讀后感的作文(共6篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
“曾子殺豬”是一則流傳在中國歷史上近二千五百年的故事，這個(gè)故事記載在《韓非子》書(shū)上，故事以其簡(jiǎn)潔的情節記述了一則家庭生活中的小事，但這小事卻給人們留下非常深刻的借鑒，二千五百年過(guò)去了，至今讀來(lái)仍有近如身邊的氣息，發(fā)生在眼前一樣。
“曾子殺豬”中的曾子是一個(gè)非常幽默的人，且這種幽默帶著(zhù)光澤，一種永不褪色的光澤爍耀在我們的黑暗中。
這里說(shuō)的黑暗，遠非自然界的非光狀態(tài)，它是一種困惑與糾結的尷尬，把它形容黑暗的意思是指一個(gè)人在黑古隆冬的洞穴里找不到類(lèi)似真理一樣的光明�？磥�(lái)曾子是一位知識卓越，遠見(jiàn)睿智的教育家，偉大的哲人。
曾子是否為虛構人物，我們沒(méi)必要化力氣去考證，總之這名字聽(tīng)上去就有學(xué)者的味道。曾子殺豬寓意了誠信的重要，付出代價(jià)又有何足惜？這里揭示了三個(gè)方面嚴肅的人生話(huà)題：一是人不能誑語(yǔ)，說(shuō)了誑語(yǔ)就要付出代價(jià)，例如一頭價(jià)值很高的豬被痛心地宰殺，本可以去換取更多的`銀兩以補綴飽暖。二是大人與孩子的關(guān)系其實(shí)就是社會(huì )關(guān)系，并不是因為他是你的孩子就可以隨口輕言謬語(yǔ)，就可以以長(cháng)者的輩份游戲晚輩，這是一種非常不負責的態(tài)度，父母必須要誠實(shí)，否則會(huì )影響到孩子對父母的信任看法。三是明知已經(jīng)錯了，除了要付出代價(jià)以外，就是讓自己對自己提供一種警示和告誡了。殺一頭豬，對于家境并不富裕的曾子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可類(lèi)比一年稻米的收入，甚至更多。
從“曾子殺豬”整個(gè)故事的情節安排上，看似采用夸張的手法，其實(shí)卻是平實(shí)有力，寓意了深長(cháng)的事理。第一遍看，會(huì )覺(jué)得幽默；第二遍看，會(huì )覺(jué)得驚嘆；第三遍看，會(huì )覺(jué)得沉重。想想我們當下這個(gè)時(shí)代，是多么需要一大批敢于為守護誠信而“殺豬”的“曾子”類(lèi)人物，但事實(shí)上，卻事與愿違，常常有人對承諾不守信，對市場(chǎng)規則與社會(huì )關(guān)系中的準則視若游戲，這個(gè)社會(huì )的悲哀事例令人痛心疾首。作文
讀后感的作文 篇2
懷著(zhù)好奇的心情，我翻開(kāi)了《不抱怨的世界》一書(shū)。該書(shū)是由美國著(zhù)名的基督教牧師WillBowen編寫(xiě)，發(fā)行兩年多以來(lái)，在全球80多個(gè)國家暢銷(xiāo)，共600多萬(wàn)人參與到“不抱怨”活動(dòng)中。
一直以來(lái)，我對自己的評價(jià)都是不經(jīng)常抱怨，能夠理性控制自己情緒的人，但當我讀完本書(shū)的第一章，卻發(fā)現原來(lái)自己一直是處在一種“無(wú)意識的無(wú)能”狀態(tài)，這和周?chē)^大多數還未意識到的人一樣，我們只是以為自己很樂(lè )觀(guān)，以為自己不抱怨。實(shí)際上，每天我們都在不自覺(jué)的抱怨別人，抱怨自己，抱怨世界。書(shū)中對于抱怨的定義是：“所謂抱怨，就是表達哀傷、痛苦或不滿(mǎn)�！蹦敲醋屑毾胂�，在日常生活中，抱怨真的是無(wú)處不在，工作中不能得心應手而對自己產(chǎn)生的怨氣，膝蓋磕到桌子產(chǎn)生的淤青疼痛讓我一周都在心里碎碎念，對男朋友不聽(tīng)自己的勸告而產(chǎn)生的滿(mǎn)腹牢騷，周?chē)耐�、朋友甚至是陌生人對于政治、世界局勢、天氣、交通擁擠的哀聲嘆氣、抱怨連連。發(fā)現自己在不知不覺(jué)中使用了太多含有負面能量的字眼、耳朵在無(wú)意識的狀態(tài)中接受了太多抱怨的話(huà)語(yǔ)，真的讓我震驚，我本來(lái)還以為自己是樂(lè )觀(guān)的人呢！
書(shū)中說(shuō)的：“當你不太舒坦地察覺(jué)（意識）到，自己有多常抱怨時(shí)，你進(jìn)入到第二階段’有意識的無(wú)能’”。當我們在抱怨時(shí)，可能會(huì )嘗到獲得注意力或同情心的甜頭，也可以會(huì )回避去做讓自己緊張的事情；然而，抱怨帶來(lái)的負面影響，要遠遠大于這些微不足道的優(yōu)勢。常年抱怨的人，他們會(huì )覺(jué)得自己總是不幸的，生活很累，沒(méi)有希望，最后可能被周?chē)娜斯铝�，因為沒(méi)有人會(huì )希望自己始終作著(zhù)傾聽(tīng)抱怨的角色。杜絕抱怨，才能與周?chē)私⑵鸾】档臏贤�。要做到健康的溝通，最基本的原則就是：直接找那個(gè)和你發(fā)生問(wèn)題的人談，而且只跟那個(gè)人談。和另一個(gè)人談就是抱怨，這會(huì )形成三角問(wèn)題，也會(huì )繼續制造問(wèn)題，而且不能解決問(wèn)題。另外，要注意的一個(gè)問(wèn)題是在與別人溝通時(shí)，要注意盡量陳述事實(shí)，而不是抱怨，這有一個(gè)簡(jiǎn)單的規則：假如你和A在陳述一件事情，事情的主要人物是你和B，如果不在場(chǎng)的B突然現身了，你也可以一字不漏地重復自己和A說(shuō)的話(huà)，那么你就是在陳述事實(shí)。因此，能夠意識到自己在抱怨，盡量將抱怨改為陳述事實(shí)，這是改變自己，建立起健康溝通的第一步。
