理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文1
理解是一個(gè)過(guò)程，在這過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)，但我們從不退縮，因為這正如蠶的蛻變一般，固然是艱辛的，但當其飛出蠶繭時(shí)，卻充滿(mǎn)了喜悅，理解也正如此，理解的過(guò)程是艱辛的，但當彼此真正理解過(guò)后，卻別是一番滋味。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，這過(guò)程中，我們留下了辛酸的淚水。每當您將我從夢(mèng)中吵醒，掀開(kāi)那暖和的被子時(shí)，我是多么的不情愿，嘴上嘟囔著(zhù)，心里一遍又一遍地罵著(zhù)……每當您兇狠的叱責我時(shí)，心里一肚子的`委屈，不知向誰(shuí)訴說(shuō)……每當您拿起鞭子抽打我時(shí)，那痛苦的淚水止不住地向下流……
我對您實(shí)在是不理解，不理解您為何要那般嚴格的對待我，不理解您為何如此“殘忍”地對待您的親生女兒，可經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗，我明白了，我終于理解了您的所作所為。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，在這過(guò)程中，我面帶笑容地接受了，每當我受挫折時(shí)，是您第一個(gè)站在我面前，用語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)安慰著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我；每當我遇到難題時(shí)，是您使我那緊鎖的眉頭放松下來(lái)，您坐在我的身邊，靜靜的看著(zhù)我，不去打擾我，讓我知道，就算再難，也有您陪著(zhù)我；每當我受到欺負時(shí)，是您站出來(lái)，用那溫暖的雙臂緊抱住我，為我解決所有的問(wèn)題……
理解并不是一瞬間便可做到的，而是通過(guò)您與我之間長(cháng)久的相處，漸漸地我理解了您，您所做的一切都是為了我，為了玩我以后有更好的未來(lái)，您便嚴格地對待我，使我明白社會(huì )就是如此殘酷，不會(huì )去特別顧及到一個(gè)人的感受，可在困難之中，至少還有您陪我走過(guò)去……
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，也許當你真正理解時(shí)，一切都晚了，所以一定要用心去感受，把握好時(shí)機，理解身邊的每一個(gè)人，不管是父母、老師、朋友、親人……他們都是愛(ài)你的人，不要錯將他們的愛(ài)認為是恨，那樣當你明白一切時(shí)會(huì )更加悔恨自己當初的不珍惜。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文2
最傷心難過(guò)的時(shí)候莫過(guò)于自己受了委屈，別人卻不能夠理解你的時(shí)候，哪怕只是一個(gè)質(zhì)疑的目光，都會(huì )讓人感到心寒。
寒風(fēng)四起，蕭蕭瑟瑟，那天成了我這一生中最寒冷的日子。
新學(xué)期伊始，天氣還沒(méi)退去它的嚴寒，那幾天的天氣又非常不穩定。早晨的太陽(yáng)還圓潤活潑的，可到了中午天氣就突變了。凍得直哆嗦的我只好匆忙吃好午飯，回宿舍去叫衣服。
宿舍里靜靜悄悄的，顯得格外安閑，我從柜子里翻出厚些的衣服穿上�？粗�(zhù)被翻亂了柜子，好想把它整理一下。要知道，要是這會(huì )兒不收拾收拾，那可就要凌亂到放月假了，平時(shí)是沒(méi)有時(shí)間的。想到這兒便忙活起來(lái)，就算打上課鈴了再去上課也不遲，只是晚到了一會(huì )會(huì )兒罷了。我就這么僥幸地想著(zhù)。
時(shí)間越過(guò)越久，宿舍里還是那樣的安靜，樓道里的電鈴也沒(méi)有什么動(dòng)靜。但我的心里卻怦怦跳個(gè)不停。果真，跑到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)上課了，英語(yǔ)老師把臉拉得老長(cháng)老長(cháng)，班主任隨后就到了。
我被叫了出去，免不了的一頓批�？粗�(zhù)班主任雙眉緊鎖的樣子，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，我還在想“為什么沒(méi)有打上課鈴？為什么？”我想不明白，但又不是那么確信。算了，也就當是我耳朵出問(wèn)題了吧。整整二十三分鐘，我竟然遲到了這么久。
