我的校園作文

我的校園作文優(yōu)秀（15篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文1

　　校園是飄散著(zhù)書(shū)香的地方，校園是個(gè)傳授知識的地方，校園是學(xué)習競賽的地方，今天我就給你們介紹一下我的校園。

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�，春天，學(xué)校門(mén)前的梧桐樹(shù)上抽出了嫩嫩的，綠綠的嫩芽。后院的竹子也長(cháng)高了，泛著(zhù)青青的綠色。學(xué)校后邊的小花園里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，到處是欣欣向榮的景象。

　　“綠樹(shù)濃蔭夏日長(cháng)”夏天，火紅火紅的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，仿佛要把地面融化。松樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了深綠色、細細的松針，后花園也是花團錦簇，月季、石榴、姹紫嫣紅，爭奇斗艷。

　　一個(gè)暑假過(guò)去，夏天就走遠了，秋天悄悄的來(lái)了。秋天，樹(shù)葉漸漸地黃了，一片片的`掉了下來(lái)。教室里我們親手種的吊蘭都萎敗了，園子里的果樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了果子，柿子，山楂……

　　“白雪皚皚一片，紅梅一支獨艷�！焙�風(fēng)刺骨，寒氣逼人的冬天來(lái)了。你以為這就能讓整個(gè)校園沒(méi)有一點(diǎn)生氣嗎？你錯了！我們穿著(zhù)厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上跑著(zhù)跳著(zhù)，打一會(huì )籃球，踢一場(chǎng)足球……教室里不時(shí)傳出一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，讓校園重新充滿(mǎn)了活力。

　　我們的校園一年四季都充滿(mǎn)了活力，你的校園呢？

我的校園作文2

　　我的校園里有很多處美景。

　　今天，我就講一下我校園里的銀杏大道吧！銀杏大道有很多棵銀杏樹(shù)，每棵銀杏樹(shù)都很高大，都很壯。它那粗壯的枝干是直直的，一眼望去，兩排的銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵，在保護我們的校園和我們的安全。兩排的.銀杏樹(shù)又像一根根電線(xiàn)桿，在夜晚的時(shí)候，給我們照明。

　　它那細細的枝條有些是直的，有些是彎的。不過(guò)呢，大部分都是直的。從遠處看那些枝條，就像分支的鹿角。

　　銀杏樹(shù)的葉子是最引人注目的。每片銀杏葉就像一把小扇子，扇哪扇哪，把自己都扇累了。

　　當微風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　當狂風(fēng)吹起，一片片銀杏葉都抖動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲響。

　　當秋雨落下來(lái)的時(shí)候，每片銀杏葉都耷拉著(zhù)腦袋，準備接受秋雨老師的批評。

　　當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在銀杏葉子上，銀杏葉子閃閃發(fā)光，像是掛在樹(shù)上的金子，也像一個(gè)個(gè)笑開(kāi)花了的臉。

　　多么美麗的銀杏樹(shù)��！

我的校園作文3

　　永福小學(xué)是我就讀的學(xué)校。我最喜歡學(xué)校的中庭花園，那邊的景物有榕樹(shù)、鬼針草、杜鵑花.......等，花園里開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花，讓我留下許多美好的回憶。

　　中庭花園是我們班上同學(xué)玩鬼抓人游戲的好地點(diǎn)。我和黃品杰、林承緯、許誠翔、陳品芳、謝玉星、林偉庭常常在那里嬉戲追逐，笑聲充斥整個(gè)花園，當鬼的人要抓其他的小朋友，他賣(mài)力的追，我們就拼命的.跑，煩惱在這時(shí)都丟到九霄云外，所以每個(gè)人都跟我一樣期待下課時(shí)間的來(lái)臨。當上課鐘聲響起，我們只好依依不舍的向中庭花園告別，回到教室上課，心里期盼下一次下課的到來(lái)。

　　學(xué)�，F在有些地方正在改建，改建后的教室變得煥然一新、美輪美奐，但我最喜歡的校園一角還是中庭花園，因為那里有我快樂(lè )的足跡與許多美好的回憶。

　　除了在那里玩耍，當開(kāi)心或難過(guò)時(shí)，我也會(huì )到那里走一走，看看花、看看草，看看蝴蝶飛舞，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。中庭花園陪伴我成長(cháng)，是我最喜歡的校園一角。

