回憶的作文

回憶的作文（精品）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的回憶的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶的作文1

　　‘校園生活’如果在上學(xué)的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)詞心中想的一定是枯燥無(wú)聊的，但放了暑假現在這么以回想起來(lái)好像還是很美好的，尤其是我們初三第一次體育課的時(shí)候

　　在初三下半年第一節體育課，體育課代表和往常一樣把同學(xué)們領(lǐng)導操場(chǎng)上，清點(diǎn)完人數后讓我們跑兩圈“一二一一二一……”課代表喊著(zhù)口號。這時(shí)體育老師出現在操場(chǎng)口，當然我們還繼續跑。老師朝我們走了兩步“你們還是這么積極啊，第一回上課我還以為你們在教室里等我呢！別跑了，都過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)我們課代表立馬停住了口號“好了大家走過(guò)去吧”我們立馬跟個(gè)猴子似的蹦蹦跳跳又交頭接耳的`說(shuō)話(huà)，但依然保持著(zhù)原來(lái)的隊形。老師走過(guò)來(lái)看了一眼課代表，課代表像是收到信號“稍息！立正！向前~看！”幾個(gè)口號下來(lái)我們班安靜了�！巴瑢W(xué)們這不是昨天開(kāi)會(huì )說(shuō)五一左右要中考，當然這不是要做題就是體育考試。所以我今天本來(lái)打算看看你們現在的情況的既然看你們跑累了，現在測肯定不準確了下次吧。今天算是你們最后一次輕松的體育課了瘋去吧！別受傷就行啊，要不揍你們！”“耶~”我們班的同學(xué)大都活潑好動(dòng)喜歡玩，但也不瞎玩有的比賽跑圈有的比賽跳遠但還有更生猛的，再離我不遠的一群的人大概聽(tīng)說(shuō)要做位體前屈吧，一個(gè)同學(xué)做好預備姿勢兩個(gè)人一人按住一條腿一個(gè)人推他的背，忽然聽(tīng)到一聲尖叫“停停停！”這么大的聲兒把老師引過(guò)去了“用力過(guò)猛了吧沒(méi)事歇會(huì )就好了還以為碰著(zhù)了呢”……和他們截然相反我更喜歡安靜，找了一個(gè)能看到人們看什么的樹(shù)蔭下，抬頭一看天好藍有幾朵白云悠閑地飄著(zhù)，在遠處看著(zhù)同學(xué)們玩我不自覺(jué)地笑了“笑什么呢”一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)走過(guò)來(lái)�！澳悴灰残α藛�？”“哈哈哈~”我們都笑了……

　　過(guò)了許久天上的云早已飄向遠方“同學(xué)們還有幾分鐘就下課了集合！”我們站好隊后老師眼睛向左上方看了一眼天空“我上學(xué)的時(shí)候我的同學(xué)們也和你們差不多看見(jiàn)你們真好”

　　校園生活是美好的，希望還在上初中的同學(xué)珍惜你們在學(xué)校的每一天。

回憶的作文2

　　席慕容說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠不會(huì )敗落�！钡�我覺(jué)得我的回憶是一株仙人掌，默默生長(cháng)在最深的地方。

　　翻出小學(xué)的作業(yè)本，輕輕的翻頁(yè)，抖落的是光陰的碎片，陳舊有熟悉的氣息就這樣撲面而來(lái)。一時(shí)間，覺(jué)得光陰像潮水一般嘩啦啦的向后退去。我又回到那段無(wú)法忘記的時(shí)光，如在昨日，卻已相隔多年。

　　手持畢業(yè)照，面前是充滿(mǎn)回憶的小學(xué)舊址，它老了，卻比從前更新了，又好像告訴我，你的過(guò)往我都替你守著(zhù)呢。

　　回首望，看見(jiàn)后山那棵棵老槐樹(shù)。我慢慢走向她，花期還未至，你等的歸人是我么？撫摸著(zhù)溝壑縱橫的樹(shù)干和盤(pán)虬臥龍般的樹(shù)枝。這么多年，什么都變了，只有你把時(shí)光圈了一圈又一圈。只可惜，我只有在夢(mèng)中將你回憶。對于那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)，春天的槐樹(shù)對于我們最有吸引力。暖風(fēng)三月，繁華生樹(shù)，槐樹(shù)下是一個(gè)最美妙的地方，太嚴便是滿(mǎn)目歡喜，轉身便是落花滿(mǎn)地。

　　花開(kāi)了好幾遍，樹(shù)下的那群孩子已不見(jiàn)，曾無(wú)數次偷摘的花朵，就這樣白白消逝風(fēng)中。好在零落成泥，囑作塵，只有香如故，這像不像我們這一群人，縱使如今四散而去，可回憶起與你一起的時(shí)光，嘴角總是不自覺(jué)的上揚。

