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我們班的“馬小跳”-初一寫(xiě)人
在楊紅櫻阿姨筆下有一個(gè)淘氣包“馬小跳”,整天在家和學(xué)校調皮搗蛋、惹是生非,無(wú)獨有偶,這不我們班也有個(gè)淘氣包閃亮登場(chǎng)啦!
他呀,臉龐黝黑黝黑的,短而粗的眉毛下嵌著(zhù)一對機靈的大眼睛,炯炯有神,總讓人感覺(jué)是那樣的古靈精怪,好像專(zhuān)門(mén)長(cháng)來(lái)上課時(shí),在桌底偷看漫畫(huà)書(shū);考試疑惑不解時(shí),偷偷瞟上一眼;上課鈴聲一響,就跑到門(mén)口,用他那雙“千里眼”四處張望,看看老師來(lái)沒(méi)來(lái),給我們通風(fēng)報信。
他的一對耳朵啊,活像兩片神氣活現撐開(kāi)這的河蚌殼,班級一有什么風(fēng)吹草動(dòng),憑他那“順風(fēng)耳”準是個(gè)“包打聽(tīng)”。
最厲害的還是那張嘴,經(jīng)常捏著(zhù)嗓子,學(xué)著(zhù)女生的“娘娘腔”,“哎呀,討厭!又捉弄我!”“干嘛這樣嘍!看我那么可愛(ài)!”“你這個(gè)人啊,也真是的,沒(méi)看別人很忙嗎?討厭!”逗得全班哄堂大笑……
當然啦,這樣去老師辦公室“喝茶”也就是家常便飯了,這不,他又開(kāi)始惡作劇了——
一個(gè)下午,淘氣包“馬小跳”莫名其妙地走到我的座位上,對我說(shuō):“哎,哥們兒,剛才我去何老師辦公室時(shí)候,何老師說(shuō)讓你去找她一下!”“?為什么?”我的心像吊著(zhù)十五個(gè)吊桶——七上八下的:“啊,難道這次單元考沒(méi)考好?不會(huì )吧,這次考試我可是三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩啊,那會(huì )是什么事呢?”我思來(lái)想去,不知不覺(jué)走到了老師辦公室。
“何老師,您找我?”只見(jiàn)何老師一臉驚愕的表情,“沒(méi)有呀!”原來(lái)的緊張如“一江春水向東流”,我如釋重負,“怎么啦?”何老師繼續問(wèn)道!皼](méi)……沒(méi)什么……”我恍然大悟,又是這“馬小跳”的惡作劇。他就是這樣時(shí)不時(shí)給你來(lái)個(gè)鬧劇。
然而我們班這個(gè)“馬小跳”也有“春天”,偶爾也會(huì )給人以正能量。記得去年,我代表班級參加校跳繩比賽,正在候場(chǎng)時(shí),我有點(diǎn)緊張,“馬小跳”居然破天荒地走到我跟前:“哥們,加油哦,給力點(diǎn)!別緊張!這個(gè)比賽對你來(lái)說(shuō)小KS啦!”我有些猶豫:今天林昱呈吃錯藥啦?一點(diǎn)不像平時(shí)的他!不容多想,比賽開(kāi)始了!凹佑,加油!王詩(shī)恬!”我的耳畔不斷有跳繩帶動(dòng)的風(fēng)聲,還有就是同學(xué)們一陣陣的吶喊助威聲,其中,一個(gè)特別震耳欲聾的喊聲,用余光偷偷瞄到,正是我們班的“馬小跳”,只見(jiàn)他比其他同學(xué)都激動(dòng),雙手握拳,雙臂緊緊夾著(zhù)腰部,歇斯底里地喊著(zhù):“王詩(shī)恬,堅持住,奧運精神!”他的臉漲得通紅,喉嚨上的筋都要爆出來(lái)了,腳在地上用力地跺著(zhù),一股強烈的集體榮譽(yù)感在他身上展現無(wú)疑。
此時(shí),他給了我一股正能量,爭秒奪秒,“快,快,快,最后十秒啦!”他在幫我做最后的倒計時(shí),“10、9、8……”我趕快加速,生怕“辜負”了這班級“調皮王”的一番鼓勵,最后我以一分半鐘320下的成績(jì)取得了第一名!這榮耀也應該分一點(diǎn)兒給我們班的“馬小跳”。
祝賀我時(shí),“馬小跳”還是那樣嬉皮笑臉,眉飛色舞,但是那天他讓我感受到不一樣的“馬小跳”,原來(lái)“馬小跳”也有春天!
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