好孩子作文

好孩子作文15篇[必備]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的好孩子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好孩子作文1

　　大家要做個(gè)文明的好孩子，不要像我們班的韓蘊楊和劉東昊還有汪孟然這些壞孩子。他們經(jīng)常打人，經(jīng)常搶人家的東西，他們還偷偷躲藏起來(lái)，不讓自己班上的人發(fā)現。有的還罵老師壞話(huà)呢！

　　在我們班里，韓蘊楊屬于最調皮的`了，他在星期五那一天還要干天一的東西，干天一不給他，他就逼著(zhù)要給，結果韓蘊楊撕破了干天一的書(shū)，干天一只好把那個(gè)東西給韓蘊楊。

　　前幾天，在午休老師走后，剛好韓蘊楊和劉嘉深都到達了教室。韓蘊楊一下子和劉嘉深打了起來(lái)，最后韓蘊楊把劉嘉深打了下來(lái)，才放過(guò)他。

　　如果韓蘊楊不再改正錯誤，就會(huì )引起公憤，所有人都不喜歡他，韓蘊楊就會(huì )變得很孤獨很孤獨。

　　其實(shí)每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，知錯就改就是好孩子。我也做過(guò)錯誤的事情，比如：媽媽一說(shuō)我的作業(yè)錯了，我就非常生氣，媽媽這時(shí)候經(jīng)常問(wèn)我，你怎么這種態(tài)度對著(zhù)我，你再這樣，這道題目就一直錯下去吧！

　　自從這以后，我就沒(méi)有這樣對待媽媽了。

　　我希望韓蘊楊能夠改正錯誤，讓我們一起來(lái)做個(gè)文明好孩子吧！

好孩子作文2

　　我是父母眼中的“行（hang）行”，同學(xué)口中的“菜菜”。

　　“菜菜”不是“菜鳥(niǎo)”。盡管我是個(gè)矮矮的小男生，許多小女生都比我高，但我跑得快，快得想跟風(fēng)比賽。我吃起飯來(lái)，呼哧呼哧響得像頭豬；我游起泳來(lái)，撲騰撲騰歡得像條魚(yú)。

　　我愛(ài)聽(tīng)故事。我自己看書(shū)時(shí)，就會(huì )嚷：“媽媽?zhuān)�還有幾分鐘完��！”、“媽媽?zhuān)�還有10分鐘我就不看了�！蔽衣�(tīng)媽媽講故事時(shí)，睜大眼睛認真聽(tīng)，只要聽(tīng)到好句子，我還會(huì )大聲喊：“有聲法、有意法……”。從不怨時(shí)間長(cháng)，總嫌聽(tīng)得短。

　　我愛(ài)爸爸和媽媽。小時(shí)候的我很可愛(ài)，爸爸媽媽要出去辦事，總把我送到外婆家。我不會(huì )哇哇大哭，我會(huì )很聽(tīng)話(huà)。但現在想甩掉我，就沒(méi)那么容易了。

　　記得前幾天，爸爸要出差，他想讓媽媽一起去�？墒俏艺f(shuō)“我害怕！”硬把媽媽給留下，害得自己一晚都在擔心爸。媽媽說(shuō)我是“才下眉頭卻上心頭”。哈哈，現在的我是想把媽媽爸爸留下，將來(lái)就是爸爸媽媽想把我留下了。

　　我有遠大的理想，長(cháng)大以后做一位非常厲害，非常了得的魔術(shù)師。我要用我的`魔法變出許多好吃的，給自己，也給爸媽?zhuān)�還會(huì )給其他需要的人。

　　這就是我，一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)好孩子的我，一個(gè)想讓自己了不起的行（hang）事娃。

