老師好作文

（推薦）老師好作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的老師好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師好作文1

　　老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像…

　　月牙一樣彎彎的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的.櫻桃小嘴，這就是我們的班主任：張老師。 有一段時(shí)間，我學(xué)習成績(jì)下降了，您多次找我談話(huà)，幫我找原因。您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“學(xué)習就應該像羊吃草一樣，不懂的問(wèn)題要反復的‘翻草’，直到弄明白，消化為止。你是個(gè)聰明的孩子，應該掌握學(xué)習方法。對那些似懂非懂的問(wèn)題一定要打破沙鍋問(wèn)到底。否則，不懂的就一直不明白。久而久之，不懂不愿問(wèn)的習慣就這樣養成了，你說(shuō)是這樣嗎？”我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。 考場(chǎng)上，再也看不到飛揚的紙條；球場(chǎng)上，再也看不到同學(xué)們“滿(mǎn)場(chǎng)飛”的情景；樓道里也不見(jiàn)了同學(xué)們互相追逐的身影……快期未考試了！

　　期未考后，我望著(zhù)鮮紅的94.5分，興奮極了，它雖然不是什么高分，但注入了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來(lái)的日子里奮力沖刺，報答老師對我的關(guān)懷與愛(ài)護復習。

　　我的張老師我愛(ài)您！

老師好作文2

　　我們在知識的海洋里遨游，是老師指引我們航行的方向，在人生的旅途中，她永遠是我們的領(lǐng)路人，在黑暗中，使我們不迷失方向。

　　今天是教師節，是一個(gè)神圣而美好的日子，同時(shí)也喚醒我對老師的愛(ài)戴與敬佩，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我的'心情，我只能深情的說(shuō)一句：“老師您辛苦了�！�

　　為了我們學(xué)習成績(jì)，您不辭勞苦，夜以繼日備課，批改作業(yè)。有人把你比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，有人把你比作園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵。我卻要把你比作大海，寬廣的心胸，寧靜而澎湃，足以容納所有的河流、小溪。

　　新世紀的花朵永遠不會(huì )忘記園丁的培育之恩，在人生漫長(cháng)的道路上，我永遠不會(huì )忘記那引人入勝的句句教導，也不會(huì )忘記那比山高，比海深的師生情，它將伴隨我踏上成功的道路，為我的理想寫(xiě)下金色的一頁(yè)，它激勵著(zhù)我在失敗時(shí)爬起來(lái)，在痛苦中站起來(lái)，在困難面前，從不低頭……

　　老師，我們絕對不會(huì )讓你失望，當太陽(yáng)送來(lái)第一束光時(shí)，我們也將祖國的棟梁。

　　同學(xué)們表達對老師的祝福，同時(shí)祝福所有的老師身體健康，工作順利！

老師好作文3

　　謝宇廣是我們的語(yǔ)文老師，他帶給了我們快樂(lè )。

　　語(yǔ)文老師在我們有困難的時(shí)候，他就會(huì )微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)教我們，這讓我們很快樂(lè )。老師偶爾也會(huì )發(fā)脾氣，而且很兇的樣子，每次發(fā)火后，他都耐心地給我們解釋發(fā)脾氣的原因，就是因為這樣，那些非常搗蛋的同學(xué)也會(huì )變得聽(tīng)話(huà)起來(lái)。

　　老師很溫柔，每次上課的時(shí)候老師會(huì )用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意，就算你有再大的`錯，只要你說(shuō)出合理的理由，老師就會(huì )原諒你了，當然你要是一而再，再而三地不做交作業(yè)，老師是不會(huì )原諒你的。他常說(shuō)的一句話(huà)是：做人要有規矩，做事要有規則。老師有時(shí)候會(huì )帶我們出去玩，對于愛(ài)玩的我們，這時(shí)候都特別高興。