　　那時(shí)，我們會(huì )調皮搗蛋，會(huì )沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。那時(shí)，男生會(huì )被女生追的到處跑，樂(lè )此不彼。后來(lái)，我們都長(cháng)大了，學(xué)校也老了。墻上多了好幾道裂痕，仿佛承載不動(dòng)這里的光陰……

　　歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。

　　我懷念過(guò)去的自己，但我已回不去，那段時(shí)光只有在回憶中美得無(wú)與倫比。歲月的'河流太漫長(cháng)，大部分的人和事都會(huì )被無(wú)情的沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì )沉淀到心里，成為不可磨滅的回憶。

　　歲月的洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼，和一顆滄桑的心。

回憶的作文3

　　在我童年的記憶中，每天傍晚時(shí)分，爺爺換上了迷彩服，到水稻田邊或者小溪邊去，丟下幾只竹籠。第二天清晨又去把它提回來(lái)，竹籠里卻有了一條條黃鱔。

　　每次爺爺出去的時(shí)候，我十分好奇，總吵著(zhù)要跟他去，可是，只要我去了，竹籠里就再也見(jiàn)不著(zhù)黃鱔，爺爺說(shuō)我的動(dòng)靜太大，把進(jìn)籠的黃鱔嚇跑了。

　　直到我稍大的時(shí)候，也有點(diǎn)懂事了，不再大聲吵鬧，爺爺才又同意帶著(zhù)我去。他饒有興趣地教我如何捕黃鱔說(shuō)：“這竹籠為了更高效率地捕到黃鱔，在里面要放黃鱔愛(ài)吃的食物，黃鱔進(jìn)籠以后，就要趕緊提起來(lái)!”我把爺爺的話(huà)銘記在心中。

　　又是一個(gè)清晨，我迷迷糊糊地醒了。爺爺像往常一樣，騎著(zhù)裝竹籠的大三輪，吱呀呀地出發(fā)了。爺爺捕捉黃鱔的誘餌忘記帶了，我趕緊提起袋子追趕爺爺。他見(jiàn)我氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，忙問(wèn)啥事?我提著(zhù)袋子給他看，爺爺一拍腦門(mén)，“哈哈!年紀大，老糊涂了!”

　　捕黃鱔也是一件危險活，這是聽(tīng)奶奶說(shuō)的。有時(shí)候，鉆進(jìn)竹籠里的不是黃鱔，而是小水蛇。爺爺總是不以為然，每次都和奶奶爭辯，他說(shuō)：“這么多年的經(jīng)驗，我提起竹籠搖晃兩下，黃鱔和小水蛇發(fā)出的.聲音是不一樣的�！蔽乙恢毕胫�道怎么不一樣，爺爺只是笑盈盈地說(shuō)：“等你再長(cháng)大一點(diǎn)告訴你，我的孫兒以后是要學(xué)大本領(lǐng)的，爺爺的這點(diǎn)本事不算啥!”

　　后來(lái)，爺爺離開(kāi)鄉下來(lái)太倉工作，再沒(méi)有機會(huì )告訴我那個(gè)秘密。每次我回鄉下的時(shí)候，走到門(mén)前的那條小路上，仿佛還聽(tīng)到我們爺孫倆的笑聲，以及那大三輪發(fā)出的吱呀呀的響聲……

回憶的作文4

　　一個(gè)人的長(cháng)眠不可怕，可怕的是被人遺忘。而與遺忘做斗爭的過(guò)程卻是最痛苦的過(guò)程。

　　——題記

　　回憶是座城，圈住了血肉親情，圈住了苦難斗爭。我總是會(huì )在一個(gè)奇妙的時(shí)刻，走進(jìn)記憶深處，與靈魂對話(huà)。

　　我擁有一個(gè)爺爺。以前我擁有他的一切，現在只擁有它的靈魂。在那一個(gè)矛盾的艷麗黃昏，爺爺就入睡了。星星也睡了，人們都困紅了眼，困處了眼淚。天空寂靜了，只有原野在講述那睡前故事。一切都太普通了，如夢(mèng)一般，若不是那冰冷冷的器械，我甚至不知道身處醫院，身處這個(gè)抹殺了無(wú)知的地方……

　　這段記憶是在我記憶的最深處，最黑暗的.地方被囚住了。我越忘記它，就又記的越深。以至我甚至在不知意識里在想什么的情況下都會(huì )想起爺爺，都會(huì )流出淚水。我第一次感受到生離死別時(shí)并沒(méi)有如此傷感，而這回憶，卻一次又一次的重啟它，讓人在這種無(wú)盡的回憶折磨中越陷越深，迷失自我。

　　記憶是座迷宮，一好奇就會(huì )走進(jìn)去，進(jìn)去后就會(huì )迷失方向，這時(shí)你會(huì )后悔，自責，當終于走出后，卻又進(jìn)了一個(gè)更大的迷宮。所以，我們總是充滿(mǎn)了矛盾地走入記憶深處。

