偉大的生物老師_老師謝謝您作文

偉大的生物老師_老師謝謝您作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的偉大的生物老師_老師謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。

　　她，讓我們在有絲分裂中感受生命的神奇，她，讓我們在減數分裂中體會(huì )愛(ài)的傳遞;

　　她，兢兢業(yè)業(yè)，如同核糖體一樣，忙忙碌碌;

　　她，默默無(wú)聞，就像中心體一樣，低調處世;

　　她，帶領(lǐng)我們在無(wú)窮的生物海洋中盡情遨游，她，就是我們十五班永遠的“琪琪格”——生物組司春彥老師!

　　如果把我們十五班比作成是一個(gè)葉綠體，那她就是一道光，一道溫暖而明亮的光，提供給我們能量，分解我們的壓力，讓我們積累足夠的知識;

　　如果我們是線(xiàn)粒體，那她就是葡萄糖，分解了自己，成就了我們!

　　生物，是一門(mén)學(xué)科，更是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)偉大的藝術(shù)，是自然給人類(lèi)的恩賜!!

　　老師，您在生物這門(mén)學(xué)科上，是我們的指路人;

　　而您在這門(mén)藝術(shù)上，是至高無(wú)上的藝術(shù)家!

　　您有時(shí)是一位畫(huà)家，在堅硬的黑板上，畫(huà)下那色彩斑斕的細胞：紅色的線(xiàn)粒體、綠色的葉綠體、藍色的高爾基體，還有那五顏六色的染色體……

　　您有時(shí)是一位設計師，在枯燥無(wú)味的課本中，講解自然的結構：具有流動(dòng)性的細胞質(zhì)、具有選擇透過(guò)性的細胞膜、廣大的遺傳信息庫——細胞核，還有那細小重要的細胞器……

　　您有時(shí)是一位音樂(lè )家，用美妙的樂(lè )章，提高我們的興趣：神奇的《減數分裂》、激情的《小細胞》、歡樂(lè )的《TheFox》，還有那不計其數的小音樂(lè )片段……

　　所以說(shuō)，在藝術(shù)上，您是個(gè)多才多藝的藝術(shù)家。

　　如果把十五班比作是一個(gè)合子，這個(gè)合子，曾經(jīng)、正在、未來(lái)，或許都會(huì )經(jīng)歷這些事情：當這個(gè)班集體剛剛組成時(shí)——這個(gè)合子誕生了;當小組已經(jīng)分好后——這個(gè)合子分裂了;您會(huì )根據每個(gè)人不同的學(xué)習方法，來(lái)確定對他們的不同的管理方法——這個(gè)合子分化了;考試前，您就是其中的線(xiàn)粒體——分解我們的壓力，給我們能量;考試時(shí)，您就是其中的核糖體——躁動(dòng)不安，等待成績(jì)的公布;考好了，您就是其中的中心體——不驕不躁，能耐大了，要讓我們學(xué)會(huì )去幫助別人;考砸了，您就是其中的高爾基體——用精神的囊泡來(lái)包裹我們的悲傷;未來(lái)，這個(gè)神奇的細胞將會(huì )更加輝煌!

　　最后，我要代表全體同學(xué)說(shuō)一句，老師——謝謝您!