大學(xué)生職業(yè)規劃范文集合六篇
時(shí)間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們又將會(huì )有新的際遇，趁現在為自己做一個(gè)詳細的職業(yè)規劃吧。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生職業(yè)規劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇1
一、自我分析：
1.職業(yè)興趣: 常常對自然現象和規律感興趣,喜歡同觀(guān)念不同的人或事物打交道;喜歡抽象思維,對分析,推理,實(shí)驗感興趣,喜歡獨立地進(jìn)行創(chuàng )造性工作。
2.職業(yè)技能： 喜歡親自動(dòng)手，抽象思維能力強，求知欲強，肯動(dòng)腦，善思考;有較的創(chuàng )新精神，而不愿循規蹈矩。
3.個(gè)人性格： 喜愛(ài)尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。有責任心，穩重、踏實(shí)、細致、有耐心。堅持自己的價(jià)值觀(guān)。對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實(shí)現過(guò)程中有計劃而且果斷堅定。
4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)：不斷進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)、動(dòng)腦思考、學(xué)習和探索新事物，解決新問(wèn)題充分發(fā)揮自己的獨立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調或想法去做，不受他人的'干擾。
5. 自我分析及小結:通過(guò)以上比較全面的自我分析,明確了自己的興趣所在,發(fā)現了自身的性格優(yōu)缺點(diǎn),了解了自己所具備的能力,同時(shí)也初步樹(shù)立了自己的職業(yè)價(jià)值觀(guān).這是 大學(xué)生職業(yè)生涯規劃的基礎,只有深刻的自我了解之后才能有計劃,有目的地為自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃,而不至于走太多的彎路。
二、社會(huì )環(huán)境分析：
1.學(xué)校環(huán)境: 林業(yè)學(xué)有悠久的歷史,專(zhuān)業(yè)人才很多,所以就業(yè)前景很好.學(xué)校環(huán)境優(yōu)越,硬件設施基本齊全,是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習本領(lǐng)的好地方.對我的影響:利用圖書(shū)館的藏書(shū),計 算機網(wǎng)絡(luò )設備,提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,豐富自己的見(jiàn)識.同時(shí)在學(xué)習中遇到不會(huì )的問(wèn)題多向老師同學(xué)請教,充實(shí)自己在林學(xué)方面的知識。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇2
新的學(xué)年即將開(kāi)始，一年一度的大學(xué)生求職熱也將上演，抱著(zhù)大捆的求職書(shū)跑場(chǎng)成了時(shí)代風(fēng)景，但機關(guān)槍似的掃射后到頭來(lái)還是四處碰壁。為什么大學(xué)生找工作越來(lái)越難呢？
從營(yíng)銷(xiāo)的角度來(lái)看是因為大學(xué)以流水線(xiàn)作業(yè)大批量地生產(chǎn)人才：每個(gè)專(zhuān)業(yè)就是個(gè)大模具，把學(xué)生放進(jìn)去熬上三年或四年，按模子制造，完全脫離了市場(chǎng)對人才的個(gè)性化需求。因此造出來(lái)的學(xué)生都一樣了，沒(méi)有差異，每個(gè)人畢業(yè)出來(lái)就是一些證書(shū)。企業(yè)挑人一看學(xué)校的好壞，二看本本的數量：
你是北大的，名牌學(xué)校，要你了；你咋是XX專(zhuān)科學(xué)院，也太垃圾了吧！還敢來(lái)這里面試，也不看看掛著(zhù)“非重點(diǎn)院校勿來(lái)”的招牌嗎？這是學(xué)校的影響力使然。
你怎么只有畢業(yè)證沒(méi)有英語(yǔ)四級證，這可不行；你叫什么名字，這么多證書(shū)，行行，明天就可以來(lái)上班了。這是證書(shū)的多少在作怪。
其實(shí)，這么多的本本能說(shuō)明什么呢？市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)了，能做一份某品牌的市場(chǎng)推廣策劃書(shū)嗎？估計不能吧！因為課堂里沒(méi)教這個(gè)；有了英語(yǔ)四級證，可以說(shuō)幾句像樣的英語(yǔ)嗎？沒(méi)幾個(gè)吧！說(shuō)實(shí)在的本本是一個(gè)迷亂人眼的“美麗謊言”，而所謂的能力卻被在模子里慢慢抹殺。
