讀后感的作文(優(yōu)選9篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
位置可能因為剛工作時(shí),入行導師的影響,我習慣在站在屏幕前講,如果讓我坐著(zhù)講,會(huì )覺(jué)得氣息不太通暢,說(shuō)起來(lái)不夠自信 。
由于我面對的環(huán)境一般都是普通教室,一排一排的座位,或是會(huì )議室一張大桌子,圍著(zhù)很多人,如果坐著(zhù)的話(huà),有些人會(huì )看不見(jiàn)了,這種感覺(jué)不太好。如果我是聽(tīng)眾,有個(gè)人坐在電腦后面講,而且只看著(zhù)他的電腦屏幕,我估計不會(huì )太集中精力聽(tīng)他講,而是去看屏幕的ppt演示,如果是這樣還需演講者嗎,只要把ppt打印出來(lái)分發(fā)給大家就好啦。如果只是站著(zhù)講,卻還是站在電腦后面,兩手杵著(zhù)桌子,呵呵,那說(shuō)明我還是有點(diǎn)緊張,而離開(kāi)桌子講,要翻頁(yè)的時(shí)候再回來(lái)會(huì )讓我的演講被打斷,我曾經(jīng)給boss翻過(guò)ppt,他講我翻,也是因為他意識到如果自己翻會(huì )影響講的`效果,這時(shí)就需要遙控器了,有了遙控器,就可以比較自由的走動(dòng)和不同方向的聽(tīng)眾接觸,遠離電腦。我有一個(gè)遙控器,是那種可以插到電腦的pc卡插槽保存的,用的時(shí)候拿出來(lái),插到usb上使用,現在還在用的5年前的T43,一個(gè)原因就是這個(gè)遙控器可以插進(jìn)去,現在筆記本很難找到當初那種比較大的pc卡插槽了。
比喻人們總是更容易理解自己身邊的東西,對于定量管理,數據分析方面的這種抽象的概念,如果能夠用日常生活中的事情做比喻則更容易讓人理解,其實(shí)業(yè)內很多時(shí)候會(huì )把數據分析和做飯相比較,或者把CRM比作一段如何開(kāi)始并維持一段戀愛(ài)關(guān)系,也是這個(gè)道理,除了容易理解,人們對于找出不同事物中的相同點(diǎn)總是會(huì )會(huì )心的一笑:“有意思”,這無(wú)疑為你的演講增添了很多樂(lè )趣。
讀后感的作文 篇2
這幾天,我和我們小組的一些同學(xué)看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),就覺(jué)得《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)得很好,然后,我爸爸又看了一看這本書(shū),也連聲說(shuō)好。最后我們小組聽(tīng)了老師的安排以后,就決定把《愛(ài)的教育》讀后感和《愛(ài)的教育》電子讀書(shū)筆記打出來(lái),所以,今天我就打了《愛(ài)的教育》讀后感。
在《愛(ài)的教育》這本書(shū)里,我覺(jué)得這本書(shū)就是寫(xiě)得好,而且還有兩個(gè)最大優(yōu)點(diǎn),第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:內容很精彩,而且每件事情都寫(xiě)得比較詳細,清楚,所以,我才覺(jué)得《愛(ài)的教育》這本書(shū)寫(xiě)得很好。這就是第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是:這本書(shū)里寫(xiě)的“我”是一個(gè)小學(xué)生,他寫(xiě)了他一年的歷險,發(fā)生過(guò)一些很有趣的事情,就算自己不知道的'事情,問(wèn)問(wèn)別人,就知道了,然后把它寫(xiě)出來(lái)。這就是《愛(ài)的教育》這本書(shū)里面最大的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)里面每一篇文章的上面都有導讀,導讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確,我看了一下,果然,導讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下,怎么樣?我找的仔細吧?
讀后感的作文 篇3
這幾天,我讀了一篇非常感人的文章。
這是一個(gè)真實(shí)的故事:故事發(fā)生在北京東城的一個(gè)老街上。那天,一棟居民樓突然起火了,人們都紛紛往外逃,接著(zhù),木質(zhì)樓梯一下子倒了下去,剩下的人只好等待消防隊的救援。不一會(huì ),救援來(lái)了,可讓人頭痛的是:巷子太窄,消防隊的云梯根本過(guò)不去。消防隊長(cháng)立即扯下一塊舊毛毯,向上面喊道:“快跳,一個(gè)一個(gè)的跳,背部朝下!”先是一個(gè)青年男子跳了下來(lái),背部朝下,沒(méi)有受傷,接著(zhù)一個(gè)小男孩跳了下來(lái),屁股朝下......人們的動(dòng)作越來(lái)越規范,頂多從毛毯滾下來(lái)時(shí)有一點(diǎn)小擦傷,小學(xué)六年級作文《《所有的母親都是一樣的》作文》。最后,一個(gè)婦女站在上面,猶豫著(zhù)不敢跳,消防隊長(cháng)的脖子都喊啞了,突然,一個(gè)樓梯又一下子倒塌了下來(lái)。這個(gè)婦女終于要跳了,那一剎那間,人們都驚呼起來(lái),他分明用的是跳水的姿勢!婦女頭朝下落在舊毛毯上,舊毛毯一下子裂開(kāi)來(lái),頓時(shí)鮮血崩流。這時(shí),人們才看見(jiàn)婦女的.肚子高高隆起:”已經(jīng)八個(gè)月了!“”快送我去醫院, 孩子還能活!“是的,所有的母親都是一樣的,最安全的地方,永遠留給孩子!
