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（精選）企業(yè)學(xué)習實(shí)況調查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的企業(yè)學(xué)習實(shí)況調查報告，希望能夠幫助到大家。
企業(yè)學(xué)習實(shí)況調查報告1
具有高影響力的學(xué)習型組織尋找外包機會(huì )，獲得他們所需要的專(zhuān)業(yè)知識，擺脫那些不必要的管理，高容量或非核心的活動(dòng)，使企業(yè)內部人員可以專(zhuān)注于自我增值。這也是學(xué)習和發(fā)展型組織可以用更少的員工做更多事情的原因之一，這也解釋了為什么他們的學(xué)習組織是如此有效。最近，我們深入有關(guān)市縣對全省宜林地資源的拍賣(mài)情況進(jìn)行了調查，基本摸清了我省宜林地資源拍賣(mài)工作的現狀，發(fā)現了一些制約宜林地開(kāi)發(fā)利用的癥結問(wèn)題，并結合這些問(wèn)題提出了我們的初步意見(jiàn)。
一、我省宜林地拍賣(mài)與治理的現狀
宜林地主要指適宜植樹(shù)造林的荒山、荒地、荒灘，宜林地拍賣(mài)是指宜林地所有者將自己所有的宜林地使用權以拍賣(mài)的形式轉讓給他人，取得一定出讓金的行為，實(shí)質(zhì)上是一種新的承包經(jīng)營(yíng)形式。通過(guò)宜林地拍賣(mài)把土地資源的使用權和所有權分離，可以充分調動(dòng)農民群眾和社會(huì )各界力量開(kāi)發(fā)治理宜林地資源的積極性。
早在80年代，針對林業(yè)“三定”以來(lái)，群眾承包的責任山長(cháng)期得不到治理的問(wèn)題，有些地方就將集體的宜林荒山、荒地和荒灘（當時(shí)稱(chēng)“三荒”）承包或無(wú)償分配給農民群眾開(kāi)發(fā)治理。但由于群眾存有怕政策變等心理，開(kāi)發(fā)治理成效不大。90年代以來(lái)，全省各地借鑒以前的經(jīng)驗教訓，把拍賣(mài)“三荒”作為擴大我省森林資源，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的重要措施，出臺了一系列文件。1990年省政府《關(guān)于動(dòng)員全省社會(huì )力量加快發(fā)展林業(yè)的決定》規定：對林業(yè)“三定”后在荒山、荒灘、荒地上營(yíng)造的中幼齡林，在明確權屬的基礎上，可以活立木為載體，實(shí)行營(yíng)林勞動(dòng)、管理、科技、資金投入的有償轉讓?zhuān)蚍Q(chēng)“買(mǎi)賣(mài)青山”。1994年省林業(yè)廳制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善拍賣(mài)宜林“三荒”工作的意見(jiàn)》，對我省宜林“三荒”范圍、拍賣(mài)的程序、拍賣(mài)價(jià)格的確定、拍賣(mài)年限及保持林業(yè)政策的連續性和穩定性等問(wèn)題進(jìn)行了規范。各地也相繼出臺了一些拍賣(mài)“三荒”的優(yōu)惠政策措施。全省出現了宜林地拍賣(mài)治理的高潮，到目前為止，全省共拍賣(mài)荒山、荒丘、荒灘、荒地520萬(wàn)畝，共有78533戶(hù)，366家企事業(yè)單位和團體購買(mǎi)了宜林地，其中已有60%得到了初步治理開(kāi)發(fā)。
總結各地宜林地拍賣(mài)的形式，主要有以下幾種：
1、單戶(hù)公開(kāi)競爭拍賣(mài)。對交通方便、立地條件較好，治理難度較小的宜林地，單戶(hù)有能力治理的，采用單戶(hù)公開(kāi)競爭招標拍賣(mài)。
2、聯(lián)戶(hù)購買(mǎi)，股份開(kāi)發(fā)。對宜林地面積較大，分布
相對集中，一家一戶(hù)難以治理的，由農民群眾通過(guò)聯(lián)戶(hù)購買(mǎi)，股份開(kāi)發(fā)，按股分紅。入股的方式包括：資金入股、技術(shù)入股、投勞入股、土地入股等形式。入股的股東包括農戶(hù)、個(gè)體戶(hù)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位、政府機關(guān)等。