好孩子作文3

　　我不是好孩子，因為我成績(jì)不好、不聽(tīng)話(huà)、不懂事。

　　我先從成績(jì)不好說(shuō)起，期末考我拿到了成績(jì)單一看語(yǔ)文成績(jì)是八十三分，我心想：完了，回家要被罵了�；氐郊椅覄偪邕M(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到一聲喊叫：“劉子謙，你考了多少分！”把我嚇了一跳，只好規規矩矩地把試卷交給媽媽?zhuān)�然后撒腿就跑，跑到一半就被媽媽揪回�?lái)了，媽媽一定很失望。

　　我再來(lái)說(shuō)不聽(tīng)話(huà)，要是你住我家樓下或者樓上，常會(huì )聽(tīng)到一聲喊叫：“劉子謙！”因為我一直和媽媽頂嘴，然后就是她生氣，我就會(huì )被打或者被罵，比如：“你今天考試考得這么差呢！”“怎么啦？”然后就是“開(kāi)戰”。

　　最后就是不懂事，吃酒的時(shí)候媽媽讓我向大家問(wèn)好，可是我只向一個(gè)人問(wèn)好然后是埋頭吃東西，因為我實(shí)在太餓了，回家后媽媽大吼道：“你怎么只向一個(gè)人問(wèn)好�！倍�話(huà)不說(shuō)就“修理”了我一頓。

好孩子作文4

　　少先隊員李華打開(kāi)心愛(ài)的儲錢(qián)罐，取出里面的全部積蓄，把錢(qián)放在準備的一個(gè)袋子里，向甜園蛋糕房走去。

　　到了甜園蛋糕房，李華拿出了三 十元錢(qián)對服務(wù)員啊姨說(shuō)：“阿姨，我要一個(gè)大蛋糕�！卑⒁桃苫蟮卣f(shuō)：“你買(mǎi)蛋糕干什么？”李華笑瞇瞇地說(shuō)道：”我要給媽媽一個(gè)驚喜�！卑⒁绦α诵Γ骸澳愕膵� 媽一定是過(guò)生日吧？”李華說(shuō)：“對，再見(jiàn)！阿姨�！闭f(shuō)完，李華快步地跑回了家，把蛋糕藏了起來(lái)。等到了天黑，李華把蛋糕拿了出來(lái)。媽媽驚訝地看著(zhù)了一個(gè)大 蛋糕，奇怪地說(shuō)：“怎么回事？我明明沒(méi)有買(mǎi)蛋糕，為什么會(huì )出來(lái)一個(gè)蛋糕？”李華大聲地說(shuō)：“媽媽是我給你買(mǎi)的�！眿寢尲�動(dòng)得留下了眼淚，感動(dòng)地說(shuō)：“李華 你真孝順！”李華做了一個(gè)鬼臉說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�今天不是你的生日嗎？祝你生日快�?lè )�！�

　　在月光下，吃著(zhù)甜美的蛋糕，聽(tīng)著(zhù)屋里的`歡聲笑語(yǔ)，再冷的天也抵擋不了這溫暖小屋里的歡聲笑語(yǔ)。

好孩子作文5

　　同學(xué)們，你們想做個(gè)好孩子嗎？那就讓我們從保護環(huán)境做起吧！因為只有一個(gè)好的環(huán)境我們人類(lèi)才能快樂(lè )地生活下去。好的環(huán)境需要我們每一個(gè)孩子從自身做起，從身邊的`每一件小事做起。作為新時(shí)代的好孩子，愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境我們責無(wú)旁貸，你們說(shuō)對嗎？接下來(lái)我就給大家講一下如果不保護環(huán)境會(huì )造成哪些污染呢？

　　現在，馬路上的汽車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛的尾氣都會(huì )污染我們的環(huán)境；某些化工企業(yè)排出的污氣等使空氣變得渾濁，嚴重影響人的健康……。所以為了讓我們的地球媽媽穿上一件綠色的衣服，我希望大家能做的就盡力去做吧——每天節約一點(diǎn)水，節約一點(diǎn)電，垃圾不能隨便倒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹(shù)造林，不踐踏草坪，不污染水源……因為你撿一片垃圾就增添一片綠地，你多種一棵樹(shù)大地媽媽就多帶一點(diǎn)微笑……