書(shū)中提到的.第三個(gè)階段是“有意識的有能”。當“有意識的無(wú)能”階段成為一種習慣，你自然就會(huì )過(guò)渡到第三階段“有意識的有能”。這個(gè)階段是一個(gè)超級敏感的階段，人們會(huì )察覺(jué)到自己說(shuō)的每一句話(huà)，變得十分謹慎，正面的話(huà)語(yǔ)會(huì )多了，因為會(huì )在話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口之前，先穿越過(guò)濾器，過(guò)濾掉那些負面的話(huà)語(yǔ)。當然，在這一階段，往往取代抱怨的是沉默。但這并不妨礙你與他人的交流、溝通。如果無(wú)話(huà)可說(shuō)，那就保持沉默，因為沉默能夠讓人反省反思、慎選措辭，讓你說(shuō)出的話(huà)更加具有建設性，而非破壞性。英文中”spirit”(精神、靈性)一詞，是來(lái)自于拉丁文”spiritus”一詞，意思是“氣息”，在“有意識的有能”階段，人充其量只能簡(jiǎn)單地做個(gè)深呼吸，而不是失控地將抱怨說(shuō)出口。抱怨是一種習慣，而暫停一下吸口氣，就能給自己一個(gè)機會(huì )，在說(shuō)話(huà)時(shí)更加小心的遣詞。所以，盡量“深呼吸”，而不要“窮抱怨”。
當達到第四個(gè)階段“無(wú)意識的有能”，你就成功了。因為，當持續一段時(shí)間有意識的“有能”（不抱怨）狀態(tài)，你會(huì )發(fā)現自己更加快樂(lè )了，不再注意傷害而喊“痛”，而是把心思都放在你想要的東西上，周?chē)娜怂坪跻彩沁@樣，此時(shí)，你已經(jīng)上升到“無(wú)意識的有能”狀態(tài)，是一個(gè)快樂(lè )，并能感染周?chē)娜俗兊每鞓?lè )。
當然，人不可能一直停留在第四個(gè)階段，即人不可能永遠不抱怨。但是經(jīng)過(guò)這樣四個(gè)階段的訓練，你會(huì )發(fā)現，“抱怨”只是有時(shí)候的事，并不是很常見(jiàn)。抱怨不會(huì )每天都發(fā)生。如果我們對自己坦誠，就會(huì )發(fā)現生命中足以讓我們有理由抱怨（表達哀傷、痛苦或不滿(mǎn)）的事情，其實(shí)寥寥可數。最后，以文章中的一段話(huà)自勉：
改變你的言語(yǔ)，改變你的思維；
停止抱怨，在好事發(fā)生時(shí)表達感激；
你就能改變自己的人生，也讓所有人的未來(lái)更美好。
讀后感的作文 篇3
來(lái)得早不如來(lái)得巧，這真是一句好話(huà)，今天晚上我買(mǎi)了一本好書(shū)，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》。
我特別喜歡這本書(shū)，花了一晚上時(shí)間一口氣把它讀完了。 這是一本感人又有趣的書(shū)，除了笑貓、虎皮貓······還有新的人物，如起跑線(xiàn)加油站的站長(cháng)，還有小天才培訓班的站長(cháng)。
大家是不是已經(jīng)猜到了，這本書(shū)講的是怎么培養小孩子的。 這本書(shū)講的是在神秘的`櫻花巷里，突然涌進(jìn)了很多人，他們都是為了去起跑線(xiàn)加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實(shí)真相是可樂(lè )加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學(xué)習好，但不幸遭遇受騙，家長(cháng)們不但不覺(jué)悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計謀，揭穿了這些所謂的騙局。
讀完這本書(shū)，我的感受是每個(gè)家長(cháng)都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，這也不錯，但是不能急功近利，就像有句話(huà)說(shuō)：“果子不能成熟的太早，太早就會(huì )壞掉，要讓它自然的成長(cháng)”。我希望家長(cháng)不要為了孩子們的學(xué)習而喪失理智。 學(xué)習還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長(cháng)們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。
