關(guān)于愛(ài)的教育讀后感范文
當品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可能你現在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的關(guān)于愛(ài)的教育讀后感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于愛(ài)的教育讀后感范文1
愛(ài)在我們之間無(wú)所不在:父母親對你的愛(ài),親朋好友對你的關(guān)懷……可當我讀了《愛(ài)的教育》后,對它又有了進(jìn)一步的了解。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)共有100多篇文章,每一件事都讓我很感動(dòng),因為有一種無(wú)形力量激勵著(zhù)我,那就是人間偉大的愛(ài)。其中《意外的事件》最令我感動(dòng)。勇敢的羅貝蒂為了一個(gè)陌生的孩子被馬車(chē)撞倒,他毅然地沖向了馬車(chē),救出了了為了,而他則被馬車(chē)撞傷了腿,他這個(gè)舉動(dòng)不僅僅使在場(chǎng)的人驚呆了,也令我感撼,他自己也是個(gè)孩子,他這勇敢的舉動(dòng),不正是愛(ài)的體現嗎?
的確,社會(huì )上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)愛(ài),小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),大到捐獻骨髓、獻血,幫助希望工程等。但是,如今的社會(huì )上,也有些人非常勢利,他們的行為準則是看是否對自己有利,即使在道義面前也不放棄計價(jià)還價(jià)。我曾看到過(guò)這樣一則新聞:面對兇狠的歹徒搶去行兇,部分伙了自身的安全,竟無(wú)動(dòng)于衰,今天我終于明白,這種人是非常渺小的.,他們的處世哲學(xué)必然遭到人們的鄙棄。
讀了這本書(shū),我懂得了世間的“愛(ài)”是永恒的,是不變的,所有的驚人舉動(dòng),都有愛(ài)的力量,都是愛(ài)創(chuàng )造出的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有一切,一個(gè)人心里有別人,總能沒(méi)身處地為他人著(zhù)想,并有愛(ài)的奉獻。甘愿為社會(huì )付出真情和愛(ài)的人,是最幸福的人。
因此,愛(ài),使我們心靈相通,愛(ài),使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
關(guān)于愛(ài)的教育讀后感范文2
《愛(ài)的教育》一書(shū)是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。
愛(ài)是整篇小說(shuō)的主旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài):老師、學(xué)生、父母、兒女、同學(xué)之愛(ài)。每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但感人肺腑,令人深思。這部小說(shuō)是以一個(gè)小學(xué)生不染世俗的眼光審視著(zhù)身邊的美與惡、善與丑。有讓安利柯深以為傲的好友卡羅納的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長(cháng)德羅西的助人為樂(lè );有沃蒂尼的虛容狹義;諾比斯的傲慢無(wú)理;還有樸實(shí)可愛(ài)的“小石匠”;堅強不息的科絡(luò )西……是用愛(ài)來(lái)感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊;愛(ài),是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài),是一部動(dòng)人的教科書(shū)……我看過(guò)后,心被深深震撼了,仿佛受了一次”愛(ài)”的洗禮。
愛(ài),是同學(xué)使卡絡(luò )菲勇敢地承認錯誤,如果沒(méi)有卡羅內的耐心開(kāi)導與鼓勵。如果沒(méi)有校長(cháng)的'愛(ài),那么卡洛菲再去老職員家去道歉了。正因為世界充滿(mǎn)愛(ài),才喚醒了他,使他登門(mén)道歉,并送上心愛(ài)的郵集;也正因為這樣使老職員深受感動(dòng),歸還并贈送郵票,讓愛(ài)在幾代人中得以延續……
于是,我想到了自己,愛(ài)再我身上能閃光嗎?除了書(shū)本上的知識還應在學(xué)校學(xué)些什么呢?我們習慣了許多:自己帶的東西自己用,即使別人借,有時(shí)也編個(gè)不借的理由;父母應該為我們準備好一切,因為這是他們的義務(wù);老師應該循循善誘,嘔心瀝血,這是工作……然而,精神世界往往比物質(zhì)世界寬廣的多!堵浠ㄉ防镎f(shuō):“人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。所以,人活著(zhù),最可貴的是要擁有一個(gè)美好的心靈!
讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
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