　　我希望大家從我做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，我相信我們能做到的，對嗎？

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同美化我們的世界吧！

好孩子作文6

　　我上課的時(shí)候，總是不由自主的開(kāi)小差，不但自己喜歡在下面搞小動(dòng)作，上課時(shí)十分不認真，而且還和別的同學(xué)串聯(lián)，老師為此沒(méi)少苦口婆心地批評教育我，可我總是左耳進(jìn)右耳出，當成耳旁風(fēng)，一點(diǎn)都沒(méi)把這些話(huà)放在心上，早拋到九霄云外去了。

　　轉眼就到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的的時(shí)間了，這下可把我給愁壞了，老師會(huì )不會(huì )把我的劣跡都一五一十地告訴媽媽吧?我的心中忐忑不安......

　　家長(cháng)會(huì )后，媽媽向老師詢(xún)問(wèn)我的課堂表現，我的心都快提到嗓子眼了，緊張地不得了。原本以為老師會(huì )怒不可歇地向媽媽控訴我的.罪行，批評我的上課表現，可誰(shuí)知道老師不但面帶笑容的表?yè)P了我，而且還說(shuō)我是個(gè)好孩子，上了很認真，也是最有潛力的小孩兒，媽媽聽(tīng)了非常高興，都快笑成一朵花了。我知道這是老師對我濃濃的愛(ài)，對我無(wú)限的寬容.....

　　晚上回到家里，媽媽還特意為我做了一桌子的美味佳肴來(lái)犒勞我，可當我吃著(zhù)這些美味可口的飯菜時(shí)，心中卻十分不是滋味。

　　我決定從今以后會(huì )努力學(xué)習，改料自己的壞習慣和缺點(diǎn)，在老師和家長(cháng)的面前成為一個(gè)名副其實(shí)的好孩子!

好孩子作文7

　　讀書(shū)節期間，我和媽媽一起讀了《木偶奇遇記》。媽媽告訴我，這是意大利的兒童文學(xué)家科洛迪的代表作。它講述了一個(gè)生動(dòng)，有意義的故事。雖然在看書(shū)的時(shí)候，我有很多字還不認識，很多詞語(yǔ)和句子的意思也不太懂，但是我知道了小木偶皮諾喬的經(jīng)歷：皮諾喬經(jīng)不起玩樂(lè )的誘惑，逃學(xué)不讀書(shū)，被騙到了馬戲團。小仙女教他不能說(shuō)謊，他沒(méi)有聽(tīng)，結果鼻子變得很長(cháng)、很丑。他還結交了一些壞朋友，長(cháng)出了驢耳朵，變成了一頭驢子。后來(lái)，皮諾喬知錯悔悟了，在善良仙女的幫助下，變回了誠實(shí)、懂事的孩子，機智勇敢地救回了爸爸杰佩托。一個(gè)歷經(jīng)波折的'小木偶終于變成了一個(gè)真正的男孩!

　　看了這個(gè)故事，我我想到了自己。我有時(shí)候不也會(huì )對爸爸、媽媽和老師撒謊嗎?現在我才明白好孩子是不能騙人的，騙人會(huì )給我們帶來(lái)不好的后果。好孩子應該誠實(shí)，有了錯誤要勇于承認，及時(shí)改正。從現在起，我一定要努力做一個(gè)誠實(shí)、懂事、討人喜歡的好孩子。

好孩子作文8

　　周末的一天，春光明媚，小明和小華興高采烈的拉著(zhù)玩具車(chē)出來(lái)玩。小華拉著(zhù)玩具車(chē)，小明在上面坐著(zhù)。兩只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去的，好像在給他們倆帶路。