這是個(gè)同質(zhì)化的時(shí)代，是一個(gè)缺乏差異的環(huán)境。商品如此，人亦如此，而中國又不缺這樣的.平常人。沒(méi)了特點(diǎn)，你怎么與眾不同，你怎么在激烈的競爭中凸出自己。
為什么金子在那里都發(fā)光，因為它有這個(gè)“能力”，不需要包裝，人們看一眼就心中有數了。求職者需要將自己的能力物化出來(lái)呈現給招聘方，而學(xué)校發(fā)的所謂本本卻不能承載這一重任，你需要找到最能代表你能力的東西（這點(diǎn)在《大學(xué)生職業(yè)規劃要穿“營(yíng)銷(xiāo)三點(diǎn)式”》一文中有詳細闡述）。
因為僅僅拿文憑已經(jīng)無(wú)法殺出同質(zhì)化的競爭環(huán)境了。你想想，去求職，大家拿些學(xué)歷證，招聘方就要以一二三本來(lái)劃分三六九等，你是三本的學(xué)生，哪有競爭力。因此就要出位，要給自己加些砝碼，要將自己的能力呈給招聘方。怎么呈呢——
我們需要將自己的“職業(yè)資產(chǎn)”用“職業(yè)能力”表現出來(lái)，再找一個(gè)招聘方能看得到的、摸得著(zhù)的東西外化出來(lái)。
比如你是通信工程專(zhuān)業(yè)的，以后你就想做技術(shù)，為你的職業(yè)通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐總結積累了不少資產(chǎn)。怎么外化呢？通信不是各類(lèi)電子設計大賽多得很，你要是能拿個(gè)將，這才說(shuō)明你有能力。招聘方一看那個(gè)獎：全國大學(xué)生電子設計大賽一等獎，還敢不要。不過(guò)那時(shí)，不是企業(yè)選你，而是你選它。能力更好的，你發(fā)明或設計個(gè)東西，拿個(gè)專(zhuān)利，有市場(chǎng)，VC就風(fēng)投了。
你學(xué)藝術(shù)設計，職業(yè)明確，能力不錯。但是自我感覺(jué)良好沒(méi)用，要拿一個(gè)能證明你能力行，而且別人一看就認可的東西出來(lái)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的各類(lèi)大賽就更多了，拿個(gè)獎就行。
還有營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，能不能在營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)雜志上發(fā)表文章，談?wù)効捶�，總結一些觀(guān)點(diǎn)，這是能力；在大學(xué)期間能參與一些具體的策劃，有成功案例，這是能力；要是參加征文、評比等大賽，獲獎了，這才是能力。這些東西才能外化你的“職業(yè)能力”，別人一看就接受。
這個(gè)來(lái)不得半點(diǎn)虛假，拼的是能力，是偏執的專(zhuān)注和永不回頭的精神�？傊�，大學(xué)只是學(xué)歷教育，要處理好“職業(yè)學(xué)習”和“文憑學(xué)習”的關(guān)系，盡量使兩者融合，提高學(xué)習效率，增強實(shí)踐能力。
拒絕馴化，拒絕平庸，相信自己，我能。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇3
一、前言
當今社會(huì )變幻莫測，雖然有無(wú)數機會(huì )，但是人才數量之多與其多樣化使得不少社會(huì )的“新鮮人”找不到良好的社會(huì )位置，沒(méi)有合適的工作，缺乏前進(jìn)方向。因此，提早規劃未來(lái)職業(yè)，制定合理計劃并按部就班地付諸實(shí)施，將自己盡早培養成一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養高，綜合素質(zhì)好，社會(huì )適應力強的現代人才的重要性不言而喻。
作為一名自幼學(xué)習鋼琴，演奏在專(zhuān)業(yè)內同齡人中處于較高水平且已經(jīng)走上鋼琴專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)的大一學(xué)生，我傾向于在未來(lái)的職業(yè)中發(fā)揮特長(cháng)，從事演藝工作和鋼琴教育工作。
作為一名大學(xué)生，我首先認識到了生涯規劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現完美人生。因此，職業(yè)生涯規劃具有特別重要的意義。
職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。職業(yè)生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
二、自我分析
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。喜愛(ài)讀書(shū)，能從書(shū)中悟得道理；還有上網(wǎng)，能從網(wǎng)絡(luò )中了解世界。還有其它一些例如彈吉它、旅游等。