　　老師真好，我希望老師能夠一直堅持這樣下去！

　　老師不僅帶給我們知識，他在課堂上經(jīng)常教育我們要如何做人，如何做一個(gè)好人，如何才能更好地成長(cháng)。他每一句話(huà)，都充滿(mǎn)教育的哲理，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們會(huì )懂得更多的做人的道理。

　　語(yǔ)文老師真好，他不僅給了我們知識，還點(diǎn)亮了我們美好的人生！

老師好作文4

　　老師好！多么親切的話(huà)語(yǔ)。它包含了對老師多少的真誠和敬愛(ài)。

　　童年的讀書(shū)生涯，幼稚而又純潔，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )。那時(shí)候，老師在我們心中是至高無(wú)上的，老師的表?yè)P是我們莫大的榮譽(yù)。上課前總要奶聲奶氣地喊一聲老師好！，然后仔細聆聽(tīng)那一聲同學(xué)們好！。那時(shí)，師生關(guān)系是何等親切融洽。在小學(xué)那草兒青青、風(fēng)兒微微的校園里，留下了童年的歡笑和與老師嬉戲的身影

　　時(shí)光流逝，不知不覺(jué)我進(jìn)入了初中，學(xué)習科目增多，學(xué)習壓力增大，于是，校園間再也見(jiàn)不到我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活躍歡跳的'身影，聽(tīng)不到那充滿(mǎn)童真童趣的無(wú)邪的聲音。我們沒(méi)有了往日的歡樂(lè )。上課時(shí)的師生問(wèn)候也成了例行公事，聲音稀稀疏疏、拖拖拉拉的，遠沒(méi)有了曾經(jīng)的那份誠摯與天真。

　　現在的我們終日高速旋轉，作業(yè)加作業(yè)，學(xué)習加學(xué)習，整天機械地旋轉著(zhù)。

　　好想回到兒時(shí)那段歡樂(lè )求知的時(shí)光，多想再說(shuō)一聲老師好！更想聽(tīng)聽(tīng)那嬌稚的聲音在教室里輕輕地回蕩。

　　再說(shuō)一聲老師好。

老師好作文5

　　每當上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的班主任江老師都會(huì )帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室，老作文。只聽(tīng)一聲“一、二”，我們就會(huì )坐得端端正正，一動(dòng)不動(dòng)。江老師經(jīng)常讓我們參加課外活動(dòng)，還讓我們搜集一些小資料。這樣既能增長(cháng)我們的.知識，又能開(kāi)闊我們的視野，更能激發(fā)我們探索知識奧秘的興趣！

　　說(shuō)了班主任可別忘了輔導員哦。上音樂(lè )課時(shí)，胡老師就背著(zhù)一臺大電子琴，教完新歌就叫我們上臺演唱。記得那天我也上臺唱歌了，還獲得了一顆小亮星呢！

　　數學(xué)老師也非常好。她有很多有趣的方法。只要甘老師一上課，我就會(huì )盡情地遨游在數學(xué)的海洋里。

　　美術(shù)教師還在我們學(xué)校的體藝樓里辦了個(gè)美術(shù)教室。真想到那里去看看。

　　我們的老師是最好的，她們無(wú)私地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，培養著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。她們永遠是我們最好的老師！

老師好作文6

　　老師，總是我們成長(cháng)路上最好的伴侶，她就如同閨蜜一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們，陪伴著(zhù)我們，她的愛(ài)就像糖果一般滋潤著(zhù)我們的心田。

　　星期三的晚上，對于我來(lái)說(shuō)，就像是噩夢(mèng)一般，十點(diǎn)多突然醒來(lái)，因為肚子疼。同宿舍的兩個(gè)好朋友被吵醒了。便問(wèn)我怎么了，隨后便把崔老師叫了過(guò)來(lái)。老師一急之下帶我到了武警醫院，可一掏錢(qián)發(fā)現僅僅帶了十塊錢(qián)。崔老師便給我們的另一位班主任常老師打了電話(huà)。常老師馬上從家里趕了過(guò)來(lái)。到了醫院后，我已經(jīng)沒(méi)那么痛了。因為有她們陪我笑，陪我說(shuō)。

