師恩難忘作文

【熱門(mén)】師恩難忘作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的師恩難忘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘作文1

　　一年一度的教師節到了，每當這個(gè)時(shí)刻，我的腦海中總會(huì )浮現出她親切的笑臉。她就是我的啟蒙老師——沈老師。

　　我清楚地記得沈老師長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉，上面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，讓人感覺(jué)到她總是那么有精神，有活力。她還有一頭烏黑漂亮的長(cháng)頭發(fā)，溫順地搭在肩膀上。沈老師高興的時(shí)候，會(huì )和藹可親；生氣的時(shí)候，會(huì )滿(mǎn)臉烏云。

　　沈老師對我們要求非常嚴格，比如她要求我們作業(yè)一定要工整、認真，還要打日期格�？墒怯行┎钌�，老不做作業(yè)，而且還把老師發(fā)的本子上弄的.都是臟東西。沈老師非常生氣，但她并不把這生氣的表情帶到課堂上。課后，沈老師才會(huì )嚴肅地教育那些差生，并且有耐心地幫他們一一糾正。

　　我是一個(gè)膽子非常小的學(xué)生，上課不敢積極發(fā)言，就算發(fā)言，聲音比蚊子聲還小，沈老師經(jīng)常給我機會(huì )。她讓我領(lǐng)大家讀書(shū)，讓我給大家講古詩(shī)，還經(jīng)常提我發(fā)言。就這樣，我上課敢積極發(fā)言了，聲音也變得洪亮了，我非常感謝沈老師，她總是用他的一言一行關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，讓我們在學(xué)校也感受到媽媽般的溫暖。

　　沈老師真是一個(gè)好老師��！使我怎能不想起她？

師恩難忘作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“師生情誼，永生難忘。就要進(jìn)入初中的大門(mén)，我相信，每個(gè)人心里都有自己想說(shuō)的話(huà)，”下面我就來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)我自己心里的話(huà)吧。

　　一想到馬上就要進(jìn)入初中的大門(mén)，就要告別我們美麗的校園，就想起我尊敬的老師和朝夕相處的同學(xué)們，在我悲傷的時(shí)候，是他們逗我開(kāi)心，在我愁?lèi)灥?時(shí)候，是他們幫我解悶，我多么舍不得他們呀。我知道，畢業(yè)是快樂(lè )的，就讓我們把最后一段時(shí)間好好珍惜吧。

　　我感謝所有教過(guò)我的老師，是他們教給我廣泛的知識，是他們讓我跨出小學(xué)的大門(mén)進(jìn)入初中，開(kāi)始新的生活。

　　您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。

　　是您，把我們一個(gè)個(gè)愛(ài)哭的孩子，哺育成人，是您，教我們怎樣做人，怎樣去追求夢(mèng)想，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我也不知道用什么來(lái)報達你們，但是，我會(huì )認真學(xué)習，那就用最后一份真實(shí)的成績(jì)來(lái)報達您吧。

　　如果，時(shí)間可以倒退，我會(huì )珍惜每一分每一秒，讓我們快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。

　　我知道，時(shí)間根本不會(huì )倒退，我希望，在最后一段時(shí)間，我們學(xué)校里的人永遠都充滿(mǎn)笑聲，每個(gè)人的臉上都掛滿(mǎn)微笑。

　　在我進(jìn)入初中的大門(mén)，我多么想向老師鞠一躬，祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意。

師恩難忘作文3

　　上二年級的時(shí)候，第一節語(yǔ)文課走進(jìn)來(lái)了一位女老師，她的個(gè)子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很精神，你知道嗎，她的名字叫黃良。

　　黃老師講課時(shí)令我不得不聽(tīng)，這是因為她的眼睛里總是“寫(xiě)著(zhù)”“守紀的孩子，才是好孩子”這 10 個(gè)字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動(dòng)作，剛玩了一會(huì )兒，我就感覺(jué)到教室里的氣氛不對，當我抬起頭來(lái)時(shí)，就發(fā)現黃老師已經(jīng)在我旁邊，頓時(shí)我臉紅脖子粗，不敢朝黃老師看，心想：“不得了了，黃教師一定會(huì )揍我的”。此時(shí)，黃教師說(shuō)：“聶趙龍，抬起頭來(lái)看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著(zhù)她，當我的眼神與黃老師的眼神相對時(shí)，我心中就平靜了許多，因為黃老師此時(shí)的眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時(shí)，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的'孩子才是好孩子“這 10 個(gè)字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語(yǔ)文課，我總是注視黃老師的那雙眼睛，因為她的眼睛能時(shí)刻提醒我，給我學(xué)習的動(dòng)力。