3、均分到戶(hù)，拍賣(mài)治理。有些地區，為了避免在治理見(jiàn)效后出現“紅眼病”，將宜林地按立地條件合理搭配，平均劃分到戶(hù)，由各戶(hù)向集體交納宜林地使用費或按收益分成。這種方式在遷西縣圍山轉治理中普遍存在，由于圍山轉多種植板栗等經(jīng)濟林木，效益較高，這種方式較受歡迎。
4、改包為賣(mài)。為了維持以前形成的承包關(guān)系，保持政策的連續性，進(jìn)一步強化承包雙方的責任與義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商，修改承包合同，合理作價(jià)，一次性賣(mài)給原承包者。對承包后逾期未治理或治理效果較差的'，集體收回，統一作價(jià)，公開(kāi)招標拍賣(mài)。
5、面向社會(huì )跨地區跨行業(yè)拍賣(mài)。到目前為止，全省已有366家企事業(yè)單位和社會(huì )團體購買(mǎi)了宜林地。目前，參與跨行業(yè)購買(mǎi)宜林地的主要有：城鎮下崗職工、城市個(gè)體工商戶(hù)、機關(guān)干部、企事業(yè)單位在職職工等。團體主要有：廠(chǎng)礦企業(yè)、政府機關(guān)、賓館飯店等，其購買(mǎi)的目的主要作為本單位的生產(chǎn)開(kāi)發(fā)基地或休閑旅游度假基地。投資達200萬(wàn)元以上。
目前，農村宜林地的開(kāi)發(fā)項目主要是發(fā)展林果業(yè)、養殖、旅游業(yè)、建立工業(yè)原料基地。
二、我省宜林地拍賣(mài)的主要做法和存在問(wèn)題
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總結我省宜林地拍賣(mài)工作，主要做法是：
1、強化組織領(lǐng)導積極穩妥推進(jìn)
經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的宣傳發(fā)動(dòng)，各地對宜林地拍賣(mài)工作較為重視，多數地區把這項工作擺上了議事日程。在調查的縣（市）發(fā)現，多數縣的縣委、縣政府都成立了由縣主要領(lǐng)導掛帥，林業(yè)、水利、土地等有關(guān)部門(mén)參加的宜林地拍賣(mài)領(lǐng)導小組，有關(guān)鄉村建立了拍賣(mài)組織，精心組織拍賣(mài)工作。曲周縣成立了由主管副書(shū)記任組長(cháng)，主管副縣長(cháng)任副組長(cháng)，農工部、土地局、林業(yè)局、開(kāi)發(fā)辦等單位主要領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組。各鄉（鎮）、村也成立了相應組織，具體負責林地使用權拍賣(mài)工作的組織。
2、規范拍賣(mài)程序保證公正公開(kāi)
在宜林地使用權拍賣(mài)過(guò)程中，各地著(zhù)重抓了以下幾項工作：一是制訂拍賣(mài)。在拍賣(mài)前對宜林地進(jìn)行摸底調查，統一規劃。制訂拍賣(mài)，交群眾代表討論，報鄉和縣有關(guān)部門(mén)審查。二是合理確定宜林地標底，公開(kāi)競爭拍賣(mài)。由鄉村干部和群眾代表參加組成評估小組，根據宜林地的不同類(lèi)型、立地條件合理確定標底，張榜公布，公開(kāi)競爭招標。三是簽訂合同，進(jìn)行公證。一般作法包括：統一制作合同樣本，規范合同內容，包括四至界限、承包期、治理標準和時(shí)間，雙方權利和義務(wù)，違約責任等內容。合同簽訂后，進(jìn)行司法公證，并報有關(guān)部門(mén)備案。土地和林業(yè)部門(mén)要及時(shí)確權發(fā)證。四是搞好拍賣(mài)金管理。多數地區的宜林地拍賣(mài)金管理較為規范，主要作法是村有鄉管或村有村管，拍賣(mài)金主要用于宜林地治理和改善農村。
企業(yè)學(xué)習實(shí)況調查報告2
企業(yè)學(xué)習實(shí)況調查被公認為培訓行業(yè)中做培訓預算時(shí)最值得信賴(lài)的數據源，作為一個(gè)年度調查，該報告調查了當前的行業(yè)發(fā)展趨勢。從公司內部來(lái)講，學(xué)習和發(fā)展部門(mén)把更多的注意力集中在了非正式學(xué)習上。以下是研究調查中總結出的7大發(fā)現，我們將一一具體的來(lái)解釋。