我的校園作文4

　　我的學(xué)校是永福小學(xué)。學(xué)校從川堂到中庭花園，從低年級活動(dòng)區到水生植物區，從可愛(ài)動(dòng)物園區到中年級活動(dòng)區，這些地方我都很熟悉，也很喜歡。

　　其中我覺(jué)得可愛(ài)動(dòng)物區最特別了，因為其他學(xué)校都沒(méi)有�？蓯�(ài)動(dòng)物區在高年級活動(dòng)區的旁邊，里面的動(dòng)物很多，例如:雞、鴨和小白兔……等。我覺(jué)得小白兔最可愛(ài)，鴨子看起來(lái)最笨，火雞看起來(lái)最兇猛。

　　在我無(wú)聊的時(shí)候，會(huì )去那兒散步、觀(guān)察動(dòng)物。我常�？匆�(jiàn)鴨子先生在那里走來(lái)走去，好像有功課不會(huì )寫(xiě)正在煩惱中呢!我也時(shí)�？匆�(jiàn)火雞先生的一副臭臉，真的很像什么人惹到他，而他現在正想揍人，可是被關(guān)起來(lái)不能出去，我想我可以幫火雞先生想一個(gè)出氣的方法，那就是用力踩地上的蟑螂和螞蟻。我發(fā)現去可愛(ài)動(dòng)物區會(huì )讓我的.心情變得很好喔!

　　我覺(jué)得能在永福小學(xué)上學(xué)真是幸福耶!因為有許多好玩的地方，所以我去學(xué)校的每一個(gè)小角落，心情都會(huì )很開(kāi)心、很放松。

我的校園作文5

　　我的校園很美麗�；▓@里有一個(gè)石像，形狀是一雙手捧著(zhù)一本書(shū)，它告訴我們要好好讀書(shū)，從書(shū)本里得到知識�；▓@里的花把石像點(diǎn)綴得更美了。

　　我最喜歡學(xué)校的操場(chǎng)，下課的時(shí)候，有的同學(xué)悠閑地散步；有的在跑道上飛快地奔跑；還有的同學(xué)在踢足球。我還記得有一次上體育課，老師讓我們對著(zhù)墻壁拍籃球，第四小組的.其中一個(gè)同學(xué)拍的時(shí)候球一下子彈的老高，差點(diǎn)彈到我的頭上，真是嚇死我了。今年開(kāi)的運動(dòng)會(huì )，是在操場(chǎng)上舉行，比的是“抱三球接力跑”，我們班男生第三，女生第二，這場(chǎng)比賽我一直忘不了。

　　我們學(xué)習的地方在教室，每天早晨，每個(gè)班級都要晨讀，朗朗的讀書(shū)聲傳出教室，老師的臉上露出和藹可親的笑容，上課的時(shí)候老師先給我們訂正作業(yè)，再讓我們找錯誤，訂正完之后才開(kāi)始上課。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題，我們班的同學(xué)總是積極舉手，踴躍發(fā)言。放學(xué)的時(shí)候會(huì )有四名同學(xué)值日，他們要掃地和擦黑板，把教室打掃的干干凈凈才會(huì )離開(kāi)。

　　這就是我的校園，又美麗、又有紀律、又有秩序，你們喜歡我的校園嗎？

我的校園作文6

　　我是長(cháng)沙市北雅中學(xué)一名初二的學(xué)生。每天當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)校園，我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和同學(xué)的歡笑；當我迎著(zhù)霞光回家，校園里的樹(shù)會(huì )在晚風(fēng)中和我道別。

　　在這里，有能讓我忘記學(xué)習壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場(chǎng)。有一個(gè)三層的食堂，總是準時(shí)飄出那令我難忘的學(xué)校的味道。有寬敞明亮的`教室和先進(jìn)的教學(xué)觸屏一體機。而站在講臺上的，是經(jīng)驗豐富、和藹可親的老師。

　　這里不僅是一個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)尋找快樂(lè )的地方。我們有一個(gè)圖書(shū)館，里面蘊藏著(zhù)比課本上更多的知識，等著(zhù)我們去發(fā)掘；我們有一個(gè)實(shí)驗樓，在那里是探索的天地，試驗臺前的每一個(gè)人都有可能是未來(lái)的科學(xué)家；我們有一個(gè)體育館，讓我們對運動(dòng)的熱愛(ài)風(fēng)雨無(wú)阻。

