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探索與未知作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的探索與未知作文，歡迎大家分享。
探索與未知作文1
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！焙闷嫘暮臀C意識是大多物種得以進(jìn)化的原因，而那些不愿掙脫安逸的環(huán)境而困于當前之桎梏者，極有可能會(huì )被世界所拋棄，外族所扼殺。
種子自身便帶有豐富的營(yíng)養，它也習慣于將自己裹藏于厚實(shí)的外衣下，但若沒(méi)有“伸手”觸及大地，“抓尋”無(wú)垠的天空，那么它也只能做一顆沒(méi)有夢(mèng)想的慢慢等死的種子了。而在它掙脫桎梏的過(guò)程中，好奇心固然是很重要的內因，但再往深處發(fā)掘就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光也很重要，因為太陽(yáng)能賦予它一雙尋找光明的眼睛，只有當它“看清”周?chē)宀世_紛的世界，它才會(huì )被激發(fā)出好奇心，隨之決定沖破牢籠，危機意識應運而生，告訴它要勇于探索未知的世界。一言以蔽之，陽(yáng)光是它發(fā)芽的誘因。
誘因往往是各式各樣的刺激。它可能是生理上的，一如陽(yáng)光之于種子；也可能是心理上的.，就像詩(shī)與遠方之于詩(shī)人。它們激發(fā)了萬(wàn)物生長(cháng)進(jìn)化，為發(fā)展提供了不盡的動(dòng)力。安于現狀或許很平常，但從宏觀(guān)上來(lái)看，全體生靈若均陷入了這種安逸的桎梏，宇宙都將難以運轉。
對于種子而言，它的刺激是陽(yáng)光，那么我們又將從何、如何尋找我們的刺激呢？應當拓寬我們的視野或用多種思維觀(guān)察世界，人類(lèi)天生就是觀(guān)察的好手，望遠鏡的發(fā)明為我們掙脫了目光短淺的束縛，衛星的發(fā)射為我們揭示了地球的奧妙。我們的肉身盡管受到機能的限制，但我們可以借助多種多樣的工具。書(shū)籍經(jīng)典就是很好的一員，通過(guò)它們，我們可以置身各種奇思妙想的世界，體味各種生活，甚至于某些理想的經(jīng)歷都會(huì )在書(shū)中實(shí)現。
世界不會(huì )責怪怯于吃第一口螃蟹的人，但他會(huì )銘記第一個(gè)探索未知的人，神農嘗百草為后世的藥方打下了堅實(shí)的基礎。
那么問(wèn)題來(lái)了，當我們身處安全的河堤上時(shí)，我們還會(huì )拘泥于現狀，不敢繼續突破，逆流而上嗎？我相信人性之光一定會(huì )指引我們掙脫桎梏，探索未知，無(wú)論前方暗流涌動(dòng)抑或漩渦密布，我們都將爭當時(shí)代的弄潮兒。
探索與未知作文2
探索：多方尋求答案，解決疑問(wèn)。未知：還不知道的事情。未知需我們去探索，而有了探索就會(huì )有更多的未知。
——題記
近日，我和許多伙伴一同去參觀(guān)了紫金山天文臺。通過(guò)仔細觀(guān)察了解古天文儀器、現代天文技術(shù)的完美結合，讓我深深感受到了中華民族千百年來(lái)的不斷探索。從嫦娥的傳說(shuō)、萬(wàn)戶(hù)的犧牲到神五楊利偉踏入太空、“嫦娥”奔月，這一個(gè)個(gè)里程碑展現了一個(gè)膚如黃土的民族對浩瀚長(cháng)空的探索。雖然是世世代代踩在廣闊的大地上，卻總是想方設法地去仰望天空中未知的世界。
