探索的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的探索的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
探索的作文1
我愛(ài)在自然世界中飛翔，我愛(ài)在自然課上探索大自然的神奇。我，一個(gè)愛(ài)探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是制作彩虹了。
今天，自然課上，自然老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗，道具很簡(jiǎn)單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們試一試在那個(gè)角度可以把彩虹“變”出來(lái)。自然老師對我們說(shuō)：“一定要在有陽(yáng)光的地方哦！”
回到家，我好奇地做了這個(gè)實(shí)驗，準備好道具后，我來(lái)到陽(yáng)臺上。我首先把鏡子的整個(gè)放入水中，結果彩虹沒(méi)有出現，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續做，這一次，我的鏡子整個(gè)浮出水面，還是沒(méi)有出現彩虹，我有些不耐煩了。但是我因為太喜歡彩虹了，所以，我堅持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著(zhù)，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！墻壁上出現了一條彩虹，好美呀！我十分開(kāi)心，看著(zhù)我親手做的'彩虹，不禁地說(shuō)：“彩虹是最美的�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗，我明白了：世界上有很多的食物等著(zhù)我們去探索，只要努力，有耐心，就一定會(huì )做得十分成功的！
探索的作文2
晚上九點(diǎn)，我做好作業(yè)，開(kāi)始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽(tīng)到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。
我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑹崴�？母親踴崽動(dòng)！”媽媽嚇了一跳，著(zhù)急地說(shuō)：“趕快把里面的東西倒出來(lái)！”我一下子把里面的東西倒出來(lái)，發(fā)現只有熱乎乎的'開(kāi)水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現什么也沒(méi)有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來(lái)呢？/p>
我觀(guān)察了好一會(huì )兒，也沒(méi)有發(fā)現水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開(kāi)水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著(zhù)熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？
于是，我把另一小壺熱氣騰騰的開(kāi)水倒入熱水瓶，過(guò)了一小會(huì )兒才把瓶蓋蓋上。又聽(tīng)見(jiàn)“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，里面的熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機有什么關(guān)系，現在我也知道了。
探索的作文3
書(shū)上說(shuō)：雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)。這是真的嗎？我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：你自己動(dòng)手試試就知道了�！�
于是，我找來(lái)一個(gè)廣口瓶，往里灌了一大瓶水。接著(zhù)我找來(lái)了一個(gè)雞蛋，將它放入瓶子里。只見(jiàn)雞蛋像一只小烏龜一樣慢吞吞地沉到瓶底。
