教育機構小學(xué)數學(xué)老師工作職責
教育機構小學(xué)數學(xué)老師工作職責1
1.本科及以上學(xué)歷;
2.熱愛(ài)教育與學(xué)科，對小學(xué)奧數課程體系有深入了解和獨到見(jiàn)解;
3.有良好溝通能力及快速學(xué)習能力;
4.熟練使用Office辦公軟件;
5.有教學(xué)及講義編寫(xiě)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先，數學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。
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1、小學(xué)階段高斯數學(xué)課程內容的講授;
2、教學(xué)質(zhì)量的`跟蹤和服務(wù);
3、根據學(xué)生情況有針對性的制定學(xué)習計劃和設定目標，及時(shí)關(guān)注孩子的發(fā)展和提升;
4、關(guān)注學(xué)生人性成長(cháng)和學(xué)習時(shí)的內心體驗，塑造學(xué)生健全的人格和嚴密的思維能力。
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1、針對學(xué)生自身情況，為其制定個(gè)性化提分方案并進(jìn)行一對一個(gè)性化教學(xué);
2、在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生學(xué)習情況及時(shí)對教學(xué)進(jìn)行調整;及時(shí)反饋給家長(cháng)，定期開(kāi)家長(cháng)會(huì );
3、定期參加集體備課、教研活動(dòng)，配合班主任和教學(xué)組長(cháng)的工作;
4、在教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行總結、歸納和創(chuàng )新;
5、負責學(xué)生陪讀輔導工作。
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1、 輔導學(xué)生獨立完成家庭作業(yè);根據學(xué)生的特點(diǎn)，查缺補漏，制定單個(gè)學(xué)生培優(yōu)補差計劃;
2、 分析學(xué)生在校測試的各類(lèi)試卷，歸類(lèi)整理錯題，根據學(xué)生的錯題，編寫(xiě)測試卷，檢測學(xué)生知識的掌握程度;做好學(xué)生預習和課外拓展的提高;
3、 完成公司晚輔導要求，如備課、學(xué)生管理、班級把控、安全管理(上廁所安全、放學(xué)安全、課間安全、吃飯安全);
4、 增加家長(cháng)維護以及服務(wù)意識的培養，保持定期與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在方博的學(xué)習情況;
5、 日常教學(xué)與管理的規范;
6、 做到學(xué)生月考、期中考、期末考成績(jì)的.提高;
7、提高轉介紹學(xué)生的加入，增加現有學(xué)生的轉化，能夠將現有晚輔導學(xué)生轉周末一對三;
8、服從組長(cháng)校區各項工作安排，做好組內配合與團結;
9、嚴格遵守安全和教學(xué)事故。
10、做好學(xué)生的培優(yōu)計劃，不斷提高學(xué)生進(jìn)步率，提高家長(cháng)滿(mǎn)意度。
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1.高質(zhì)完成數學(xué)課程的`授課并不斷完善提高;
2.積極參與課程教案的研發(fā)及改進(jìn);
3.耐心解答家長(cháng)的各類(lèi)問(wèn)題，包括對課程的咨詢(xún)等;
4.參與各類(lèi)推廣宣傳活動(dòng)，配合整個(gè)學(xué)校完成本年度的招生計劃;
5.高效完成其他各項臨時(shí)性任務(wù)。
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1.形象具有親和力，要求性格活潑，口齒清晰，親和力強，具有優(yōu)秀的語(yǔ)言表達能力;
2.課堂教學(xué)充滿(mǎn)激情、富有感染力，能夠啟發(fā)孩子的思維;
3.富有團隊合作精神，有較強的`抗壓能力;
4.師范類(lèi)院校本科及以上學(xué)歷，具有教師資格證;
5.1年以上3-10歲兒童教學(xué)經(jīng)驗，相關(guān)學(xué)前教育畢業(yè)更佳
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1、 年齡20-32周歲，科目相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科及以上學(xué)歷;
2、 五官端正，普通話(huà)標準，授課思路清晰、板書(shū)工整、感染力強;
3、 性格開(kāi)朗、善于溝通、擅長(cháng)調動(dòng)課堂氣氛;
4、 熱愛(ài)教育行業(yè)，能吃苦耐勞，有耐心及強烈的責任心;
5、 適應培訓機構彈性作息時(shí)間要求;
6、 良好的溝通能力及團隊合作精神;
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1、根據學(xué)生情況，制定個(gè)性化教學(xué)計劃及輔導方案
2、根據安排進(jìn)行授課、答疑，做好教學(xué)相關(guān)的反饋工作
3、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)與學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣與高效的.方法
4、為每個(gè)學(xué)生定期出階段測試卷，組織測試活動(dòng)，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認識自己、提出下一階段的學(xué)習目標
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1.溝通表達能力強，講課條理清晰，風(fēng)趣幽默，有互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué)。
2.具有良好的教師職業(yè)操守和服務(wù)意識，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，為人師表。
3.希望長(cháng)期從事小學(xué)數學(xué)1到3年級崗位的教師， 對數學(xué)課程有了解，喜歡教學(xué)工作，普通話(huà)標準性格活潑，喜歡小朋友對孩子有愛(ài)心，有耐心。
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1、負責標準版教學(xué)。
2、參與、協(xié)助主教老師備課工作，提升數學(xué)質(zhì)量。
3、適時(shí)與學(xué)生家長(cháng)溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況。
4、協(xié)助中心安排體驗課，測評招生轉化。
5、上級安排的.其他工作。
6、完成中心安排的教學(xué)任務(wù)，能獨立制作課程課件
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1.需要對任教學(xué)科教學(xué)內容熟悉，有較強的責任心，上進(jìn)心，配合團隊管理工作;
2.要有耐心，溝通能力要較好;
3.有無(wú)教師經(jīng)驗均可應聘，有經(jīng)驗者和有教師資格證者優(yōu)先考慮;
4.了解學(xué)生的學(xué)習情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通，根據學(xué)生的情況制定具體的'教育方案
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1.小學(xué)課程體系研發(fā)及大綱制定;
2.小學(xué)數學(xué)1-5年級講義編寫(xiě);
3.配套教研產(chǎn)品研發(fā)及制作，試卷命題;
4.題庫建設及學(xué)校試卷收集和整理;
5.集體教研主講，與授課教師分享對數學(xué)課程的專(zhuān)業(yè)理解
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1、負責初中生的數學(xué)、教研等方面的工作;
2、每月承擔一定課程的講授任務(wù)，組織課堂討論;
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作;
4、參加編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參與教學(xué)方法研究;
5、完成教學(xué)部門(mén)主任安排的.其他任務(wù)。
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1、熟悉幼小銜接到六年級的教材與教法，或者有過(guò)教學(xué)經(jīng)驗，或者做過(guò)培訓機構帶班的'都可以
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，有責任感，能和小朋友正常交流
3、具備良好的溝通能力，應變能力和一些小的突發(fā)狀況處理能力
4、大專(zhuān)及以上學(xué)歷，教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先
5、熱愛(ài)教育行業(yè)熱愛(ài)小朋友，想在教育行業(yè)長(cháng)期發(fā)展
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1、 主要負責教授課程;
2、 制定授課計劃和課前準備;
3、 協(xié)助校方管理，對學(xué)生進(jìn)行課前輔導與課后預習，跟進(jìn)學(xué)習進(jìn)度和效果;
4、 收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復，協(xié)助處理學(xué)生投訴;
5、 積極配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng);
6、完成家長(cháng)會(huì )開(kāi)展工作及續班工作
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