考試期末之后作文

考試期末之后作文[集錦3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的考試期末之后作文3篇，希望對大家有所幫助。

考試期末之后作文 篇1

　　今年期末復習時(shí)間長(cháng)達一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì )有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jì)都取得了很大的進(jìn)步。

　　我們班的英語(yǔ)平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jì)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)，與班主任老師協(xié)商補差計劃，并和班主任一起到班上做復習動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學(xué)習好、樂(lè )于助人的學(xué)生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我匯報。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強鞏固學(xué)生識記單詞的'能力，復習階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單詞，并把背會(huì )的單詞默寫(xiě)在練習本上，不會(huì )背的課下完成。補差學(xué)生不會(huì )讀的單詞向助教請教，會(huì )背后背給助教聽(tīng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，有時(shí)我也向學(xué)生請教和學(xué)生一起讀背。執行“幫帶”措施以來(lái)，我發(fā)現學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。

　　我們班的數學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開(kāi)的。期中考試之后，閆老師發(fā)現班上學(xué)生數學(xué)成績(jì)尾巴很大，基礎很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導后進(jìn)生的學(xué)習，堅持讓學(xué)生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關(guān)心，對數學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來(lái)得很早到班上輔導學(xué)生。每測驗一次，閆老師總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)制定下一步的復習計劃。因此，成績(jì)的背后凝結著(zhù)閆老師和孩子們的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jì)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結果。反思自我，輔導后進(jìn)生的功夫應該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì )水過(guò)地皮濕，甚至適得其反。

　　下學(xué)期我會(huì )吸取教訓，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。

考試期末之后作文 篇2

　　“叮鈴鈴，”鈴聲響了，語(yǔ)文陳老師拿了包卷子到了講臺前，邊報分數邊發(fā)卷子，我展開(kāi)卷子，一個(gè)78分在陽(yáng)光的照耀下顯得無(wú)比刺眼。

　　78分，對于一個(gè)從未考過(guò)80分以下的學(xué)生以為意味著(zhù)什么？我不停的問(wèn)自己。老師失望的表情在眼前揮之不去，我的心如同墜入了無(wú)底深淵。我的眼睛也無(wú)助的找不到一絲的光明。直到了放學(xué)，我的眼淚肆無(wú)忌憚的流了下來(lái)，在回家的路上，我的眼睛好像蒙了一層霧，我好像被擁擠的`人群推著(zhù)向前走。

　　終于到了家里，我坐在床上大哭起來(lái)，還把語(yǔ)文卷用力滾成球，扔入了垃圾桶中，心中這么也趕不走我自己的挫敗感。

　　我一言不發(fā)，呆呆地望著(zhù)窗外的天空一點(diǎn)點(diǎn)陰暗，眼淚也一點(diǎn)一點(diǎn)流了下來(lái)。

　　“一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系！真的，只有失敗過(guò)的人才能知道什么是成功，我相信，這對你而言只是一次小小的失誤�！辈恢�爸爸什么時(shí)候站在我身后。

　　爸爸把一杯溫水放入了我的手中，關(guān)上門(mén)出去了，我依舊沉默，但心中的堅冰已悄然無(wú)息的消失了。

　　我拿出卷子輕輕地展開(kāi)了它。

考試期末之后作文 篇3

　　期末考試之后過(guò)去一個(gè)星期了，聽(tīng)說(shuō)卷子于已經(jīng)改完了，再也不用因為分數而過(guò)提心吊膽，忐忑不安的日子�？墒�，要是考不好，不僅不能出去玩，還要來(lái)一次“爆炒肉絲”。

　　散學(xué)典禮那天，我來(lái)到了學(xué)校，數學(xué)老師抱著(zhù)一大堆卷子來(lái)到班里。她說(shuō)：“這次考試成績(jì)不怎么理想。有的沒(méi)驗算，有的少了一步算式，有的甚至漏了題太不認真了�！碑斁碜影l(fā)到我手上時(shí)，我看了一下，九十二分，怎么可能？我心里又氣又惱：“這題我明明會(huì )的，怎么就做錯了？”再看別的同學(xué)，考好的同學(xué)沾沾自喜，到處炫耀；考不好的，在哪兒垂頭喪氣，一個(gè)個(gè)苦瓜臉。真是幾家歡樂(lè )幾家愁。

　　過(guò)了一會(huì )兒，語(yǔ)文老師也抱著(zhù)一大堆卷子來(lái)了。我心想：“老師發(fā)短信說(shuō)九十分以上的有四十人，也不知九十九分花落誰(shuí)家�！本碜咏K于發(fā)到我，“哇！九十九分!”看完卷子的我不禁興奮的.大喊，這次因為作文少了一分，下次爭取得滿(mǎn)分。

　　回到家，媽媽問(wèn)分數多少，我說(shuō)：語(yǔ)文九十九分�！皨寢寴�(lè )得喜笑顏開(kāi)，問(wèn):”數學(xué)咋樣？”算了，瞞過(guò)初一瞞不過(guò)十五，我說(shuō)：“數學(xué)九十二分�！眿寢尩谋砬橐幌伦忧甾D陰，立馬對我說(shuō)：“這次考得不好，以后多看看書(shū)，時(shí)間合理安排，早睡早起”媽媽的話(huà)聽(tīng)得我一頭霧水，也不知定了多少個(gè)規矩，記也記不清了，我也只能點(diǎn)頭如啄米，才躲過(guò)了一場(chǎng)“雷陣雨”。

　　唉，考試真是幾家歡喜幾家愁。

【考試期末之后作文】相關(guān)文章：

考試期末之后作文12-01

(熱)考試期末之后作文01-11

實(shí)用的考試期末之后作文12-28

（精品）考試期末之后作文01-19

考試期末之后作文【通用】12-03

考試期末之后作文6篇05-24

考試期末之后作文8篇05-31

精選考試期末之后作文三篇06-04

考試期末之后作文7篇06-04

精選考試期末之后作文4篇06-01