我的優(yōu)勢：我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè )勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學(xué)費用，我能更加專(zhuān)心于學(xué)業(yè)。感情方面沒(méi)有牽絆，可以將精力放在充實(shí)自己身上。
我的劣勢：沒(méi)有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)；學(xué)校專(zhuān)業(yè)比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經(jīng)驗少，可以說(shuō)沒(méi)有。
我的優(yōu)點(diǎn)：隨和，易相處，喜歡傾聽(tīng)，不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不會(huì )一味盲從；知識比較廣博，擅長(cháng)與人溝通。
我的缺點(diǎn)：興趣雖廣，但沒(méi)有特專(zhuān)長(cháng)的一面；有點(diǎn)內向，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài)；不大活躍，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì )等。
三、專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
鋼琴表演是一個(gè)極其重要的專(zhuān)業(yè)。幾乎在所有的音樂(lè )院校，鋼琴表演專(zhuān)業(yè)具有舉足輕重的地位。其學(xué)習的人數多、覆蓋面廣，是其他專(zhuān)業(yè)所不能相比的。假若以主科、副科全部計算在內，一所音樂(lè )學(xué)院大概有一半以上的學(xué)生在學(xué)習鋼琴。
鋼琴藝術(shù)屬于表演藝術(shù)。因此，對它的定位就是：人才培養的重點(diǎn)是放在“表演”二字上的。人的音樂(lè )表演才能并非與生俱來(lái)，而是來(lái)自演奏者長(cháng)期藝術(shù)實(shí)踐和積累，來(lái)自豐富的生活體驗和全面的`修養。作為一名表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生，只有經(jīng)常參加舞臺實(shí)踐，舉辦多種形式音樂(lè )會(huì )，參加各種各樣的比賽，才有可能鍛造成高水平的演奏人才。
鋼琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后可以從事很多職業(yè)，多為鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者。除了家教，也可接受琴行的邀請進(jìn)行授課。如果是從事電子音樂(lè )和電子作曲之類(lèi)的工作，應該還要參加相關(guān)的學(xué)習或培訓。
就業(yè)方向可在市、區級藝術(shù)院（團）從事演藝工作；在群眾藝術(shù)館、文化館、文化站任專(zhuān)職音樂(lè )管理工作；擔任各級青少年活動(dòng)中心藝術(shù)管理人員及鋼琴指導教師；從事鋼琴教育工作；在文化娛樂(lè )場(chǎng)所擔任專(zhuān)業(yè)樂(lè )手或其它相關(guān)音樂(lè )崗位的工作。就業(yè)方向職業(yè)的崗位職責主要是從事鋼琴等藝術(shù)類(lèi)培訓和輔導。
四、職業(yè)選擇分析
1、側重演奏
對演奏的追求，是目前我學(xué)鋼琴的主要目標。比賽、演出都是在對我的演奏水平進(jìn)行衡量。
2、成為一名鋼琴教師
在追求演奏水平的同時(shí)，好好學(xué)習文化知識，培養素質(zhì)與能力，將來(lái)成為一個(gè)鋼琴教育家的意義對我來(lái)說(shuō)更大，可能性也更大。但昭義是四川音樂(lè )學(xué)院的一名大學(xué)教師，他培養出了李云迪等一大批鋼琴人才，改寫(xiě)了中國鋼琴教育的歷史。從但昭義的文章不難看出其知識的深度與廣度，不難看出其全面的素質(zhì)、能力和修養，他是鋼琴教師的榜樣。
3、攻讀更高的學(xué)位
鋼琴領(lǐng)域需要進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，需要理論研究。如果選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就不能滿(mǎn)足于現有的知識與學(xué)歷，要不斷學(xué)習，繼續深造。有很多鋼琴專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷者，他們并沒(méi)有在國際比賽中奪魁，但他們是成功者、是高級人才。卞萌在俄羅斯留學(xué)獲得雙博士學(xué)位，回國后到中央音樂(lè )學(xué)院任教，她著(zhù)書(shū)甚豐，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，對中國的鋼琴教育產(chǎn)了重大的影響。她的成功也給我了啟迪。
4、重視創(chuàng )作