　　醫生檢查后說(shuō)只是脹肚，回去揉揉就好了。我們便一起打的回到了學(xué)校，常老師回到了家。而這時(shí)，已經(jīng)接近凌晨。

　　我知道常老師回去后一晚都沒(méi)有睡好。雖然老師第二天依然陪著(zhù)我笑。我知道老師們都很累，但她們依然很關(guān)心的'問(wèn)我還疼么？那一晚，真的包含了太多太多……。

　　老師，有你們在我身邊陪伴真好。那一天的點(diǎn)滴，將是我永久的回憶，我感覺(jué)，在創(chuàng )新就像在家一樣溫暖，在家，我只有一個(gè)媽媽?zhuān)�在學(xué)校我有兩個(gè)媽媽……

老師好作文7

　　馬老師---曾是我上幼兒園中對我最好的老師！

　　馬老師，您曾還記得，有一天我特別的頭暈和沒(méi)有力氣，因此我獨自一人趴在角落旁的桌子上，不知我怕了多久。突然一雙溫暖的手摸在我的額頭上，我慢慢的抬起頭，看到您那樣著(zhù)急，讓我不知所措。后來(lái)您背著(zhù)我從三樓到一樓的校醫室，您一直守候在我身邊抱著(zhù)我，直到爺爺接我回家。

　　您還說(shuō)，我是全班最勇敢的同學(xué)了。因為，有一年夏天，我在戶(hù)外和我的好朋友玩，突然一個(gè)同學(xué)把我從高臺上推了下來(lái)，當時(shí)一陣鉆心的痛從舌頭上發(fā)出，當時(shí)我一聲都沒(méi)叫，只是默默的吐了吐口水在手上，看一下有沒(méi)有血。發(fā)現，有一點(diǎn)血，當時(shí)我也沒(méi)當回事，過(guò)了幾天，我發(fā)現舌頭上有一個(gè)大包，就連說(shuō)話(huà)多說(shuō)不清楚了！

　　我最最最遺憾的'事情就是，那一年教師節我在家精心的制作了幾張賀卡，可是您卻離開(kāi)了幼兒園，當時(shí)我一人在廁所大哭，有好多好多的老師都安慰我，可是都沒(méi)用。當時(shí)我多么希望您能再給我一個(gè)溫暖的擁抱��！

　　您對我是多么的好��！當我頭亂時(shí)，您會(huì )主動(dòng)幫我梳頭發(fā)、當我被同學(xué)欺負時(shí)，您會(huì )安慰我并幫我擦眼淚……

　　我多么希望能回到從前，和您再一起度過(guò)美好時(shí)光��！

老師好作文8

　　上學(xué)時(shí)，一踏進(jìn)班級門(mén)，迎面看到的是那張笑臉；放學(xué)后回眸一望，仍是那張可愛(ài)的笑臉�？粗�(zhù)那兩顆小巧玲瓏的虎牙，我總是禁不住想對她說(shuō)，有你，真好！

　　我們體測時(shí)，她在一旁為我們加油；我們編繩時(shí)，她在一邊欣賞；我們開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，她帶著(zhù)我們一起“happy”……我總情不自禁地想對她說(shuō)，有你，真好！

　　20xx年12月31日，我們在班級里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，這是我們第一次舉行，也是最后一次，同學(xué)們也分外珍惜。大家分享著(zhù)各自的零食，欣賞著(zhù)其他同學(xué)精彩的表演，別提有多開(kāi)心了。這時(shí)，我們迎來(lái)了游戲環(huán)節，同學(xué)們都舉起了手，爭先恐后地想要上臺。面對一雙雙舉起的手，兩位主持人不知道該如何是好。這時(shí)，她拿起主持人的話(huà)筒，組織大家開(kāi)始游戲，她調出音樂(lè )，和同學(xué)們一起轉起圈，她時(shí)不時(shí)喊一聲“�！�，那時(shí)，她笑靨如花……

