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我的校園作文優(yōu)秀
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的校園作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
我的校園作文優(yōu)秀1
我們的校園不光是一個(gè)大家庭，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，也是一個(gè)美麗又快樂(lè )的公園，處處都是美麗的景色。
校園最美麗的一角當然是那面掛滿(mǎn)紅燈籠的墻了，這些紅燈籠都是我們學(xué)生的手工作品。
那面掛滿(mǎn)紅燈籠的墻位于學(xué)校操場(chǎng)的東邊。墻上的紅燈籠，沒(méi)有一個(gè)形狀是相同的。你看，這些燈籠是圓形的，那些燈籠是正方形的，還有一些是長(cháng)方形的，每一個(gè)都十分精致。有的燈籠上貼著(zhù)剪紙，有的燈籠上寫(xiě)著(zhù)一些有趣的話(huà)，還有的燈籠上畫(huà)著(zhù)同學(xué)們喜歡的動(dòng)漫，每一個(gè)動(dòng)漫人物都十分生動(dòng)活潑。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅燈籠你碰我，我碰你，發(fā)出細細的`聲音，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。
太陽(yáng)出來(lái)了，紅燈籠的影子在那面墻上搖晃……
紅燈籠墻為新年增添了濃濃的節日氣氛。晚上，紅燈籠全亮了起來(lái)，給夜晚帶來(lái)了一片光明，給冬天帶來(lái)了一片溫暖。
紅燈籠墻是我們校園一道靚麗的景色，那些紅燈籠也就是我們的好朋友。每天，它看我們做游戲、踢球;每天，它聽(tīng)我們讀課文、唱歌。就這樣，紅燈籠墻陪伴著(zhù)我們一起成長(cháng)。
這就是我們校園的一角，我愛(ài)紅燈籠墻，更愛(ài)我們的校園。
我的校園作文優(yōu)秀2
從小到大，我們都會(huì )走進(jìn)好幾所學(xué)校，走進(jìn)美麗的校園！每個(gè)人的心里都有一個(gè)自己喜歡的美麗的校園，那個(gè)校園，就像是我們的第二個(gè)家園，它呵護我們成長(cháng)，它教給我們做人的道理，它也授于我們許多有趣的知識，它讓我們……
我們的學(xué)校，就像是一個(gè)小小的社會(huì )，人人都在競爭，都在努力，如果不努力，那么就會(huì )被淘汰，我們的學(xué)�！眳^小學(xué)，還舉辦許多的社團活動(dòng)，我從二年級開(kāi)始就上足球社團，一直到四年級。這一學(xué)期，老師教我們踢球賽，和踢足球比賽的各式各樣、五花八門(mén)的技巧。
老師還用班班通給我們上課，把我們所有的難題都攻破，把一道道題都一掃而光，我們學(xué)校還舉行了圖書(shū)漂流會(huì )，讓我們買(mǎi)書(shū)或賣(mài)書(shū)讓我們知道做生意的`竅門(mén)，做生意需要講究誠信。還鍛練了我們討價(jià)還價(jià)的能力，讀書(shū)漂流會(huì )讓我們感受到無(wú)限的快樂(lè )！我們學(xué)校還舉行了去嵩陽(yáng)書(shū)院、嵩山地質(zhì)博物館、會(huì )善寺等多個(gè)旅游勝地，讓我們感受傳統文化，學(xué)習傳統文化。
我們學(xué)校用各種各樣的方法，引領(lǐng)我們學(xué)習。每位老師都耐心的教導我們，把我們引領(lǐng)到知識的海洋。教導我們做人的道理，我的學(xué)校還會(huì )評比出書(shū)香少年和書(shū)香家庭。讓我們自覺(jué)讀書(shū)，養成閱讀的好習慣。老師們辛勤的培育我們，在此，非常感謝我們的老師！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的智慧校園！它充滿(mǎn)了智慧，他是真正的智慧校園！它讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！我，愛(ài)我們的老師，更愛(ài)我的智慧校園！
我的校園作文優(yōu)秀3
