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大班音樂(lè )活動(dòng)設計教案：友誼天長(cháng)地久
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的大班音樂(lè )活動(dòng)設計教案：友誼天長(cháng)地久，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、理解歌曲內容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、提醒幼兒弱起小節應卡準節奏。
活動(dòng)準備：音樂(lè )：友誼天長(cháng)地久。
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)練聲。律動(dòng)：《織布》、《斑鳩調》練聲：《慶祝六一》、《山谷回音真好聽(tīng)》。
二、談話(huà)導入活動(dòng)。
教師：孩子們，再過(guò)幾個(gè)星期，孩子們就畢業(yè)了！老師和小朋友在一起已經(jīng)三年了，現在，你們快要畢業(yè)了，老師和小朋友就要分開(kāi)了，以后我們還是好朋友嗎？
教師小結：老師看到孩子們即將成為小學(xué)生，老師為你們感到高興，雖然以后老師不能陪伴在你們身邊了，但老師會(huì )一直記得你們，我們還是好朋友。
三、引出歌曲，聆聽(tīng)歌曲。
1、教師：有一首歌曲唱的是朋友之間的友誼，分別的時(shí)候，好朋友
總是唱起這首歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2、播放音樂(lè )“友誼天長(cháng)地久”，幼兒完整欣賞歌曲。
教師：歌曲的名字是什么？（友誼天長(cháng)地久）歌曲里都說(shuō)了什么呢？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)）我們再仔細聆聽(tīng)。（教師清唱）
3、教師富有感情地朗誦歌詞。
教師：歌詞里說(shuō)了些什么？說(shuō)的最多的一句是什么話(huà)呢？什么意思呢？“舊日的朋友”表示什么意思呢？“懷想”又是什么意思呢？
教師小結：舊日的朋友是指認識的老朋友，懷想是指想念原來(lái)的老朋友，像忠錦現在去上海上學(xué)了，他以前是和我們一起上學(xué)，他就是我們的舊日朋友，等我們畢業(yè)后，大二班的所有小朋友就是我們的舊日朋友。
4、初步學(xué)唱歌曲。
教師：這首歌曲好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）今天我們也來(lái)學(xué)習這首歌曲，當我們想朋友的時(shí)候就唱起這首歌曲。
教師：現在和好朋友一起面對面來(lái)聽(tīng)這首歌曲吧�。ń處熥匀坏膸�(dòng)幼兒與鄰座的孩子目光對視，隨著(zhù)接怕輕搖身體）我們先跟著(zhù)音樂(lè )用“嗯”來(lái)哼唱。
教師：聽(tīng)著(zhù)這首歌曲，你想起了和好朋友在一起的什么事兒？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）
5、教師有感情地邊談邊唱，引導用輕聲哼唱的方法完整的感受旋律，并初步的跟唱。
四、活動(dòng)結束。
效果分析：
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