　　不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運動(dòng)會(huì )、讓你一展風(fēng)采的校園文化藝術(shù)節、讓你學(xué)會(huì )團結的拔河比賽。

　　在這里，有國家級的心理教師，有從英國來(lái)的英語(yǔ)外教。你可以感受文化的多樣性，更可以度過(guò)一個(gè)健康美好的青春。

　　這里，就是北雅。

我的校園作文7

　　我是長(cháng)沙市芙蓉區火星二小，我的學(xué)校是個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園，雖然在芙蓉區上不是最好的，但是在我心里是最好的、最棒的。

　　我的學(xué)校是個(gè)美麗而干凈的校園，有乒乓球臺2，還有一些陳舊的設施，和一些美麗而向冰雪般的老師，還有一些茂盛的花草樹(shù)木，只要鈴聲一響，可愛(ài)的同學(xué)會(huì )瘋狂的進(jìn)教室上課，每節課都會(huì )有老師來(lái)看我們上課有沒(méi)有認真聽(tīng)，一下課，有的同學(xué)在畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)在打乒乓，還有的人在看書(shū)，當然，我在抄作業(yè)，一放學(xué)所有的同學(xué)在教室門(mén)口站成兩排，整整齊齊的，沒(méi)有人講話(huà)，安靜的'連一只蚊子的聲音都沒(méi)有，到校門(mén)口放好班牌后，大家都會(huì )說(shuō)老師再見(jiàn)。

　　我們的校長(cháng)性何，叫何校長(cháng)，何校長(cháng)的品格很好，對我們也很好，長(cháng)的像玫瑰一樣美，長(cháng)的像雪花一樣白，還長(cháng)得像門(mén)那樣高，是同學(xué)們的好老師。

　　這就是我的校園，和校長(cháng)，是不是很棒呀！

我的校園作文8

　　在我的內心深處，有一個(gè)我深?lèi)?ài)的地方，因為它就像我的快樂(lè )家園——我家后山。

　　那兒記載著(zhù)我童年美好的回憶，那兒也可以稱(chēng)為我的第二個(gè)家。

　　后山有許多茂密的樹(shù)，足以把視線(xiàn)全部擋完，也有許多石頭，石頭上還有厚厚的`一層青苔，地上也有許多的松果。

　　我小時(shí)候經(jīng)常和住在我上面的朋友一起到”秘密基地“——后山的深處，一起玩，在里面雖然除了植物，還是植物，但我們可以自己”創(chuàng )造“。我們經(jīng)常比賽撿松果，然后用松果搭東西，或用石頭來(lái)搭房子。我們有一次最頑皮，把一根橡皮筋系在兩棵樹(shù)中間，往后一拉，飛了出去，卻不料，有人出現在我們的”秘密基地“，剛好打在他的頭上，”快趴下“我驚慌又小聲的對朋友說(shuō)。因為我們穿的衣服都比較暗，所以沒(méi)發(fā)現我們，那顆石頭只有拳頭的一半，幸好沒(méi)流血，只是擦破皮而已。自從這事發(fā)生后，我們再也沒(méi)去那兒了。

　　而現在，我又回到了這兒，轉眼八年過(guò)去了，什么也沒(méi)變，只是沒(méi)有了從前的童趣。

　　我在這林中大叫了一聲“啊……”，這聲音一直在林中蕩啊蕩，這份獨特的感情一直在我心中保存著(zhù)。

我的校園作文9

　　“快點(diǎn)抓住他！”這是誰(shuí)在叫��？原來(lái)是操場(chǎng)上的同學(xué)們正在玩游戲呢。

　　在百花齊放的校園，有一處很多同學(xué)都喜歡的地方——操場(chǎng)。我最喜歡操場(chǎng)，特別是操場(chǎng)的環(huán)形跑道。在體育課上，老師會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生在比賽跑步。

　　從遠處看著(zhù)操場(chǎng)，它如同美國隊長(cháng)的盾牌，色彩多樣。近處看，像一個(gè)五彩繽紛的盤(pán)子，同學(xué)們都好像一個(gè)個(gè)小小的湯圓，多么漂亮！接著(zhù)是籃球場(chǎng)，宛如一副棕黑色的.眼鏡，籃球框好像兩個(gè)戰士，站在籃球場(chǎng)的兩旁。春天，操場(chǎng)吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，靜靜地看著(zhù)學(xué)生們上課，聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們那朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)著(zhù)老師講課。同學(xué)們上體育課，操場(chǎng)陪著(zhù)同學(xué)們一起玩耍，和同學(xué)們度過(guò)童年。

