讀后感的作文8篇（精）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的'一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后,人們以為他們淹死了,正在為他們舉行喪禮時(shí),他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
湯姆·索亞歷險記里的湯姆，告訴我們，每個(gè)人，都應該有夢(mèng)想，有用去，去做自己想做的事情，不要被別人的捆縛住。
讀后感的作文 篇2
《愛(ài)的教育》——這真是一本無(wú)與倫比的、能夠感動(dòng)任何人的書(shū)！
當你看完這本書(shū)后，你就會(huì )深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行，是否造成過(guò)不好的影響；是否破壞了與他人珍貴的友誼；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷。
像最后的每月故事《海難》中寫(xiě)道“‘要那個(gè)小的（“小的”指小男孩，即馬里奧）！船已經(jīng)超載了，要那個(gè)小的！’水手喊”，馬里奧不是沒(méi)有生的機會(huì )，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí)，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的.選擇中放棄了生的機會(huì )，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過(guò)去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師，還專(zhuān)程來(lái)看望他，并像小時(shí)候那樣愛(ài)戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親！我頓時(shí)覺(jué)得恩里科很幸福，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！
恩里科的同學(xué)們也很團結！正直的卡羅內，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛(ài)的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西。這是一群多么友善的好伙伴��！
我現在想把這本書(shū)珍藏起來(lái)，希望在多少年之后，我還能把它找出來(lái)，重新閱讀這本書(shū)，從新感受從這本書(shū)中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛(ài)！
讀后感的作文 篇3
人類(lèi)，一個(gè)多么熟悉的字眼，但是你真正了解他們么？你知道他們是怎樣建造出一個(gè)文明社會(huì )的么？
向你推薦一本書(shū)：人類(lèi)的故事作者：亨德里克·威廉·房龍，人類(lèi)的故事讀后感。作者亨德里克威廉房龍是一個(gè)傳奇的人物，荷蘭籍，與一般作家不同的是即使再做其他工作的同時(shí)，他依然并未停止寫(xiě)作，最后依靠“人類(lèi)的故事”一舉成名。 這本書(shū)以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類(lèi)歷史的浩蕩長(cháng)卷，其中有節奏明快的“大歷史”敘述,也不放過(guò)任何真正影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事件和細節，無(wú)論是對歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著(zhù)的專(zhuān)家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類(lèi)史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書(shū)以房龍的經(jīng)典原著(zhù)加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì )，并以21世紀最新的發(fā)現和觀(guān)點(diǎn)升級了原著(zhù)的文化背景和時(shí)代局限�，F在只是讀到了第十六章，但是我相信這本書(shū)有更多的.可讀性，下面為大家分享一下我的感受。
首先從第一章中，我們就不難看出作者的文筆十分輕快，從開(kāi)頭的幾句話(huà)我們是誰(shuí)？我們從哪里來(lái)？我們要去向哪里？上下五千年，縱橫數萬(wàn)里，但是我們對于自己祖先的人士卻是那么的微不足道，者更加激起了我看這本書(shū)的的決心與毅力，我斌繼續看了下去。但是最近實(shí)力頻繁出現下降，所以看書(shū)的效率也大大降低，現在只是讀到了第十六章，我剛知道原來(lái)人類(lèi)很早就已經(jīng)有類(lèi)似于現在的法律，怪不得即使在那么落后的條件下我們依然天下不亂，哈哈。不過(guò)還是要說(shuō)一句，希望各位讀者不要像度百科全書(shū)一樣讀這本書(shū)，雖然這看比一本人類(lèi)的百科全書(shū)，但確實(shí)沒(méi)有用說(shuō)明的交流讀來(lái)詮釋人類(lèi)，但是這的確是一本值得一看的書(shū)！所以正如房龍所說(shuō)：歷史其實(shí)就是一座非凡的經(jīng)驗之塔，是時(shí)間在流逝的歲月當中建造起來(lái)的。要登上這古老的塔，并從一覽無(wú)余中獲取有益的知識和經(jīng)驗，絕不是一件容易的事，那兒沒(méi)有電梯，也沒(méi)有捷徑，只有意志力堅強且虛心好學(xué)的年輕人才可以攀爬到塔頂。所以，從現在開(kāi)始，把握時(shí)機，讓我們一起踏入《人類(lèi)的故事》，追尋人類(lèi)，追溯歷史，探求真理�！度祟�(lèi)的故事》是一本不可多得的好書(shū)，值得細細品位，慢慢咀嚼。