我端來(lái)鹽罐，舀了一勺鹽倒入瓶里，再用筷子輕輕地攪拌。奇跡發(fā)生了！雞蛋隨著(zhù)漩渦慢慢地浮了上來(lái)，可沒(méi)過(guò)多久，雞蛋又落到了瓶底。我的心又隨著(zhù)雞蛋低落了。這時(shí)，爸爸告訴我：別著(zhù)急，實(shí)驗才剛開(kāi)始呢！”他示意我繼續做實(shí)驗。
我往瓶子里加入了第二勺鹽，奇跡果真發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來(lái)了。我想：是不是鹽越多，雞蛋會(huì )浮得越高呢？我帶著(zhù)問(wèn)題又加入了第三勺鹽，不出我的'意料，雞蛋又浮上來(lái)一點(diǎn)�？吹诫u蛋又浮了上來(lái)，興奮的我加了第四勺鹽，第五勺鹽現在雞蛋已浮出水面大半個(gè)頭了。我高興得一蹦三尺高：成功了！成功了！”
在一旁的爸爸也為我的成功高興了起來(lái)。他問(wèn)我：你知道為什么雞蛋能在鹽水里浮起來(lái)嗎？”我搖搖頭，爸爸告訴我：這是因為鹽水比淡水的浮力大，就像人躺在死海上不會(huì )沉下去一樣�！蔽揖o緊地抱著(zhù)爸爸：謝謝您，讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理�！焙呛�，不用謝我，這是你自己動(dòng)手試驗的結果�！�
探索的作文4
“十五的月亮十六圓”，月亮到底是什么樣的？月亮到底有多大？3月17日下午，在湘師附小電子報告廳舉辦了一場(chǎng)探索月球奧秘的專(zhuān)題講座。蕭山日報特別邀請銀河小學(xué)天文社團的何東老師為小記者們講解了月球的奧謎。
從何老師的講課中，我知道了月球的大小、地形地貌、運行規律特征，與地球空間位置關(guān)系等知識，月球上還有許許多多的奧謎等待著(zhù)人類(lèi)去探索。
何老師還談到，20xx年10月24日，“嫦娥一號”月球探測衛星發(fā)射升空，邁開(kāi)了中國探測月球的第一步。20xx年12月14日，“嫦娥三號”攜帶玉兔號成功著(zhù)陸于月球雨海西北部，玉兔號開(kāi)始對月球巡視，為中國在月球上留下了第一個(gè)足跡。
聽(tīng)了何東老師課，使我對月球產(chǎn)生了許多美好的想象和有趣的'疑問(wèn)，我長(cháng)大想當一名宇航家，去探索月球更多的奧謎。
探索的作文5
今天周末，可是天卻一直在下雨，哎，出不了門(mén)，只能在家玩兒了。拼了一會(huì )兒樂(lè )高，無(wú)聊了，再找點(diǎn)新奇的玩意兒吧！
我翻了翻整理箱，里面的玩具都不符合要求，一抬頭，看到了書(shū)桌上的鬧鐘，哈哈，我很好奇鬧鐘里面的結構到底是什么樣的，不如把它拆開(kāi)好好研究一下，說(shuō)干就干，趁著(zhù)爸媽不注意，我打開(kāi)老爸的工具箱，找出螺絲刀，溜回自己的房間關(guān)上了門(mén)，我三下五除二的`就把鬧鐘拆了個(gè)零散，小小的齒輪、小小的金屬片、小小的金屬棒，小小的螺絲，哈哈，都是小小的，原來(lái)每天把我叫醒的鬧鐘就長(cháng)這樣呀！太有意思了！
擺弄了許久，我想著(zhù)要把鬧鐘重新組裝起來(lái)，哎呀，這些長(cháng)得差不多的零件怎么也裝不起來(lái)了，不是多了一個(gè)螺絲丁，就是少了一個(gè)小齒輪，看著(zhù)桌上散落的零件，我的汗都下來(lái)了，看來(lái)自己是搞不定了，只能老老實(shí)實(shí)的向老爸交待求助了，沒(méi)想到老爸看到后就哈哈大笑起來(lái)，我納悶的看著(zhù)他，不會(huì )被我氣糊涂了吧？
原來(lái)老爸小時(shí)候也做過(guò)同樣的事情，他是“觸景生情”呢，哈哈，這下我就放心了，既然大家一樣調皮，就不會(huì )挨揍啦��！但老媽說(shuō)了，鬧鐘錢(qián)要從我的壓歲錢(qián)里扣除��！嗚嗚嗚嗚。
探索的作文6
每個(gè)人都有自己的理想，更希望它可以夢(mèng)想成真，而我也不例外。我的理想是長(cháng)大后可以當一名宇航員，去探索宇宙的神奇和奧秘。
尤里.加加林，是1961年4月12日，乘蘇聯(lián)東方一號飛船升入了太空，他代表了人類(lèi)首次進(jìn)入了太空。我多么想問(wèn)問(wèn)他：宇宙是生么樣子的？那里美嗎？出艙后是什么感覺(jué)......從小，我就對奇妙的宇宙有著(zhù)好奇之心。每天晚上，看著(zhù)天上的明月，瞧著(zhù)那數不盡亮晶晶的星星，我就在想，宇宙到底是個(gè)什么樣的？它一定很美吧！我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名宇航員，穿上了航天服，坐上飛船，飛向了太空，當我漫步在太空時(shí)，四周一片寂靜，一閃一閃的星星在我眼前閃爍，他們似萬(wàn)盞燈火，把太空照地明亮起來(lái)，真美��！我陶醉了，在這迷人的太空中，任由自己飄飄悠悠的飛著(zhù)......