1.公司增加培訓費用以縮小技能差距
再經(jīng)歷了20xx年和20xx年兩位數的消減預算之后，學(xué)習和發(fā)展部門(mén)終于在20xx年迎來(lái)了轉機。20xx年，學(xué)習和發(fā)展部門(mén)繼續彌補之前他們遭受的損失，將預算增長(cháng)了9.5％，也就是說(shuō)平均每個(gè)學(xué)習者大概有800美元的預算。另外，他們還在繼續增加著(zhù)在經(jīng)濟衰退中失去的員工數量，到20xx年共增長(cháng)了百分之七的人手�？紤]到這個(gè)增長(cháng)數量，我們估計，美國的企業(yè)培訓團隊在20xx年總共花費了670億美元。
這些投資表明，企業(yè)兌現了對員工發(fā)展的承諾。大多數公司的員工都有著(zhù)相當大的技術(shù)差距；隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)性人才在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的稀缺，公司意識到他們不能只靠外部解決他們的技能短缺問(wèn)題。為了取得競爭優(yōu)勢，就必須致力于內部發(fā)展，培養專(zhuān)業(yè)技能。
2.訓練小組提高效率
即使投入了大筆資金，學(xué)習和發(fā)展部門(mén)的領(lǐng)導還是在經(jīng)濟方面承受了很大壓力，特別是在面對經(jīng)濟不確定的情況下。正因為如此，學(xué)習和發(fā)展部門(mén)保持著(zhù)對成本的嚴格控制，并嚴格審議他們的培訓計劃以減少沒(méi)有價(jià)值的投入。舉一個(gè)例子，美國最大的非營(yíng)利性醫療機構之一，BJC保健中心，創(chuàng )建了一個(gè)名為“測試”的課程方案，它幫助公司節省了高達30萬(wàn)美元的培訓費用，降低了生產(chǎn)力損失。而且，該組織還把節省下的資源用于改善其臨床培訓課程和其他相關(guān)舉措。
學(xué)習和發(fā)展部門(mén)的領(lǐng)導不斷尋找著(zhù)使他們的方案更有效率的舉措，許多人正在進(jìn)一步推廣以虛擬講師為主導的培訓（VILT），電子化學(xué)習（e—Learning）和社會(huì )化學(xué)習（Social Learning）。通過(guò)這一系列的努力，培訓機構繼續得以削減掉需要的成本。在20xx年，每小時(shí)的培訓費用為52美金，這是過(guò)去6年來(lái)最低的。
3.擴大培訓機構的范圍
雖然訓練團隊在今年增加了，但是額外增加的總人數已超過(guò)學(xué)習者的增長(cháng)速度。因此，在大多數企業(yè)，培訓人員相對雇員的整體比例在過(guò)去幾年有所下降。讓我們看一下數據：今天的組織機構中大約每1000名學(xué)員中有52個(gè)研發(fā)人員，而20xx年時(shí)的比例是6.7，比5年前下降了。部分原因是由于有了技術(shù)支持基礎的培訓，以及非正式和協(xié)作學(xué)習的出現。
員工數量的減少增加了培訓團體的壓力，因此應該拓展更有創(chuàng )造性的方式。例如，我們采訪(fǎng)了一個(gè)制造公司如何培訓其銷(xiāo)售人員，他們采用店內培訓的方式。另一個(gè)例子是，美國的黛安芬集團，總部設在美國的航空航天公司，創(chuàng )造了一個(gè)“附屬員工”的計劃，以證明中小企業(yè)也可以提供跨公司的培訓。這些努力的結果都是為了確保學(xué)習者獲得他們所需要的培訓，而不只是專(zhuān)業(yè)人員提供的培訓。
4.在學(xué)習和發(fā)展部門(mén)改變角色
不景氣的環(huán)境在經(jīng)濟衰退時(shí)更加深了學(xué)習組織機構的壓力，因此要讓投入變得更有效率，更有技術(shù)含量和更符合企業(yè)的需要。這些壓力迫使所需的學(xué)習和發(fā)展部門(mén)人員能力結構產(chǎn)生了變化。舉例來(lái)說(shuō)，對于現在最傳統的課堂教學(xué)，教師發(fā)現自己花費了很多時(shí)間在課堂以外。提供在線(xiàn)培訓，并與學(xué)員一對一進(jìn)行培訓。但不是每一個(gè)老師都可以這樣調整時(shí)間。