讀后感的作文 篇4
最近,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《夏洛的網(wǎng)》,他的作者是美國著(zhù)名作家懷特。這是一本感人的書(shū),他給了我很大的啟發(fā),使我感悟頗深,使我懂得了什么是真正的友誼……
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)主要講述了主人公小蜘蛛夏洛是如何克服困難,勇敢地幫助他的好朋友小豬威爾伯渡過(guò)難關(guān),最后犧牲了自己生命的故事。
書(shū)中有很多感人的情節,但給我印象最深的是:蜘蛛夏洛想盡辦法在網(wǎng)上編織出“了不起”、“王牌豬”這樣驚人的大字時(shí),我為之震撼:一個(gè)小小的蜘蛛竟能如此聰明,同時(shí)我也能體會(huì )到蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的深厚友誼。真正的友誼就是在朋友有難時(shí)能互相幫助。有難同當。
我不禁想起在學(xué)校的'生活,同學(xué)們互幫互助,團結友愛(ài),多么和諧,多么友善,多么美麗!再看看鄰里之間,也是和諧相處,文明友善。哪一家有了難處,也是“一方有難,八方支援”?墒,有一些人則是自私自利,愛(ài)搞破壞。如果世界上的人們也像蜘蛛夏洛和小豬威爾伯一樣友誼深厚,也就不會(huì )有戰爭,不會(huì )有傷害,世界和平,團結一心。如果人和動(dòng)物,植物,甚至是自然,都能如此和睦相處,那么一切將會(huì )多么親切,多么自然。
我愛(ài)這書(shū),更愛(ài)這深厚的友誼,團結的精神。我希望人與人,家與家,國與國之間都有這樣的友誼,世界和平,人民安康。
讀后感的作文 篇5
5.12汶川大地震過(guò)去四個(gè)多月了,我們學(xué)校早已恢復了正常上課。今天我們觀(guān)看了《愛(ài)的奉獻》特別節目,同學(xué)們都很認真。地震,會(huì )成為我們永遠的記憶……
樓板的震動(dòng),哭喊奔跑的同學(xué)們,還有班主任朱老師焦急的目光,來(lái)自九洲帳篷學(xué)校兩位同學(xué)的面龐……全都在我眼前一一浮現。
有一位叫譚千秋的老師,地震時(shí),他張開(kāi)雙臂趴在講桌上,護住了下面的同學(xué),四個(gè)同學(xué)全得救了,可譚老師卻……我覺(jué)得這時(shí)世界上最偉大的老師。我想我們學(xué)校的老師都會(huì )這樣做的!
當解放軍和武警叔叔奔向災區時(shí),許多電視臺、報社和公司,還有許多電影明星都趕到了《愛(ài)的奉獻》演播室。他們演出了許多感人的節目,還捐出了巨大的救災款:一萬(wàn)、十萬(wàn)、一百萬(wàn)、一千萬(wàn)……隨著(zhù)捐款數目的增加,同學(xué)們忍不住驚呼起來(lái)。喊聲一陣高過(guò)一陣,整幢教學(xué)樓都在喊聲中被震動(dòng)了!
我想,這是一次愛(ài)心“大地震”!
這一刻
我們的眼淚朝著(zhù)共同的方向
一個(gè)名叫汶川的地方
……
我們有13億雙手
一定要把你拉出死亡
……
獻出你的愛(ài)心吧!
讓愛(ài)的'暖流
撫平大地的創(chuàng )傷
災難終將過(guò)去
我們終將勝利!