成為一名航天,這個(gè)理想不是想做就能做的，需要自己的'付出和努力。所以，我每天都在努力著(zhù)：上課認真聽(tīng)講，學(xué)習課外知識，多閱讀書(shū)籍，一步一步地向著(zhù)理想邁近。
雖然我的這個(gè)理想有些難，但只要相信石頭會(huì )開(kāi)花，就是相信奇跡會(huì )出現。我堅信，只要我一直的努力和鉆研。我一定可以夢(mèng)想成真，成為一名優(yōu)秀的宇航員，飛向太空，成就我的夢(mèng)想。
探索的作文7
3月23日是世界氣象日，為了讓我們更好地了解氣象知識，德州日報小記者一大早就來(lái)到氣象局參觀(guān)。
到了氣象科普館，講解員阿姨帶我們參觀(guān)了一些先進(jìn)的觀(guān)測儀器，我們一個(gè)個(gè)的都瞪著(zhù)懵懂的大眼仔細的聽(tīng)著(zhù)。探測器、氣象衛星、天氣雷達等，還有一些古老的觀(guān)測儀器。我們還了解到了日常生活中風(fēng)、雨、沙塵暴等自然天氣的形成和原因，其中給我印象深刻的是風(fēng)力自行車(chē)。這種自行車(chē)看著(zhù)很普通，但是在騎的過(guò)程中會(huì )隨著(zhù)屏幕上天氣的變化產(chǎn)生不同的變化。最開(kāi)始，大屏幕上風(fēng)和日麗，我我騎的也比較輕松。突然，我越騎越吃力，原來(lái)，屏幕上的'情景變成了狂風(fēng)暴雨，并且?jiàn)A雜著(zhù)閃電與雷聲。最后，我整個(gè)人都要被風(fēng)吹起來(lái)了，這真是一場(chǎng)生動(dòng)體驗課。
從氣象科普館出來(lái)，老師給我們安排了一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都錄制一段天氣預報，我們都很用心，心里想著(zhù)如何去預報天氣。通過(guò)這次體驗，讓我知道，天氣預報不僅能為我們提前預報天氣，還能為我們的學(xué)習和生活帶來(lái)便利。同時(shí)，在錄制天氣預報的過(guò)程中，我也體會(huì )到了工作人員的辛苦，天氣預報可以說(shuō)是工作人員辛苦凝結出來(lái)的心血。
這次參觀(guān)讓我增長(cháng)了許多見(jiàn)識，開(kāi)闊了我的視野。
探索的作文8
當陽(yáng)光照耀大地,當云朵點(diǎn)綴天空,我一來(lái)到了學(xué)校的校門(mén)口, 就迫不及待飛奔了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，我們排好了隊，懷著(zhù)愉快與興奮的心情踏上了尋找春天的足跡之旅。
一進(jìn)入大門(mén)，就能聞到一股清新的空氣迎面撲來(lái)。先看到一棵棵碧綠的柳樹(shù)抽出了新的枝葉，自然的讓我想起了：“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！弊钕扔橙胙酆煹氖悄且淮髤驳挠夯�，一陣微風(fēng)徐徐而來(lái)，那一大叢的迎春花隨風(fēng)鼓動(dòng)，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)仙女在舞蹈。
樹(shù)木抽出新的枝芽?jì)�，挑花和櫻花都張開(kāi)自己最甜蜜的.笑臉，到處都是生機勃勃、春意盎然的景象。植物園可真秀��！像翠綠的屏障，像人間仙境，像一個(gè)遠離喧鬧的世外桃園。 接著(zhù)來(lái)到了中心——吊橋，同學(xué)們就像一窩蜂似的沖了過(guò)去，把吊橋晃個(gè)不停，有的摔倒了，有的撞倒了，還有的被晃倒了。
大家沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中…… 最后在一片芳香的草地上停留了腳步，綠綠的草地像毛毯一樣鋪在山坡上,這時(shí)恰巧望見(jiàn)了遠處有一枝紅杏從墻角探出頭來(lái)，不禁讓我想起：“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！� 我熱愛(ài)這生機勃勃的春天,熱愛(ài)這種朝氣蓬勃的景象,熱愛(ài)這種讓人為之興奮的感覺(jué),讓人陶醉其中……
探索的作文9
昨天，我看了一本書(shū)，書(shū)中講著(zhù)：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長(cháng)頸瓶里，就成了一只小燈�？墒�，一天，小熊正吃著(zhù)熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長(cháng)頸瓶上，長(cháng)頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進(jìn)了它的肚子”里�？吹竭@，我覺(jué)得很奇怪，想：咦？難道長(cháng)頸瓶也有生命？還是長(cháng)頸瓶被施了魔法？不行，我得查個(gè)究竟。