　　突然，他們倆同時(shí)看到了一位老爺爺，背上背著(zhù)一個(gè)大袋子，袋子好像很沉，老爺爺弓著(zhù)腰，臉上的汗水像雨一樣往下滴，衣服都被汗水濕透了，一步步艱難的向前走。小華說(shuō)：“我們去幫幫老爺爺吧？”小明趕快跳下玩具車(chē)，一起拉著(zhù)玩具車(chē)一起去追那位老爺爺。他們倆走到老爺爺跟前說(shuō)：“爺爺，讓我們倆來(lái)幫您拿東西吧？”剛說(shuō)完，小華和小明就趕快將老爺爺身上的大袋子拿下來(lái)放到了玩具車(chē)上。根據老爺爺說(shuō)的'地址，小華在前面拉玩具車(chē)，小明在后面推玩具車(chē)，一直把老爺爺送回了家。

　　老爺爺非常感動(dòng)，一直在夸小華和小明，真是個(gè)懂事，樂(lè )于助人的小朋友。

　　老師和爸爸媽媽也經(jīng)常告訴我，在別人需要幫助的時(shí)候，一定要給與別人力所能及的幫助，你幫我，我幫你，那么這個(gè)世界就會(huì )變得越來(lái)越美好的。

好孩子作文9

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我有一雙大大的眼睛，高高的鼻子，一張乖巧的嘴巴和濃濃的披肩長(cháng)發(fā)，還有一雙勤勞的小手和一顆善良的心。

　　我是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子。有一次，我看見(jiàn)一位老爺爺提著(zhù)沉重的東西，我就跑過(guò)去幫老爺爺提，一直把老爺爺送回了家。還有一次，我在公園的健身園練功，看到一個(gè)小妹妹站在蹺蹺板旁邊怎么壓蹺蹺板都不起來(lái)，急得都快要哭了，我趕緊走過(guò)去把小妹妹扶上去坐好，我也坐到了另一端和小妹妹一起玩起了蹺蹺板，小妹妹高興地笑了，我也笑了。

　　我還是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。在家里，我看見(jiàn)媽媽天天干家務(wù)活很辛苦，我就想起余老師經(jīng)常教育我們要幫家里做一些力所能及的`事情，我就主動(dòng)幫媽媽擇菜；洗碗；搞衛生等。媽媽夸我真是一個(gè)懂事的好孩子！我不好意思地低頭笑笑，心里美滋滋的。

　　這就說(shuō)明我是一個(gè)樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。大家說(shuō)是不是呀？

好孩子作文10

　　媽媽?zhuān)�像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽?zhuān)�像是一縷陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我的心田;媽媽?zhuān)�像是一個(gè)拐杖，指引著(zhù)我人生的道路。 媽媽?zhuān)�是我要一生孝敬的人�?/p>

　　媽媽每天的辛苦勞累，我都看在眼里，就想減輕她的負擔。有一次，媽媽早上起來(lái)遲了，就匆忙吃過(guò)早飯去上班�？斓街形缌�，媽媽一回來(lái)就忙著(zhù)干活，我想幫她分擔一些，她卻說(shuō)輕活干完了，還有些重活你干不了。我只好站在一旁看著(zhù)辛苦的媽媽?zhuān)瑡寢岊^上的汗珠直往下流。我想給媽媽幫忙，卻不知道該幫什么忙。媽媽還有一大堆活沒(méi)干完，我想，中午的午飯，應該要晚點(diǎn)吃了。不如今天我來(lái)燒飯吧!征得媽媽的'同意，我就開(kāi)始燒飯了。我先淘米煮飯，再燒了幾道簡(jiǎn)單的菜：韭菜炒雞蛋、蒸咸肉。我把菜端到餐桌上，盛好了飯，就叫媽媽來(lái)嘗嘗我的手藝。媽媽看著(zhù)桌上的菜，坐下來(lái)，嘗了一口。我連忙問(wèn)怎么樣，媽媽說(shuō)：“太好吃了，我一定要多吃點(diǎn)�！憋埡�，她還說(shuō)：“雖然那頓飯簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是那是她吃過(guò)的最好吃的一頓飯，我的好孩子!” 自從那件事以后，我就幫著(zhù)家人分擔家務(wù)，好好地孝敬他們。他們都夸我是個(gè)好孩子呢!

