高考時(shí)勵志文章

高考時(shí)勵志文章

　　高考之際正式緊張，自我懷疑的時(shí)候，不如看看勵志文章吧，那么，以下是小編給大家整理收集的高考時(shí)勵志文章，供大家閱讀參考。

　　高考時(shí)勵志文章一：只要高考沒(méi)有結束你就有希望

　　近來(lái)，我不斷耳聞目睹著(zhù)今年的一些高考生有意無(wú)意自我放棄的例子，說(shuō)實(shí)話(huà)，我很傷感也很痛心，不為別的，就因為這些孩子聰明十幾年，糊涂幾十天。

　　今天距高考僅剩64天。64天長(cháng)嗎？不長(cháng)，一眨眼就沒(méi)了如果你目標明確奮勇拼搏更覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了。短嗎？也不短。試想，高考四大門(mén)類(lèi)試卷合起來(lái)不就是考100多道題（含英語(yǔ)的那些小題）嗎？如果你每天每個(gè)學(xué)科能扎扎實(shí)實(shí)弄清楚一個(gè)問(wèn)題，64天不可以弄清楚64*6=384個(gè)問(wèn)題嗎？加上本已弄清了的一些問(wèn)題應付高考，何難？再說(shuō)，如果你放棄，那日子雖然不多可也許你會(huì )倍感度日如年啊。

　　也許你會(huì )哀嘆，我分數越考越少，跟別人相比我越來(lái)越差，我還有什么希望呢？可你肯定忘了，老師、家長(cháng)早就告訴過(guò)你�。汉⒆�，堅持住，誰(shuí)能堅持到最后誰(shuí)就是最終的勝利者;孩子，成功就如走路，只有往前不斷地走才會(huì )不斷地接近目標忘了嗎？你曾不斷地用學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退來(lái)自勉，為什么遇上一兩次挫折就打了退堂鼓呢？

　　原來(lái)，時(shí)間長(cháng)短不是問(wèn)題，基礎好壞也不是問(wèn)題，是毅力是信心是認識出了大問(wèn)題。古人云：哀莫大于心死。心者，思想認識也。之所以哲人說(shuō)人最大的敵人是自己，奧妙也正在于此。

　　說(shuō)個(gè)實(shí)例吧。昨天上課我請了四位同學(xué)上臺演板，要求每人寫(xiě)出六個(gè)成語(yǔ)的解釋。成語(yǔ)共有十二個(gè)，均分成兩組，兩人一組比較進(jìn)行。這兩組成語(yǔ)分別是：妙手回春，天倫之樂(lè )，繪聲繪色，聞過(guò)則喜，長(cháng)歌當哭，防患未然;容膝之安，鋌而走險，薪盡火傳，不足為訓，翻云覆雨，無(wú)所不知。成語(yǔ)本不難，而且前一節課逐一都講解過(guò)了，我還提醒同學(xué)們接下來(lái)我要通過(guò)演板檢查�？山Y果呢？做得最好的同學(xué)對了5。5個(gè)，其余分別對了2。5，1，0。5個(gè)，這里說(shuō)明的問(wèn)題到底是什么呢？此無(wú)他，唯態(tài)度不端、認識不高而已矣。

　　怎么辦？無(wú)藥可救嗎？不，誰(shuí)都還有機會(huì )，因為離高考還有64天。恰逢清明假期，虔心虔誠拜祭祖宗的同時(shí)，希望每一位高考生給自己的心靈好好放個(gè)假，必要的話(huà)自我注射一支鎮靜劑，重新找回昔日的.豪氣和銳氣;建議每一位高考生和自己的父母進(jìn)行一次真誠的深談，就期望值、奮斗措施等達成共識，重新鼓起奮斗的風(fēng)帆，義無(wú)反顧地駛向高考的彼岸。補充一句，可能有人早早打算來(lái)年再復讀，這不也太糊涂了嗎？農村有句俗語(yǔ)：人還沒(méi)死先將腳伸好準備著(zhù)。有必要嗎？與其說(shuō)拿幾十天時(shí)間去混日子沒(méi)學(xué)著(zhù)知識還搞壞了習慣，還不如抱著(zhù)學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)的堅持精神更好。

　　須知，只要高考還沒(méi)有結束，誰(shuí)都會(huì )有希望！須知，無(wú)論高考路上還是未來(lái)的人生路上，我們都不可避免地要成為那個(gè)推著(zhù)巨石上山的西西弗斯。