世界著(zhù)名鋼琴家對后人影響最大的還是他們的作品，今天的鋼琴家（包括外國的）還沒(méi)有一個(gè)人創(chuàng )作出與古代鋼琴家在水平、規模上相當的作品，大家只是在爭先恐后地演奏、再演奏。我會(huì )學(xué)習一定的創(chuàng )作，將來(lái)希望能創(chuàng )作出大規模的、系統的中國作品并推向世界。
�。�1）個(gè)人的職業(yè)選項：
三個(gè)職業(yè)目標：一是當鋼琴家教，成為隱形就業(yè)者；二是在市、區級藝術(shù)院（團）從事演藝工作；三是可以從事鋼琴教育工作。
�。�2）選擇理由：
我個(gè)性熱情奔放，熱愛(ài)藝術(shù)事業(yè)，家庭條件也能支持我的夢(mèng)想，而且我學(xué)習鋼琴專(zhuān)業(yè)已有十多年的經(jīng)歷。在現在鋼琴教學(xué)整體水平較低，師資力量較差的市場(chǎng)背景下，真正能從事鋼琴專(zhuān)業(yè)的很少。如果專(zhuān)業(yè)水平較高，將來(lái)的就業(yè)是很有保障的，因為能達到高級鋼琴專(zhuān)業(yè)水平的人很少。
�。�3）第一職業(yè)目標選項的工作內容和勝任條件
專(zhuān)業(yè)音樂(lè )學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師通常100元/小時(shí)。課時(shí)通常在周末或平時(shí)的晚上，所以假如所有時(shí)間都排滿(mǎn)學(xué)生的話(huà)是一周大概22節課，一個(gè)月大概80節課，也就是說(shuō)一個(gè)剛畢業(yè)的鋼琴老師一個(gè)月工資上限8千左右。如果長(cháng)期從事鋼琴教學(xué)，有一定成績(jì)，學(xué)生國際獲獎，到音樂(lè )學(xué)院教課，聘為教授（至少20年努力），課費能達到一個(gè)小時(shí)300-500，這樣每個(gè)月差不多可以達到3萬(wàn)左右。
由于現在鋼琴教學(xué)整體的低水平，師資力量較差，錯誤的教學(xué)等因素，真正能從事鋼琴專(zhuān)業(yè)的很少。如果專(zhuān)業(yè)很精，將來(lái)的前途是很光明的，因為能達到專(zhuān)業(yè)水平的人是很少的。
該就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求本科畢業(yè)鋼琴主修；具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)規范；有良好的師德品質(zhì)，責任心強。
�。�4）與職業(yè)選擇目標的差距
目前，鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)生的演奏能力差別很大，專(zhuān)業(yè)水平參差不齊�？陀^(guān)地講，在音樂(lè )院校擴招之后，生源質(zhì)量下降的事實(shí)是顯而易見(jiàn)的，從本科階段才進(jìn)入音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生，基礎非常薄弱，學(xué)習中面臨著(zhù)許多困難，很難與從初中到大學(xué)一直在專(zhuān)業(yè)院校學(xué)習的學(xué)生等同視之，而這部分學(xué)生占學(xué)生總數的三分之二還要多。因此，培養高水平的鋼琴人才任重而道遠。
我要在鋼琴專(zhuān)業(yè)上有所突破，必須要有結實(shí)的專(zhuān)業(yè)底座�，F在，國內外各種表演類(lèi)的比賽，同樣的曲目演奏日趨低齡化，我的目標應該是追逐國內領(lǐng)先和國際水平。因此，我必須踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，抓住培養高素質(zhì)人才的每一個(gè)環(huán)節，不斷努力才能將專(zhuān)業(yè)水平全面推上一個(gè)新臺階。
我校鋼琴專(zhuān)業(yè)教學(xué)的成績(jì)是不錯的，但與一些鋼琴專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢的學(xué)校相比，還有很多的差距歸咎其原因是多方面的，其中包括歷史的和現實(shí)等多種原因。主要表現為：多年來(lái)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍嚴重斷層；不合理的師資結構不能滿(mǎn)足鋼琴教學(xué)的正常發(fā)展；鍵盤(pán)系缺少專(zhuān)業(yè)學(xué)科上的領(lǐng)軍人物；不能擁有多個(gè)極其優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師。不能與國內的一些院�？购�。
對此，我必須正視現實(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，挖掘現有的潛力，認準目標、努力攻關(guān)，才能取得成功。
五、實(shí)際職業(yè)目標的具體行動(dòng)計劃（未來(lái)三學(xué)年）
在第一學(xué)年的鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我會(huì )重點(diǎn)培養自己對專(zhuān)業(yè)基礎理論知識的實(shí)際應用能力和獨立思考的能力。