　　雖然同學(xué)們玩得很開(kāi)心，但在她的`帶領(lǐng)下，紀律十分安靜，同學(xué)們都心服口服，都愿意聽(tīng)她的。大家又蹦又跳，最后還一起來(lái)了張合影。這一切，都是她指揮的。

　　望著(zhù)她忙碌的身影和燦爛的笑容，我又一次想對她說(shuō)：“丁老師，有您，真好！”

老師好作文9

　　我之所以能夠保持優(yōu)異的成績(jì)，絕大部分得益于老師對我的諄諄教導和支持鼓勵。其中教我最久的，是班主任雷老師。

　　她教育我數學(xué)已快六年。從一年級到六年級，在我成長(cháng)的相冊里，都伴有雷老師美麗的身影。

　　雷老師上的課都是我喜歡的.。不會(huì )枯燥乏味，時(shí)不時(shí)穿插一些課外知識，亦或是來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我在輕松快樂(lè )的課程中牢牢掌握知識。有時(shí)，老師還會(huì )自掏腰包給我們獎勵零食呢！

　　上課了，她是老師；下課了，她是朋友。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！迸既灰淮慰吹搅艘荒昙墪r(shí)上示范課的視頻，才發(fā)現老師變得老成了一些�？隙ㄊ菫榱宋覀兯�操勞的這五年吧？想到這，猛然回憶起一件事：

　　三年級時(shí)，一天晚修放學(xué)，走出班級，發(fā)現老師辦公室沒(méi)關(guān)門(mén)。上前去關(guān)門(mén)時(shí)，余光發(fā)現老師桌上一本攤開(kāi)的書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了紅筆字，仿佛看見(jiàn)了認真備課的老師。

　　老師關(guān)心我們的冷暖饑渴，關(guān)心我們的學(xué)習運動(dòng)，更關(guān)心我的身體健康。就在前兩個(gè)月，我那時(shí)發(fā)燒，頭昏想吐，是雷老師扶我去醫務(wù)室，再扶我去食堂吃飯，路上還幫我拎著(zhù)藥。

　　老師，有你真好！能有你這樣一個(gè)好老師在我身旁，真好！你常道，小學(xué)老師容易忘記，那你猜一猜，長(cháng)大之后，我會(huì )忘記你嗎？

老師好作文10

　　炎炎烈日，烤著(zhù)大地，陽(yáng)光把涼爽的風(fēng)變得悶熱無(wú)比；又像一把利劍，把大地刺出了一道道裂痕；校園里的杜鵑花和小野花，都為了這嚇人的光和熱露出倦怠的姿態(tài)來(lái)。

　　吃完飯，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫：“熱死了！熱死了！”我水杯里的冷水，也被悶成了溫水。她見(jiàn)我們熱成這樣，就去給我們買(mǎi)棒冰。望著(zhù)她走在烈日下，漸漸遠去的身影，又抬頭看看她頭頂的烈日，我忽然覺(jué)得有些涼爽。

　　一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她遲遲不回來(lái)——大約過(guò)了十五分鐘，她才回到教室。她臉頰上、額頭上掛滿(mǎn)了密密的汗珠，手里抱著(zhù)一個(gè)小號紙板箱，把紙板箱輕輕放在講臺上�？�！教室里一群小饞貓正在舔嘴巴呢，有的`連口水都流出來(lái)了！

　　我把精美的包裝紙撕開(kāi)，拿出棒冰。我吃了一驚：棒冰竟然一點(diǎn)也沒(méi)融化！平時(shí)我把棒冰買(mǎi)回家，不到五分鐘就有點(diǎn)融化了，我想：“她千里迢迢去給我們買(mǎi)棒冰，不知道要跑多快才不會(huì )融化呢！”我把棒冰放進(jìn)嘴里舔舔，吮吮，一股香甜、清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！