　　在我記憶深處，還有一個(gè)片段與黑暗相隔，成了我的希望和信仰。

　　那是幫爺爺找放大鏡。找到后爺爺總會(huì )說(shuō)：“好孩子！”這也成了我獲得自信的最好方式。每當聽(tīng)到這句話(huà)，身子就會(huì )不自覺(jué)的挺一挺，頭也要昂一昂。那時(shí)的心情比做什么都開(kāi)心。

　　我也一直不知道為何一個(gè)如此小的事情在我的記憶中保留了這么長(cháng)時(shí)間，或許是太激動(dòng)于爺爺夸我還是那一股讓人參不透的親情吧。

　　這時(shí)我記憶深處的那一顆最明亮的星星。爺爺夸我時(shí)常常不禁露出笑臉�？礌敔斝δ�過(guò)于最幸福的事情了。

　　我多么想再見(jiàn)一次爺爺，再看一次爺爺笑啊�？赡苤挥袦I水才是啟程，只有傷心才是成長(cháng)吧。走進(jìn)記憶深處，卻又被記憶走入了靈魂深處，不知心頭涌動(dòng)的是暫時(shí)的甜蜜幸福還是真實(shí)的永久哀思……

回憶的作文5

　　說(shuō)起上海的建筑，可能回答是這樣的：

　　新上海人：東方明珠，金茂大廈，上海環(huán)球金融中心

　　本地居民：石庫門(mén)，南京路，大世界，老西門(mén)

　　石庫門(mén)，是父輩80年代以前的居住場(chǎng)所，俗稱(chēng)“弄堂”。去參觀(guān)過(guò)的人，或許只覺(jué)得又狹小又潮濕，環(huán)境一點(diǎn)也不好。

　　可是，里面卻包含了他們童年的生活和回憶。

　　之前朋友一家順帶我去參觀(guān)石庫門(mén)。墻面碎痕密布，是用紅磚砌成，門(mén)面呈黑色，中間鑲嵌著(zhù)兩個(gè)把手，門(mén)上的把手是黑的'，上面雕著(zhù)兩個(gè)龍頭。

　　朋友的外婆說(shuō)，對面一幢樓，就是她母親以前住的地方。

　　她這么說(shuō)：“以前的時(shí)候我還小著(zhù)呢，大概也就十二三歲。放學(xué)了回來(lái)了，總要在弄堂里和幾個(gè)好伙伴一起玩。他們男孩子玩彈珠子，我呢喜歡和女孩子圍在一起跳皮筋，我還能跳二十幾個(gè)嘞！”

　　有時(shí)說(shuō)著(zhù)，還不忘望一下曾經(jīng)的街道，臉上洋溢著(zhù)幸福的光彩。

　　“現在回想起來(lái)小時(shí)候還會(huì )在小河邊上的小橋上看比賽�？词裁幢荣惸�？看男孩子游泳比賽。外衣往橋邊上一搭，“嗖”地就下去了，一會(huì )兒就看到幾個(gè)泡。女孩兒會(huì )給自己暗暗喜歡的男孩子加油，喊得可大聲了。我當時(shí)，就給你外公喊呢！”

　　外婆像小姑娘一樣，偷偷笑了笑。

　　走到了那條溪邊上，橋翻新了，漆很白很白。外婆走到水邊，輕輕地在水里畫(huà)一個(gè)圓圈，注視著(zhù)波紋一圈圈漂開(kāi)去。

　　也許曾經(jīng)這里有小店，小館，小樓，是溫馨的回憶。

　　以前親切的樓房現在空空如也。

　　房子，還是以前的房子，里面，卻是世間什么也填不上的。

回憶的作文6

　　看著(zhù)電腦里一張張兒時(shí)的照片，腦海中不由得涌現出一些美好的回憶。無(wú)意間鼠標點(diǎn)入了一個(gè)被命名為“演出”的文檔，一個(gè)臉蛋紅撲撲的小姑娘正站在舞臺上笑得甜甜的，眼前馬上浮現出了那藏在我記憶深處的回憶。

　　還記得那是我幼兒園時(shí)一次“六一”在大劇院演出照的。那年六一學(xué)校舉行了一次特別的活動(dòng)——讓每位同學(xué)上臺演出。學(xué)校為此事花了一個(gè)月時(shí)間訓練我們，為了使我們做得完美，老師特意準備了許多零食獎勵我們。

　　老師、學(xué)校對此事如此關(guān)心，我這個(gè)從小就怕上臺的'人看了更是壓力大。特別是老師說(shuō)我唱歌唱得好，讓我當領(lǐng)唱這件事，更讓人緊張！雖然我心里很膽怯，但還依舊跟著(zhù)同學(xué)苦練，可是對于我來(lái)說(shuō)：即使現在記住了也沒(méi)有用��！因為我一站在臺上可能就會(huì )忘得一干二凈。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，眼看就要上臺了，想想我就害怕，但媽媽卻對我在臺上的表現毫不關(guān)心，只是叮囑我，“清瑜，上臺后一定要微笑，這很重要，會(huì )給人留下好印象的！”聽(tīng)后這讓我更是忐忑不安了，“都緊張死了，怎么微笑呀？”媽媽安慰道：“其實(shí)，微笑這招很有用的！它可以幫助你給人留下好印象。如果一個(gè)人上臺表演不微笑，那么即使他的節目再精彩也沒(méi)有用�！蔽衣�(tīng)后心里舒服了許多，心想：或許我可以試試。