好孩子作文11

　　星期四下午放學(xué)，彭老師見(jiàn)到我的媽媽?zhuān)�跟媽媽談起我這一段的表現，說(shuō)我這一段上課還說(shuō)話(huà)，沒(méi)有改掉這個(gè)毛病，老師都快被我給氣暈了。

　　老師為了改掉我上課說(shuō)話(huà)的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個(gè)守紀律的同桌，但是上課時(shí)我跟她說(shuō)，她不跟我說(shuō)話(huà)，我一急就和后面的同學(xué)說(shuō)。實(shí)際上我說(shuō)的每一句話(huà)都跟學(xué)習無(wú)關(guān)，我也不知道為什么上課老是愛(ài)說(shuō)話(huà)，管不住自己，我的表現確實(shí)令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說(shuō)話(huà)的毛病不好，一是我聽(tīng)不到老師講課的內容；二是影響別的同學(xué)上不成課；三是破壞了班級的`紀律。

　　我要力爭改掉上課說(shuō)話(huà)的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說(shuō)話(huà)，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個(gè)字條，上面寫(xiě)著(zhù)“上課不說(shuō)話(huà)”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛(ài)的文具盒上，每當我想說(shuō)話(huà)時(shí)，我就會(huì )看到那張字條上寫(xiě)的字，它提醒了我不再上課說(shuō)話(huà)，星期五我已經(jīng)做到了，而且我還要堅持，今后我要努力做個(gè)守紀律的好孩子。

好孩子作文12

　　春天向我們走來(lái)了。它一路跳著(zhù)、唱著(zhù)，帶來(lái)了三個(gè)好孩子分別是 雨、雷、閃電。

　　湖邊的柳樹(shù)慢慢發(fā)芽了，從水中，它看到了自己美麗的倒影。這時(shí)候，雨姑娘趕來(lái)了，淅淅瀝瀝地給柳樹(shù)洗起澡來(lái)。慢慢地，雨停了，柳樹(shù)不經(jīng)意地看了一下湖中的倒影�！巴�！”它驚嘆地叫了一聲。原來(lái)經(jīng)過(guò)雨的洗刷，自己的'“衣裳”更綠、更漂亮了。微風(fēng)拂來(lái)，它甩了甩長(cháng)長(cháng)的辮子，好像在說(shuō)：“謝謝你，雨姑娘�！�

　　湖里邊有一群群魚(yú)兒，它們一個(gè)個(gè)懶洋洋地游來(lái)游去，嚴冬剛過(guò)，它們好像還沒(méi)有睡醒似的。這時(shí)候，雷姑娘來(lái)了，轟��！轟��！幾聲響雷過(guò)后，小魚(yú)們被驚醒了，它們快活地順著(zhù)湖面往遠處游去。水面上留下串串水泡，小魚(yú)好像在說(shuō)：“謝謝你，雷姑娘�！�

　　小鳥(niǎo)們飛出家門(mén)，站在樹(shù)枝上四下張望，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。這時(shí)侯，閃電姑娘一閃一閃地跳起舞來(lái)�！罢嫫�亮！”看到閃電姑娘在這么盡興地舞動(dòng)，小鳥(niǎo)們也高興起來(lái)，隨著(zhù)閃電的節奏，小鳥(niǎo)飛舞起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，閃電姑娘�！�

　　伴隨著(zhù)春天的腳步，閃電、雷、雨奏著(zhù)和諧的樂(lè )章。

好孩子作文13

　　今天，我們學(xué)習了《玲玲的畫(huà)》這篇文章，讓我想到了很多——

　　文中寫(xiě)道："玲玲滿(mǎn)意地端詳著(zhù)自己畫(huà)的《我家的一角》，這幅畫(huà)明天就要參加評獎了。

　　這幅畫(huà)已經(jīng)畫(huà)完了，天已經(jīng)黑了。這時(shí)，一不小心，水彩筆"啪"的一聲掉到了紙上。

　　玲玲哇的哭了起來(lái)�！�怎么了，孩子？’爸爸放下報紙問(wèn)�！�我的`畫(huà)臟了，另畫(huà)一張也來(lái)不及了！’爸爸想了一下，高興地說(shuō)‘在這兒畫(huà)點(diǎn)什么不是更好嗎？’

　　玲玲拿起水彩筆，在弄臟的地方畫(huà)了一只懶洋洋的小狗。玲玲滿(mǎn)意地笑了。在第二天的評獎會(huì )上，玲玲的畫(huà)獲得了一等獎。"

　　我想：好多事情并不像我們想像的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事就會(huì )變成好事；只要肯動(dòng)腦筋，看來(lái)不可能辦到的事也能辦成。碰到問(wèn)題我們要認真思考，找到解決問(wèn)題的辦法，做個(gè)善于思考的好孩子。

好孩子作文14

　　記得有一次周末，媽媽要去上班，把我自己留在家里。媽媽囑咐我說(shuō)：“你自己在家要乖一點(diǎn)，把作業(yè)認真的寫(xiě)完，不能去玩電腦�！蔽亦街�(zhù)嘴點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑回屋里去寫(xiě)作業(yè)。但是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我的心里變得癢癢的，好像有成千上萬(wàn)的螞蟻在爬。我忍不住的去了媽媽的房間去看電腦，想要玩一會(huì )，但是一想到媽媽對我說(shuō)的話(huà)，我又默默的一步三回頭的離開(kāi)了。

　　坐到桌子前，看著(zhù)寫(xiě)了一半的作業(yè)我又跑到了電腦前，伸手去按開(kāi)關(guān)。，想到：反正我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)了一半了，玩一會(huì )也是可以的�？墒俏业氖謩倓偱龅介_(kāi)關(guān)，腦子里突然想起了老師在課堂上講的一句話(huà)：你們要做一個(gè)誠實(shí)的.孩子，說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要做到，不能反悔哦。就這樣，我慢慢的伸回了手指，又看了看電腦，又回到了書(shū)桌前，默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心想：我一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子……

　　當媽媽回到家開(kāi)門(mén)時(shí)，我飛快的奔出去抱住媽媽?zhuān)�說(shuō)："媽媽?zhuān)�我是一個(gè)誠實(shí)的孩子，我沒(méi)有玩電腦�！眿寢寭崦�著(zhù)我的頭說(shuō)：“我知道，我們家寶貝可是一個(gè)非常非常誠實(shí)的孩子."我摟著(zhù)媽媽甜甜的笑了，心里美滋滋的，因為我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。

好孩子作文15

　　在寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫：《我要做好孩子》。這本書(shū)展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活。金鈴是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，學(xué)習成績(jì)中等，但是一個(gè)機敏、善良、正直的`女孩子。她為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她付出了種種努力，例如：上了輔導班，求一名專(zhuān)業(yè)教師給自己輔導作業(yè)。她十分天真。有一次，一只老鼠偷走了他們家的菜，她的媽媽準備“殺”死老鼠，可是金鈴不讓她的媽媽殺老鼠，因為她覺(jué)得老鼠經(jīng)常受別的動(dòng)物的“欺負”，應該保護它才對!所以她為保留心中的那份天真、純潔，和家長(cháng)、老師作了許多“抗爭”。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……

　　我覺(jué)得這本書(shū)比較好。但是有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是：如果家長(cháng)們看到了這本書(shū)，有可能教育孩子的方式會(huì )比較“暴力”，因為金鈴的媽媽教育孩子的方式就比較“暴力”。我可不希望看了這本書(shū)的家長(cháng)會(huì )像金鈴的媽媽一樣“暴力”。

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