　　高考時(shí)勵志文章二：：《高考蝶變》

　　作為高中生，面對高考倒計時(shí)一天天減少的天數，以及不見(jiàn)長(cháng)的成績(jì)，此時(shí)的你是否覺(jué)得時(shí)間不夠用、迷茫、又或者毫無(wú)頭緒，完全不知道該從何下手？

　　有的.人在這個(gè)階段自暴自棄，坐等高考的到來(lái)；而有的人卻在離高考區區幾個(gè)月的時(shí)間，完成了人生第一次完美的蝶變，走上了高大上的理想大學(xué)。

　　而《高考蝶變》這本書(shū)，就是收集50位高考逆襲案例，每個(gè)案例并不像市面上常見(jiàn)的各種狀元經(jīng)驗談，給人一種遙不可及的感覺(jué)，他們曾經(jīng)和很多高中生一樣，在班級中成績(jì)平平，甚至是大家眼中的“學(xué)渣”，通過(guò)探索不同的學(xué)習方法并投入了百分之百的努力后脫繭而出，展翅高飛。

　　其中每一個(gè)逆襲故事并沒(méi)有華麗辭藻，更沒(méi)有嬌柔造作，他們只是用真實(shí)平淡的文字記下了自己無(wú)數個(gè)奮斗的日日夜夜。在書(shū)中，你可以看到他們的心路歷程；你可以看到他們最為有效的學(xué)習方法；更可以看到他們在高三這一年每一次認識錯誤、總結錯誤的重要學(xué)習筆記。

　　高考時(shí)勵志文章三：花開(kāi)的聲音

　　高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿(mǎn)荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養分，向上生長(cháng)。等待著(zhù)自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)。

　　時(shí)間從不給人選擇的機會(huì )，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們在風(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長(cháng)，看這份努力會(huì )綻放出怎樣的結果。

　　小荷才露尖尖角的時(shí)節我們企盼著(zhù)未來(lái)，時(shí)至高三，才開(kāi)始明白成長(cháng)的殘酷。迷茫在無(wú)盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵著(zhù)，要向青春宣言，永不言棄。

　　每個(gè)人都期待著(zhù)花開(kāi)的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂(yōu)傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥(niǎo)，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀，那是堅信愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)的年紀。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負的行囊滿(mǎn)裝著(zhù)對未來(lái)的憧憬，而它將會(huì )伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長(cháng)的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應該鼓起勇氣，懷揣著(zhù)抱負與理想，如花朵勇敢綻放，而沒(méi)有理由悲傷悵惘。

　　十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅定的`信念，助我們掙扎出固執的大地。等閑春過(guò)三分二，憑伏桐花報與知，2010年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過(guò)青春的日子，我們執著(zhù)，隱忍，堅強。

　　忘記成功或失敗吧！勇敢者從不悔恨，因為他知道心中最燦爛的風(fēng)景會(huì )永遠等待著(zhù)他。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì )掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節。

　　當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當精靈的羽翼滑過(guò)粉瓣，嬌澀的雙眼睜開(kāi)，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽(tīng)，這是花朵幸福的微笑，是漫長(cháng)等待過(guò)后最好的回應。

　　綻放的鮮花都異樣美麗，努力過(guò)的人就一定能獲得成功。

　　生命在山谷中清靈回響，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那是花開(kāi)的聲音。

　　高考時(shí)勵志文章四：十八歲，無(wú)關(guān)墮落

　　一元復始，萬(wàn)象更新。轉眼間，已到了十八歲，當然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。

　　高三的挑戰，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜;昨日的無(wú)獲，

　　你也無(wú)須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚奮發(fā)，放手拼搏。

　　人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時(shí)代。因此，們無(wú)關(guān)墮落。

　　面對挑戰，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對挑戰，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對挑戰，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天;面對挑戰，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。

　　十八歲，我們沒(méi)有杜甫"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"的憂(yōu)國憂(yōu)民;沒(méi)有林黛玉"花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐"的多愁善感;也沒(méi)有陶淵明"結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧"的.孤傲灑脫……但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有"天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)"的自信，擁有"不到黃河心不死"的毅力，擁有……

　　十八歲，充滿(mǎn)了奮斗的激情;

　　十八歲，我們躊躇滿(mǎn)志;

　　十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落;

　　十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落！

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