　　黃老師，我已升入三年級了，這些日子怎么沒(méi)看見(jiàn)你，你到什么地方去了，我多么想你！

師恩難忘作文4

　　是她，讓我叩開(kāi)了知識王國的大門(mén)；是她，讓我發(fā)現世界上除了親生母親外，還有另外的母親；是她，讓我從兒時(shí)的夢(mèng)中，找到了五彩的世界；還是她，讓我在童年的歡樂(lè )中，暢游在科學(xué)的海洋！她就是我們可親可愛(ài)的老師。

　　今天是二零零九年九月十日——第25個(gè)教師節。我愿把最真心的祝福獻給我所有的老師們。我們班的同學(xué)很有創(chuàng )意，他們在黑板上寫(xiě)了大大的`“教師節快樂(lè )”，還在墻上用一只只千紙鶴圍成了心形。愿老師天天開(kāi)“心”，同學(xué)們理解老師的良苦用“心” 吧!今天有很多同學(xué)給老師送了花，我想這種愛(ài)師敬師的心意不僅僅是一束花所能表示的，我們只有好好學(xué)習，努力塑造自己，完善自己，超越自己，才是對老師深深的敬意！

　　哈佛教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種職業(yè)不好做，一個(gè)是醫生，治不好會(huì )毀掉一個(gè)人。二者就是老師，教不好會(huì )毀掉一群人�？梢�(jiàn)——世上職業(yè)教師最難呀！我們一定要尊重我們的老師，他們的工作是最累的！ 老師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；老師的愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì )消融。用心去愛(ài)我們的老師吧！

師恩難忘作文5

　　這篇課文至今讓我難忘，尤其是里面的田老師，他那種對教育事業(yè)負責的精神已深深地烙在了我的心里。

　　田老師對學(xué)生的教育、關(guān)愛(ài)、呵護也不比自己的孩子少，至今超過(guò)了自己的孩子�？梢�(jiàn)田老師是多好的一位老師。正因為這樣，學(xué)生都非常喜歡，學(xué)生們的成績(jì)一個(gè)比一個(gè)好，最后，這些孩子們都考上了大學(xué)。這都是誰(shuí)的功勞？這都是教育有方的田老師的功勞。我記得我上一年級的時(shí)候，那時(shí)候的我成績(jì)很差。但是到了三年級的時(shí)候我遇到了一位張老師，正是張老師改變了我，是他使我懂得學(xué)習的重要性。

　　從那以后，我的學(xué)習成績(jì)提高了，每到綜合考試的時(shí)候，我都會(huì )得上獎狀。當我把獎狀拿回家的'時(shí)候，爸爸那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐露出了微笑。我想，爸爸肯定為他的兒子感到驕傲。

　　張老師，謝謝您，謝謝您教育了我這一年。這一年雖然短暫，這一年雖然過(guò)去了，但是我會(huì )永遠記住您。如果不是您，我怎么會(huì )明白做人的道理是什么？

　　張老師，我知道，您希望我學(xué)業(yè)有成張老師，您放心吧！老師我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您的恩情，我不會(huì )辜負您對我希望。

師恩難忘作文6

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十三歲了！除了父母，在學(xué)習的生涯中，敬愛(ài)的老師就猶如我親愛(ài)的父母，給我們傳播你們的“能量”，使我們的“能量”變得更多、更廣闊、更豐富！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像蠟燭，用自己的光熱溫暖著(zhù)孩子的心靈；像園丁，用自己的汗水澆灌著(zhù)待放的花朵；老師像清泉，用自己的甘露滋潤著(zhù)學(xué)生成長(cháng) ……

　　我們就像一只只將要放飛的風(fēng)箏，您們在前面追，托風(fēng)箏在后面緊追，一只只美麗的風(fēng)箏紛紛飛上了六年級的天空。線(xiàn)兒越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，把蔚藍的天空裝點(diǎn)得像美麗的萬(wàn)花筒！