母校的新教學(xué)樓開(kāi)始動(dòng)工了，聽(tīng)說(shuō)校園也要改進(jìn)許多呢，我情不自禁地開(kāi)始設想起新校園來(lái)了！ 瞧，這是我心目中的新校園： 這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹(shù)、綠色的教學(xué)樓和操場(chǎng)；四季有五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴其間；處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，好一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的綠色校園！
學(xué)校的大門(mén)也是綠色的，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)遒近有力的大字“河南省實(shí)驗小學(xué)”，一邊還鑲嵌著(zhù)一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的�；张�！邁進(jìn)大門(mén)，展現在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著(zhù)銀色的`旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺的左側，新教學(xué)樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機蓬勃的景象。樓頂上有個(gè)空中花園，里面種的有樹(shù)，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺的右側，童趣宮像一個(gè)巨大的蒙古包駐扎在草原上；天像館也修好了，各種實(shí)踐活動(dòng)的場(chǎng)所也騰了出來(lái)，我們可以在里面上航模班、科學(xué)探索班，盡情地遨游于知識的海洋里！
繼續往里走，一個(gè)一望無(wú)垠的操場(chǎng)映入眼簾。跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)，一應俱全�？�，操場(chǎng)的一邊還有一個(gè)淡綠色的游泳館，館的周?chē)卜N滿(mǎn)了花草，在這里游泳，就像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個(gè)綠色的天堂！
我的校園作文優(yōu)秀4
早晨，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，大門(mén)“滴”的響了一聲，門(mén)上面的顯示屏由紅燈變成了綠燈。這是最近學(xué)校新裝的大門(mén)，可以進(jìn)行人臉識別是不是本校學(xué)生。
進(jìn)入校園后，走進(jìn)教學(xué)樓，在一個(gè)個(gè)透明的管道里，有一個(gè)個(gè)大小不一的像鵝卵石一樣的物體，這其實(shí)是中國最新研發(fā)的“卵石電梯”，這些管道彎彎曲曲的上升，一直伸到教學(xué)樓樓頂。而里面的“卵石”就是電梯，它會(huì )在管道里移動(dòng)，最多會(huì )升到三十多層呢！當你進(jìn)入電梯里后，只要按下里面的哪個(gè)數字，它就會(huì )帶你到哪層樓。
等我到達我們班的那個(gè)樓層，走到我們班門(mén)口，還需要一個(gè)步驟，才能進(jìn)去。就是要插入學(xué)生證，這樣做是為了防止別的班的學(xué)生進(jìn)入自己的班搗亂。只要電腦根據你的學(xué)生證識別你是這個(gè)班的學(xué)生，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)為你打開(kāi)，讓你進(jìn)去。
我進(jìn)入教室里，同學(xué)們都在看書(shū)，我也掏出一本書(shū)來(lái)看。這時(shí)，科學(xué)老師進(jìn)入了教室，這節課是科學(xué)課，老師要講關(guān)于天氣的知識。我們放下手中的書(shū)，認真地聽(tīng)老師講。講著(zhù)講著(zhù)，突然，一個(gè)個(gè)關(guān)于天氣的.圖像出現在我眼前：龍卷風(fēng)、沙塵暴、暴雨等惡劣天氣映在我眼前。奇怪，難道這些不速之客闖入了教室嗎？不用擔心，這只是后面的3D影象機，可以把圖畫(huà)或文字投到教室里，讓人們以為是真的……
“李朗起床了”，睜開(kāi)眼睛，��！發(fā)現我躺在床上，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀！但是，我相信未來(lái)這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，肯定是能實(shí)現的！偉大的人類(lèi)智慧，會(huì )讓世界變得更美好！
