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考試之后作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的考試之后作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
考試之后作文 篇1
那次考試,讓我非常難忘。
那天,期末考試成績(jì)發(fā)表了。我考了全班第一。走在回家的路上,我想:爸爸媽媽會(huì )獎勵我什么呢?也許會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)發(fā)卡?可能會(huì )給我買(mǎi)一雙新鞋?要是給我買(mǎi)一個(gè)拉桿書(shū)包那多好!哪怕是讓我玩一下午電腦也行!此時(shí),我覺(jué)得天是那么的藍,像藍藍的大海。云是那么的白,像白白的'雪花。風(fēng)輕輕地吹過(guò)來(lái),像媽媽的手溫柔的撫摸著(zhù)我的臉頰;▋合蛑(zhù)我點(diǎn)頭,小樹(shù)在向我揮手,連小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫起來(lái),好像在祝賀我考試得了第一名。
我一進(jìn)家門(mén),媽媽趕緊放下手里的活,走到我的身邊,接過(guò)我沉甸甸的書(shū)包,撫摸著(zhù)我的頭,摟著(zhù)我,親切地問(wèn):“寶貝,你考的怎么樣?”
我掏出成績(jì)單,舉起來(lái),給媽媽看,微笑著(zhù),高興地說(shuō):“媽媽?zhuān)医裉炜剂巳嗟谝!?/p>
姥姥慢慢地走了過(guò)來(lái),接過(guò)媽媽手里的卷子,戴上了老花鏡,仔細地看了一遍,抱著(zhù)我,笑著(zhù),親切地說(shuō):“寶貝,好樣的,繼續努力!
我笑了,媽媽笑了,姥姥也笑了。笑聲在我的屋子里回蕩。
考試之后作文 篇2
自從期末考試以后,我就一直忐忑不安,生怕自己考得不好會(huì )被爸爸媽媽責罵,要知道如果我考不好,電視、玩具、平板電腦、小說(shuō)書(shū)之類(lèi)都會(huì )離我而去,取而代之的是堆積如山的課外作業(yè)了。我多么想考試成績(jì)永遠都不要揭曉,可是天意不可更改,今天,我還是要去學(xué)校取回我的期末家庭報告書(shū)了。
教室里靜悄悄的,同學(xué)們個(gè)個(gè)端端正正地坐在座位上,眼神里顯得十分不安,就連平時(shí)最活躍的陳尚凡也老老實(shí)實(shí)不吭一聲。我坐到座位上,看到周?chē)袔讉(gè)同學(xué)都在喃喃自語(yǔ),仿佛正在祈禱,這讓本來(lái)就鴉雀無(wú)聲的教室多了幾分緊張的氣氛。
我們等了良久,班主任李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她說(shuō)道:“同學(xué)們,這次考試大多數人都考好了,只有小部分的人沒(méi)考好!甭(tīng)老師這么一說(shuō),同學(xué)們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,但很快,教室里的氣氛又緊張起來(lái),因為我們每個(gè)人都不想自己是那小部分人中的一員。老師叫班干部把試卷和家庭報告書(shū)發(fā)下去。同學(xué)們在底下議論紛紛,都在猜測自己會(huì )考幾分。我拿到試卷,激動(dòng)得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái),雖然英語(yǔ)沒(méi)像前兩次那樣考了滿(mǎn)分,但是語(yǔ)文和數學(xué)卻有了很大的提高。老師報了前十名的名單,當然這些名單中有我。讓我驚喜的是我是班里第七名,而前兩次考試雖然也是前十名,但都是在第九名左右徘徊。頓時(shí),我的這顆懸著(zhù)的'心一下子落地了。
中午回到家里,我裝出悶悶不樂(lè )的樣子,媽媽忙問(wèn):“怎么,沒(méi)考好?”我說(shuō):“嗯,沒(méi)考好!比缓笪彝A艘粫(huì )兒,觀(guān)察媽媽會(huì )有什么反應。果然,媽媽嚴肅地說(shuō):“什么!你沒(méi)考好?”我終于忍俊不禁,開(kāi)心地說(shuō):“才怪哩!”媽媽立刻轉憂(yōu)為喜:“哈哈,你真沒(méi)給我丟臉!”聽(tīng)了媽媽的夸獎,我心里美滋滋的。
我以后一定要繼續努力,爭取下次考得更好。
考試之后作文 篇3
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗,面對失敗,我們都會(huì )很傷心,很失落,但最終都會(huì )從失敗的陰影中走出來(lái)。
想想過(guò)去的日子,令我最傷心最難忘的就是那一次考試。當時(shí),我非常有信心,我覺(jué)得這次數學(xué)考試非常簡(jiǎn)單,我應該是考得不錯的。但是,試卷發(fā)下來(lái)一看,不會(huì )吧?才86分。我揉了揉眼睛,仔細地看了起來(lái):哦,這兒錯了,哦,那兒也錯了。怪不得只打了86分!鞍!這次真是完蛋了!怎么跟父母交待?”我在心里一遍又一遍地嘀咕著(zhù)。我在心里想:這次能不能不帶回去簽字啊,可老師說(shuō)這次試卷必須要簽字。就在這時(shí),我的腦海里出現了兩個(gè)小人,一個(gè)小人說(shuō):“自己簽個(gè)字吧,老師是不會(huì )發(fā)現的!绷硪粋(gè)小人卻說(shuō):“不行,不能騙老師,更不能騙爸爸媽媽。錯了就要找出錯誤的原因,爭取下一次考好!
我覺(jué)得第二人小人的.話(huà)有道理,于是我鼓起勇氣把試卷帶回了家。媽媽見(jiàn)了試卷上的分數,并沒(méi)有吵我,而且還和藹可親地對我說(shuō):“孩子,不要沮喪,這次雖然沒(méi)考好,只要我們下次努力就行了!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),讓我重拾了自信,鼓起了勇氣,走出了失敗中的陰影。
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