我努力記下叔叔們朗誦的這首詩(shī),雖然沒(méi)能記全,但我想:愛(ài),已在心中生根發(fā)芽。災難使我們懂得,人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
讀后感的作文 篇6
最近讀了熊培云《自由在高處》一書(shū)。讀罷此書(shū),深深感受到熊培云把寫(xiě)作當成了推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的使命,并一點(diǎn)點(diǎn)地努力著(zhù)!耙元毩⒅,做合群之事,以思想與良心去擔當”,希冀讓咱們所處的時(shí)代成為更好的時(shí)代。
熊培云的文章,既有理性,又有心靈,讓咱們感受到他文字的安寧豁朗、樂(lè )觀(guān)寬容與爛漫純樸。他依靠自己的經(jīng)驗和理性發(fā)言,做著(zhù)思維的訓練,思想的加法。
最重要的.是,這本書(shū)向咱們傳達了一種樂(lè )觀(guān)向上、頑強生活的態(tài)度。他特別注重生活,他認為生活可以讓一個(gè)人獲得自由!皼](méi)有比生活更古老的過(guò)去,也沒(méi)有比生活更高遠的未來(lái)!薄案淖儾涣舜蟓h(huán)境,就改變小環(huán)境。小環(huán)境改變了,大環(huán)境也會(huì )隨之改變。做自己力所能及的事情。你不能決定太陽(yáng)幾點(diǎn)升起,但能決定自己幾點(diǎn)起床!贝蟓h(huán)境可以決定一個(gè)人的自由度,但是個(gè)體的內心也有一個(gè)小環(huán)境,它有你對美好生活的自由裁量權。對生命的體悟,對世界的理解,都可以讓你獲得足夠的獨立和自由,以推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展。
他的自由之思想、獨立之人格、寬容之精神、樂(lè )觀(guān)之態(tài)度、人文之關(guān)懷,正是這個(gè)熱言時(shí)代有稀缺的,也是咱們所需要汲取的時(shí)代養分和生活營(yíng)養。
《自由在高處》如同陽(yáng)光從高處照下,讓我想起了海子的詩(shī),“從明天起,做一個(gè)幸福的人……從明天起,關(guān)心糧食和蔬菜” 愿咱們都有一個(gè)燦爛的前程,愿咱們都在塵世獲得幸福,愿咱們都有一所得以自由的房子——面朝大海,春暖花開(kāi)!
讀后感的作文 篇7
放暑假了,老師布置我們讀一本名叫《了不起的狐貍爸爸》。主要講了狐貍爸爸經(jīng)常去博吉斯、比恩、邦斯的飼養場(chǎng)的飼養場(chǎng)偷東西,飼養場(chǎng)的主人就想盡各種辦法抓住狐貍爸爸但都沒(méi)有成功,最后他們就像了一個(gè)驚人的辦法:那就是用挖掘機從地底下挖出狐貍一家。
有一天,狐貍爸爸為了心愛(ài)的狐貍媽 媽和狐貍寶寶又準備出動(dòng),可是在狐貍洞的洞口它聽(tīng)到了輕微的沙沙聲,聰明一世糊涂一時(shí)的'狐貍爸爸以為是虛驚一場(chǎng),于是繼續向洞外爬出,這時(shí)候他發(fā)現了某個(gè)地方閃閃發(fā)光,但是為時(shí)已晚,那是一根槍管,于是在博吉斯、比恩、邦斯的一通亂射之下,它丟掉了自己最美麗的狐貍尾巴。受傷并痛苦的狐貍爸爸逃回到洞里之后,比恩想到了一個(gè)非常妙的主意:把狐貍一家從湖里洞中挖出。
主意一出立即得到了博吉斯、邦斯的贊同,于是大家紛紛回家拿鐵锨,開(kāi)始了他們偉大的工程,于是在生死存亡之際狐貍爸爸和他們開(kāi)展了一場(chǎng)挖地道比賽,狐貍一家贏(yíng)得了小小的勝利;可是好景不長(cháng)博吉斯開(kāi)來(lái)了可怕的挖掘機,可憐的狐貍一家開(kāi)始了挨餓,看著(zhù)狐貍媽 媽和狐貍寶寶餓得奄奄一息,狐貍爸爸在第三天終于想到了一個(gè)大膽的計劃,于是在狐貍爸爸的帶領(lǐng)之下,狐貍一家通過(guò)挖地道到達了博吉斯的1號雞舍、邦斯的大倉庫、比恩的秘密蘋(píng)果酒窖,并且在這個(gè)過(guò)程中達到了獾的理解和支持,并且成為好朋友,最后大家去行了一個(gè)盛大的宴會(huì ),狐貍一家交到了很多朋友,并且得到了狐貍媽 媽的稱(chēng)贊,而博吉斯、比恩、邦斯仍然在苦苦的等待,他們在想狐貍一家一定快出來(lái)了,否則他們就會(huì )餓死在洞中,這讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事《守株待兔》。