此外，更多的學(xué)習和發(fā)展部門(mén)組織增加了咨詢(xún)技能，以便更加有效的提供建議和解決方案給他們的生意合作伙伴。學(xué)習和發(fā)展部門(mén)團隊擴大了自己的戰略角色，以及他們正式和非正式的產(chǎn)品范圍，咨詢(xún)顧問(wèn)的角色也變得更加重要。
最后，隨著(zhù)對測量和分析的日益重視，導致訓練小組必須提高他們的報告和分析能力。追蹤和分析數據，可以凸現成本結構和利用率的問(wèn)題，以及評估的價(jià)值和對于培訓的影響。這種分析是做出合理化投資決策的關(guān)鍵。
5.持續學(xué)習
員工在20xx年獲得了更多的培訓機會(huì )，培訓的.平均時(shí)間從20xx年的12.75小時(shí)增加到20xx年的15.3小時(shí)。然而，大部分時(shí)間是用在非正式學(xué)習活動(dòng)之外。學(xué)習和發(fā)展小組已經(jīng)意識到，培訓必須能帶來(lái)持久的效益。知識和技能如果不能應用在工作上，那投入的金額只是一種浪費。
因此，學(xué)習和發(fā)展小組正在把更多的精力放到確保員工通過(guò)不斷加強學(xué)習環(huán)境，施展應用到他們所學(xué)到的技能上。這些努力包括經(jīng)理輔導，協(xié)作工具和體驗式練習。比如，黛安芬集團的“原動(dòng)力”學(xué)習計劃和雅培制藥與學(xué)習者“保持通話(huà)”的培訓。通過(guò)這些培訓使公司意識到，只有不斷持續的學(xué)習才能真正對員工的工作產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的作用。
6.把社會(huì )化學(xué)習變?yōu)橹髁?/strong>
“社會(huì )化”這個(gè)詞正在逐漸改變著(zhù)人們的實(shí)踐和培訓方式。學(xué)習和發(fā)展小組領(lǐng)導人正在重新考慮他們所采取的方法，通過(guò)社會(huì )需求和其他非正式學(xué)習方法以達到最好的學(xué)習效果。
在20xx年，25％的美國公司投資了非正式學(xué)習的工具或者服務(wù)。很多大公司都支出了巨大的花費，平均花費達到了$ 40，000，這是他們在20xx年花費的兩倍之多。
許多公司都在嘗試使用社會(huì )化的學(xué)習方法，改善學(xué)習環(huán)境，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新。允許用戶(hù)積極參與討論，并分享彼此的知識。這種方式不僅使企業(yè)機構之間可以互相學(xué)習，也有利于積極推動(dòng)創(chuàng )造力和解決問(wèn)題。
7.成功的外包
學(xué)習型組織如果不投入時(shí)間和資源很難取得成功。我們的研究發(fā)現，具有高影響力的學(xué)習型組織平均每年對每位員工投入$1，021進(jìn)行培訓，這個(gè)數據明顯高于全國平均水平。他們還提供更多的培訓，每年每位員工有20個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)間。與此同時(shí)，這些組織能夠提供相應服務(wù)，同時(shí)保持每1000名學(xué)員中有43個(gè)學(xué)習與發(fā)展小組成員，比美國平均5。2的比例顯著(zhù)降低。
他們是怎樣做到的呢？這些組織有效地利用員工，更多的使用當地的資源和建立非正式的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)習者提供開(kāi)發(fā)和支持。此外，這些機構外包了更多的學(xué)習服務(wù)，把他們培訓預算的20％分配給了外部供應商，而在美國的平均水平只有14％。
具有高影響力的學(xué)習型組織尋找外包機會(huì )，獲得他們所需要的專(zhuān)業(yè)知識，擺脫那些不必要的管理，高容量或非核心的活動(dòng)，使企業(yè)內部人員可以專(zhuān)注于自我增值。這也是學(xué)習和發(fā)展型組織可以用更少的員工做更多事情的原因之一，這也解釋了為什么他們的學(xué)習組織是如此有效。
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