我的校園作文優(yōu)秀5
我們的學(xué)�！呈斜本┞返谌W(xué)，是一所有名的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，迎面是一個(gè)小廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上矗立著(zhù)兩座燈柱，末端分別埋進(jìn)了兩個(gè)花壇里，咋一看，像一朵大花盛開(kāi)在花壇里。旁邊是一排排迎春花，春天那黃色的小花早已凋謝，葉子凌空垂下，形成了一道道綠色的“瀑布”，讓人在寒冷的秋冬感受到春的氣息。小廣場(chǎng)前面是一個(gè)大花壇，花壇里種著(zhù)菊花，形態(tài)各異，競相開(kāi)放。�；▔懊媸墙虒W(xué)樓和辦公樓左右排開(kāi)。
再往右走，就到了小花園。小花園里栽種著(zhù)廣玉蘭，枝頭那純潔的.花兒已經(jīng)蕩然無(wú)存，棕櫚樹(shù)的葉子黃了不少，冬青和雪松卻越來(lái)越翠綠。紅梅的樹(shù)枝久經(jīng)滄桑，變得光禿禿的，但它還要繼續和風(fēng)霜做斗爭，準備在最寒冷的時(shí)候開(kāi)出美麗的梅花！枇杷樹(shù)雖然沒(méi)有人注意到它，但它還是要把自己小小的果實(shí)獻給人們。
學(xué)校最后面是操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是跑道，中間是一個(gè)足球場(chǎng)，后面是運動(dòng)器械。下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上，有的跳繩，有的打球，還有的玩“老鷹捉小雞”的游戲……場(chǎng)景好不熱鬧。
啊，我愛(ài)這美麗的校園！
我的校園作文優(yōu)秀6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，走進(jìn)我的智慧校園――香山小學(xué)。它讓我成長(cháng)、它讓我快樂(lè )。每次的經(jīng)歷，都使我變得更加成熟、變得更有禮貌。
早讀的時(shí)候，每個(gè)班級都在聚精會(huì )神地讀書(shū)。雖然讀的內容不一樣，但同學(xué)們都投入到知識的海洋中，在海洋中不斷尋找著(zhù)新的知識。
每周四下午第一節課，都是精品課。音樂(lè )教室里的歌唱家們，唱出了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲；舞蹈教室里的舞蹈家們，跳出了優(yōu)美的舞蹈；繪畫(huà)教室里的小畫(huà)家們，畫(huà)出了一幅幅栩栩如生的畫(huà)；書(shū)法教室里的書(shū)法家們，寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)規范的鋼筆字；操場(chǎng)上的運動(dòng)員們，跑出來(lái)一個(gè)個(gè)驚人的成績(jì)。
我們的操場(chǎng)很大。操場(chǎng)兩旁都是綠油油的大樹(shù)。當你站在樹(shù)底下的時(shí)候，涼爽的輕風(fēng)，就會(huì )讓你覺(jué)得很悠閑、很自在。你的疲勞，轉眼間消逝。
學(xué)校里開(kāi)展了很多的`活動(dòng)：畫(huà)葫蘆、畫(huà)小傘、六一晚會(huì )、升級課程……最重要的是“四季課程詩(shī)詞之旅”。里面有四個(gè)內容：春之聲、夏之炫、秋之美、冬之韻。
我們學(xué)校有計算機房，里面有六十臺電腦。老師會(huì )教你怎么樣使用電腦。
我們學(xué)校不僅有計算機房，還有圖書(shū)館。圖書(shū)館里應有盡有，而且還有很有趣的書(shū)：《煮石頭湯》、《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《拇指班長(cháng)》、《小房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈里波特》……我們可以隨時(shí)到圖書(shū)館里借閱我們喜歡的書(shū)。
這就是我的智慧校園――香山小學(xué)。我喜歡我的智慧校園。
我的校園作文優(yōu)秀7
每每提到“巴中”，我不由得嚴肅起來(lái)，因為那是個(gè)神圣的地方，那是我愛(ài)的學(xué)�！徒袑W(xué)。
