了幾遍，我有點(diǎn)解不耐煩地說(shuō)道：“不吃了，不吃了！”說(shuō)完我又繼續聽(tīng)了。過(guò)了很久，肚子開(kāi)始劇烈地反抗，在威脅下我只好去找東西吃，可冰箱里早己空空如也，這時(shí)太陽(yáng)早己開(kāi)始露出紅色的笑臉。
有些時(shí)候啊，我連做作業(yè)也時(shí)不時(shí)的會(huì )放上幾首歌，以來(lái)緩解僵硬的腦袋。吃飯時(shí)，睡覺(jué)時(shí)我也可能放出幾首合適的音樂(lè )，大家都說(shuō)啊，我聽(tīng)出了第二個(gè)心來(lái)，我半信半疑。
你們不覺(jué)得我是一個(gè)地地道道的音樂(lè )迷嗎？
音樂(lè )作文 篇7
出生在音樂(lè )世家的我，從小就和音樂(lè )有著(zhù)不解之緣。
記得小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常給我唱《搖籃曲》哄我入睡，那是我出生以來(lái)聽(tīng)到的第一首樂(lè )曲。那時(shí)，每當聽(tīng)到媽媽唱《搖籃曲》時(shí)，總能使我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
從三歲開(kāi)始，家里人就開(kāi)始教我唱歌。沒(méi)想到，唱歌真的很吸引我，沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，我就喜歡上了唱歌。幾年后，我上了小學(xué)，學(xué)唱的第一首歌就是《中華人民共和國國歌》。這首歌唱起來(lái)很低沉，也有些悲傷，但到后來(lái)，越唱越有氣勢。大了一點(diǎn)才知道這是田漢作詞，聶耳作曲的一首
代表國家的歷史性的歌曲，真的是叫人回味無(wú)窮，既能叫人們想起歷史的恥辱，又能叫人體會(huì )全國人民團結起來(lái)，一起抵抗外來(lái)侵略者的決心，真的是很雄壯��！
在那幾年以后，我以是一個(gè)初中生了，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，出現了潮流音樂(lè )。歌迷們就是喜歡那些著(zhù)名的歌手，我也不例外。我是一個(gè)比較內向的'人，所以比較喜歡聽(tīng)另人心情舒暢的歌曲，我總認為它能給我帶來(lái)快樂(lè )。記得有一次，我和一個(gè)好朋友吵了一架，很生氣的回到家，于是，我打開(kāi)錄音機，放起了音樂(lè )。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我慢慢地忘記了煩惱，心情變的舒暢起來(lái)。第二天，來(lái)到學(xué)校，我主動(dòng)找那個(gè)同學(xué)和好，還一再向他道歉，于是，我們言歸于好。這不都是音樂(lè )的作用嗎，它趕走了我的煩惱，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
我喜歡音樂(lè )，也愛(ài)音樂(lè )，因為它能給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我得到幸福。
音樂(lè )作文 篇8
當我走在街上，路過(guò)一家文具店時(shí)，里面的老板娘正聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”她一邊聽(tīng)，一邊跟著(zhù)哼，我卻不愿再走了，腳部慢了下來(lái)，最后站在她的店門(mén)口。
是啊，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好吧，愛(ài)讓生活更美好。
每年都會(huì )有很多貧困兒童因吃不飽，穿不暖而病倒，在小學(xué)時(shí)，我們每年都有一兩次捐款活動(dòng)，讓我們捐書(shū)，捐衣服，籌款等，我們每人都很樂(lè )意，因為幫助了別人，讓他人也感受到愛(ài)我們才會(huì )更開(kāi)心。那是我們初次感受到愛(ài)的美好時(shí)候。