在第二學(xué)年的鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我會(huì )重點(diǎn)培養自己參加各類(lèi)面向專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力。目的是鞏固強化專(zhuān)業(yè)技能，拓展專(zhuān)業(yè)視野，強化專(zhuān)業(yè)意識，提高現場(chǎng)學(xué)習、應變能力和實(shí)際業(yè)務(wù)表現能力。例如專(zhuān)業(yè)類(lèi)的藝術(shù)實(shí)踐、演出實(shí)踐等形式。
在第二學(xué)年的鋼琴專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我會(huì )重點(diǎn)培養自己獨立工作業(yè)務(wù)性實(shí)踐能力，具體包括教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)前的工作實(shí)習等等。我會(huì )參加各類(lèi)了解，接觸社會(huì )的實(shí)踐，如社會(huì )調查、社會(huì )體驗、，深入生活，考察社會(huì )，加深對社會(huì )的認識和了解，培養社會(huì )理解、社會(huì )適應能力和綜合素質(zhì)。
我還會(huì )加強自我道德文化素質(zhì)教育：主要指培養正確的政治觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等；提高道德品質(zhì)素養，包括真誠、勤奮、有責任感等；學(xué)習人文社科知識，包括歷史知識、社會(huì )知識、文學(xué)底蘊、人際交往能力等。我還要提高自我心理素質(zhì)，豎立應有的健康心理狀態(tài)，如承受挫折、面對失敗的能力，保持積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，健全的人格等。鍛煉良好的身體素質(zhì)，具備的健康體魄，良好的生活習慣等。
六、結語(yǔ)
在幾年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習過(guò)程中，我要通過(guò)自身努力達到掌握高質(zhì)量，高水準的作品，培養高超的鋼琴演奏能力，這樣即可供演出展示自身實(shí)力，同時(shí)又能夠在了解正確方法的基礎上，掌握大量的基礎性作品。在正確的專(zhuān)業(yè)理論指導下，達到藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè )）專(zhuān)業(yè)院校對作品要求“精”而“深”的要求。培養在學(xué)習過(guò)程中“精一、會(huì )多”的能力：
1、能夠為工作提供較好、較正確的方法指引，不會(huì )有所偏差。能夠勝任藝術(shù)類(lèi)（音樂(lè )）教學(xué)這座雄偉金子塔的基石部分。
2、能夠根據所學(xué)，較為準確的找到自身的定位去適應市場(chǎng)的需求。同時(shí)隨著(zhù)經(jīng)驗修養的積累，將自己培養成為具備扎實(shí)基礎功底的音樂(lè )人才，面向更高的目標前進(jìn)。
3、憑借“精一”這一能力，在參加各種社會(huì )文化活動(dòng)時(shí)，充分展示自身素質(zhì)，為更好的從事工作提供有利的支持。
在完成本專(zhuān)業(yè)學(xué)習的同時(shí)具備了樂(lè )理、和聲、視唱的基本常識，簡(jiǎn)單的指揮與合唱等作曲理論學(xué)科基礎知識的實(shí)際使用能力。在畢業(yè)后投入到社會(huì )中，并能夠滿(mǎn)足群眾文化生活中的需要，并能在這一廣大的土壤中生存，發(fā)展，壯大。我會(huì )在精于專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的基礎上，培養與鍛煉綜合素質(zhì)，只有綜合素質(zhì)得以提升，才會(huì )在今后激烈的市場(chǎng)競爭機制下，立于不敗之身，才會(huì )更好的完善自我，走向成功。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇4
一、職業(yè)生涯規劃的意義：1、以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略；2、突破生活的格線(xiàn)，塑造清新充實(shí)的自我；3、準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項；4、評估個(gè)人目標和現狀的差距；5、準確定位職業(yè)方向；6、重新認識自身的價(jià)值并使其增值；7、發(fā)現新的職業(yè)機遇；8、增強職業(yè)競爭力；9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)。
二、正確的心理認知
1、認清人生的價(jià)值、社會(huì )的`價(jià)值并不被所有的人等同接受“人云亦云”，并不等于自我的人生價(jià)值。人生價(jià)值包括：經(jīng)濟價(jià)值、權力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值。