后來(lái)想到這事就一肚子的`苦水，要不是沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，我不會(huì )拖延那么久的�？珊髞�(lái)又有人說(shuō)，他們在教室的時(shí)候也沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，只是老師進(jìn)了教室，他們便開(kāi)始上自習課了……
我想對班主任說(shuō)，事隔多日，已經(jīng)沒(méi)有再拿出來(lái)解釋一番的必要了。但如果，哪天您無(wú)意中想起學(xué)校有次是沒(méi)有打上課鈴的時(shí)候，您會(huì )不會(huì )心頭一驚，疏忽當初沒(méi)有尋問(wèn)我遲到那么久的真正原因呢？
理解是顆種子，有人有心種下它，它就必定會(huì )開(kāi)花結果。也許，在我離開(kāi)這所學(xué)校之前看不著(zhù)您再提及那件往事了，但十年之后呢？二十年之后呢？會(huì )不會(huì )有可能呢？理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程。不管等多久，我堅信它會(huì )綻放。
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文3
母愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，但它的的確確存在，母愛(ài)是柔軟的，它可能存在于一個(gè)小小的物體中，也可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)……
“哇！好香！”我和老爸兩個(gè)大小饞貓一前一后走進(jìn)了餐廳，擠進(jìn)了那間狹窄的，充滿(mǎn)熱氣的小廚房，媽媽邊炒菜邊說(shuō)：“好了好了，出去吧！這兒煙！”我聽(tīng)了這話(huà)，聽(tīng)話(huà)地走出廚房坐在椅子上。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽端著(zhù)一盆香噴噴的紅燒魚(yú)走了過(guò)來(lái)，一放下盤(pán)子就“啊啊”叫了起來(lái)，我看著(zhù)色香味俱全的魚(yú)，又看了看額頭上全是豆大的汗珠，連鼻尖都冒出汗的媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阕龅牟艘欢ê芎贸��？催@魚(yú)的香氣就知道了！”她也“呵呵”的笑了起來(lái)，說(shuō)：“別把全部魚(yú)都吃完�！闭f(shuō)完又快步走回廚房燒菜。
終于，菜也燒好了。我先夾了一塊離我最近的肉，媽媽說(shuō)：“吃肚子上的肉吧！刺大，肉質(zhì)好！”說(shuō)完就夾出了魚(yú)的五分之一說(shuō)：“魚(yú)吃了不會(huì )長(cháng)胖�！蔽野柚�(zhù)這塊“巨大”的魚(yú)肉大半碗飯很快就吃完了，媽媽還想再夾點(diǎn)魚(yú)肉給我，我說(shuō)：“夠了夠了，我吃這么多，你們吃什么呀！在說(shuō)我已經(jīng)飽了！”媽媽看著(zhù)我的碗，又夾了幾塊給我，我驚訝地想：這是媽媽做的，它的功勞最大，她應該吃得最多，可為什么沒(méi)見(jiàn)她動(dòng)幾下嘴？我看看桌子上我吐出的.骨頭和媽媽的形成了鮮明的對比：我的又大又粗，媽媽的又小又細，需要慢慢抿，可我的就不一樣了，一眼就能看穿。這時(shí)我已經(jīng)明白了母親的意義了，她想把好的都給我，我說(shuō)：“我已經(jīng)吃飽了，再也吃不下了，再吃就成了大胖子了！”她多次勸說(shuō)，但我堅持反對，最后還是只吃了有許多魚(yú)刺的肉，希望我把肚子上的肉吃了，但我已經(jīng)下定決心。媽媽看見(jiàn)要收盤(pán)了說(shuō)：“誰(shuí)吃？囡囡。你吃吧！”我說(shuō)：“吃不下了！”最后，老媽還是將魚(yú)肉吃完了。
“母愛(ài)”多么偉大的一個(gè)詞，母親無(wú)私奉獻，卻不求回報，所以長(cháng)大后要好好孝順她！
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文4
很多時(shí)候，因為代溝的原因，我們常常會(huì )和自己的父母親發(fā)生一些矛盾與吵架事件。這是非常正常的事情，因為代溝就是兩代人思想上的差異和各種不同，很多時(shí)候父母都是不理解后甚至不贊同，對于我們的各種行為都是表以不支持的態(tài)度的。人啊，在生活當中，做什么事情其實(shí)都需要別人的理解和贊同的。