通過(guò)這個(gè)故事我們認識到了極致多謀的狐貍爸爸,讓我們知道天無(wú)絕人之路,只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,沒(méi)有我們克服不了的困難。希望在以后的成長(cháng)路程中,我能像狐貍爸爸一樣臨危不亂、多動(dòng)腦筋,做一個(gè)了不起的自己。
讀后感的作文 篇8
追星,是現在最流行的事情之一?墒,在這些追星族里,已經(jīng)開(kāi)始陸陸續續出現了小學(xué)生的身影。就像文中主人公盧競她們班就是一堆十分瘋狂的追星族。
盧競最瘋狂,剛過(guò)完年盧競有3700的壓歲錢(qián),但是是她都用去買(mǎi)一些關(guān)于她的偶像“飛輪!钡碾s志、海報、貼畫(huà)等等的一些東西。僅僅兩個(gè)月,光買(mǎi)這些東西就花掉了近兩千多!這么多錢(qián)!這都是她父母辛辛苦苦賺來(lái)的呀!我想了一下,一月一千元,頂上父親或母親一月的'工資?少I(mǎi)這些東西有什么用?想想我們自己,不也有些同學(xué)和盧競一樣嗎?雖然沒(méi)他那么瘋狂,但是也為此花掉了不少錢(qián)。運用書(shū)中黃小月的一句話(huà)說(shuō):“你這種追星只是盲目的追星,你買(mǎi)那么多東西干什么呢?你認識他,你追逐他,把他認定為你的偶像;但是是,他是可能永遠也不會(huì )認識你的!”是!看過(guò)黃小月的這一席話(huà)后,我領(lǐng)悟到,你自己在明星心中留下了什么?他或她會(huì )記住你嗎?不要再盲目追星了!當我讀到盧競為了自己的偶像不惜和自己昔日的好友寧嘉心鬧翻了!當我讀到這兒的時(shí)候,我真的被他們驚到了!為了不認識自己的偶像和要好的朋友鬧翻,值得嗎?朋友,是人生這條路上不可缺少的一部分,當你迷茫時(shí),他們?yōu)槟阒嘎;當你傷心的時(shí)候,他們安慰你;當你開(kāi)心的時(shí)候,他們和你一起分享!怎能鬧翻?!當我看到盧競有和好友和好時(shí),松了口氣。在讀完寧佳心寫(xiě)的《用心傾聽(tīng)張韶涵》后明白了一些道理。在成長(cháng)的花季雨季里,偶像帶給我們的,不僅僅是浪漫歡快的情懷,還有對奮斗的感觸,對堅強的體驗,以及對親情和友情的反思。
讀完這本書(shū)后,真的讓我感觸很多,F在的我們,請不要再盲目的追星了。我們要有選擇性的追星,可以聽(tīng)聽(tīng)歌,但是是請少買(mǎi)一些關(guān)于他們的書(shū)。父母的錢(qián)又不是從的上撿的,在此希望大家一定要管住自己!
讀后感的作文 篇9
在這個(gè)月中,我讀了魯迅寫(xiě)的短篇小說(shuō)集——《吶喊》。這本書(shū)用夸張而生動(dòng)地寫(xiě)作手法揭露了當時(shí)迷信的封建制度和他感受到的人們的愚昧、麻木。
在這其中令我印象深刻的文章有《狂人日記》和《藥》這兩篇文章!犊袢巳沼洝愤@篇文章主要講了通過(guò)一個(gè)被迫害者的自述,深刻地揭露和抨擊了封建家族制度和封建禮教的毒害,生動(dòng)地塑造了一個(gè)封建禮教叛逆者“狂人”的形象,號召人們起來(lái)推翻人吃人的.舊制度!端帯愤@篇文章講了茶館主人華老栓夫婦為兒子小栓買(mǎi)人血饅頭治病的故事。
這兩篇文章都是寫(xiě)了當時(shí)的黑暗、腐敗的社會(huì )。而《狂人日記》中的“我”在當時(shí)的社會(huì )影響下感到誰(shuí)都想要吃“我”一般,連鄰居家的狗對“我”叫時(shí),都感到它正虎視眈眈望著(zhù)“我”,想要從“我”身上咬下一塊肉來(lái)。當要吃人肉的大哥讓人來(lái)給“我”看病時(shí),“我”也認為他是一個(gè)劊子手!端帯愤@篇文章中我認為康大叔是個(gè)殘忍的人,他輕而易舉的奪走了別人的生命,制作成了人血饅頭賣(mài)給了華老栓。而華老栓是一個(gè)愚昧、麻木的人,用自己的全部家當去買(mǎi)了所謂的包治百病的人血饅頭。
魯迅先生他希望用自己的一聲聲吶喊喚醒當時(shí)麻木的人們,就算“我以我血薦軒轅”也不能擋住他的決心。
自創(chuàng )名言:人吃飯是為了活著(zhù),但是人活著(zhù)不是為了吃飯。
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