　　“下面有請大合唱：最美好的未來(lái)，快樂(lè )六一！”說(shuō)完，我深呼吸了口氣，媽媽在我耳邊道：“別忘了讓你的酒窩出現哦！”我顫抖地走上臺，嘴角一直僵硬地笑著(zhù)，突然，臺下響起大片掌聲，讓我感到身體放松了一些。伴奏響起，我略帶死板地邊笑邊憋著(zhù)聲音唱道：“每一個(gè)人……”剛唱完一句臺下又傳來(lái)一片掌聲，讓我感覺(jué)嘴角的微笑不再那么僵硬了，而是自然地露出了個(gè)小酒窩，唱著(zhù)唱著(zhù)我不再緊張了，而是放出了自己真實(shí)的聲音。

　　表演過(guò)后，我不再質(zhì)疑媽媽的話(huà)了，而是將這個(gè)辦法告訴了同樣緊張的同學(xué)，同學(xué)聽(tīng)后也反問(wèn)道：“真的嗎？”我答道：“不信你試試？”

回憶的作文7

　　不管你的生活多富有，你總有生活中不如意的地方;不管你的地位有多高，你總有工作上愜意的地方，這就是生活。

　　生活總是五味摻雜的，酸甜苦辣咸;生活總是五顏六色的，赤橙紅綠。

　　回憶更是充滿(mǎn)了色彩，憂(yōu)傷……

　　有的時(shí)候你是生活的強者，事業(yè)上如魚(yú)得水，生活中幸福的充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，不過(guò)，你也總是回憶。你的回憶帶給你淡淡憂(yōu)傷，因為是曾經(jīng)的奮斗才帶給你今天的人生上的成功。是曾經(jīng)的失敗帶給你生活上的淡定與經(jīng)驗。

　　有的時(shí)候你是生活中的失敗者，可是，生活的閱歷把你塑造成了一個(gè)不懼風(fēng)霜，銅身鐵臂的'變形金剛。

　　有著(zhù)令人羨慕的素質(zhì)和修養。

　　回憶，不管怎樣，只要今天我們還工作著(zhù)，生活著(zhù)……甚至更多，你的回憶就是美好的，你的人生也是美好的。

　　我們不是大款，不是高官，不是世界冠軍……但是我們比大款會(huì )唱歌，我們比高官會(huì )跳舞，我們比世界冠軍更有情調……所以，我們成功了。

　　世界上的每個(gè)人都是優(yōu)秀的，每個(gè)人的人生都是美好的，值得贊揚的。包括我們的靈魂也都是平等的。

　　會(huì )心生活，努力爭取，做最好的自己!

　　今天是昨天的將來(lái)，昨天是今天的回憶，今天更是將來(lái)的回憶。

　　努力生活，幸福生活，盡管盡管生活如飲水，冷暖自知，但也要告訴自己“我若安好，便是晴天”。也要有自己十足的人生底氣。

　　學(xué)會(huì )生活，幸福生活。別讓明天的自己討厭今天的我。讓自己的回憶充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，和色彩，讓明天想到今天就會(huì )笑出聲來(lái)。

　　回憶，讓我成長(cháng)，快樂(lè )，幸福。

回憶的作文8

　　翻開(kāi)落滿(mǎn)灰塵的相冊，一張笑臉撞入了我的眼中，心微微刺痛——我的小學(xué)同學(xué)，我的閨蜜你還怎么樣?大家的友誼，又被遺忘拿了那個(gè)角落呢?

　　回憶如電影一般在腦中播放，我仿佛回到了小學(xué)六年級的時(shí)光。

　　我和你，手挽手，肩并肩，走在上學(xué)的路上，說(shuō)著(zhù)班上的趣事，笑聲傳出非常遠，非常遠。

　　鏡頭一轉，畫(huà)面變成了一次考試，說(shuō)到考試，如何呢能忘記你這個(gè)馱哈呢?這不，又忘帶了橡皮。你不住的向我遞著(zhù)眼色，我只好把橡皮扔給你，可是老師卻懷疑你我互吐秘密，透露“軍機”，大手一抓，大筆一揚，我的卷頭上就多了兩個(gè)鮮紅鮮紅的大字——作弊!老師不但沒(méi)收了我的考卷，還 罰我去辦公室面壁，我面罵你馬大哈，一面期望你考出好成績(jì)。