　　夏天，操場(chǎng)吃著(zhù)棒冰，帶著(zhù)帽子，欣賞著(zhù)美景。

　　秋天，落葉紛飛，鋪滿(mǎn)了大地，如同一塊金燦燦的金塊。

　　冬天，動(dòng)物嫌冷要冬眠，操場(chǎng)瑟瑟發(fā)抖，一陣陣雪降落，鋪滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。如同一個(gè)大棉被，讓操場(chǎng)睡覺(jué)。

　　啊，操場(chǎng)是多么美麗，多么活潑，多么漂亮！我怎能不愛(ài)我們的操場(chǎng)呢？

我的校園作文10

　　我的校園像大花園一樣漂亮。

　　春天，走進(jìn)學(xué)校，最顯眼的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池塘。里面有許多的小魚(yú)，顏色可多了，有紅的，有黑的，還有紅白相間的，真是可愛(ài)極了！

　　沿著(zhù)小路抬頭仰望，碧綠的`樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)，每次我都能聽(tīng)見(jiàn)它們唱的歌。旁邊花朵也競相開(kāi)放，真是絢麗！

　　夏天，我漫步在中心花園里，觀(guān)賞的這幾棵小樹(shù)，樹(shù)上的石榴像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，也像沉甸甸風(fēng)鈴在樹(shù)上隨風(fēng)搖動(dòng)。有時(shí)樹(shù)上也會(huì )有幾只小蜜蜂在上面飛來(lái)飛去。

　　秋天，楓樹(shù)的葉子漸漸變紅了�？�，幾片樹(shù)葉像蝴蝶一樣在涼爽的風(fēng)中翩翩起舞�？吹竭@幅景象，我就會(huì )想起了唐朝杜牧寫(xiě)的那首《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。

　　凜冽的冬天來(lái)了，校園里的植物都彎下了腰。而同學(xué)們堅持沖下樓梯來(lái)到操場(chǎng)上運動(dòng)了，他們有的跳神，有的跑步，有的做早操，大家真是舒暢愉悅。課間的歡聲笑語(yǔ)傳遍了校園。

　　我的校園是個(gè)大寶庫，我們不僅能在這里觀(guān)賞美景，還可以學(xué)到許多知識，我愛(ài)我的校園！

我的校園作文11

　　我的校園很漂亮，我很喜歡我的校園。

　　校園的春天、夏天、秋天、冬天都是很美的。

　　春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠嫩綠的葉子，陽(yáng)光灑在我的身上，真暖和��！春風(fēng)拂過(guò)我的耳朵，舒服極了！

　　夏天，天氣炎熱，大多數人都穿著(zhù)短袖短褲和漂亮的裙子，我們還帶了水，上完體育課，我們常常會(huì )滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)就會(huì )喝一些水。

　　秋天，涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)了，這時(shí)候最適合穿襯衫和外套了，校園里的柳樹(shù)開(kāi)始落葉了，整個(gè)校園美極了、也漂亮極了。

　　轉眼間又到了冬天了，對我們來(lái)說(shuō)冬天應該是最好的季節，大家都穿著(zhù)棉衣，帶著(zhù)手套和帽子。下雪了，雪花飄落在我們的身上，自己好像成了一個(gè)雪人，一個(gè)有生命的雪人。這時(shí)我們在校園里，課間的時(shí)候會(huì )和老師、同學(xué)一起打雪仗、堆雪人，幸福極了。

　　校園里不僅有奇特美麗的.四季風(fēng)景，還有很多植物，花園里還有很多花花草草，實(shí)踐課上，老師會(huì )帶領(lǐng)我們觀(guān)察三葉草，我們還一起尋找幸運草。

　　我們的校園到處都是歡聲笑語(yǔ)，在每一個(gè)角落都留下了我們的足跡。很多人說(shuō)：“校園是我們的家�！蔽乙灿X(jué)得校園是我們的家。

　　我愛(ài)我的校園，它給了我們知識，還教會(huì )了我們如何做人。

我的校園作文12

　　我的校園坐落在阜城大街的東面，也就是書(shū)香大廈的對面。

　　我從南門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的是校長(cháng)和老師們的辦公樓，一樓和二樓是老師們的辦公室，三樓四樓是會(huì )議室和電腦室。辦公樓的東北面是教學(xué)樓，我的班級在校園的最北面，教學(xué)樓的南邊是操作，操場(chǎng)一半是跑道，另一半是籃球場(chǎng)。