兩年前，我們穿著(zhù)干凈整潔的校服踏進(jìn)這所新學(xué)校。所有都是新的：新老師、新同學(xué)、新宿舍……在那片古老的土地上，一所雄偉的學(xué)校拔地而起，新學(xué)校舊土地，可謂有別樣的氣派�！凹嫒莶�，以成其大”是巴江中學(xué)的校訓。作為一名新生，看見(jiàn)這些，令我不由得興奮起來(lái)。因為我相信，我一定會(huì )有個(gè)難忘的初中生涯。
走進(jìn)田徑場(chǎng)：早晨的寂靜已被學(xué)生們的呼號聲打破了，如雷貫耳�？�，他們整齊的步伐毫無(wú)保留地體現出了他們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的風(fēng)貌。
走進(jìn)餐廳：餐廳里很干凈，每個(gè)人都沒(méi)有亂丟現象；排隊打飯，大家遵規守紀。泔水桶里，從來(lái)不會(huì )有超過(guò)半桶的現象，因為每個(gè)人都知道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
走進(jìn)宿舍：同學(xué)們靜悄悄的，臉盆牙具等整齊安靜地呆地那兒，沒(méi)有任何聲響……
走進(jìn)課堂：教室里傳出朗朗書(shū)聲：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認前朝……”老師們站在講臺上為學(xué)生們講解知識，多媒體帶來(lái)的`精美圖案使教室里的氣氛活躍起來(lái)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)討論得十分激烈，學(xué)習不再沉悶，初中生活有滋有味。你說(shuō)，這樣的課堂教學(xué)，怎能不令人向往？
校園生活多姿多彩，充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓人無(wú)限向往！巴江中學(xué)：我的校園。我愛(ài)你！
我的校園作文優(yōu)秀8
有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，有人喜歡百花爭艷的花園，我卻最喜歡天天充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園。你聽(tīng)，春姑娘已經(jīng)伴著(zhù)沙沙的雨聲降臨人間，點(diǎn)亮花的芬芳，草的翠綠，同時(shí)也點(diǎn)亮了我們的校園。
你瞧，食堂旁邊的小花園里，幾棵小葉榕的枝干上已有了春姑娘那雙“巧手”裁剪的細葉，好像是要給校園的小花園穿上一件美麗的綠上衣，那件綠上衣就給我們的校園增添了無(wú)數的春意。春天的花呢？原來(lái)在那蘇醒的桃樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉紅粉紅的桃花，十分吸人的眼球，紅的似火，粉的似芽，有的桃花只開(kāi)了兩三片花瓣，有的花兒象害羞的小姑娘，遲遲不肯開(kāi)花，含苞欲放，嬌滴滴的。
我來(lái)到圍墻旁，一朵朵已經(jīng)開(kāi)放的金黃色的炮仗花一下子映入眼簾，我也小心翼翼地走進(jìn)她的`身旁，她真的會(huì )向節日里放的炮仗一樣會(huì )”叭”的爆炸開(kāi)來(lái)，真的讓人害怕又讓人喜愛(ài)呀！
我漫步走著(zhù)，突然感到腳底下踩到了什么東西一樣，低頭一看，喲，好美麗的三葉草啊，我忙中蹲下身子輕輕扶正不小心踩到的三葉草，真想跟她說(shuō)聲對不起。輕輕聞下，聞到了一股淡淡的清香，這清香里夾著(zhù)三葉草的淡香和泥土的芬芳。
朋友，你們看到了我們美麗的康樂(lè )二小了嗎？如果你來(lái)了，你一定會(huì )非常喜歡我們的青青校園的。如果你要參觀(guān)的話(huà)，我們隨時(shí)都會(huì )歡迎你并作你的向導。
我的校園作文優(yōu)秀9
走進(jìn)校園的正前方是高大的教學(xué)樓。這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，聞到了淡淡的花香，在周?chē)鷮ふ冶阏业搅怂鼈�。柳�?shù)姑娘梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)；玉蘭小姐散發(fā)著(zhù)微微的花香；冬青樹(shù)抽出嫩紅的新葉，對著(zhù)大家羞澀的笑。
柳樹(shù)姑娘抽出了新的枝條，彎彎的身軀讓它顯得格外嬌小，真像一個(gè)小妹妹坐在家門(mén)口梳理辮子。垂下來(lái)的柳條在微風(fēng)中飛揚，像媽媽的那雙充滿(mǎn)愛(ài)的手撫摸我的臉龐，小小的柳花還對外面的一切充滿(mǎn)了好奇。隨著(zhù)柳葉又看到了玉蘭。