2、超越既有的得失每個(gè)人都很努力，但成就并不等同。
后悔與抱怨對未來(lái)無(wú)濟于事，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。
人生如運動(dòng)場(chǎng)上的競技，當下難以斷輸贏(yíng)。
3、以萬(wàn)變應萬(wàn)變，任何的執著(zhù)都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學(xué)非所用”是真理。
三、剖析自我的現狀
1、個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良的生活習慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒(méi)有養生之道？
自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(cháng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養其他技能？
休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計劃？
2、事業(yè)部份財富所得：薪資多少？有儲蓄嗎？有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎？?jì)r(jià)值多少？有外快嗎？
社會(huì )階層：現在的職位是什么？還有升遷的機會(huì )嗎？是否有升遷的準備呢？?jì)韧庠诘娜穗H關(guān)系如何？
自我實(shí)現：喜歡現在的工作嗎？理由是什么？有完成人生理想的準備嗎？
3、家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒(méi)有計劃換房子？家庭的布置和設備如何？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩、夫妻、父母有學(xué)習計劃嗎？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng )業(yè)計劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？
家人健康：家里有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶的健康如何？家里有老人嗎？有需要你照顧的家人嗎？
四、人生發(fā)展的環(huán)境條件：1、友伴條件：朋友要多量化、多樣化、且有能力；2、生存條件：要有儲蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)；3、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì )態(tài)度要相同、要有共同的家庭目標；4、行業(yè)條件：注意社會(huì )當前及未來(lái)需要的行業(yè)，注意市場(chǎng)占有率；5、企業(yè)條件：要穩定，則在大中型企業(yè)；要創(chuàng )業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計劃嗎？公司需要什么人才？6、地區條件：視行業(yè)和企業(yè)而定；7、國家（社會(huì )）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟（資源、品質(zhì)）、社會(huì )與文化、教育等條件，該社會(huì )的特性及潛在的市場(chǎng)條件；8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀(guān)”發(fā)展事業(yè)。
五、人生成就的三大資源
1、人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì )關(guān)系。
[解決方案]溝通與自我推銷(xiāo)
2、金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）。
[解決方案]儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位。
3、知脈：知識力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預測（洞察）力、敏銳力。
[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習計劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內輪調、多做事、反復練習、經(jīng)常做筆記、做模擬計劃。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇5
中國人常說(shuō)，盡人事，聽(tīng)天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著(zhù)一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏(yíng)得收獲。