　　你知道文中的“她”是指誰(shuí)嗎？答對了！是成老師！

　　成老師真好！

老師好作文11

　　我的是數學(xué)老師名叫駱成敏，長(cháng)得不高不矮、不胖也不瘦，中等個(gè)兒，大約40歲。我的駱老師喜歡穿各種各樣的裙子。

　　每天，她對我們非常嚴格，我總是喜歡上她的課。她的課上很風(fēng)趣，易懂，她對我們的學(xué)習很負責，對我們的生活也很關(guān)心。

　　有一次，駱老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室笑著(zhù)對我們說(shuō)：“孩子們，今天，我很高興�！边�沒(méi)等到她說(shuō)完，就看見(jiàn)我低著(zhù)頭，不知道我在干什么，大聲吼道：“柳艷萍，你在干什么，把頭抬起來(lái)！”我還沒(méi)來(lái)得及抬頭，駱老師再次大聲喊道：“柳艷萍，你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我聽(tīng)見(jiàn)了，馬上抬起頭來(lái)，我看見(jiàn)駱老師早就收起了笑容，她的眼神可兇啦。我臉紅了，心里害怕極了，也后悔死了，心想：遭啦，這下可讓老師看不起我了，讓同學(xué)們笑話(huà)了吧…·忽然，駱老師笑了笑對我說(shuō)：“請好好聽(tīng)講”我的心才慢慢平靜下來(lái)，以后在她上課的時(shí)候，每次只要駱老師兇狠地看我一眼，都會(huì )把我嚇得滿(mǎn)頭大汗。我哪還敢有心思干別的`呢？因為有了較好的聽(tīng)講習慣，漸漸地，我的數學(xué)成績(jì)提高了。

　　駱老師，你對我真好，我愿一輩子都做你的學(xué)生，駱老師，我愛(ài)你！

老師好作文12

　　老師是最偉大的職業(yè)，一直把知識無(wú)私地教給我們。其中，我最喜歡的老師是我們的英語(yǔ)老師——Miss周。

　　Miss周經(jīng)常會(huì )在英語(yǔ)課上給我們玩許多小游戲，讓我印象最深刻的是“點(diǎn)石成金”。由Miss周來(lái)隨機選人，被選中的人必須要在指定的時(shí)間里說(shuō)出某個(gè)單詞或句子，如果答錯，就要站起，繼續闖關(guān)，直到答對才能坐下。Miss周就是這樣玩得不亦樂(lè )乎的.同時(shí)，讓我們熟練掌握了英語(yǔ)。

　　Miss周除了玩這樣小游戲以外，還會(huì )給我們玩一學(xué)期才能玩一次的大游戲。在每學(xué)期Miss周都會(huì )給我們玩大富翁的游戲，只要在課堂上每發(fā)言一次，就可以獲得一分，如果考試第一也可以加分。到了期末，這些積分就可以變成游戲幣，而用指定的游戲幣可以從Miiss周那里換來(lái)一些小獎品。因此，在英語(yǔ)課上同學(xué)們都非常地積極，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉手，在考試時(shí)也特別地認真、努力。因此，在期末考試里我們班級�？寄甓蔚谝�。

　　在課外的時(shí)間里，Miss周還給我們推薦了一個(gè)網(wǎng)站，叫“一起作業(yè)”，讓我們在玩游戲的同時(shí)，也學(xué)習了英語(yǔ)。

　　其他的老師也是非常認真地教給我們知識，對我們非常好。

　　老師們，在這里我代表全部學(xué)生向您們說(shuō)一聲：“謝謝您們所有的付出！”

老師好作文13

　　如果說(shuō)我是小草的話(huà)你就是辛勤勞動(dòng)的園��；如果說(shuō)我是落水的.人你就是來(lái)救我的那根繩子。我時(shí)常都在想有你真好！

　　還記得那一次我在學(xué)校操場(chǎng)玩不小心摔傷了鮮血直流。你看見(jiàn)了從四樓匆匆跑下來(lái)扶我去醫務(wù)室治療。后來(lái)你一直關(guān)心我的狀況直到我的腳痊愈。