那亭亭玉立的玉蘭散發(fā)出微微的.清香，那雪白的花朵正羞澀的遠望。在細細的春雨中，雪白的玉蘭花顯得格外的艷麗，在雨中頑強生長(cháng)，在玉蘭那嬌小的身旁是四季常青的冬青。
冬青無(wú)論在狂風(fēng)中，還是在暴雨里，冬青都絕不退縮，在風(fēng)中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永遠永遠是一副生機勃勃的樣子。
這樣的柳伴隨著(zhù)這樣的花，這樣的花陪伴著(zhù)這樣的冬青，這樣的冬青尾隨著(zhù)這
春天來(lái)了，春姑娘把花兒們叫醒了，滿(mǎn)面微笑地來(lái)到了我們的校園。
天高云淡的秋天里，小樹(shù)寶寶穿上棉衣，大樹(shù)媽媽披上了黃色的衣裳，樹(shù)葉一片片的從枝頭落下來(lái)，走在上面軟綿綿的，非常的舒服。
秋去冬來(lái)，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴寒的梅花，在大雪中獨自怒放，那一簇簇的紅色，在白雪的映照小，格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天，依然守護著(zhù)我們的校園。
我們的校園一年四季都很美麗吧？歡迎你們有空來(lái)我們進(jìn)修附小做客！
我的校園作文優(yōu)秀10
在人生的旅途中漫步，校園只是我們最熟悉的地方。來(lái)，我帶大家去看我的校園！
早上校園大門(mén)慢慢打開(kāi)。最先引人注目的是學(xué)校大廳門(mén)口的八個(gè)大字：自學(xué)勤奮、崇文象牙。這八個(gè)字的教訓總是提醒我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。生氣勃勃的學(xué)生們都跑到操場(chǎng)上晨跑，在操場(chǎng)上散步。在樹(shù)陰的跑道上，我想起了“10年的樹(shù)，100年的樹(shù)”。這句名言培養一棵樹(shù)需要十年，培養一個(gè)人需要一百年。我一定要成為那個(gè)優(yōu)秀的人才，將來(lái)為祖國做出貢獻。
“叮咚，叮咚，叮咚”上課鈴不緊不慢地響了起來(lái)。這時(shí)操場(chǎng)上沒(méi)有人看到。陽(yáng)光自信的讀書(shū)聲從教學(xué)樓里傳來(lái)，溢出空氣，就像一首盛大的`交響曲。(一點(diǎn)也不夸張)。
“丁丁”課結束后，學(xué)生們笑嘻嘻地走出教室，又開(kāi)始玩了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我越來(lái)越喜歡一個(gè)人站在走廊上，看著(zhù)對面高傲地站著(zhù)的大樹(shù)。大樹(shù)的葉子很小，葉子板上有一根薄薄的毛。兩個(gè)高年級同學(xué)還是抱不動(dòng)那粗壯的樹(shù)干。雖然它的莖很粗，但它的莖還是很漂亮。站在大樹(shù)下，吹著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，美麗多彩的樹(shù)枝輕輕搖曳著(zhù)樹(shù)葉，下一場(chǎng)美麗的“樹(shù)葉雨”就會(huì )到來(lái)。旁邊的桂花樹(shù)使樓下的那片土地充滿(mǎn)了庭院的香氣�！岸＿�，叮咚”上課鈴又不著(zhù)急地響著(zhù)。
校園是讓我們在搖籃里茁壯成長(cháng)的溫暖搖籃。校園是漫步在知識海洋中的神奇地毯。轉眼間五年過(guò)去了，再過(guò)一年就要離開(kāi)校園了。對于未來(lái)的憧憬，我認為以后上初中一定要來(lái)母�？纯�。我愛(ài)我的校園！
我的校園作文優(yōu)秀11
我在這個(gè)美麗的校園的懷抱中生活了五年，我喜愛(ài)我的老師、同學(xué)，喜愛(ài)校園的建筑，校園的樹(shù)木、花草，最?lèi)?ài)校園的玉蘭樹(shù)。
當春姑娘跳著(zhù)華爾茲的舞步悄悄來(lái)臨，玉蘭樹(shù)的嫩芽就會(huì )悄然無(wú)息的探出頭來(lái)。左瞧瞧，右看看，好像對什么都充滿(mǎn)了好奇。它享受著(zhù)春姑娘的撫摸，呆呆地看著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩耍。慢慢地，慢慢地，玉蘭樹(shù)披上了翠綠的春裝。那嫩葉仿佛在向我們招手。
夏天來(lái)了，玉蘭樹(shù)顯得更加強壯，密密的樹(shù)枝像撐開(kāi)的巨傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。上體育課出大太陽(yáng)時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們遮陰，遇到下雨天時(shí)，玉蘭樹(shù)為我們擋雨。我們偶爾也會(huì )撿一兩片葉子當扇子和擋雨用具。所以我們非常喜歡玉蘭樹(shù)。