說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)了書(shū)上所說(shuō)的`材料：一只長(cháng)頸瓶，一根蠟燭，兩個(gè)白煮蛋。首先，要把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長(cháng)頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒(méi)被吸進(jìn)去，還被氣”炸了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒(méi)有生氣，還乖巧地跳進(jìn)了長(cháng)頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運會(huì )第一名一樣呢！不過(guò)，我不一會(huì )就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進(jìn)瓶子里。
一會(huì )兒，我得出了答案：這是因為蠟燭的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進(jìn)瓶子里，因此，蛋就被擠”進(jìn)去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個(gè)新知識，我真高興。
探索的作文10
我家有一套科學(xué)知識叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是我爸爸小時(shí)候看的，爸爸看我長(cháng)大了，就把這套書(shū)送給了我，我十分愛(ài)看，最?lèi)?ài)看的是天文分冊。
為什么地球是扁圓的？為什么星星會(huì )眨眼？為什么我們感覺(jué)不到地球在轉動(dòng)？太陽(yáng)為什么能發(fā)光和熱？太空的秘密太多了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》天文分冊為我們解開(kāi)了這一個(gè)個(gè)的謎團。比如為什么白天看太陽(yáng)的時(shí)候是黃白色的，傍晚卻是橙紅色的`呢？現在就讓我來(lái)把學(xué)到的知識來(lái)告訴你們吧：我們平時(shí)看太陽(yáng)是黃白色，其實(shí)是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫幾種光組成的，但在傍晚看太陽(yáng)的時(shí)候，太陽(yáng)離地球比較遠，大氣層可以把一些光掃射到一邊去。黃、綠、青、藍、紫比較“微弱”，紅、橙比較“堅強”，微弱的黃、綠、藍、紫剛碰到大氣層就被掃到旁邊去了，而紅、橙卻成功到達地面。所以，我們在傍晚看到的太陽(yáng)就是橙紅色的啦！
當然，雖然天文學(xué)告訴了我們許多自然界的真面目，然而宇宙的奧秘還遠不止這些，還有好多未知的問(wèn)題等著(zhù)我們去探索呢，現在我要好好學(xué)習，長(cháng)大了做名天文科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘。
探索的作文11
一天，媽媽告訴我，杯子也會(huì )：“著(zhù)涼”，我不信！媽媽就叫我動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)玻璃杯、水和小冰箱。實(shí)驗的準備工作都完成，我要開(kāi)始做實(shí)驗。首先在一個(gè)玻璃杯中注入適當的`水，然后與另外一個(gè)空杯子一起放入冰箱。過(guò)二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個(gè)杯子，我輕輕地用手摸一摸這兩個(gè)不同的杯子，發(fā)現空的杯子比裝水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產(chǎn)生錯覺(jué)？不是，因為我再一次摸一下這兩個(gè)杯子，發(fā)現這不是手的錯覺(jué)，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開(kāi)《百科全書(shū)》快速地查找起來(lái)，“功夫不負有心人”我終于找到答案：空杯子里有空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會(huì )比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著(zhù)涼”！
通過(guò)這次探索，我明白如果你有問(wèn)題，就要通過(guò)各種途徑去尋找答案，就像在學(xué)習上有不懂的地方就要及時(shí)去問(wèn)，去找答案，這樣才會(huì )獲取更多的知識。
探索的作文12
今天，小記者團一行來(lái)到武漢周大福珠寶產(chǎn)業(yè)園，探索珠寶的秘密。