只有別人的理解和贊同，才能讓我們有繼續下去的勇氣。這就和在公交車(chē)上阻止小偷偷錢(qián)包是一個(gè)道理，如果有別人支持我們去做，那么背后那種有人依靠有人支持自己的感覺(jué)就能激發(fā)我們內心中的勇氣，激發(fā)我們身體上的潛能�？扇绻挥心阋粋�(gè)人想去阻止那個(gè)小偷，別人都無(wú)動(dòng)于衷，還對于你的行為表示不理解不贊同的話(huà)，孤立無(wú)援的你，請問(wèn)還會(huì )有勇氣去做，還會(huì )有勇氣去阻止那個(gè)小偷嗎？我想，答案肯定是否定的吧。畢竟，人嘛，表面上再冷漠再孤傲，內心都是渴望溫暖和支持的吧。人在做個(gè)世界上面，最需要的就是自己家人的支持了吧。有了別人的支持和贊同，我們就能讓自己的心底充滿(mǎn)勇氣和自信，可反之，如果失去了家人的`理解和贊同，我們就好像行走在泥潭之中一樣無(wú)法動(dòng)彈。最近的我與母親發(fā)生了激烈的爭吵，原因是我想報名一個(gè)舞蹈班，可母親卻認為這是不務(wù)正業(yè)，我不應該把時(shí)間都浪費在這個(gè)上面。我心里真的很難受，舞蹈是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，人怎么可能放棄自己夢(mèng)寐以求的東西呢？學(xué)校的舞蹈班，我報定了。最近與母親維持了很長(cháng)一段時(shí)間的冷戰，我想我該是好好和她談?wù)劦臅r(shí)候了，畢竟母女沒(méi)有隔夜仇，我想，我應該和她談?wù)劺钻P(guān)系，得不到母親的理解和支持，我想我連學(xué)舞蹈的勇氣，恐怕都沒(méi)有了。和她好好談?wù)�，或許一切問(wèn)題會(huì )迎刃而解的吧。
母親的不理解有時(shí)候真的會(huì )帶給我一些無(wú)形之中的壓力，不過(guò)要相信自己，終可以讓母親也變得支持我，和她將心比心的聊聊吧，得到父母的支持，會(huì )讓我們更有勇氣和信心去面對生活與人生的道路！
理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程作文范文5
鈴，鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書(shū)，同學(xué)們在下面認認真真、專(zhuān)心致志地寫(xiě)字。
這時(shí)，小雨寫(xiě)錯了一個(gè)字，正當他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們全都叫了起來(lái)，生氣地說(shuō)：
你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話(huà)，就請你們出去！
王老師的話(huà)，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來(lái)分辯，但他想到了一句名言：爭執的'雙方，沒(méi)有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來(lái)，那么王老師就永遠不會(huì )知道真實(shí)的情況，永遠會(huì )認為我是一個(gè)干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執起來(lái)，這節課恐怕就會(huì )上不好，時(shí)間就會(huì )白白浪費。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒(méi)吱，坐下來(lái)，開(kāi)始聽(tīng)課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門(mén)口，輕輕地敲了一下門(mén)，走進(jìn)了辦公室。小雨看見(jiàn)了王老師，心平氣和地對王老師說(shuō)：王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實(shí)沒(méi)搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說(shuō)我們。但我們也有錯，我應該經(jīng)過(guò)您的同意，再借東西。我在這里，向您說(shuō)一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白。
王老師聽(tīng)完了這句話(huà)，沉思了一會(huì )兒，溫和地對小欣說(shuō)：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：方才上課時(shí)，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應該說(shuō)那樣狠的話(huà)，在這里我向他們說(shuō)一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。
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