一個(gè)人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見(jiàn)的，這就要靠我們自己處事時(shí)隨機應變的能力，面對突如其來(lái)的`麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài)，急中生智，想出好辦法來(lái)。睿智的人，善于分析事物的發(fā)展情況，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發(fā)展方向。決策于千里之外，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
大學(xué)生職業(yè)規劃 篇6
一、多考證
1.英語(yǔ)通過(guò)四、六級考試，并從大三下始認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)和閱讀專(zhuān)業(yè)外文文獻，以及試劑盒和檢驗儀器外文說(shuō)明書(shū)。
2.計算機通過(guò)二級考試。
3.通過(guò)檢驗師資格考試。
4.在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能，各課學(xué)習成績(jì)在80分以上，決不能有掛課。獲得1次以上獎學(xué)金;3張以上參加各項活動(dòng)的獎狀。
5.假期到醫院見(jiàn)習，一面鞏固在學(xué)校學(xué)的知識，一面在臨床鍛煉實(shí)際操作能力。完成畢業(yè)臨床實(shí)習和畢業(yè)論文。
6.做好通過(guò)就業(yè)當地衛生局舉行的專(zhuān)業(yè)考試和用人單位的面試等準備工作。 (二)中期計劃―強化自身，積累工作經(jīng)驗 1.在三甲(乙)醫院從事檢驗工作。 2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn)。 3.積累工作經(jīng)驗，完成本職工作。 4.鍛煉人際交往能力。
二、學(xué)士畢業(yè)直接考研
短期計劃―優(yōu)秀畢業(yè)
1.英語(yǔ)通過(guò)四、六級考試，并每天用1小時(shí)學(xué)習公共英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，順利通過(guò)研究生入學(xué)英語(yǔ)考試。
2.計算機通過(guò)二級考試
3.參加1項大學(xué)生立項課題工作，學(xué)習科研思路和科研動(dòng)手能力。 4.在校期間認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能，各課學(xué)習成績(jì)在80分以上，決不能有掛課。為考研，西醫綜合的學(xué)習是尤關(guān)重要的，西醫綜合考試范圍為基礎醫學(xué)中的生理學(xué)、生物化學(xué)和病理學(xué);臨床醫學(xué)中的內科學(xué)(包括診斷學(xué))和外科學(xué)。要求系統掌握上述醫學(xué)學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題大學(xué)生職業(yè)規劃360評估大學(xué)生職業(yè)規劃360評估。順利通過(guò)研究生西醫綜合入學(xué)考試。
5.完成畢業(yè)的臨床實(shí)習和畢業(yè)論文。 6.在實(shí)習地參加研究生政治入學(xué)考試輔導班。
7.制定研究生入學(xué)考試復習計劃，并落實(shí)到位�？佳幸呀�(jīng)開(kāi)始進(jìn)入到緊張的備戰階段。
(1)何時(shí)開(kāi)始復習 何時(shí)開(kāi)始進(jìn)入復習狀態(tài)?有人說(shuō)越早越充分，有人說(shuō)越早越疲塌，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智。我們在廣泛調查的基礎上發(fā)現，針對不同的考研類(lèi)型，進(jìn)入復習的最佳時(shí)間是不一樣的�？鐚�(zhuān)業(yè)跨校的應該起步最早，本專(zhuān)業(yè)本校的可以晚一些。
(2)總體復習時(shí)間在各科間的分配 復習一旦開(kāi)始，就牽扯到一個(gè)復習時(shí)間在各科目間如何分配的問(wèn)題。要遵循突出重點(diǎn)、弱項傾斜的原則，結合自己的實(shí)際情況，切忌“平均主義”比如英語(yǔ)是強項，數學(xué)是弱項，那么數學(xué)的時(shí)間就要多安排一些;再比如跨專(zhuān)業(yè)報考，那么專(zhuān)業(yè)課的復習就要安排大量的時(shí)間。
不斷學(xué)習給自已充電
1.完成碩士學(xué)位，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文。 2.成為科室學(xué)術(shù)帶頭人。 理想的.薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。至于理想薪酬，5-8萬(wàn)/年。
