善待殘疾人作文

善待殘疾人作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的善待殘疾人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

善待殘疾人作文1

　　我相信，大家身邊都有不少殘疾人。

　　他們有老人，有青年，有小孩；他們有的是聾子，有的是啞巴，有的是瞎子等等......

　　從小，我生活在爸爸媽媽溫暖的懷抱中，懂得溫暖別人，關(guān)愛(ài)他人，做一盞小小明燈照亮需要光明的'人。

　　風(fēng)禁，一個(gè)帥氣的男生，從內到外都散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣質(zhì)，令人非常喜愛(ài)�？烧l(shuí)又能想到一年前這個(gè)孩子竟是個(gè)黃發(fā)枯脆、精神迷離的自閉癥兒童？

　　今年圣誕節，我們一起堆雪人，吃小吃，他高興的像個(gè)孩子，他已經(jīng)非常以依賴(lài)我了。望著(zhù)他的笑容我感到欣慰。

　　一年前一場(chǎng)大火把他們家燒一點(diǎn)渣兒都不留，因為煤氣爆炸，所幸他們一家人都得救了，并無(wú)大事，但風(fēng)禁在那場(chǎng)大火中卻得了自閉癥：大火包圍著(zhù)他，他一個(gè)人蹲在角落，無(wú)依無(wú)靠，品嘗著(zhù)大火帶給他的恐懼。

　　我是他鄰邊的大姐姐，我看到他這樣，我于心不忍。我嘗試著(zhù)去跟他說(shuō)話(huà)，溝通交流，給他好玩的，送他好吃的，即使他第一次不理我，第二次害怕我，我也沒(méi)關(guān)系，我還是繼續著(zhù)，我喜歡那個(gè)小孩子，我想為他做點(diǎn)什么。也許是感動(dòng)了上帝，風(fēng)禁慢慢開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，笑了，有朋友了，逐漸成為了一個(gè)陽(yáng)光的孩子。

　　我很喜歡。各位，就算是殘疾人又怎么樣呢？我們都是人，我們都一樣。

　　我們可以好好相處，把愛(ài)傳給大家。

　　風(fēng)禁，你是好樣的！

　　我相信，你們也能！

　　Youcanshine！你很陽(yáng)光。

善待殘疾人作文2

　　在我們健康的時(shí)候，是永遠無(wú)法理解殘疾人心中的痛苦與不安的。很多人都認為處處都謙讓他們就是對他們最好的“善待”，卻不知這對他們也是一種傷害，這會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒他們，他們與正常人的不同。所以相比同情的善待，我更同意尊重的善待。

　　那年的殘疾人奧運會(huì )，是我看到了不一樣的奧運會(huì )：這些在舞臺中央盡情地隨著(zhù)音樂(lè )而跳舞的，便是殘疾人，他們失去了聽(tīng)覺(jué)，但他們的節奏感一點(diǎn)都不比常人差；這一群以手代腳輕舞把淚的人，他們失去了雙腿，但他們以實(shí)際行動(dòng)證明，他們還有雙手，他們依舊堅強……在這個(gè)舞臺上，沒(méi)有所謂的殘疾人，只有一群舞者他們此時(shí)此刻，是最耀眼的存在，所有人都在注視著(zhù)他們，他們得到了真正的'快樂(lè )。

　　這是善待，是尊重的善待：這位婦女面對斷臂乞丐時(shí)，并沒(méi)有流露出女兒那般的同情，而是如同對待一個(gè)正常不過(guò)的人一般，讓斷臂乞丐用另一只手獨自把院內的磚頭搬到院外。雖然有沒(méi)有搬對她來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么關(guān)系，但對于斷臂乞丐來(lái)說(shuō)，這有著(zhù)極大的意義。斷臂乞丐用了很長(cháng)的時(shí)間做完這份任務(wù)，婦女給了他20美金，他極為感動(dòng)，因為婦女給了他尊重。

　　所以，請用對普通人的方式與他們交流，尊重他們，這就是對他們最好的善待！

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