但是探索的`過(guò)程不可能永遠一帆風(fēng)順，總會(huì )有巨浪滔天，狂風(fēng)大作的時(shí)候。萬(wàn)戶(hù)想坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著(zhù)風(fēng)箏，想飛向天去，結果可想而知，一個(gè)年輕的生命在絢爛的焰火和美麗的夢(mèng)想中流逝。祖沖之潛心鉆研，創(chuàng )造了《大明歷》，受到了朝廷眾臣的反對，雖終被采納，但那時(shí)的祖沖之早已含恨而逝十年之久了。張衡從一個(gè)執著(zhù)數星星的孩子最終成為了一名著(zhù)名的天文學(xué)家，這當中究竟經(jīng)歷了多少，早已無(wú)人知曉，但他發(fā)明的“地動(dòng)儀”著(zhù)實(shí)是天文史上的一朵奇葩。
探索其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像愛(ài)迪生問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u能孵出小雞，為什么我不行？”；就像法布爾問(wèn)牧羊人“我們是用眼睛還是用嘴巴看到太陽(yáng)？”；就像小時(shí)候的張衡問(wèn)大人：“天上到底有多少顆星星？”；就像我們問(wèn)父母：“為什么太陽(yáng)是紅色的？為什么月亮時(shí)圓時(shí)缺？”......這些問(wèn)題其實(shí)一直都存在著(zhù)，只不過(guò)有些人注意到了，去研究；有些人只是看到了，很快過(guò)去了。蘋(píng)果肯定不只砸過(guò)牛頓的腦袋，可只有他發(fā)現了萬(wàn)有引力；洗澡時(shí)經(jīng)歷過(guò)因為灌得太滿(mǎn)而將水溢出的，肯定不只阿基米德，可只有他發(fā)現了浮力定律；看到水壺口冒出熱氣的一定不只瓦特一人，可只有他發(fā)明了蒸汽機。因為他們善于觀(guān)察思考，勇于探索創(chuàng )新，不可或缺的就是他們具有淵博的知識和鉆研的精神，不畏于未知，不止于未知，將未知變?yōu)橐阎�，在已知中尋找未知，這便是他們給予我們的探索的真諦。
我們不知道你在哪兒，但我們知道你就在那里，招收向我們致意。
探索與未知作文3
未知意味著(zhù)謎團、理想、渴望、誘惑、美麗、危險……這些促使人們去進(jìn)行一場(chǎng)冒險似的探索。我們必須探索，只有當未知的事情真的發(fā)生，我們才會(huì )完全明了什么是“生命的奇跡”。人生正因為沒(méi)有定數，變幻無(wú)常，才妙不可言。
探索未知之旅
周?chē)皆凇杜紶栠h行》中說(shuō)道：“人偶爾需要遠行一次，不是走別人的路，而是探索出自己的路�！眲�(dòng)身跋涉千里，去探索屬于我們自己獨特的生命奇跡，一切未知，蘊含著(zhù)驚喜。
偶爾走向遠方，對平淡生活來(lái)一次越獄;勇于探索未知，讓你的人生妙不可言。生活的平淡，是人生的常態(tài)。羅素曾發(fā)問(wèn)：“人究竟為什么而活？”生活或許很難，或許有著(zhù)許多瑣事，但柴米油鹽終究不是生活的全部。余秋雨也曾說(shuō)：“若不是自己不走尋常路，就不會(huì )發(fā)現極具價(jià)值的李冰雕塑�！蹦敲�，我們何不學(xué)余秋雨，開(kāi)啟屬于自己的獨特的人生足跡，在山水中尋找驚喜，探索未知。千般世事荒涼，探索未知為夢(mèng)。
未知的.旅程足夠挑戰，滿(mǎn)懷熱愛(ài)，一路堅持。未知之旅中獲得的愉悅是讓人心醉的，探索的過(guò)程也是極其艱難的。徐霞客說(shuō)，大丈夫當朝游碧海而暮蒼梧，豈以一隅自限。這是何等氣魄與豪情，大丈夫就應該不斷探索未知，不斷向前，不斷開(kāi)拓人生的寬度�！吧岚肷o茫茫大漠，留芳名為敦煌瑰寶”，這是對學(xué)者樊錦詩(shī)最準確的評價(jià)，她的一生扎根大漠。初到敦煌，前路未知，困難重重。風(fēng)沙吹打，從青春到白發(fā)，她完成了敦煌文物的數字化轉型。從未名湖到莫高窟，樊錦詩(shī)開(kāi)辟了明天的路。古有徐霞客，今有樊錦詩(shī)。淺喜如蒼狗，深?lèi)?ài)如長(cháng)風(fēng)。保持熱愛(ài)，探索未知;保持激情，奔赴每一場(chǎng)未知。
