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秋季學(xué)期二年級數學(xué)試卷分析
在學(xué)習和工作中，我們最離不開(kāi)的就是試卷了，成績(jì)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結知識點(diǎn)，你知道什么樣的試卷才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期二年級數學(xué)試卷分析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、基本情況：
20xx年秋期期末考試，我鎮實(shí)行學(xué)生單人單桌（前后、左右距離不少于70厘米，每個(gè)試室不超過(guò)40人，各學(xué)校交叉監考。各校的教導主任為主考。試卷裝訂一般20份一本（至少有五間學(xué)校的試卷），統一編碼，集中到中心小學(xué)進(jìn)行流水評卷。從試卷收發(fā)、考試、評卷到登分、統分，都是十分嚴格的。本次期末考試，二年級數學(xué)科考生人數為 人，參考率為 100，總分 ，平均分為 分，及格率人數 人，及格率 ，優(yōu)秀率人數 人，優(yōu)秀率
90分的有 人。
二、試題特點(diǎn)；
1、包括：填一填、畫(huà)畫(huà)，連連、算一算、填填，畫(huà)畫(huà)，涂涂、解決問(wèn)題六大題。
2、題目適合兒童，命題以基礎知識考查為主，兼顧知識的綜合運用能力、應變能力，與實(shí)踐相符合及認真聽(tīng)讀題、細致審題、習慣計算等考查。
3、滲透了開(kāi)放性題目，試題易難比例為6：3：1，題目比較容易。
三、抽樣情況：
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抽樣卷100份（第 本），其情況如下：總分 分，平均分 分，及格人數為 人，及格率百分之 ，80分以上 人，優(yōu)秀率百分之 ，與全鎮相比，平均分高了 分，優(yōu)秀率高 分。
�。ǘ┏闃颖硪唬�100份抽樣試卷成績(jì)表（附件）
表二：樣本分數段人數統計表
表三：樣本試題各題質(zhì)量統計表
四、各題述評。
�。ㄒ唬�、書(shū)寫(xiě)。從卷面看，大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較整潔、認真、規范、端正。說(shuō)明教師對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較注意、嚴格。少部分學(xué)生不夠認真，比較潦草，卷面上的涂改現象處理得不夠好。這說(shuō)明少部分學(xué)生的良好習慣養成得不夠好。
�。ǘ┑谝淮箢}：填一填。
這題學(xué)生完成得比較好，多數學(xué)生計算過(guò)關(guān)，這是老師平常多練的原因吧。
�。ㄈ┑诙箢}：用豎式計算，前面有★的算式要驗算。
這題大部分學(xué)生都會(huì )用豎式計算，錯誤的原因多數是粗心大意的學(xué)生，忘記把得數寫(xiě)上算式那，有的學(xué)生沒(méi)看清楚題目要求，沒(méi)有進(jìn)行驗算。
�。ㄋ模┑谌箢}：填空。
第1小題:把14枝鉛筆分給小朋友，如果每人分2枝，可以分（ ）人；如果分每人分3枝，可以分（ ）人，還剩（ ）枝。這題學(xué)生會(huì )做，只有一些除法計算的不會(huì )寫(xiě)。
第2小題：按規律在（ ）里填數。這題完成得還好。
第3小題：估計得數大約是幾百。這題有些學(xué)生沒(méi)看清楚（ ）外已經(jīng)有個(gè)百了，直接在（ ）里填（300），如592-308的差大約是（300）百；還有部分學(xué)生把得數直接寫(xiě)出來(lái)，這可能是平時(shí)練得少的問(wèn)題吧。
第4小題:量線(xiàn)段。這道題錯得多的是第三問(wèn)：這條線(xiàn)段比1分米短（ ）厘米，很多學(xué)生不會(huì )填，第5小題：填方向。這題完成得也挺好，說(shuō)明平常學(xué)生練得多。
第6小題：看圖解決問(wèn)題填空，中上生會(huì )看圖和理解就會(huì )寫(xiě)，有一部分學(xué)生不會(huì )看圖理解的就是亂寫(xiě)。
�。ㄎ澹┑谒拇箢}：選擇合適的答案，在□里畫(huà)鉤。
第1小題：“□÷2=3......□”是余數的除法，它的余數是多少？1□ 2□ 3□ 此題有學(xué)生理解成余數要不除數大，所以他們有的選2和3.但還是多數會(huì )選的。
第2小題：一塊三角板上有三個(gè)角，最大的那個(gè)是什么角？有部分學(xué)生以為是問(wèn)最大的角是什么角，所以選了鈍角。
第3、4、5、6小題，學(xué)生多數都會(huì )選，完成的很好。
�。┑谖宕箢}：想想畫(huà)畫(huà)。
第1小題：給每個(gè)鐘面畫(huà)上時(shí)針，讓時(shí)針和分針形成直角、鈍角和銳角。畫(huà)時(shí)針和分針因為是上學(xué)期學(xué)的內容，所以有些學(xué)生忘了怎么畫(huà)，可能老師復習的時(shí)候只是復習畫(huà)有時(shí)針和分針的鐘面，這題完成得不是很好。
第2小題：按要求在計數器上畫(huà)6顆珠，各表示一個(gè)三位數。最大的數和最小的數多數學(xué)生是畫(huà)表示999和100，在200和300之間的數，有部分學(xué)生畫(huà)表示200和300的數。
總的來(lái)說(shuō)這大題出得有的難度，沒(méi)有照顧到學(xué)困生。
�。ㄆ撸┑诹箢}：完成統計圖，并回答問(wèn)題。
這題多數學(xué)生會(huì )理解題意，所以大部分學(xué)生會(huì )統計。第2小題自己提出一個(gè)問(wèn)題并解答，有的學(xué)生漏寫(xiě)了。
�。ò耍┑诎舜箢}：解決問(wèn)題
這題由于題意比較易懂，題目比較簡(jiǎn)單，所以多數學(xué)生都會(huì )寫(xiě)，少數理解能力差的學(xué)生出錯誤，還有些粗心的寫(xiě)錯得數。
五、措施：
1、讓學(xué)生在課后多進(jìn)行基本題、口算能力的訓練。
2、作業(yè)與練習中多趨向開(kāi)放性的訓練。
3、對學(xué)生定向思維的發(fā)展要進(jìn)一步提高。
4、上課的時(shí)候多讓學(xué)生看到實(shí)物和掛圖，這樣更能提高學(xué)生的觀(guān)察能力。
5、多讓學(xué)生動(dòng)手擺一擺，讓學(xué)生的各方面能力得到充分的訓練和培養。
6、課堂、課后多培養優(yōu)生和關(guān)愛(ài)學(xué)困生。
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