讀后感的作文 篇4
今天，我在家讀了偉大的作家魏巍寫(xiě)的《我的老師》文章主要寫(xiě)的'是，魏巍有一位老師名叫蔡蕓芝。當我讀到“有一次她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地落在石板上，大火笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有要打的意思�！蔽抑啦汤蠋熓菧厝岬�。
我最喜歡的一位老師，她長(cháng)得不怎么漂亮，但是很溫柔，她叫戴文娟，是教我們英語(yǔ)的。
讀后感的作文 篇5
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候，讀過(guò)一個(gè)感人的故事，叫《賣(mài)火柴的小女孩》。每當我想起那個(gè)故事，我的心情就變得難以平靜。
《賣(mài)火柴的小女孩》主要講述了一位家境并不寬裕的小女孩，在除夕之夜賣(mài)火柴的故事。在賣(mài)火柴的過(guò)程中，她的`一雙鞋意外丟失了，只好赤腳走在大街上，可她不敢回家因為她那天沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，害怕回去以后被父親打。后來(lái)，小女孩為了取暖，點(diǎn)燃了自已身上帶的第一根火柴，很快火柴就熄滅了，在點(diǎn)燃第二根火柴的時(shí)候，她出現了幻覺(jué)，第三根、第四根……最后產(chǎn)生的幻覺(jué)是她的祖母和她一起飛向了天堂，在那里沒(méi)有饑餓，不再有寒冷，有她想要的一切。第二天，當人們在街上發(fā)現小女孩時(shí)，她雙頰通紅，面帶微笑地離開(kāi)了人世間，在她的手里還捏著(zhù)一把已燃燒過(guò)的火柴……
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，可是每次讀到這里，都會(huì )令我心如刀割、傷心落淚。我時(shí)常在想：我們的年紀都差不多，但為什么當我在除夕之夜看電視、吃年夜餃子時(shí)，她卻在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴；深夜，當我在溫暖的臥室里進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉時(shí)，她卻在冰天雪地里劃亮一根根火柴，在火光中幻想那一點(diǎn)點(diǎn)想得卻總也得不到的小幸�！氲竭@里，我的心一陣刺痛，我愿天下所有的孩子都有一個(gè)美好的童年；我愿所有如我這般大的孩子都能在陽(yáng)光雨露中幸福、快樂(lè )地成長(cháng)。
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)故事，我還想到我們應該多給那些學(xué)習上、生活上遭遇挫折、遇到困難的同學(xué)更多的力所能及地幫助。幫助他們度過(guò)難關(guān)，或許這樣，“賣(mài)火柴的小女孩”那般類(lèi)似的悲劇才不會(huì )在現實(shí)生活中上演�！百浫嗣倒�，手有余香”。我堅信，愛(ài)能夠化解一切，有愛(ài)的地方，才會(huì )有春天，才會(huì )顯得生機勃勃！
《賣(mài)火柴的小女孩》，你令我至今難忘。從你那里我想到了很多很多……
讀后感的作文 篇6
男孩子，都是渴望另類(lèi)的生活的熱情分子。我覺(jué)得這句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)并不是這樣，因為我是不屬于想獨立，打出來(lái)自己一片土地那種，而是屬于狡詐形的，先是奪取別人信任，然后得到錢(qián)財后再獨立。在這本書(shū)中，主人公他們都充滿(mǎn)著(zhù)熱血與激情，總是希望去獨立，打出來(lái)一片屬于自己的天地。而且好奇心很強，當他們真正的熱血起來(lái)了之后，他們便會(huì )膽大包天，天不怕地不怕。
這一類(lèi)人當中，最最典型的人是在《列車(chē)，在黃昏駛過(guò)小站》這一篇文章中的黑嗚。黑嗚是一個(gè)膽大包天的人。就像這一篇中介紹，他敢在江上的冰排上跳來(lái)跳去，敢在避雷針上面玩單杠（當然不會(huì )是在雷雨天氣），他也敢爬上二十多米高的煙囪，把自己熏黑了才下來(lái)，把老師們都給嚇壞了，這難道不算是膽大包天？用現在的一個(gè)很流行的詞匯說(shuō)，能做出這種行為的人，他的心理素質(zhì)簡(jiǎn)直可以用“超級淡定”在世界人的眼中，只能用一個(gè)極其另類(lèi)而且非常特殊的詞來(lái)形容了——奇葩。連這種事情都可以做出來(lái)。
男孩子當然是很容易沖動(dòng)的。在《我忍不了沖動(dòng)》的`那一篇文章中，那個(gè)男孩竟然想英雄救美得與一個(gè)大人打架，救了那個(gè)曾經(jīng)誣陷他的女孩。在任何一個(gè)青春期的男孩的心目中，這種事情永遠會(huì )是光榮的，不管幫助的是誰(shuí)。