　　很不容易熬到放學(xué)，你悄然走到我身邊，悄悄塞給我了一顆黑巧克力。我把糖塞進(jìn)嘴里，狠狠咀嚼了幾下，瞪了你一眼，卻苦在嘴里，甜在心里。

　　有時(shí)，我是真的不知曉你的思維在那個(gè)層次里，竟說(shuō)中國和日本之間隔著(zhù)北冰洋，伊拉克是中國的領(lǐng)土。

　　習慣了和你在一塊的時(shí)光，習慣了和你在一塊的.歡笑，當我以為大家的友誼會(huì )天長(cháng)地久時(shí)，你卻告訴我，你要出國了�？赡懿换貋�(lái)了。

　　那是一個(gè)黃昏，殘陽(yáng)似血，我將要失去我最好的朋友。

　　目光定格在相冊中最后一張照片上，我和你抱在一塊，笑的那樣高興，背景是似血殘陽(yáng)，仔細看，兩人眼中卻都有點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

　　你出國了，和我在沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，手機一直關(guān)機，QQ頭像一直灰暗，你心中還有我這個(gè)朋友嗎?

　　但不管結局怎么樣，和你在一塊的時(shí)光，是我最好看的的回憶。

回憶的作文9

　　生活，一半是回憶，一半是繼續。這個(gè)昂然的初春，帶走了我的記憶，一發(fā)不可收拾。

　　——題記

　　街邊的雨，迎風(fēng)嘆吟。曾經(jīng)笑靨，蕩然，消逝�？嗫鄬ひ挼牡胤�，何時(shí)？何處？

　　那年的冬天短的像一句誓言，轉眼就入了春�；氐焦艠愕拇遄�，思緒涌上心頭——琴三爺還在老房子里吧？我撫摸著(zhù)青色的大門(mén)，顧戀飄忽，回憶。魚(yú)海村，碧浮山腳下，冷奚之后，再沒(méi)出過(guò)能人。冷奚，功夫了得之人，常幫助村民，有人說(shuō)，琴三爺是他的后代。

　　琴三爺的身世是個(gè)謎，當年，一位德高望重的老人，在村子的河面上，看到一石罐漂在水面上，里面躺著(zhù)嬰孩，便是琴三爺。無(wú)人知曉，石罐和嬰孩，來(lái)自何方？長(cháng)大后的琴三爺，成熟穩重。自從，有個(gè)習武之人來(lái)過(guò)，他就喜歡上了武術(shù)，到處討教。因此，深受大家歡迎。我開(kāi)始對這老爺子感興趣了。

　　飄向天邊的云，亦如眷戀。一放學(xué)，扔下書(shū)包，院子后面找他�！叭隣�！”“誰(shuí)呀？哦，是丫頭呀！來(lái)，看爺新練的招式�！薄拔乙惨獙W(xué)！”……琴三爺那把寶刀使得風(fēng)風(fēng)火火，輕如行云；槍快如風(fēng)，棍硬如盾，劍感悠悠似游龍。完后，練手脈之力。壘磚，猛劈一掌，磚裂�？杉澳菚r(shí)冷奚，不相上下。

　　那高大魁梧的.身影，在我眼中威武雄壯。他和藹的面龐，散發(fā)著(zhù)幽默感，常逗得我大笑。夢(mèng)，伏在一塊病瓦上，聆聽(tīng)無(wú)人的清歡。彼年時(shí)，琴三爺是我心靈的陪伴，昔憶。

　　如今，推開(kāi)虛掩的老門(mén)，依稀看得見(jiàn)。老屋里，模糊的身影坐在床上，捧著(zhù)一根斷成兩半的棍，回憶著(zhù)往昔。

　　不論日子的匆忙，抑或歲月的悠揚，那淡淡的回憶，始終縈繞在我的身旁。

回憶的作文10

　　是誰(shuí)在黑暗中輕唱，是誰(shuí)在洞窟中輕舞飛揚。當時(shí)光斑駁了城墻，當歲月蒼老了希望，可我依舊還能聽(tīng)見(jiàn)你在月牙湖畔那一聲聲呼喚……

　　當李道士推倒了那塵封千年的石墻，我知道你的心也隨之明亮，渴望飛翔，渴望再一次讓世人對你膜拜瞻仰，用優(yōu)美的舞姿在空中綻放光芒，再散落那滿(mǎn)地欣喜的花瓣。然而你的確做到了，只是你那純潔的心靈無(wú)法預料到人類(lèi)的貪婪，你眼睜睜地看著(zhù)賊人從你身旁掠走了伴你度過(guò)千年的經(jīng)卷詩(shī)唱。那些曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)你的燦爛輝煌，伴你一同在黑暗中起舞歌唱的友人就這樣在你的注視中漸行漸遠，而你卻無(wú)能為力。于是你停下了舞蹈的腳步，我依稀看見(jiàn)乾闥婆與緊那羅的眼角閃著(zhù)淚光。佛心垂首，黯淡了你的光彩。那一次次的神圣且妖艷雖依舊令人不敢褻瀆，但卻惆悵無(wú)限。