讀后感的作文 篇4
上個(gè)學(xué)期，我讀了《魯濱孫漂流記》，我非常佩服書(shū)中的主人公魯濱孫。
《魯濱孫漂流記》主要講一個(gè)叫魯濱孫的人，渴望航海。有一次他在海上遇到了風(fēng)暴，船沉了，同伴都死了，只有他一個(gè)人漂流到了荒島上。
書(shū)中令我印象最深的是魯濱孫列出了好處與壞處的片段，這讓我明白了：最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情。
我很佩服魯濱孫在困難面前不低頭的.精神。他在島上生活28年，不被凍死，餓死，或被野人吃掉，可見(jiàn)他多么自立更生�？稍谏钪械奈艺侨鄙龠@種精神。又一次我寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，遇到了一道難題，只想了一會(huì )，便不想了。這與魯濱孫的精神比起來(lái)，我多么慚愧。
我們都要學(xué)習魯濱孫那種在困難面前毫不退縮的精神。
讀后感的作文 篇5
財富可以改變人的命運，機遇可以改變人的命運，勇敢也可以改變人的命運，今天，讓我懂得了真誠與善良也可以改變人的命運。
今天我讀了一篇《一間改變命運的房間》的小故事。在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一對老夫婦走進(jìn)一家旅店訂房，不巧，房間滿(mǎn)了，服務(wù)員就讓老夫婦住到他的房間里，并且沒(méi)有要錢(qián)。幾年之后老先生在曼哈頓第五道街34號為服務(wù)員蓋了一座大飯店來(lái)回報他。
當爺爺奶奶讓我干活的時(shí)候，我就會(huì )很煩，為什么要我干？而不是他們自己干呢？這時(shí)我的心里就會(huì )有一些不情愿，當老師讓我送作業(yè)本的時(shí)候，我的`心里就會(huì )不是滋味，為什么老師讓我送呢？讀了這篇課文之后？我就明白了，真誠去做事，真誠地幫助別人就等于幫助自己。
讀完這篇課文，我忽然想到了家喻戶(hù)曉的文尼西斯在拍《中央車(chē)站》之前的故事。她以前是一個(gè)擦皮鞋維持生活的孩子。有一天，一個(gè)要拍《中央車(chē)站》的導演路過(guò)車(chē)站，看到了流浪的文尼西斯就對他說(shuō)：“你很像我想象中的男主角，你明天到我的工作室中來(lái)，不但有飯吃，還可以賺錢(qián)�！�
次日文尼西斯帶著(zhù)所有火車(chē)站擦皮鞋的小伙伴們都來(lái)到了導演的工作室，導演看了說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子，你與你的小伙伴真是‘有福同享，有難同當’的好孩子，你的真誠讓我感動(dòng)，我認準你了�！�
是��！真誠的幫助別人就是對自己最大的回報。
讀后感的作文 篇6
今天，讀了老師發(fā)的閱讀材料《掌聲》，感受很深。如果你說(shuō)你沒(méi)有讀過(guò)《掌聲》這篇情深意切的文章，那末有些遺憾。故事的主人公小英，因為生病導致一條腿落下了殘疾。從此，她變得孤僻，不愿意與人交往。整天坐在干墻角不說(shuō)一句話(huà)。然而，一次掌聲使她徹底改變。那是一位剛調來(lái)的老師讓同學(xué)輪流上臺演講。輪到小英時(shí)，她猶豫了一會(huì )兒，然后拖著(zhù)殘疾的腿，一搖一擺地走向講臺。同學(xué)們給了她最熱烈的掌聲。頓時(shí)，一股熱流遍布好的全身。讓她感到大家并沒(méi)有冷落她。小英感動(dòng)得淚盈眶。就是這一次最熱烈的掌聲，讓她從此有了走出閉心靈的勇氣，讓她的人生得到一改變。任何一個(gè)人，在在多數的情況下都需要別人的'鼓勵和掌聲，這樣才能一步一步地走向成功，發(fā)揮自己的特長(cháng)，為人類(lèi)作出更大的貢獻。在一個(gè)人的世界里，不能沒(méi)有贊揚與自信。小英下是有了同學(xué)們的掌聲和鼓勵，才又鼓起了生活的勇氣，從自卑變得自信。在與同學(xué)們交往中，從原來(lái)的”老死不相往來(lái)”慢慢地變得主動(dòng)與別人交談，直到最后，變成了一個(gè)勇于走進(jìn)學(xué)校舞蹈房的天真爛漫，活潑可愛(ài)的小女孩。
是啊，人人都需要掌聲，特別當一個(gè)人身處逆境時(shí)的時(shí)候，同時(shí)不要忘記把自己的掌聲獻給那些需要支持的朋友，讓他們和你一起分享快樂(lè )。朋友，請你記�。褐灰巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，這們世界將變得更加美好。
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