每一個(gè)男孩子，他們都是喜歡行俠仗義的，都是希望自己比別人強大的，都是沖動(dòng)的。作家長(cháng)的應該適當的小心束縛他們的心靈，做大了對自己面子不好，做小了又會(huì )以小換大。適當束縛他們的冒險精神，他們呢，會(huì )在這些冒險中學(xué)到很多很多的新東西，也可能認識許許多多的危險。
讀后感的作文 篇7
《保姆狗的陰謀》是我喜歡的一本書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)，它就深深地吸引了我。
有一只純種臘腸狗，它本來(lái)在主人家生活得很快樂(lè )，主人非常愛(ài)它，只要有好吃的就給它吃。一年又一年過(guò)去了，漸漸地，那只臘腸狗變老了，它的主人又帶一只純種的牧羊犬回來(lái)，從此，那只臘腸狗就變成了一只保姆狗。于是，臘腸狗下定決心，要害死牧羊犬，可最后死的卻是那只臘腸狗。
其實(shí)，每個(gè)人，每只狗，每只貓的頭上，都有一片屬于自己美麗的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的.天空下，好好地活著(zhù)，幸福地過(guò)著(zhù)自己的生活。保姆狗也一樣。但是它為什么一定要去爭奪牧羊犬頭上的那片天空呢?這是因為它覺(jué)得自己不再受到主人的關(guān)愛(ài)了，于是對牧羊犬產(chǎn)生了嫉妒。
在現實(shí)生活中，我希望每個(gè)人都要記住，不要像臘腸狗那樣，害人不成反而害了自己，只要保持良好的心態(tài)，才能有一個(gè)美好的生活。
讀后感的作文 篇8
有一本書(shū)，它讓我百看不厭，還讓我懂得了非常多的道理，這本書(shū)的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書(shū)里面記載著(zhù)許多名人刻苦學(xué)習的故事，比如：達爾文、柳公權、高爾基、海頓……在這里，我就講一下里面其中的一個(gè)：相信大家都知道海倫·凱勒吧？她是美國的著(zhù)名的女作家，她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當海倫七歲時(shí)，她的父母為她請來(lái)了一位教師，幫助她學(xué)習�？墒�，海倫看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)，怎么學(xué)呢？所以這位教師想了一個(gè)辦法：先拿一個(gè)洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學(xué)習的方法。從此以后，海倫就用這個(gè)辦法學(xué)習，她一個(gè)一個(gè)地記，日積月累，她學(xué)會(huì )了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個(gè)又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難��？但她不怕困難，以驚人的毅力在學(xué)習、在生活，終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。
說(shuō)起不怕困難嘛，我就不怎么樣了。有一次，大概我讀幼兒園的時(shí)候，我準備學(xué)習騎自行車(chē)，騎第一圈時(shí)，不小心摔破了膝蓋，流血了，嚇得我“哇哇”大聲哭了起來(lái)。學(xué)自行車(chē)的事兒嘛，就怕困難不學(xué)了。不要說(shuō)騎，連自行車(chē)也不敢碰一下。哦！那一輛自行車(chē)就報廢了。直至到我媽媽幫我買(mǎi)了這本《勤奮好學(xué)的故事》回來(lái)，我看了里面的這個(gè)故事后，覺(jué)得做人嘛，沒(méi)理由一點(diǎn)困難都沒(méi)有，假如一切都一帆風(fēng)順那不就很沒(méi)意思了嗎？所以，我便纏著(zhù)媽媽給我再買(mǎi)一輛自行車(chē)并跟她保證：“這次一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)�！痹趯W(xué)的'時(shí)候，可多困難了，膝蓋起碼摔破幾十遍（沒(méi)有幾十遍都有十幾遍�。。┑俏也还�，心里想：這次一定要學(xué)會(huì )！不能半途而廢！我終于成功了！現在我可以騎上我心愛(ài)的自行車(chē)在校園里縱橫馳騁，真爽��！ 日記
還有就是練鋼琴，九級的曲目真難啊，不管是音階還是指定曲目，樣樣都這么難，我有時(shí)候彈不通順，我就又踢鋼琴又扔書(shū)的，要不呢，就不彈�，F在想起來(lái)還真不好意思呢！
看了這本書(shū)以后，對我的幫助真的非常大。它激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了溜冰、打羽毛球……使我學(xué)會(huì )不怕困難，不要半途而廢……總之一句話(huà)，我要感謝這本書(shū)。我要對它說(shuō)一聲：“謝謝、謝謝、謝謝……”現在我還沒(méi)有成功的就是寫(xiě)作文，說(shuō)起寫(xiě)作文我還真感到頭疼，但我決心向書(shū)中的人物學(xué)習，以他們?yōu)榘駱�，刻苦地學(xué)習，我相信這本書(shū)會(huì )繼續激勵著(zhù)我，直到把作文寫(xiě)好。
讓《勤奮好學(xué)的故事》伴我成長(cháng)！
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