　　恍惚中，你陷入了回憶。你回到了西漢，回到了大唐。你看見(jiàn)無(wú)數的能工巧匠在為你輕點(diǎn)朱唇，披上輕盈的飄帶。時(shí)間仿佛在這一刻定格，你陶醉了。那時(shí)的你好似一只蠶蛹，下一秒便會(huì )破繭而出。眼梢觸過(guò)，這一次，你看見(jiàn)人潮攢動(dòng)。你看見(jiàn)有人在你面前舞蹈，有波斯的熱情也有印度的虔誠。但不管如何美麗妖艷卻始終不及你的一次回眸，一次信手低眉。你看著(zhù)眾人在你面前歌唱歡樂(lè )，以香間神的身份驕傲地笑了。眉宇舒展開(kāi)的那一剎那，你聽(tīng)見(jiàn)有許多人在不斷地念著(zhù)佛經(jīng)，你的笑容凝固了。那聲音是如此熟悉。有多少個(gè)日子，那佛經(jīng)伴你一起走過(guò)。這一次，你看見(jiàn)眾多僧人虔誠地跪在你面前梵唱。如此熟悉的畫(huà)面，你終于禁不住落下了眼淚。

　　回過(guò)神，你發(fā)現一切都沒(méi)有改變，只是那泛黃殘破的`經(jīng)文已經(jīng)不在。你告訴自己即使沒(méi)有了昔日的輝煌，你也要用你的魅力征服世人。你要所有人重新再看到你，臣服于你，對你頂禮膜拜，香間神的名義起誓。于是，你笑了。你再次揚起手中的飄帶，在那你呆了千年的洞窟中起身，華麗地飛旋，舞蹈，然后散落一地的花瓣。

　　那盛開(kāi)在殘舊恒墻中的蓮花為了你的舞蹈而再次笑顏……

回憶的作文11

　　生活中，有成功，也有失��；有思考，也有發(fā)現；有甜蜜的回憶，也有美好的憧憬……

　　在去年的五月份，我參加了一次畫(huà)畫(huà)比賽。當時(shí)我還是一名三年級的小學(xué)生。因為當時(shí)是學(xué)校要參加比賽，并且還是重要的大賽，于是校長(cháng)便讓各班老師推薦幾個(gè)學(xué)生，我便代表學(xué)校參加了這次畫(huà)畫(huà)比賽。

　　參賽要求是畫(huà)一幅關(guān)于環(huán)保題材的作品，一周之內上交。我便在周六去找了我的美術(shù)老師—歐陽(yáng)老師，跟她一起討論這幅作品的'構思。

　　突然，我的腦海里靈光一閃，對歐陽(yáng)老師說(shuō)：“歐陽(yáng)老師，要不我畫(huà)一個(gè)地球媽媽在中間，并把她的表情畫(huà)成哭的樣子，旁邊再畫(huà)上一些煙囪，怎么樣呢？”“好呀！好呀！”我的想法得到了老師的認可。于是，我便趕緊把紙和筆準備好，然后開(kāi)始創(chuàng )作了。不到一個(gè)小時(shí)，我就完成了這幅作品�？墒强傆X(jué)得哪里缺少了點(diǎn)什么�！敖o她帶個(gè)大口罩吧！”歐陽(yáng)老師笑嘻嘻地說(shuō)�！疤�好了，歐陽(yáng)老師！我就覺(jué)得少點(diǎn)什么嘛！”我興高采烈地說(shuō)道。當我把畫(huà)完成時(shí)，它已經(jīng)是一副讓我非常滿(mǎn)意的作品了。它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字—地球媽媽哭了。

　　周一時(shí)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把畫(huà)交給了班主任老師，老師贊許地對我說(shuō)：“選你果然沒(méi)錯！”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的比賽選拔，終于公布了比賽結果，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，來(lái)到了大隊輔導員的辦公室�！澳闶恰�…第三名！恭喜你呀！這是你的證書(shū)和獎品！”我興奮極了，終于嘗到了收獲的喜悅。

　　現在，這個(gè)榮譽(yù)證書(shū)還一直擺在我們家的學(xué)習桌上，它已成為我的一次美好的回憶。

回憶的作文12

　　一棵高大的石榴樹(shù)默默地挺立在外婆房屋的后面，也許它不曾被他人注意，也許它只是孤零零的一棵，但它給予我的卻無(wú)限的多。

　　小時(shí)候，總愛(ài)到石榴樹(shù)附近玩捉迷藏，高大的石榴樹(shù)每次都會(huì )象慈祥的老人一樣，伸出懷抱把我裹的實(shí)實(shí)的。