下面兩種時(shí)間分配方案，適用于各門(mén)功課基礎都比較平均的的同學(xué)。 本專(zhuān)業(yè)考研：政治20%，英語(yǔ)30%，西醫綜合35%，專(zhuān)業(yè)課15% 跨專(zhuān)業(yè)考研：政治20%，英語(yǔ)25%，西醫綜合30%，專(zhuān)業(yè)課25% (二)中期計劃―強化自身，積累工作經(jīng)驗 1.完成碩士學(xué)位，考博或在三甲醫院從事檢驗工作 2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn) 3.積累工作經(jīng)驗，完成本職工作 4.鍛煉人際交往能力及領(lǐng)導能力
長(cháng)期計劃―進(jìn)入醫院領(lǐng)導組織或成為醫院學(xué)術(shù)帶頭人
1.積極申報課題，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文 2.成為檢驗科科長(cháng)或成為醫院學(xué)術(shù)帶頭人 理想的薪酬水平
剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢(qián)就行。
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據事實(shí)結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。
1.碩士畢業(yè)直接就業(yè)：能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床檢驗師。
2.博土畢業(yè)直接就業(yè)：給自己定個(gè)新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰，專(zhuān)心做自己的學(xué)術(shù)。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題。
3.就業(yè)后第2-3年：再攀事業(yè)的高峰，工作上爭取晉升，爭取改善生活質(zhì)量，在父母的幫助下構置一套房子。30的年齡應該考慮結婚了，給自己一個(gè)完美的家庭。
4.就業(yè)后第3-4年：開(kāi)始為自己的理想行動(dòng)，在做好自己的工作之余給自己充電�？紤]要孩子，給自己的生活添一種色彩。
5.就業(yè)后第4-5年：穩定工作，照顧孩子，家庭放在首位，接父母來(lái)生活。 6.就業(yè)后第6-年：創(chuàng )造自己的醫院，進(jìn)而為人民服務(wù)終生。
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化――從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。西安交通大學(xué)產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說(shuō)：“從一個(gè)企業(yè)來(lái)講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開(kāi)闊。我們非�？粗啬贻p人的創(chuàng )造性，光有文憑還不行，創(chuàng )造性思維非常重要。具備“T”型知識結構的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會(huì )活動(dòng)能力也是企業(yè)非�？粗氐乃刭|(zhì)大學(xué)生。所以我要學(xué)的東西還有很多。
作為醫學(xué)這個(gè)特殊的行業(yè)，實(shí)踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實(shí)踐。在學(xué)習之余，給自己找個(gè)醫院實(shí)地觀(guān)察和學(xué)習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書(shū)本上是學(xué)不到的。
對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長(cháng)處，利用我們的知識和行動(dòng)服務(wù)于病人，并虛心向老醫生學(xué)習臨床經(jīng)驗，醫生是個(gè)要不停學(xué)習的職業(yè)所以我們不可以放棄學(xué)習的時(shí)間，利用自己的年輕給自己充電�，F代社會(huì )對人的能力提出了較高的要求�，F代社會(huì )要求人具有很強的能力
包括：思維能力、動(dòng)手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng )造能力，等等。也就是說(shuō)對人的能力的要求呈現出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現在的人才不再是那些讀死書(shū)的秀才而是多才多藝的萬(wàn)事通。所以我們在專(zhuān)業(yè)上應該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
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