秋天來(lái)了，玉蘭樹(shù)的'葉子漸漸變黃，慢慢地飄落下來(lái)。它跳著(zhù)優(yōu)美的舞，像一只只小蝴蝶一樣上下飛舞著(zhù)，螞蟻們把它的葉子當小船，學(xué)前班的小朋友們把它的葉子當玩具。玉蘭樹(shù)雖然有許多黃葉飄下，但它好像永遠也落不完。
冬天瑞雪紛飛，給玉蘭樹(shù)披上一件晶瑩的冬裝。東爺爺慈祥地唱著(zhù)催眠曲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，玉蘭樹(shù)開(kāi)始打瞌睡了。漸漸地，漸漸地它進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉……
我的校園作文優(yōu)秀12
我們的校園，是個(gè)美麗的大花園，已有74年歷史了。
進(jìn)入大門(mén)，我們可以看見(jiàn)操場(chǎng)上藍白相間的方磚，就像許多穿著(zhù)藍衣與白衣的兩個(gè)小朋友在跳集體舞。對了還有宣傳欄，有的同學(xué)一邊讀，一邊頻頻點(diǎn)頭。在操場(chǎng)上的同學(xué)有的`在踢毽子，有的同學(xué)在跳皮筋，還有的同學(xué)在玩其他的游戲。學(xué)校的綠化帶也很有趣。杜鵑開(kāi)了花后一片火紅，非常好看，成為了校園一道獨特的風(fēng)景。還有幾棵不知名的樹(shù)，它們像小哨兵似的，好像在守衛著(zhù)我們的校園。告示牌上面提醒著(zhù)我們要愛(ài)護花草樹(shù)木。月季花也是很有趣的，為什么呢？因為它和杜鵑是好姐妹。鐵樹(shù)和它的名字一樣，不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。竹子長(cháng)大后好看得很，左邊一片葉子，右邊一片葉子，仿佛那是它的頭發(fā)。梧桐樹(shù)就像一位滿(mǎn)臉皺紋的老爺爺，每時(shí)每刻都在看著(zhù)我們。
再往里走，就可以看見(jiàn)既莊嚴又神圣的升旗臺，立著(zhù)三根不銹鋼的柱子，當國旗冉冉升起時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了驕傲與自豪。因為那是烈士們拋頭顱、灑熱血才換來(lái)的，所以我一定會(huì )好好學(xué)習的。走過(guò)升旗臺，就看見(jiàn)了天橋。
天橋連接著(zhù)教學(xué)樓與綜合樓，上面有火紅的八個(gè)字——文明、進(jìn)取、博學(xué)、創(chuàng )新。它很大就是為了讓我們記住。
我愛(ài)這美麗的校園！因為它給予了我知識與快樂(lè )。
我的校園作文優(yōu)秀13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來(lái)，慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上，眼睛又瞇了起來(lái)......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之后，我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。
爸爸騎車(chē)把我送到校門(mén)口，還沒(méi)等到他停穩車(chē)，我就跳了下來(lái)，飛快地沖向教室。進(jìn)了教室，我心里的.那塊石頭終于落下來(lái)了，因為老師還沒(méi)到教室來(lái)，我出并不算遲到。把書(shū)包放下，就開(kāi)始了晨讀。
再一看課程表，哎呀---第一節課是英語(yǔ)，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來(lái)，我果真說(shuō)話(huà)變了個(gè)音兒。第四節上課我是心不在焉，因為我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
下午上課時(shí)，我的眼睛都快睜不開(kāi)了，特別沒(méi)精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動(dòng)的活動(dòng)，而且天氣也比較熱。
下午放學(xué)，是我最喜歡的時(shí)候，因為那時(shí)我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田，又像綿綿群山......