　　看呀，跑道上有一群運動(dòng)健兒們正在風(fēng)馳電掣的跑著(zhù)，好快��！籃球場(chǎng)上一些籃球隊員們正在練習投籃，厲害極了！操場(chǎng)的東邊矗立著(zhù)一根高高的升旗竿，五星紅旗在上面迎著(zhù)風(fēng)飄揚，升旗臺的東北面是食堂，食堂里的飯菜既美味又有營(yíng)養，每天中午，許多同學(xué)在食堂里吃飯，個(gè)個(gè)吃得津津有味。

　　學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，其中最美麗的.是長(cháng)在河邊的柳樹(shù)。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，夏天，那柳樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，枝條隨風(fēng)飄蕩，讓人感到十分愜意，秋天的柳葉是金黃色的，風(fēng)兒吹過(guò)，一片片像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，冬天，大雪紛飛，整個(gè)校園銀裝素裹，一棵棵樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)了白色的花，好看極了！

我的校園作文13

　　我在麓外學(xué)習已有兩年多了，對這所學(xué)校產(chǎn)生了非常深厚的感情。

　　我們學(xué)校有良好的學(xué)習環(huán)境，嚴格的學(xué)校制度，先進(jìn)的教學(xué)設備，而且各方面管理有序，獎勵懲罰制度分明。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，植物很多；食堂和宿舍環(huán)境也有了很大的改善。我們還有豐富的課外活動(dòng)，還有各式各樣的比賽，能讓學(xué)生在課余時(shí)間放松心情，鍛煉自己的能力，更加全面的發(fā)展。

　　學(xué)校領(lǐng)導和老師對學(xué)生很負責，很注重對學(xué)生品德的`培育；在重視學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題，能夠及時(shí)了解學(xué)生的狀況，并且幫助學(xué)生解決。并且，老師與學(xué)生及家長(cháng)的溝通密切，能更好的掌握學(xué)生情況，幫助學(xué)生進(jìn)步，同時(shí)也能促進(jìn)老師的工作。

　　我會(huì )珍惜在麓外的最后一年，發(fā)奮努力，不讓自己遺憾！

　　最后，我希望，在湘江水旁、岳麓山下麓外可以越來(lái)越好！

我的校園作文14

　　“沙沙沙，沙沙沙”春姑娘帶著(zhù)五顏六色的花環(huán)，穿著(zhù)又薄又美的紗裙，那又白又胖的小腳丫踏著(zhù)輕輕的步伐，來(lái)到了我們的校園。我最喜歡的是那個(gè)美麗、開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花壇。

　　走到花壇邊，花壇上用灰色水泥砌成，蝸牛也爬了出來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，小草也凸出來(lái)了，有的花兒都開(kāi)了，像我們燦爛的笑臉；有的.只開(kāi)了兩三片花瓣，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘婀娜多姿。

　　有很多種顏色的花，紅色，黃色，紫色，粉紅色，藍色....色彩斑斕，色彩鮮艷，像無(wú)盡的錦緞舒展，像高空的彩虹那么耀眼，像高空的彩虹那么絢麗�；▔�中間是一尊雕像，一位穿著(zhù)白色紗裙的仙女，捧著(zhù)知識的球，飛向無(wú)邊的空間，暗示著(zhù)我們在知識的海洋中漫游。雕像旁邊有幾棵高大的椰子棕櫚樹(shù)，大約有三層樓高，像士兵一樣守衛著(zhù)美麗的校園。

　　我愛(ài)這個(gè)春天，更愛(ài)校園，更加愛(ài)那一個(gè)花壇。

我的校園作文15

　　我的校園坐落在西苑小區的北院，是一座美麗`整潔的校園。 來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“實(shí)驗小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，進(jìn)入教學(xué)樓的.大廳，左側是世界地圖和中國地圖，上面還有“胸懷祖國，放眼世界”幾個(gè)大字。

　　走進(jìn)校園，你會(huì )被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長(cháng)著(zhù)高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機。

　　我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報，板報上面是“誠實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室里學(xué)習，我感到很欣慰。

　　��！校園，你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力，我愛(ài)你---我的校園。

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