　　記得那時(shí)侯，石榴樹(shù)還沒(méi)結果實(shí)，但樹(shù)枝上掛著(zhù)一朵朵白色的小花，在綠色的襯托下顯得格外美麗。而我也被渲染了，小花在風(fēng)的帶領(lǐng)下，發(fā)出清幽的氣味，我和一群同齡的小孩子便在這附近玩起了捉迷藏，每次一到他們捉人的時(shí)候，他們都會(huì )非常氣憤，因為粗壯的石榴樹(shù)都把我藏得非常嚴密，不留一絲破綻，知道為什么嗎？因為我天生屬猴，爬樹(shù)的技術(shù)一級棒，每次玩的時(shí)候，我就象一只活蹦亂跳的猴子，僅用幾秒鐘爬上了樹(shù)頂，濃郁而翠綠的葉子環(huán)抱著(zhù)我，我就像花仙子一樣，他們想找也無(wú)能為力。

　　因此，這棵樹(shù)給我留下許多成功的喜悅，清新淡雅的香氣令我仍記憶猶新。

　　長(cháng)大后，我的心事越來(lái)越多了。很少回到外婆家，是分惦記著(zhù)那棵飄香的石榴樹(shù)。

　　剛好在我十五歲生日那年春天，爸媽帶我一起回到外婆家，我終于可以于石榴樹(shù)重逢了，這本是件開(kāi)心的事，可我的心情怎么也提不起來(lái)因為那時(shí)侯的我經(jīng)歷考試失利的遭遇后，已變得毫無(wú)信心，無(wú)精打采的。

　　來(lái)到外婆家，我失落的`心情總在徘徊，不知不覺(jué)中來(lái)到了那棵相隔了幾年的石榴樹(shù)旁，石榴樹(shù)雖然經(jīng)歷了歲月的沖刷，但依然挺拔不屈地立在那里，樹(shù)上的小花依舊裊娜地開(kāi)著(zhù)，這時(shí)我心中有股不知名的暖流，在翻滾著(zhù)，洶涌著(zhù)，面對著(zhù)這棵慈祥的老樹(shù)，我似乎明白了些什么。

　　微風(fēng)過(guò)處，又送來(lái)縷縷熟悉的石榴花香，是那么的令人陶醉。是它，讓小時(shí)侯的我從不會(huì )在此絆倒，而今天的我也要重實(shí)信心，整頓好心情的悲傷，攜著(zhù)著(zhù)清淡的氣味飄向成功的彼岸……

　　石榴樹(shù)啊，你給我留下的太多太多……

回憶的作文13

　　家，這是一個(gè)幸福的字眼兒，當你遇到挫折時(shí)，它是你依靠的肩膀，許多人都離不開(kāi)自己的家。翻開(kāi)相冊，一張張活靈活現的照片映入眼簾。外公、外婆，爸爸媽媽等七個(gè)人精神抖擻，神采奕奕。

　　最外側，是我的外婆，一對大眼睛，胖胖的身子，瞇著(zhù)眼，笑瞇瞇地看著(zhù)我，外婆是個(gè)勤勞的人，整天沒(méi)日沒(méi)夜地干活。燒菜、洗碗、擦地……我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她抱怨一聲苦，說(shuō)一聲累，就連外婆生病時(shí)也一聲不響。外婆燒的菜可好吃了，勁道的餃子，香噴噴的花卷，令人忍不住流口水的可樂(lè )雞翅。每當我放學(xué)回家，頭一件事情就是埋頭苦吃，還不忘夸幾句。

　　左邊，是我的外公。外公以前是一名海軍。退役后就在家鄉種起了花木。如今，外公的田里花木種類(lèi)可豐富了，紅楓、海棠、早櫻等等，遠遠望去，紅的、綠的、白的、紫的，五彩繽紛。外公不光種花木，還種各類(lèi)瓜果蔬菜。夏天里，外公種的西瓜也成熟了，清甜可口，綠色無(wú)污染。

　　再旁邊是我的爸爸媽媽。爸爸挺著(zhù)個(gè)啤酒肚，一副眼鏡架在他的高鼻梁上，媽媽是公務(wù)員，長(cháng)長(cháng)的.頭發(fā)，大大的眼睛，小巧的個(gè)子。我的媽媽是個(gè)“書(shū)迷”。每當下班回家，一有空媽媽就會(huì )拿起手機看起小說(shuō)來(lái)。因此，我也受媽媽的影響，非常的愛(ài)看書(shū)。

　　在爸爸媽媽的腿上，坐著(zhù)我和我的雙胞胎妹妹，妹妹很文靜，從來(lái)不吵不鬧。我和她是非常要好的姐妹。在我的旁邊，是我的表妹，她生性活潑，黑黑的皮膚，大大的眼睛，一張甜蜜的嘴，可愛(ài)極了。她能歌善舞，是班里的文娛委員。