我每天的生活都是這樣的，盡管有時(shí)睡眠不足，有時(shí)很饑很餓。但是，我愿意過(guò)著(zhù)這種忙碌的生活。因為我不僅能學(xué)到知識，交到朋友，而且每天都過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )和幸福！
我的校園作文優(yōu)秀14
我們的學(xué)校面向南方，座落在禹州市長(cháng)春觀(guān)街中段，‘長(cháng)春觀(guān)小學(xué)’這幾個(gè)金光閃閃的大字鑲嵌在校門(mén)上方。
校園門(mén)口每天都有大哥哥們在執勤，他們戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，披著(zhù)紅綬帶，站在莊嚴的國旗下，多令人羨慕呀！我想我很快也可以像他們一樣，面帶微笑，去完成迎接老師、同學(xué)，維持秩序這一光榮的任務(wù)。
進(jìn)入校園，首先就會(huì )看到一座高高的教學(xué)樓，那是五、六年級的大哥哥、大姐姐們學(xué)習的地方。穿過(guò)樓下走廊，迎面就會(huì )看到一座古樸肅穆的大殿，這古香古色的老房子就是著(zhù)名的.長(cháng)春觀(guān)大殿，這也是我們學(xué)校名字的由來(lái)。它處在我們教學(xué)樓的包圍中，這也為它增添了濃重的書(shū)香氣氛。歡迎小朋友們有時(shí)間來(lái)看一看這個(gè)小名勝古跡，你們說(shuō)好嗎？
大殿的西邊就是我們的教室，四（4）班就是我學(xué)習的地方。我的教室寬敞明亮，桌椅整齊。教室后墻上的學(xué)習園地上有我們的作品，是優(yōu)秀和圖畫(huà)，上面還有我的名字呢，那是老師在表?yè)P我哦。
好了，該去運動(dòng)一下了。出校門(mén)20米向左拐，就到了我們的體育場(chǎng)。清翠的樹(shù)木和碧綠的小草環(huán)繞著(zhù)我們的操場(chǎng)，那種類(lèi)繁多的運動(dòng)器材是讓我們鍛煉和嬉戲的，這就是我們上體育課的地方。也許你很遠就能聽(tīng)到我們整齊的號子和歡快的笑聲，不是嗎？
這就是我們美麗的校園，也是我們學(xué)習和生活的地方。
我的校園作文優(yōu)秀15
我們的學(xué)校座落在黃驊市中心，它是一個(gè)美麗的校園。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的黑漆大門(mén)，大門(mén)上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字“渤海路小學(xué)”。進(jìn)入大門(mén)，右側是一個(gè)值班室，值班的爺爺每天在這里登記出入的人員，確保校園的安全。左側是一個(gè)宣傳欄，里面張貼著(zhù)小朋友們出色的繪畫(huà)作品。
從大門(mén)，往右拐是個(gè)大花壇。四周用紅色的柵欄圍著(zhù)�；▔锩骈L(cháng)著(zhù)茂盛的石榴樹(shù)，翠綠的葉子映襯著(zhù)一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的小石榴，遠遠望著(zhù)像掛滿(mǎn)了小紅燈籠似的。樹(shù)下長(cháng)著(zhù)翠綠的小草，頑強的豎著(zhù)槍尖般的腦袋，像一個(gè)個(gè)堅守崗位的戰士。
花壇的`前面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。它周長(cháng)有400米，用平整的磚石砌成。這是我們盡情玩耍的地方。響亮的下課鈴一響起，我們就快速的跑到操場(chǎng)上玩耍，有的跑步；有的跳繩；還有的玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，一片熱鬧非凡的情景。
操場(chǎng)的后面就是我們學(xué)習的地方，那是一座三層的教學(xué)樓。樓道墻上懸掛著(zhù)每個(gè)班的“宣傳牌”，每個(gè)班的風(fēng)采都是在這里展示，比如：每個(gè)班的“故事大王”“學(xué)習標兵“”勞動(dòng)之星“。除了這之外，還有名人名言，給了同學(xué)們知識的熏陶和啟迪。每當上課時(shí)，瑯瑯的讀書(shū)聲從這里傳出，蕩漾在寬廣又美麗的校園中。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗而又溫馨的校園。我愛(ài)我們的校園！
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