老師首先帶我們來(lái)到了硬金工廠(chǎng)，滔滔不絕地講道：“黃金是一種稀有的地下物質(zhì)，它運過(guò)來(lái)時(shí)，是一塊厚厚的、軟軟的金磚……”突然，有一位小朋友舉起了小手：“老師，為什么黃金明明是軟的，但爸爸媽媽戴的金首飾卻是硬的呢？”老師慢條斯理地說(shuō)：“厚厚的金磚經(jīng)過(guò)滾筒的'不斷滾壓，就變成了又長(cháng)又軟的金條。金條經(jīng)過(guò)高溫高壓就成了一種金色的水，它就叫金水�！�
同時(shí)，另一邊的工人師傅已經(jīng)用蠟做成了福星寶寶，并且每個(gè)福星寶寶上都有一個(gè)小孔。福星寶寶事先用銀油在蠟上面涂了一層，接著(zhù)，用做好的金水再涂上一層。但是，周大福的東西可都是純金的，怎么才能把銀和蠟弄出來(lái)呢？告訴你們，小孔就是起這個(gè)作用的。涂了金水的福星寶寶可以與強酸發(fā)生化學(xué)反應，把里面的銀和蠟弄出來(lái)。這樣福星寶寶就只剩下空殼了�！薄芭�，原來(lái)是這樣！”大家都明白了。
今天我可學(xué)到了不少知識，想不到我們平�？匆�(jiàn)的珠寶里藏著(zhù)這么多知識呀，這次活動(dòng)真有意義！
探索的作文13
盼望以久的國慶節終于到了，爸爸帶著(zhù)我去成都科技館游玩。順著(zhù)一個(gè)個(gè)石梯前進(jìn)，一路上人山人海，寸步難行，但絲毫沒(méi)有影響我探索科學(xué)奧妙的激情。
我覺(jué)得最感興趣的'是“傾斜的房子”和“九星稱(chēng)秤”。走進(jìn)傾斜的房子，感覺(jué)頭特別疼，但還要繼續往上走，我終于走上去了。原來(lái)是我們的神經(jīng)細胞和視覺(jué)細胞受到破壞，產(chǎn)生幻覺(jué)，才會(huì )頭疼。接下來(lái)，我們來(lái)到“九星稱(chēng)秤”，奇怪的是我在地球上是25.2公斤，在最大的木星上變成了51.1公斤，而在最小的冥王星上，我卻只有6.2公斤。原來(lái)這是引力在作怪。
科技館里還有很多很多好玩的游戲，像“回聲管”、“手印”、“時(shí)空隧道”……同學(xué)們，你們也一定很想去吧，沒(méi)關(guān)系，下次去我給你們當導游，我們一起去感受科學(xué)的奧妙吧！
探索的作文14
隨著(zhù)知識的不斷增加，我常常會(huì )思考自己還未得出結論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著(zhù)，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀(guān)察了好一會(huì )兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒(méi)想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒(méi)有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì )吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒(méi)想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì )去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒�，我又想；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現了我放上去的.死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒(méi)有東西在網(wǎng)上。
探索的作文15
今天，我和弟弟去了自然博物館。在那里，我看到了最早時(shí)期三疊紀白堊紀的恐龍化石，我也看到了猿人。所說(shuō)的猿人就是我們人類(lèi)的最早時(shí)期，人就是猿人慢慢進(jìn)化而來(lái)的。當然黑猩猩也跟我們人類(lèi)很相似。譬如：猴子不會(huì )游水，但把它扔進(jìn)水里，它還是會(huì )慢慢浮起來(lái)；黑猩猩就不同了，被扔進(jìn)水里很害怕，就像人類(lèi)一樣掙扎著(zhù)沉進(jìn)水里。
我慢慢地走向二樓，看到了吸血蟲(chóng)，一種很小的紅紅的蟲(chóng)子，它鉆進(jìn)人類(lèi)的血管就會(huì )慢慢地吸血， 最后把人類(lèi)的血吸光，害得人死去。還看到了蛔蟲(chóng)，長(cháng)長(cháng)的細細的像條蛇，挺惡心的。
接下來(lái)就是我喜歡的動(dòng)物了，當然是各種各樣的蝴蝶了，有容易隱身的.枯葉蝶，也有很美麗的巴西大藍閃蝶。還有爸爸的最?lèi)?ài)——魷魚(yú)， 有一種魷魚(yú)好可愛(ài)，我最喜歡了，細細的手臂朝天舉著(zhù)就像平躺在水里一樣。我家里養的小倉鼠那里也有，它在偷花生呢，還有稻子，我家的倉鼠可不像它那么調皮。哇，你看阿，誰(shuí)讓你這么調皮，貓頭鷹來(lái)了，你完蛋了，還好那不是我的小倉倉。
我在大自然里游玩得很快樂(lè )，也祝別的小朋友去玩得開(kāi)心！
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