記得柳宗元《小石潭記》筆下那種豁然開(kāi)朗的心境，即使遭受人生磨難，也不將自己局限于過(guò)去，而是朝著(zhù)更遠的未知去探索。如此，才有“柳暗花明又一村”的境界。只有經(jīng)歷過(guò)，到最后才可以說(shuō)：我探索過(guò)，所以我活過(guò)。而不是：我生存過(guò)。
正是未來(lái)路上蘊含無(wú)限的未知，我們才能在探索中擁有無(wú)限的未來(lái)。也是因為未知，生命到最后，總能成詩(shī)。人生漫長(cháng)，未知相隨，步履不止，未來(lái)可喜。
探索與未知作文4
觀(guān)看了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對未知領(lǐng)域有了更強烈的探索欲望。
自屈原發(fā)出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡目畤@，人類(lèi)對未知領(lǐng)域的探索就從未停止。
希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執著(zhù)的旅者。我們的世界充滿(mǎn)了未知的領(lǐng)域。未知的領(lǐng)域在人類(lèi)面前形成一個(gè)個(gè)謎團，而唯有那些勇于付出智力、毅力的人，經(jīng)受得住“苦心志”“勞筋骨”的磨難的人，才能真正征服這廣闊的未知世界。
“你應該不顧一切縱身跳進(jìn)你那陌生的，不可知的命運，然后，以大無(wú)畏的英勇把它完全征服，不管有多少困難向你挑戰�！碧└隊柸缡钦f(shuō)。探索是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，需要不斷的補充知識，需要不斷地總結經(jīng)驗、吸取教訓。一個(gè)人，只要肯深入到事物的內部去探索，哪怕你看的也許不對，卻為旁人掃清了道路。
1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)一支265人組成的遠征隊由西班牙出發(fā)，進(jìn)行首次環(huán)球航行。他們經(jīng)歷了無(wú)數的磨難，終于在1522年返回西班牙。而這時(shí)，心有一艘船和18名生還者。他們的`壯舉證明了地圓說(shuō)的正確。在歡迎會(huì )上，人們授予生還者一個(gè)精致的地球儀，上面鐫刻著(zhù)一行西班牙文：“你首先擁抱了我�！痹谔剿鞯牡缆飞�，并不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)。有時(shí)穿過(guò)重重迷霧，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)穿越荊棘。而在探索的道路上，留得不僅是汗水而是鮮血；探索者的名字，不是用筆，而是用生命寫(xiě)成的。
探索者的目標永遠是下一個(gè)，他們企盼成功而不耽于成功。生活的意義，就在于無(wú)窮的探索尚未知道的東西，就在于不斷的增加更多的知識。鑒真法師六渡日本，換來(lái)中日文化的交流；那許許多多不知名的人在陣陣駝鈴聲中才出了絲綢之路，是中國蠶絲聞名于世；居里夫人從幾千噸瀝青中提煉出鐳，更是近代物理的重大發(fā)現……他們?yōu)樗泻髞?lái)人照亮了前途，他們?yōu)橐簧墓ぷ髯巫尾痪氲奶剿�，沒(méi)有而人生最大的快樂(lè )不在于擁有什么，而更是在追求什么的過(guò)程中。
人生的道路崎嶇不平，也許荊棘叢生，也許暗礁密布，前面的每段路都是一個(gè)不能預知的x，不要嘆息昨天，唯有腳踏實(shí)地的不斷探索，未來(lái)才屬于你自己。
也許，在探索的過(guò)程中，你也就同時(shí)收獲了成功。
探索——成功。
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