　　老師您就是穿著(zhù)羽毛衣服的，可這一面被您掩藏了，您用最黯淡的一塊粗布把自己藏了起來(lái)，所以您不是批評我們的老師，而是一個(gè)在乎我們的老師！

　　您就是黑夜里的一盞明燈，為我們開(kāi)亮道路！

　　您每天都圍繞著(zhù)上課、作業(yè)轉，您自己也想去看看高山的黎明、大海的清晨、沙漠的黃昏。嘗一嘗，陽(yáng)光的`香味、椰果的甜香。聽(tīng)一聽(tīng)，星星風(fēng)鈴碰出的回聲、月亮鐮刀收割白云“沙沙”的聲音……

　　我們來(lái)幫您實(shí)現，以?xún)?yōu)異的成績(jì)、良好的品德來(lái)讓您從天天為我們操心的深淵里“救”出來(lái)！

　　老師我感謝您，我以我的成績(jì)來(lái)報答您，您的苦心我終身難忘！

師恩難忘作文7

　　老師是燈塔，照亮前方；老師是大地，哺育萬(wàn)物；老師是雨露，滋潤幼苗。今天，我讀了《我的老師》，對老師的愛(ài)有了更深的理解。

　　文章中的蔡老師是個(gè)溫柔漂亮的人�！八龔牟淮蛄R我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕落在石板邊上�！庇纱丝梢�(jiàn)，蔡老師是多么愛(ài)自己的學(xué)生��！我的數學(xué)老師何嘗不是這樣呢？在課上，她如果看到有人搞小動(dòng)作，就會(huì )連走帶跑地往他身邊去，舉起巴掌剛要打，卻又笑著(zhù)說(shuō)：“下次不能再犯了��！”雖然只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)卻不失老師的威嚴，又滲透著(zhù)老師對我們的愛(ài)，我們沐浴著(zhù)她的愛(ài)，快樂(lè )、健康、茁壯地成長(cháng)著(zhù)。因為她愛(ài)我們，我們也依戀著(zhù)她。

　　文中的“我”夢(mèng)游還想著(zhù)去看老師，這表現了一個(gè)孩子對溫柔又不失威嚴的'老師的依戀。在放假的時(shí)候，我也經(jīng)常會(huì )想起我的語(yǔ)文老師，甚至每天都會(huì )回想起那些發(fā)生在老師身上的事。我們六年級不準上體育課，語(yǔ)文老師就每個(gè)禮拜給我們上一節，那節課，老師給我們講了許多笑話(huà)，逗得我們捧腹大笑，在我們的笑聲中，老師又給我們講起了知識，讓我們邊玩邊學(xué)，學(xué)得輕松。

　　老師，您對我的恩情我終身難忘，我將以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。

師恩難忘作文8

　　這篇文章的主要內容是老師像媽媽一樣關(guān)心我們、愛(ài)護我們。誰(shuí)病了，老師就去看望；誰(shuí)摔傷了，老師親自給上藥；有的同學(xué)脖子上掛著(zhù)鑰匙回家，老師囑咐不要讓別人看見(jiàn)鑰匙，防備壞人跟蹤；有的同學(xué)坐車(chē)回家，老師告訴要注意安全。老師的關(guān)系和愛(ài)護，我們終身難忘。

　　我想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，他們也像媽媽一樣關(guān)心我們、愛(ài)護我們。記得有一回，我去上廁所，在上廁所的路上，一不小心摔到了一塊大石頭上，頭破血流。正好我們班的王老師看見(jiàn)了，連忙帶我到醫務(wù)室去清洗傷口，幫我交了藥費，又囑咐我注意保持傷口清潔。當時(shí)感動(dòng)得我熱淚盈眶。以后，王老師一直關(guān)心我的傷口，直到傷口愈合為止。

　　從小到大有很多老師教過(guò)我，他們一絲不茍地為我們上課、批改作業(yè)，傳授我們知識，教育我們做人的道理。老師是辛勤的園丁，培育祖國的花朵；老師是燃燒的蠟燭，為教育事業(yè)奉獻青春年華；老師是路燈，照亮我們前行的'道路！我要為老師唱一支歌，送去我的關(guān)心，我要為老師倒一杯水，送去我的問(wèn)候，我還要真誠地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，我會(huì )好好學(xué)習，天天向上，不辜負您的期望。以異的成績(jì)報答您的恩情�！�

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