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感謝您,老師小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的感謝您,老師小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
感謝您,老師小學(xué)生作文1
親愛(ài)的老師:
您好!
老師,您像一根紅燭,雖然紅燭的燃燒是短暫的,可是老師您燃燒自己來(lái)照亮別人的心靈是永遠不會(huì )變的,是萬(wàn)古常青的!
感謝您一直鼓勵我們,在我們嘗試的時(shí)候您總是用關(guān)切的目光關(guān)注我們,即使我們失敗了,您不僅不會(huì )對我們冷嘲熱諷,而且還告訴我們該怎么做,指導我們。
感謝您,敬愛(ài)的老師,是您為我們批改了一本又一本的作業(yè),您用紅紅的墨水與鋼筆,在我們寫(xiě)下的字跡里,灑下了多少汗水!您用紅紅的墨水與鋼筆,在我們寫(xiě)下的字跡里,付出多少心血!每當我看到被紅紅的墨水批改了的作業(yè)的時(shí)候,便會(huì )想起您—在昏暗的'燈光下批改作業(yè)的身影!
四年級下學(xué)期期末考試的下午,我正在寫(xiě)著(zhù)考試卷,突然我的肚子痛了起來(lái),我忍著(zhù)痛匆匆忙忙的把試卷填寫(xiě)完了,最后,我實(shí)在痛得受不了了,我想到放學(xué)再回家的,我知道離放學(xué)還早,就告訴了老師,老師急忙掏出手機給我爸爸打了一個(gè)電話(huà)。老師不時(shí)還問(wèn)我肚子還痛不痛。老師關(guān)切的目光,讓我感到一絲暖意。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),您把知識一點(diǎn)一滴地傳授給我們,您每天起早貪黑地備課,然后把知識教給我們。為了我們,您失去了多少睡眠的時(shí)間!
老師您對待我們,像對待您自己的孩子一樣,是您帶著(zhù)我們遨游知識的海洋,是您帶著(zhù)我們走過(guò)了幼稚的童年,您把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。你為了我們真是嘔心瀝血呀!
老師,感謝您用心血和汗水為我所做的一切。祝您節日快樂(lè )!
感謝您,老師小學(xué)生作文2
在我的眼前,時(shí)常浮現出老師那張熟悉、親切的臉龐,她令我永遠難忘。
感謝您,老師!您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習并不是一種負擔,而是一種快樂(lè )和責任。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現,讓生活充滿(mǎn)驚喜!
感謝您,老師!您是一個(gè)永遠值得我們信賴(lài)的人。您告訴我們,只要我們愿意,能把一切向您傾訴。雖然我們很淘氣,時(shí)常給您添麻煩。但您常說(shuō),您也曾是個(gè)孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。
感謝您,老師!是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎,您為成長(cháng)的我們做到了最好!或許您講課的'每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中。
老師,我感謝您!您象一盞明燈,指引我們勇往直前;您象一位船夫,幫助我們渡過(guò)險灘急流;您象陽(yáng)光雨露,哺育我們茁壯成長(cháng)!
我要感謝我的老師!是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝困難的勇氣。我要感謝我的老師!感謝您對我們的教誨,對我們的付出。我要更加勤奮學(xué)習,努力進(jìn)取。我要收獲更多來(lái)回報您。
老師,我衷心地感謝您!
感謝您,老師小學(xué)生作文3
有篇課文叫《一株紫丁香》,是我最喜歡朗讀的文章之一。每當我念著(zhù): “老師—— 滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的花兒, 那是我們的笑臉, 感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。 夜深了,星星困得眨眼, 老師,休息吧, 讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里, 那夢(mèng)啊,準是又香又甜! 都會(huì )情不自禁地想起我們親愛(ài)的班主任劉老師。
劉老師上課幽默風(fēng)趣,朗誦課文極富感情色彩,很多同學(xué)跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛(ài)上了朗誦,還不斷挖掘著(zhù)我們的潛力。
記得剛上一年級時(shí),由于膽子小,我上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很輕,總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量,故意時(shí)常叫我站起來(lái)朗讀課文,有時(shí)還讓我站到講臺上去,面對全班同學(xué)講故事或念古詩(shī)。漸漸地,我的緊張情緒不見(jiàn)了,聲音自然、響亮了許多;慢慢地,我也學(xué)著(zhù)像劉老師那樣把情感融入到朗讀中,這種美妙的感覺(jué)讓我越來(lái)越喜歡上朗誦和表演了。
后來(lái),劉老師又叫我試著(zhù)主持班級里的迎新晚會(huì )和學(xué)雷鋒主題班會(huì )等,我既鍛煉了口才,又增強了邏輯思維能力,而且對自己也越來(lái)越有信心,感覺(jué)非常有成就感。一年級期末,我還榮幸地評上了區三好學(xué)生,當上了學(xué)校里令人羨慕的'小小升旗手。
我很感激劉老師的幫助,幻想著(zhù)能變成一株紫丁香,守在她家的窗前,夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢(mèng)。
感謝您,老師小學(xué)生作文4
感謝您,我的老師,您教我讀書(shū),寫(xiě)字,教我怎樣做人,對我未來(lái)鋪上了道路。
您是辛勤的園丁,培育著(zhù)祖國的花朵,讓我成為有用之才,您是燃燒的蠟燭,讓我能感受到光明和溫暖,并讓我對未來(lái)自信與光明,您是一面圍墻,為我擋住風(fēng)沙,不讓我受到任何傷害,使我領(lǐng)悟到所有的困難都是可以克服的。
感謝您,我的老師,您讓我知道了人生是聚散離合的`,而勞動(dòng)者是苦中有甜,累中有樂(lè )。
感謝您,老師,感謝您對我的寬容和鼓勵。您的寬容讓我從低谷中走出,讓我克服一個(gè)個(gè)困難。也感謝您對我的教導,嚴厲……
老師您辛苦了,您的幫助更是無(wú)法用任何東西來(lái)表達的。說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當我走過(guò)老師的窗前》這首歌,沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng),沒(méi)有雨露 ,就沒(méi)有百花的芳香,沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命,但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們進(jìn)步和成長(cháng),所以,我們要感謝我的老師們。
老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著(zhù)老師多少心血如汗水!
老師您就像是一支蠟燭,領(lǐng)著(zhù)我們走向光明。如果沒(méi)有您,我們永遠在茫茫的黑暗里尋找方向,如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步,老師,您給我們知識給我們力量給我們戰勝的勇氣,讓我們勇往直前,老師我們永遠感謝您。
感謝您,老師小學(xué)生作文5
每當看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾,老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過(guò)。
那是在五年級上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的事。劉老師拿著(zhù)潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數學(xué)題,隨著(zhù)“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長(cháng)也噓了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還給老師起外號,有的同學(xué)大聲說(shuō):“每天都布置這么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨,最近真的`作業(yè)太多。
這一天,我比往;丶疫晚,小跑著(zhù)在走廊穿梭,路過(guò)辦公室時(shí),不由得停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女,瞇著(zhù)眼睛在燈光下拿著(zhù)紅筆細心地一題又一題批改,時(shí)不時(shí)喝口水,再繼續工作,那就是我們老是埋怨的——劉老師。
我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著(zhù):唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦,不管我們怎么罵她,怎么埋怨她,她還是沒(méi)有放棄我們,我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),我們不僅不去珍惜,反而還埋怨她。想著(zhù)想著(zhù),我心里很不是滋味。
第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著(zhù)作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾,我心里慚愧極了。
老師,講臺見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,面對這一切,我只想說(shuō):“謝謝您!”