　　還有一次我忘了做家庭作業(yè)下課你讓我去辦公室找你我邊走邊想：“完了這次完了！你一定會(huì )嚴厲批評我的！”進(jìn)了辦公室后我頭上直冒汗腳也忍不住發(fā)抖心里像有只兔子似的上跳下跳！沒(méi)想到你不但沒(méi)批評我還心平氣和的給我講了許多道理！

　　光陰似箭我上四年級了題的難度加大有許多的題都不會(huì )又不敢問(wèn)你成績(jì)也隨之一落千丈。你再一次把我叫去辦公室一到辦公室你就沉著(zhù)臉問(wèn)我：“你這是怎么回事？這么多題空著(zhù)是不會(huì )做嗎？”“這個(gè)……這個(gè)……我……我不會(huì )！”我小聲吞吞吐吐地說(shuō)心想：“這么多題沒(méi)做會(huì )不會(huì )挨打呀！”你嘆了口氣說(shuō)：“你不會(huì )怎么不來(lái)找我呢？”說(shuō)罷就開(kāi)始給我講那些我不會(huì )的題。望著(zhù)你眼角的皺紋眼睛里的紅血絲還有黑發(fā)中夾雜的幾絲白發(fā)我一陣心酸很想說(shuō)一聲：

　　“老師辛苦了！有你真好！”

老師好作文14

　　一年一度的教師節來(lái)臨了。

　　陽(yáng)光小學(xué)二年五班的同學(xué)有一個(gè)叫小明的同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)幫忙布置班級，有的在畫(huà)畫(huà)、有的踩著(zhù)桌子綁鮮花、有的在綁彩帶……同學(xué)們各自做需要自己幫忙做的'事情，有一位同學(xué)在綁彩帶時(shí)力氣用的有點(diǎn)大，一不小心把彩帶拉斷了，一位同學(xué)連忙拿起透明膠把彩帶粘好，再綁上。布置完后，小明給每個(gè)同學(xué)一束鮮花，就和同學(xué)們藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒走廊響起了老師的腳步聲，當老師走到教室門(mén)口時(shí)，小明就帶領(lǐng)同學(xué)們跑了出來(lái)，齊聲說(shuō)：“教師您好！教師節快樂(lè )！”老師看見(jiàn)同學(xué)們手里拿著(zhù)紅的像火、綠的如蘭的鮮花和布置得五顏六色的教室，臉上綻放出了燦爛的笑容，接著(zhù)同學(xué)們把鮮花、賀卡獻給老師。老師感動(dòng)得滿(mǎn)眼淚光，心里就像喝了蜜一樣甜。

老師好作文15

　　柴老師，您好！首先，在學(xué)習上我要感謝您。是您，把我從一個(gè)調皮的小男孩變成一個(gè)有禮貌、有知識的少年隊員；是您，在我遇到難題時(shí)，不厭其煩地給我講解；是您，在我垂頭喪氣時(shí)，給我鼓勵，重新找回自我。您是我的精神支柱，每次考試或者測驗前，您總是再三叮囑我們要細心，要看清題目，不要因為粗心而扣分。

　　其次，在生活上我要感謝您。您對我們的'生活照顧得無(wú)微不至。您讓我懂得了在家中要主動(dòng)幫爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)事；常去敬老院給爺爺、奶奶們捶背、講故事，逗他們開(kāi)心；您讓我學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人：扶老人過(guò)馬路、幫鄰居家的小弟弟、小妹妹輔導作業(yè)……

　　最后，我在這里再次感謝您。您像辛勤的園丁，不知辛苦地培育著(zhù)我們。您像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限光明。您一邊關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習，一邊起早貪黑地琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您是我心中的好老師！

　　如果我們是魚(yú)兒，您就是大海，哺育著(zhù)我們；如果我們是雨滴，您就是雪花，陪伴著(zhù)我們；如果我們是花兒，您就是大地母親，培養著(zhù)我們。