這個(gè)是我們給別人的愛(ài)，或許還沒(méi)有什么說(shuō)服力，那么就談?wù)勎腋惺艿剿私o予的愛(ài)的事情吧。那也是在小學(xué)，夏秋之間，天氣多變，在一個(gè)周五的下午，我們剛上完最后一節課，老師說(shuō)快下雨了，就不再多說(shuō)，讓我們快回去，免得被淋濕。同學(xué)們看向外面——黑壓壓的云，似乎要掉下來(lái)，外面很黑，讓人感覺(jué)有種陰森恐怖之感，再看看班上同學(xué)，一個(gè)個(gè)反映過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳盜鈴之速收拾好書(shū)包，準備著(zhù)逃往家中。三分鐘之后，我們已出了校門(mén)。我快步走向車(chē)站，但是仍不及雨的速度。伴著(zhù)一聲聲沉悶的雷鳴，傾盆的大雨打在了頭上，地上。雨聲，腳步聲，人們的喊叫聲，交織成一片。本就擁擠的街道變得水泄不通，我想：離車(chē)站這么遠，先回學(xué)校吧，但學(xué)校應該關(guān)門(mén)了吧，去看看。到了學(xué)校門(mén)口，果然如我所料大門(mén)緊閉，我只好在學(xué)校邊的.文具店的房檐下走。我徹底放棄了。但這時(shí)，一位老板娘拉住我，說(shuō)：“同學(xué)，你怎么還沒(méi)回去呀？先在我店里坐坐吧，淋濕了會(huì )感冒的�！蔽冶鞠刖芙^，但看著(zhù)外面那么黑，不禁打了個(gè)寒顫，便謝了她，坐在文具店里，看著(zhù)外面的大雨。
這時(shí)，她拿著(zhù)手機遞給我，讓我給家里打個(gè)電話(huà)，好讓家人放心。我才看清她的樣子，一頭卷發(fā)，黑白相間，看上去五十多了。對家里解釋了后，我便坐在那兒，等待雨過(guò)天晴。不時(shí)望望她，她每次都微笑著(zhù)，讓我安心。
“同學(xué)……同學(xué)，有事嗎？”老板娘拍拍我，我才發(fā)現，自己竟站在人家店門(mén)口，忙對那個(gè)老板娘說(shuō)：“不好意思�！彼坪跽J出了我，說(shuō)：“同學(xué)，你上次沒(méi)感冒吧�！彼谷贿�記得！我說(shuō)：“沒(méi)，上次謝謝您�！彼駛�(gè)小孩似的竟害羞了。
愛(ài)，讓生活更美好，無(wú)論是付出，還是接受。
音樂(lè )作文 篇9
我有一個(gè)音樂(lè )盒，你們好奇它是哪里來(lái)的嗎？哈哈，答案肯定有很多種，告訴你們吧，它是我親愛(ài)的姨娘送給我的'生日禮物！
音樂(lè )盒是用木頭做的，外形設計就像一個(gè)迷你的旋轉木馬，有像大傘一樣的頂，有可愛(ài)的小馬，當你把音樂(lè )盒上的按鈕一開(kāi)，隨著(zhù)音樂(lè )聲小馬們歡快地轉動(dòng)起來(lái)了，跟真的旋轉木馬一樣，活靈活現，每當這時(shí)我都想讓自己變小能夠坐上去。
音樂(lè )盒雖然只有一首曲子，但是我還是很喜歡聽(tīng)，每當我無(wú)聊時(shí)我就按下音樂(lè )盒按鈕，隨著(zhù)音樂(lè )聲翩翩起舞，沉醉在自己的世界里。我有時(shí)候也很疑惑，為什么音樂(lè )盒沒(méi)有電池就能轉動(dòng)，并能發(fā)出美妙的歌曲？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)音樂(lè )盒轉動(dòng)是靠發(fā)條，發(fā)出的音樂(lè )是靠圓筒撥動(dòng)長(cháng)短不同的鋼片，她還說(shuō)鋼片越短發(fā)出的聲音越高。
這個(gè)音樂(lè )盒實(shí)在太神奇了，它幫我趕走了“孤單”，給我帶來(lái)了快樂(lè )，我一定要好好愛(ài)護它，珍惜它，讓它陪伴我成長(cháng)！
【音樂(lè )作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )的作文12-05
音樂(lè )作文07-03
[經(jīng)典]音樂(lè )作文09-07
（精選）音樂(lè )作文09-27
音樂(lè )作文[精選]09-24
【經(jīng)典】音樂(lè )作文08-27
音樂(lè )作文08-07
音樂(lè )作文【經(jīng)典】09-19