　　這就是我的家，一個(gè)溫暖的家，它是愛(ài)的港灣，是親情的搖籃，是快樂(lè )的避風(fēng)港。我愛(ài)我的家！

回憶的作文14

　　我的童年是在家鄉度過(guò)的，家鄉里的四季分明，每一個(gè)季節里，都藏著(zhù)我最美好的回憶，這些都是屬于家鄉的回憶。

　　春天里，萬(wàn)物生長(cháng)，我和我的小伙伴們也在成長(cháng)。長(cháng)輩們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們，突然，在春天里的一天朝著(zhù)我們道：“春天來(lái)了，你們也長(cháng)高了�！蹦菚r(shí)的我們最巴不得的就是長(cháng)高，所以聽(tīng)到長(cháng)輩們這么說(shuō)后，我們都開(kāi)心的不得了。而我們一開(kāi)心起來(lái)，接著(zhù)就是與春天里的植物比高了。

　　一開(kāi)始，我們會(huì )高興無(wú)比的指著(zhù)竹林里春筍道：“哈哈，你沒(méi)我高�！�，不過(guò)幾天后，只要來(lái)了一場(chǎng)春雨，春筍蹭蹭蹭的長(cháng)高了許多。一下子就將我們的身高甩去了后頭，不依不饒與春筍比高的我們免不了迎來(lái)了好一陣傷心。

　　春天過(guò)去了，炎熱的夏天一來(lái)。家鄉里綠水青山是一個(gè)避暑的好去處，我與伙伴們最喜歡的就是跑去山谷，林子里躲陰。也有的時(shí)候會(huì )在家人的帶領(lǐng)下去溪水里溪水，游泳。我與伙伴們的歡聲笑語(yǔ)延續了整個(gè)夏天。

　　金黃的秋天里，家鄉里的人們全都忙碌了起來(lái)，就連我們這些小孩們也都不例外。一個(gè)一個(gè)的.用小手抱著(zhù)一捆捆的稻穗走在田埂上。也有的伙伴直接挑著(zhù)擔子，臉上揮汗，但絲毫不妥協(xié)往家里走著(zhù)。我知道挑著(zhù)擔子的伙伴們肯定在心里覺(jué)得自己是個(gè)勇士呢。

　　最后寒冷的冬天來(lái)了，冬天里的風(fēng)雪呼嘯著(zhù)家鄉各處。一場(chǎng)大雪落下后，家鄉里的山山水水全都變成了白色。我與伙伴們是最能找游戲的，冬天里的雪在我們的手中變化著(zhù)，一會(huì )兒是大雪球，一會(huì )兒又是雪人。家鄉的冬天雖然寒冷，但是家鄉冬天里的雪花也到給了我們很多的樂(lè )趣。

　　家鄉的回憶永遠都在我的心里，占據著(zhù)我心里最寶貴的一角。

回憶的作文15

　　時(shí)間并非十分的寬裕，但卻特意選擇乘坐一輛對于回家有些繞遠卻能到達那里的公交。那里是家，是承載著(zhù)我兒時(shí)的記憶的地方。

　　拐過(guò)一個(gè)小彎兒，熟悉卻又陌生的街道映入眼前，格局還是曾經(jīng)的模樣，但是兩側的商店早以換了一番，各式各樣的牌子讓人眼花繚亂，即使是白天也充滿(mǎn)了現代繁華的氣息。一座座高樓聳然站起，陽(yáng)光照在外層通透的玻璃上，刺得人眼生疼。小時(shí)候認為好雄偉的燕莎大廈在它們面前也變得渺小，只得仰望著(zhù)四周，深棕色的玻璃吸納著(zhù)陽(yáng)光。

　　兒時(shí)居住的院落早已被推翻，換上了那些“巨人”，似乎在嘲笑著(zhù)曾經(jīng)弱小的它們。兒時(shí)的玩伴也在輾轉搬家中失去了聯(lián)系。時(shí)光就像是一條長(cháng)河，一去不復返，而我就像是溺水的人，怎么也上不了岸。昔日的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在耳邊，仿佛昨日剛剛經(jīng)歷的事情。每天早上剛一睜眼，便一骨碌爬起來(lái)，挨家挨戶(hù)地叫小伙伴們出來(lái)玩耍。從日出到日落乃至夜晚。我們親得就像真的兄弟姐妹，甚至我們在一起的時(shí)間比和各自爸媽在一起的時(shí)間還要長(cháng)，次數還要多。盡管在我上小學(xué)之后，我們相聚在一起的時(shí)間驟減，但沒(méi)有變化的是我們的友誼。臨近畢業(yè)，好不容易有了一個(gè)大團圓的'機會(huì )，卻也因為要拆遷而破滅。約定好的“再見(jiàn)面”也成為了一句戲言。我們湮沒(méi)于茫茫人海之中。

　　對于那段時(shí)光，我留有遺憾，是因為從未珍惜過(guò)，不論是因為心智的不成熟亦或是其他原因。

　　時(shí)光荏苒，轉眼我便是高中生了，三年的時(shí)間，可以改變很多。在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )長(cháng)大。許多的人和事也只能留在過(guò)去，因為成長(cháng)是一條無(wú)法拒絕的道路，但唯一留下的也就是照片和一種感悟。珍惜你現在手中擁有的幸福，不管什么，只要自己曾珍惜過(guò)，就一定不會(huì )留下遺憾。

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